20212022学年广东省广州市广东实验中学高二上学期期中语文试题(解析版)(1).docx
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1、广东实验中学20212022学年(上)高二级模块考语文命题: 审定: 校对:本试卷共9页,22小题,总分值150分,考试用时150分钟。考前须知:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卷上。2. 选择题每题选出答案后,用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用 橡皮擦干净后,再选涂其它答案;不能答在试卷上。3 .非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卷各题目指定区域内 的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂 改液。不按以上要求作答的答案无效。4 .考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将
2、答题卷收回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I (此题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:“2020年11月27日,我国自主三代核电华龙一号全球首堆中核集团福清核 电5号机组首次并网成功。这在核电站建设进程中是一个重大节点。”中核集团首席专家、 “华龙一号”总设计师、中国核电工程总工程师邢继告诉记者。“华龙一号”的成功研制,将使我国成为继美、法、俄之后又一个具有独立自主知识产 权的三代核电技术的国家。邢继说,“华龙一号”最大的特征是“能动和非能动相结合的安 全系统”,正是这一系统使它成为国际上平安标准最高的核电站之一。邢继介绍说:“福岛核 电站的平安设计只有能动平安
3、系统,它必须依靠电力来实现和保障平安;一旦失去电力,整 个平安系统就瘫痪了。因此,就必须有不依靠电力就能发挥平安作用的非能动平安措施。非 能动平安系统就是不依赖电源,而是利用重力、温差、密度差这样的自然驱动力来实现流体 的流动和传热等功能的设施。华龙一号在最主要的三道平安屏障上,都设置了 能动+ 非能动的平安系统。这三道屏障,从内到外包括:核燃料芯块的金属包壳、一回路承压边 界和反响堆厂房的平安壳。”针对记者“为什么我国必须开展核电产业”的提问,邢继说:“我国已向世界作出了 2030 年二氧化碳排放到达峰值,非化石能源比重到达20%的庄严承诺。截至十二五末,我国 能源消费结构中煤炭占比64%,
4、非化石能源占比12%,其中核电仅为2%左右。能源结构的不 合理导致环保问题口益突出,我国能源结构亟待调整。核电作为清洁能源和非化石能源的主 力能源,在治理雾霾方面具有重要作用,一台百万千瓦核电机组与一般同等规模燃煤电厂相 比,每年可减排二氧化碳约600万吨水无有不下。今夫水,搏而跃之,可使过频激而行之,可使在山。是岂水之性哉?其势 那么然也。人之可使为不善,其性亦犹是也(节选自孟子告子上)(三)梁惠王日:“晋国2天下莫强焉叟之所知也及算人之身东败于齐长子死焉西丧地于秦七百 里南辱于楚。寡人耻之,愿比死者壹洒之,如之何那么司? ”孟子对日:“地方百里而可以王。王如施仁政于民,省刑罚,薄税敛,深耕
