小学六年级优等生学生评语 四年级优等生学生评语.doc
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1、小学六年级优等生学生评语_四年级优等生学生评语学生评语作为一种书面文字形式的情感传递与教育引导工具,对学生具有重要意义。下面是有小学六年级优等生学生评语,欢送参阅。小学六年级优等生学生评语1.你是一只快活的喜鹊,走到哪儿,哪儿就响起你清脆的声音。课堂上你发言积极,课间你的小报告最多。尽管有时候你答复的准确率不高,你的小报告不实在际,但教师还是喜欢你!假如你能把更多的时间用在考虑上,你将会更得意。2.你曾对教师说,有些知识不明白,可你却又从不问教师,其实学问学问,要学要问,只学不问,哪有学问。希望你再加把劲,继续努力,不懂就问,这样你的进步会更快,更大,相信不久的将来。你会获得好成绩,教师期待着
2、你有更大的进步。3.在校尊敬教师,团结同学,关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极,教师是多么快乐。可你有时也很让教师生气,作业不及时完成, 字迹潦草,上课不专心,让教师伤心。你知道吗?假如你改掉这些小缺点,你肯定会成为一名好学生,教师期待着这一天。4.你把你的热情投入了刻苦的学习中,投入了班级的各项活动中,在各个方面都能见你的才华。大方的你,擅长和同学相处,受到了同学的信赖。望以后能坚持不懈的在各个方面历练自己,把握住自己的今天和明天5.本学期来,你还能遵守学校纪律,偶然控制不住自己的行为,在班级上还能与同学和睦相处,还能服从班级的各种工作安排。但学习不够努力刻苦,学习不够
3、主动、 发言不够积极,假如能认真,将能获得一定的进步。希望今后对自己进一步严格要求,能发扬优点,克制缺点,刻苦学习,希望你能在学习和品德都有大的进步。6.你是一个聪明、文静的女孩,平时总是沉默寡言,但是在课上教师却能发现你专注的神情,感受到你对知识的渴望。你在班里从不张扬,总是默默无闻的,但这并不影响你在同学们心中的威信。你思维灵敏,承受才能较强,勤于考虑,作业本上那工整的字迹,是你文静开出的花朵。你文静有余而活动缺乏。愿你多一些活泼,多一些微笑。希望你能再接再厉,百尺竿头更进一步。7.你的学习比拟踏实,劳动时总那么勤快,同学间的小事,你常常忍让。你发现没有,只要努力一下,你的字就可以写得漂亮
4、,让脑子多考虑一下问题,你就可以得出令人满意的答案,努力吧,_,你是一个聪明的学生!8.你是位聪明的孩子,一定明白这句话吧!“天下无难事,只怕有心人”。只要你肯用功,上课专心听讲,认真考虑,英勇举手发言,有错及时改正,不懂就问,相信你会进步得更大,赶快行动吧!9.尽管你作业有时出现小过失,答复下列问题可能不够完好可教师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是,只要谁需要帮助,你准会伸出友谊之手。班级工作又那么认真负责,尽心尽职,真不愧是班上的“小管家”。假设今后处事能三思而后行,那将会得到更多同学的敬仰。10.我特别欣赏你具有男孩子的个性:直爽。你的眼睛里闪烁着智慧的光辉,证明你是一个思维 评语
5、敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里一往直前,做一个强者、成功者。 评语你既聪明又活泼,这学期课堂上举手多了起来,发言的质量也有了进步。你团结同学,组织才能强,热爱卫生和集体,教师为你的进步感到骄傲。假如你上课能改掉做小动作的坏习惯,课后做好复习工作,相信你的成绩会更棒的。加把油,努力干吧!11.你听说过这样一句话吗?“天下无难事,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习,你的成绩一定会进步的,你有信心做到吗?教师期待着你的进步。12.活泼开朗的你,挺乐意帮助别人,却总管不好自己。你喜欢玩耍,这并不是你的缺点。可是,假如只贪玩不学习,知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?教师赠你一句话:要学就
6、学个踏实,要玩就玩个痛快。13.你是一个很有主见的小男孩,教师知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想,必须从小事做起,无论做什么事情都必须勤奋努力。可是,你好好想想,你都做到了吗?试试吧!教师期待着你的进步!14.你是位聪明又懂礼貌的好女孩,每次无论教师在哪儿碰到你,你总是亲切地向教师问好,教师心里好快乐,可是当教师看到你作业本上潦草的字迹和上课经常讲悄悄话和做小动作时,不禁皱眉了,聪明的女孩,下学期你一定不会让教师绝望的,对吗?15.你给教师的第一个惊喜是你那优美的日记,简直漂亮极了!你给教师的第一个惊喜是你那精彩的答复,思维的敏捷。无疑,你是个好学生,但最
7、近,你却常犯一个很不好的缺点,那就是粗心。粗心会使你做错很多的事,你说呢? 聪明的你,教师希望再次看到你勤奋、细心的身影!16.你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差,只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信,你已失掉了不少成功的时机。教师希望你以后大胆些,主动些,你会进步的,能做到吗?17.无论于何时何地,遇到教师时,你总是亲呢地叫一声“教师好”,你是一个有礼貌的孩子。无论于何种劳动场合,你的身影总是最为繁忙,可以说你是班里最热爱劳动的孩子。教师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。假如这样你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。18.文文静静是你美妙的
8、气质;朴朴实实,是你优秀的品格;勤勤恳恳,是你良好的学习习惯。你不多言,但你有区分是非的才能;你不多语,但你懂得关心体贴别人。假如你能在各方面大胆泼辣些,就更棒了。19.平时不爱开口的你,尊敬教师,和睦同学,能按时完成作业,在学校一直给人一种内向胆小的印象,为什么在家会那么固执急噪?呢学习需要一步一个脚印,需要刻苦谦虚,“梅花香自苦寒来”,只要你上课多动脑,作业不马虎,你的成绩一定可以有很大进步。20.你机灵、淘气,尊敬师长,关心集体,积极参加学校组织的各项活动,但在学习上无进取心,得过且过,课后贪玩少,复习功课,上课有时开小差。希你正视自身缺点,加倍努力,今后定能淋漓尽致地发挥你的聪明才智。
9、21.虽然,你真是个让教师生气的学生,但是,教师还是发现了潜在你身上的优点:尊敬教师,聪明机灵。你常说自己笨,学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么教师告诉你, _ _,要做一个让其他小朋友喜欢的同学,首先要自己去爱他们。教师不相信你笨,因为真正笨的人说热爱集体,遵守纪律,是一个得意的学生。你曾告诉教师要努力当个最棒的学生,教师真为你快乐。好孩子,请记住自己跟教师说的话,只要你肯努力,教师和同学都会帮助你的,你的进步是教师最大的欣慰。22.你是教师和小朋友心中的小能人,每位小朋友都很喜欢你。你身为小教师,检查作业总是那么及时,那么认真。每次教师交给你一项任务时,你总能认真完成,教师为有你这样一
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