二年级安全小报手抄报关于二年级读书小报的手抄报格式样板.doc

《二年级安全小报手抄报关于二年级读书小报的手抄报格式样板.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级安全小报手抄报关于二年级读书小报的手抄报格式样板.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、二年级平安小报手抄报关于二年级读书小报的手抄报格式样板读书是反思性的理性活动,是进步思维才能的根本手段。做读书的手抄报，可以提升青少年对读书的兴趣。WTT精心搜集了关于二年级读书小报的手抄报格式样板，供大家欣赏学习!关于二年级读书小报的手抄报的图片模板关于二年级读书小报的手抄报图片1关于二年级读书小报的手抄报图片2关于二年级读书小报的手抄报图片3关于二年级读书小报的手抄报图片4关于二年级读书小报的手抄报图片5关于二年级读书小报的手抄报图片6关于二年级读书小报的手抄报的资料一、读书典故3那么1.带经而锄形容生活贫困仍然坚持学习的典故。语出汉书·公孙弘、卜式、倪宽传：“(倪宽)受业孔

2、安国，尝为弟子都养(为弟子们做饭)，时行凭作(有时还要下地干活)，带经而锄，休息辄诵读，其精如此。”此典常以“带经锄”的形式出现。2.焚膏继晷形 容夜以继日地勤奋读书。语出韩愈昌黎集·进学解：“先生口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编。记事者必提其要，篡言者必钩其玄(成语“提要钩玄” 出处)。贪多务得，细大不捐，焚膏油以继晷(点上灯来继续白天的学习)，恒兀兀以穷年(常年累月都这样坚持)。先生之业可谓勤矣。”3.十年窗下形 容长期闭门苦读的典故。语出金元间刘祁归潜志：“南渡后疆土狭隘，止河南、陕西，故仕进调官，皆不得遽。人仕或守十余载，号重复累，往往归耕或教小学 养生

3、。故当时有云：古人谓十年窗下无人问，一举成名天下知;今日一举成名天下知，十年窗下无人问也。”后人便以“十年窗下”、“寒窗十载”、“寒窗之 下”、“十载寒窗”、“灯窗十载”等词语来形容长期贫寒自守，闭门苦读。二、介绍一本好书顽皮的春风挑逗着我混乱的头发，而我的眼眶中饱含泪水，想有脱壳而出的欲望。细眼看，怀里抱着一本城南旧事。想知道我因什么而热泪盈眶吗?那是因为我看见了爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子：我们渐渐长大，童年也将渐渐离我们远去;我们即将小学毕业辞别无忧无虑的童年生活，担负起生活的责任。我非常喜欢里面的一句话：我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢!是呀!多么的矛盾，但我们内心不

4、就是这样的矛盾吗?既想长大又怕长大后生活的坎坷。本来都是一群活泼得意的孩子，转眼间就变成成熟稳重的毕业生，人生何尝不是这样的矛盾呢?好想把时间停留住，可它就是这样无声无息地溜走了。漫步的时候，日子从我懒散的步伐间跃过;休息的时候，日子从我的枕边流过;写字的时候，日子从我的笔尖跨过;回忆的时候，日子从往事中溜过。城南旧事是着名女作家林海音的以其七岁到十三岁的生活为背景的一部自传体短篇小说集，初版20_年。全书透过英子童稚的双眼，观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合，淡淡的哀愁与沉沉的相思，感染了一代又一代读者，可视作她的代表作。曾被评选为亚洲周刊二十世纪中文小说一百强。它满含着快乐而略带忧愁的基调，

5、多了些辛酸的味道，也多了些阳光明媚的色彩，将其自身包含的多层次的情绪色彩，以一种自然的、不着痕迹的手段精细地表现出来。小英子作为一个主要人物出如今文章中，当她发现大人们的良好愿望与现实之间存在着宏大反差时，她天真仁慈的幼小心灵就愈发显得孱弱。缠绕在文章中那种无往不复的悲剧轮回也就更加令人触目和深省，这也正是本文显得丰富厚重的关键之笔。夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。我们又何尝不是想念着童年生活中的一切;想把它狠狠地抓在手中，可它却像沙子一样，抓的越紧它溜得越快。每当我拿起这本书时，总不忘带着一种淡淡的忧愁，但它总会告诫我珍惜光阴。我如今把它介绍给你，希望你能从中有所感悟。第 4 页 共 4 页