5、易梅。壮者 以暇日修其李怫忠信,入以事其父兄,出以事其长上,可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。彼 夺其民时,使不得耕耨以养其父母,父母冻饿,兄弟妻子离散。彼陷溺其民,王往而征之, 夫谁与王敌?故日:仁者无敌王请勿疑!”(节选自孟子裂图手上) 注颠:额头晋国:韩、赵、魏三家分晋,被周天子和各国成认为诸侯国,称三家为三 晋,所以梁惠王自称魏国为晋国。10.以下对文中画波浪线局部的断句,正确的一项为哪一项()A.晋国/天下莫强焉/叟之所知也/及寡人之身东败/于齐长子死焉/西丧地于秦七百里南/辱 于楚B.晋国天下莫强焉/叟之所知也/及寡人之身/东败于齐/长子死焉/西丧地于秦七百里南/辱 于楚C.晋国天下莫
6、强焉/叟之所知也/及寡人之身东败/于齐长子死焉/西丧地于秦七百里/南辱 于楚I).晋国/天下莫强焉/叟之所知也/及寡人之身/东败于齐/长子死焉/西丧地于秦七百里/南 辱于楚11.以下对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项为哪一项()A.孟子,和孔子、荀子是先秦儒家的三位代表人物。孟子一书共七篇,由孟子及其弟子 (万章等)共同编撰而成。B.乡党,泛指乡里、家乡;也可指乡族朋友,文中指后者。古代五百家为党,一万二千五 百家为乡,合而称之乡党。C.孝悌,孝,指孝顺父母;悌,指敬爱兄长。儒家非常重视“孝悌”之义,把它看作是实 行“仁”的重要条件。D.梁惠王,即战国时魏惠王魏禁,因秦国的压力,魏惠
7、王曾迁都大梁(今河南开封),故魏 也被称为梁,“惠”是其庙号。12 .以下对原文有关内容的概述,不正确的一项为哪一项()A.文段一中孟子从人性的前提推导政治,正是因为这种“不忍人之心”是人们本身所固有 的,所以施行仁政也应该是天经地义的。B.对于人性孟子也重视后天努力的作用,在文段一中他说人们如果能够扩充四端,便足以 安定天下,反之就连侍奉父母都成问题。C.文段三中孟子告诉梁惠王要实施“仁政”,只需减省刑罚,少收赋税,深耕细作,及时除 草,这样就可以轻而易举地打败秦楚。D.文段三中孟子为了让梁惠王进一步相信自己的治国良方一一施行仁政是无敌于天下的, 他还帮助梁惠王具体分析了敌国的致命弱点。13
8、 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)有是四端而自谓不能者,自贼者也:谓其君不能者,贼其君者也。(2)彼夺其民时,使不得耕耨以养其父母,父母冻饿,兄弟妻子离散。14 .文段二告子和孟子都以水为喻,各自意在说明什么道理?请作简要分析。【答案】10. I) 11. I) 12. C. (1)有了这四种发端却自认为无所作为的人,是自己伤害自己的人;(有了这四种发端) 却认为他的君主是无所作为的人,是伤害他的君主的人。(2)他们(秦、楚)常年夺占百姓的农时,使百姓不能耕作来奉养父母,父母受冻挨饿, 兄弟妻儿各自逃散。13 .告子以水不分东西而流,说明人性无所谓善,也所谓不善。孟子以水有明确的上下
9、 流向为喻,来说明人性向善是确定无疑的;孟子还以流水受击打而飞溅、受拦截而倒流为喻, 来说明人的本性会因外在环境的影响而改变。【解析】【10题详解】此题考查学生文言文断句的能力。依据语法结构,“天下莫强焉”是主谓短语做整个句子的谓语,陈述的是“晋国”,中间应断 开,排除BC;“于齐”是介词结构后置句,不能在它前面断开;还有“东败”“西丧”“南辱”是三个并列 的方位,“南辱”中间不宜断开,排除A。句意:晋国,天下没有谁比它强,这是老先生您知道的。可是到了我这时候,东边被齐国打 败,连我的大儿子都死掉了;西边丧失了七百里土地给秦国;南边乂受楚国的侮辱。应选Do【11题详解】此题考查学生了解并掌握常
