心理学培训心得体会 健康心理学培训心得体会.doc





《心理学培训心得体会 健康心理学培训心得体会.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《心理学培训心得体会 健康心理学培训心得体会.doc(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、心理学培训心得体会 安康心理学培训心得体会安康心理学培训心得体会篇1上周五下午,我们很有幸得到进修学校对我校老师的心理学培训,这次心理学培训带给我的感悟和考虑将会陪伴我以后的学习和工作,让我受益匪浅。下面我将结合自己的实际感受,理论联络实际的谈谈我学完老师心理学的一些切身感受。首先,在老师心理学中我们学习了老师的动机心理,包括需要动机、幸福动机和成就动机。人是作为个体而存在的,因为个人存在的需要,所以产生了我们丰富的心理活动,正如马斯洛需求理论中所描绘的那样,个体成长开展的力量是动机。而人的动机根据其所处的环境和地位又是各不一样的,最初的需求是生理的需要,人为了活下去,必须去满足吃、喝、穿、住
2、等根本需要,这是人最本能的需求,也是作为一个生物所必须去实现的。这是心理学最根本的有关需要的理论,所以,老师心理学,作为心理学的一个分支,也遵循这一规律。老师最根本的需要也是最重要的需要就是老师的生存需要,即指当一个人选择老师作为其职业时,无论他对这个职业有多么崇高的追求和热爱,其前提都必须是他能依赖这个职业生存下去。这给我很深化的感受,在如今这个物欲洪流的社会,真的深化体会到理想是饱满的,显示是骨干的,那些把老师当做自己一生最高的理想的年轻人在残酷的现实条件下将会很难继续自己的理想。另一个就是老师的认知需要,表现为老师虚心求知,刻苦学习,不断进步自身的业务程度。老师的认知需要是其个人生命成长
3、开展中的一个重要局部,在这种内在需求的推动下,老师可以对自己进展认真、持久的内部反省,从而对自己产生客观的认识,充分发挥自己的知识、才干,以获得别人和社会的承当和尊重,保持自信和沉着。这些从最根本的方面规定了一个老师的需要。给老师们规定了根本的行为标准。其次,老师的情绪和情感一章也给了我很大的感触,相信情绪和情感这些名词大家都不生疏,最早在普通心理学中,我们就习得了情绪和情感的定义,它指人对客观事物的态度体验,是人的需要是否获得满足的反映。老师虽然是一种职业,但更本质的他也是一个个体,他具有所有个体一样的情绪和情感,然而,除此之外,老师所必须具备的情绪情感要远超过普通人,因为他的职业决定了他必
4、须热爱他的学生,热爱他的事业。当然我们知道,老师在教学和管理过程中,肯定会遇到很多的突发事件以及一些比拟棘手的问题,比方学生的青春期叛逆,这个时候老师必须做的是站在一个冷静的角度考虑与处理这个问题,既要考虑当事人的感受也要能警示其他学生,这些普遍的来说就是教育机智。其实,老师心理学教给我们的不仅仅是书本上的那些东西,更重要的还是我们从中感悟到的,我们所形成的自己的思想或者说课堂教学对我们思想和行为的影响。这门给我印象最深的应该算是胡老师采取的学生课堂教学,而且还录像了,这其实类似于普遍意义上的微格教学。我们很清楚,学校虽然为我们提供了微格教学的平台,但是学校有这么多学生,保数量就很难保质量,同
5、学们都只有一次微格教学的时机,这实在起到的效果不大。然而老师心理学的课堂上老师为我们提供了这个时机,让我们同学自己准备教学内容,自己讲解,再让没讲课的同学评价,完成一整套的课堂教学,之后再反应给我们自己。无可厚非,这种教学方式很大程度上的把我们完全的融入到了课堂教学中,其效果是明显的。作为一名老师,应该在今后的教学工作中不断学习心理。安康心理学培训心得体会篇2我深知心理安康教育对孩子的重要性,因此从很早以前就比拟喜欢研究心理学,只要与心理学学习有关的培训我都非常愿意参加。尽管我是个对概念承受比拟慢的人,但从各种培训中学到了许多实用的方法与策略。并能学以致用,在平时的工作中用自己学习的知识影响周
6、围的老师、家长和学生,而且也有些许成效。今年9月24、25日,我以辅修学员身份参加的“东营市成功教育中心中小学心理安康教育培训班”,是由北京教育学院的伍芳辉老师主讲的。伍老师给我们介绍的“开展心理学”的相关知识虽然我大都学习过,但仍旧听得津津有味,再一次的学习,使我对开展心理学有了新的认识,也联络到如今所教的孩子们,想到了许多。一、人一生所犯的错误大多是一样的。小的时候多犯错,长大了就会少犯错。当然,这是在我们及时成功干预的根底上的。怀着这种信念教育孩子,至少对我们教育者或家长来说,是好的。因为我们都知道,当一个人犯错时,他自身也是很懊悔的,假如此时,对他报以理解,并告诉他正确的做法,他会容易
7、承受并改正;相反,假如是急躁地批评、指责或抱怨,他会更加泄气,甚至产生逆反,最后得不偿失。所以,我们应该乐观地对待孩子们的错误:他们这是在学习、成长。心平气和地引导他们,往往事半功倍。再者,这也给许多认为“我的孩子小时候很省心。”的家长敲响警钟:小的时候省心,长大了必定费心!况且许多事实也确实证明如此。有的孩子小时候“不用”大人陪伴、沟通,自己玩得很好,但是上学后才发现同样不能与同学和老师沟通;有的孩子小时候很“听话”,随着年龄的增长却不再“听话”,反而闹得家长们不得不 “听话”了。这让我想起了一个小细节:幼儿时期,不要总对孩子说:“你要听话!”而是要说:“你要懂事!”是啊,懂事的孩子是有主见
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 心理学培训心得体会 健康心理学培训心得体会 心理学 培训 心得体会 健康

限制150内