10、见的文学文化常识的能力。D. 惠是其庙号”说法错误,“惠”应是谥号。应选Do12题详解】此题考查学生理解文章内容的能力。C. “只需减省刑罚,少收赋税,深耕细作,及时除草,这样就可以轻而易举地打败秦楚”说 法错误,依据原文“王如施仁政于民,省刑罚,薄税敛,深耕易耨。壮者以暇日修其孝悌忠 信,入以事其父兄,出以事其长上”可知,除了 “大王如果对老百姓施行仁政,减省刑罚, 少收赋税,深耕细作,及时除草”,还需要“让身强力壮的人抽出时间修养孝顺、尊敬、忠 诚、守信的品德,在家侍奉父母兄长,出门尊敬长辈上级工 应选C。【13题详解】此题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)得分点:“是”,这;“端
11、”,发端;“贼”,伤害;(2)得分点:“以”,连词“来”,表目的;“兄弟”,“兄”和“弟”;“妻子”,妻子和孩子。 【14题详解】此题考查学生理解文章内容的能力。(1)依据原文“人性之无分于善不善也,犹水之无分于东西也”可知,告子认为,水不分 东西而流,说明人性无所谓善,也所谓不善。(2)依据原文“人性之善也,犹水之就下也。人无有不善,水无有不下”可知,孟子认为, 水有明确的上下流向,人性向善是确定无疑的;依据原文“是岂水之性哉?其势那么然也。人 之可使为不善,其性亦犹是也”可知,意思是:这难道是水的本性吗?某种形势让它这样罢 了。人所以能够做坏事,它的本质也正是这样。孟子以流水受击打而飞溅、
12、受拦截而倒流为 喻,来说明人的本性会因外在环境的影响而改变。参考译文:(一)孟子说:“每个人都有怜悯体恤别人的心情。古代圣王由于怜悯体恤别人的心情,所以 才有怜悯体恤百姓的政治。用怜悯体恤别人的心情,施行怜悯体恤百姓的政治,治理天下就 可以像在手掌心里面运转东西一样容易了。之所以说每个人都有怜悯体恤别人的心情,是因 为,如果今天有人突然看见一个小孩要掉进井里面去了,必然会产生惊惧同情的心理一一这 不是因为要想去和这孩子的父母拉关系,不是因为要想在乡邻朋友中博取声誉,也不是因为 厌恶这孩子的哭叫声才产生这种惊惧同情心理的。由此看来,没有同情心,简直不是人;没 有羞耻心,简直不是人;没有谦让心,简
13、直不是人;没有是非心,简直不是人。同情心是仁 的发端;羞耻心是义的发端;谦让心是礼的发端;是非心是智的发端。人有这四种发端,就 像有四肢一样。有了这四种发端却自认为不行的,是自暴自弃的人;认为他的君主不行的, 是暴弃君主的人。但凡有这四种发端的人,知道都要扩大充实它们,就像火刚刚开始燃烧, 泉水刚刚开始流淌。如果能够扩充它们,便足以安定天下,如果不能够扩充它们,就连赡养 父母都成问题(二)告子说:“人性好比急流水,东方开了缺口便朝东流,西方开了缺口便朝西流。人性不 分善和不善,正好比水性不分东流西流J孟子说:“水性诚然不分朝东流朝西流,难道也不分朝上流或朝下流吗?人性的善良, 正好比水性朝下流
14、。人没有不善良的,水没有不朝下流的。现在那儿有一汪水,拍它而让它 涌起来,可以高过额角;汲水使它倒流,可以引上高山。这难道是水的本性吗?某种形势让 它这样罢了。人所以能够做坏事,它的本质也正是这样(三)惠王说:“晋国,天下没有谁比它强,这是老先生您知道的。可是到了我这时候,东边 被齐国打败,连我的大儿子都死掉了;西边丧失了七百里土地给秦国;南边又受楚国的侮辱。 我为这些事感到非常羞耻,希望替所有的死难者报仇雪恨,我要怎样做才行呢? ”孟子回答说:“只要有方圆一百里的土地就可以使天下归服。大王如果对老百姓施行仁 政,减省刑罚,少收赋税,深耕细作,及时除草。让身强力壮的人抽出时间修养孝顺、尊敬、
15、忠诚、守信的品德,在家侍奉父母兄长,出门尊敬长辈上级。这样就是让他们制作木棒也可 以打击那些拥有坚实盔甲锐利刀枪的秦楚军队了。那些秦国、楚国的执政者剥夺了他们老百 姓的生产时间,使他们不能够深耕细作来赡养父母,父母受冻挨饿,兄弟妻子和孩子东离西 散。他们使老百姓陷入深渊之中,大王去征伐他们,有谁来和您抵抗呢?所以说:施行仁 政的人是无敌于天下的大王请不要疑虑!”(-)古代诗歌阅读(此题共2小题,9分)阅读下面的诗歌,完成下面小题。致酒行李贺零落栖迟一杯酒,主人奉觞客长寿。主父西游困不归,家人折断门前柳。吾闻马周 昔作新丰客,天荒地老无人识。空包将笺上两行书,直犯龙颜请恩泽。我有迷魂招不得,雄
16、鸡一声天下白。少年心事当孥云,谁念幽寒坐呜呃”?【注释】主父:即汉朝时的主父偃,久不得进,后终得汉武帝信任,官至齐相。马周: 唐朝人,西游长安时宿于新丰,被客店老板冷待,后因替他人上书陈事切中时弊,得到唐太 宗赏识,拜为监察御史。空:只。孥云:凌云,比喻高昂的志趣。呜呃:悲叹声。 15.以下对诗中句子理解,不氐碉的一项为哪一项()A.首句“零落栖迟”与“一杯酒”,写诗人于飘零落拓中,遇主人捧杯劝酒,受到祝福。 B.诗人以主父偃自比,“困不归”中含辛酸之情;“家人折柳”,即想象家人的望眼欲穿。 C. “天荒地老无人识”以夸张手法表现马周有才华却“无人识”,最终冒犯皇帝的悲苦。 D.全诗运用主客对
17、话的方式:“吾闻”的“吾”指劝酒的主人,“我有”的“我”指诗人。 16.此诗与李白的将进酒均为劝酒之作,都含有怀才不遇之愁。致酒行结尾划线句 与将进酒结尾“五花马、千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁”所表达的情感有何不同?【答案】15. C 16.(例如)致酒行结尾,李贺虽然感叹自己有迷失的魂魄,无法召 回,但还是相信雄鸡一声那么天下大亮,年轻人应留神怀凌云壮志,不必总是唉声叹气。表现 了诗人积极进取,要求抒展抱负的心情。将进酒结尾,李白大声呼喊,要将手中名贵宝 物都换成美酒,与友人起排遣心中之愁。表现了诗人在穷愁之境中狂放不羁的心情(慷慨 豪迈、纵情享乐之情亦可)。【解析】【15题详解】
18、此题考查学生理解分析诗歌内容的能力。C. “最终冒犯皇帝的悲苦”错误。“空将笺上两行书,直犯龙颜请恩泽”,意思是“借纸上儿 行奏章,直接向皇帝进言,博得了皇帝垂青”,没有冒犯皇帝,更无所谓悲苦,本诗表达其 虽备受挫折但凌云之志不改之意。应选Co【16题详解】此题考查学生比拟鉴觉诗歌思想感情的能力。致酒行结尾几句意思是,我有迷失的魂魄,无法招回,但我深信雄鸡一叫,天下必火亮。 年轻人胸中应当有凌云壮志,谁会怜惜你困顿独处,唉声叹气呢?作者直抒胸臆,“雄鸡一 声”是一鸣惊人,“天下白”的景象激起了诗人的豪情;“谁念”句,既是自我激励,也是一 种对诗人以前的批判。总体展现了诗人的理想和抱负。将进酒结
19、尾:五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。“与尔”,口气很大; 而且具有将宾作主的任诞情态,诗情至此狂放至极。”与尔同销万古愁”,与开篇之“悲”关 合,而“万古愁”的含义更其深沉,可见诗人奔涌跌宕的感情激流。表现了诗人在穷愁之境 中狂放不羁的心情。(三)名篇名句默写(此题共1小题,11分).补写出以下句子中的空缺局部。(1)在论语十二章中,孔子阐释君子应勤勉做事而谨慎言谈、并向有道德的人学习 以匡正自己的句子是“, :(2)在张假设虚的春江花月夜中, _, ”两句,一开篇便就题生发、勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面。(3)儒、道两家都曾用“行路”来论述积累的重要性,荀子在劝学中说“故不积
20、莲步, 无以至千里”,老子四章中说“, 二(4)在苏轼江城子乙卯正月二十日夜记梦中“,”两句表达了梦中还乡后,四目相对,无语泪崩的生死相隔之痛。(5)在礼记中庸中提出了学习的五个方面:,它很好地诠释了学习 治学求进的道理。(6)在大学之道中,提出普天之下,不管身份高低,都应将加强个人品性修养作为根 本的句子是“, :【答案】 .敏于事而慎于言 .就有道而正焉 .春江潮水连海平 . 海上明月共潮生 .千里之行 .始于足下 .相顾无言 .惟有泪千 行 .博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之 .自天子以至于庶人 壹 是皆以修身为木【解析】【分析】【详解】此题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字
21、词:敏、慎、顾、惟、博、审、慎、明辨、笃、壹。三、语言文字运用(9分)(此题共2小题,9分)阅读下面的文字,完成下面小题。重视体育不只是要求学生有一个好身体,而且还要通过体育培养学生优良的道德品质和 心理素质。体育和健康不能完全等同,体育不代表一定能得到健康,但是,。所 以,要提高包括良好的身体素质在内的国民素质,体育至关重要。对高中学生而言,,可以不断地促进各器官系统的发育并使其强壮,具有现 实和长远的意义。单一的体育活动难以满足促进学生身体正常、更好发育的需求。因此,高 中体育与健康教材选编了相当数量的基本体操和基本活动。高中学生参加体育运动,不能否认兴趣仍然起着重要的作用,但是,o高中
22、学生对体育运动文化的渴求,对新的体育思想、内容和方法的探索意识,比初中学生强烈得 多。因此,要注意从多角度引导学生参加体育运动。17 .在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处 不超过1()个字。18 .请分别用一个句子概括上文各段的主要意思。第一段用被字句,第二段用把字句,第三 段用否认句。每句不超过12个字。【答案】18.健康离不开体育运动 经常参加体育活动 兴趣不是唯一的驱动力.体育不能被忽视不能把体育活动单一化引导体育运动不只靠兴趣【解析】【分析】【18题详解】此题考查学生语言表达之连贯补写的能力。第一空根据上文语境“体育不代表一定能得到健康”,再结
23、合转折连词“但是,可以确定答 案为“健康离不开体育运动”或者“无体育一定不利于健康二 第二空参考上文”所以,要提高包括良好的身体素质在内的国民素质,体育至关重要”,强 调“体育的重要性”,再结合“对高中学生而言”以及下文“可以不断地促进各器官系统的 发育并使其强壮,具有现实和长远的意义”,确定答案为“经常参加体育活动”或者“适当 的体育运动”,以便作句子的主语。第三空结合上文“高中学生参加体育运动,不能否认兴趣仍然起着重要的作用”,再联系转 折连词“但是”确定答案为“兴趣不是唯一的驱动力”或者“不能仅凭兴趣”。【19题详解】此题考查学生压缩语段以及变化句式的能力。第一段大意是强调体育的重要性,
24、用被动句式表达为“体育不能被忽视(看轻第二段大意是说体育活动要丰富多彩种类齐全,用“把”字句表达为“不能把体育活动单一 化”或者“要把体育活动类型丰富起来”或者“要把体育活动丰富起来”。第三段大意是说要注意从多角度引导学生参加体育运动,用否认句表述为“引导体育运动不 只靠兴趣”。四、名著阅读(6分)(此题共2小题,6分).根据要求,回答以下问题。红楼梦第十三回,秦可卿去世前向王熙凤托梦,说道:假设目今以为荣华不绝,不思后日,终非长策。眼见不日乂有一件非第哥事,真是烈火烹 油、鲜花着锦之盛。要知道,也不过是瞬息的繁华,时的欢乐,万不可忘了那“盛筵必散” 的俗语。我与婶子好了一场,临别赠你两句话,
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