2022七年级生物实验计划-七年级上生物实验计划.doc

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1、2022七年级生物实验方案:七年级上生物实验方案思想是行动的先导,观念是行动的灵魂.伴随新课改的进展,尝试转变观念,不断学习新的教学理念。下面是WTT心整理的20_七年级生物实验方案，仅供参考。20_七年级生物实验方案篇一生物科学实验是以认识生命运动的本质和规律为目的的理论。在每一个实验的过程中,从实验意念的产生到实验方案的设计,从实验结果的分析p 到实验报告的完成,每一步都是思维的结果。所以,生物科学实验有利于把学生带入发现问题的情境,使学生在分析p 实验问题之中和在解决实验问题中锻炼思维才能。现将本学期实验教学工作制定方案如下:一、指导思想 通过实验教学培养学生观察问题、考虑问题和分析p

2、问题的才能及小组的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质,从而认识和提醒自然科学规律,实在让素质教育落实到实处。二、实验目的1、通过实验教学,可以培养学生理论联络实际的学习态度,以及实事求是、严肃认真的科学方法。2、通过实验教学,可以调动学生学习的积极性和主动性,进步学生的学习兴趣。3、通过实验教学,培养学生观察问题、分析p 问题和解决问题的才能、通过实验教学,使学生能正确纯熟地掌握实验的根本方法和技能,进步学生的动脑和动手才能。4、通过实验教学,可以帮助学生形成概念,进一步理解和稳固所学知识。加强实验教学是进步教学质量的重要手段,也是实现应试教育向素质教育转轨的重要一个环节。三、实验措施(一

3、)、 演示实验1、任课老师应提早一天通知实验员,并凭仪器领借手续领取药品和仪器,实验完后及时归还。如有损失及时处理。2、实验员应准备好演示实验所需仪器、药品和工具,配合任课老师完成所有的演示实验 ,使实验顺利进展。(二)、 学生分组实验1、任课老师应提早一至三天通知实验员,并填写申请单。2、实验前,实验员应准备所需各种仪器、药品和工具,必要时须先试做,确保仪器药品完好上台,使实验顺利进展。3、实验时,任课老师要催促学生复习课本里的有关内容,并预习本实验的内容,做到阅读实验说明,理解实验目的,理解实验步骤,考前须知等等。4、实验时,实验员要积极配合任课老师进展辅导,对学生格要求,让学生认真按照实

4、验步骤和方法标准地进展,引导学生仔细观察,认真考虑,联络实验现象得出正确结论,并及时记录结果,培养良好的实验习惯。5、实验完毕时。要辅导学生对仪器药品进展整理,仪器必须抹洗干净,放回原处,排列整齐,废液倒入指定容器内,可以回收的,由实验员进展回收。6、实验完毕后,任课老师要组织学生填写好实验报告单,并修改,装成册,学期完毕统一交实验室保存。20_七年级生物实验方案篇二生物科学实验是以认识生命运动的本质和规律为目的的理论。在每一个实验的过程中,从实验意念的产生到实验方案的设计,从实验结果的分析p 到实验报告的完成,每一步都有思维活动,每一步都是思维的结果。所以,生物科学实验有利于把学生带入发现问

5、题的情境,使学生在分析p 实验问题之中和在解决实验问题中锻炼思维才能。现将本学期的生物实验教学工作制定方案如下:一、指导思想通过实验教学培养学生观察问题、考虑问题和分析p 问题的才能及小组的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质,从而认识和提醒自然科学规律,培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识,实在让素质教育落实到实处。二、教学要求1.演示实验必须按课标要求开足,老师在课堂上用演示的方法面向全体学生进展实验。通过观察实验现象,使学生可以获得感性的认识和验证,以加深对理论知识的理解。假设有条件可改成分组实验,增强学生的切身体验。2.学生分组实验,也要按课程标准的要求把学生实验全部开齐。对于学生

6、实验,假设能当堂看清实验结果的须在实验室里老师指导下进展,老师监视学生对每个实验到达操作标准、纯熟的程度;培养他们浓重的生物学兴趣和语言表达才能。3.在开放实验室方面,为了调动学生的积极性得到广阔学生的欢送,查找与教学内容相关并且学生感兴趣的实验内容,提早列出实验配档共学生们参考和选择。每次开放实验室之前精心准备实验材料、并且对实验进展预做,使教学可以得心应手。通过开放实验室活动,让学生的动手才能和实验操作才能有所进步,并且激发学生生物学的学习兴趣,培养学生的创新精神和理论才能。三、实验课的教学方法实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素,采取探究式教学方法。让学生多动脑、

7、多考虑,锻炼自己能找到一些新方法、新步骤;在讲授理论知识时,最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识,这样做重在培养学生的科学素质,培养学生科学研究的思路与方法;加强才能的培养和知识的迁移,有利于充分发挥其科学思维和想象力。四、实验教学的准备工作1.制定出本学期实验教学进度方案,并写明实验目录,写明实验的日期、班级、节次、名称,教学中按方案安排实验。2.任课老师须将实验通知单提早送交实验室,实验老师必须将每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提早准备好,做到有备无患。五、将德育工作浸透于教学中1、让学生在实验过程中明确互相协助的重要性,培养学生在实验过程中团结合作的精神。2.要教育学生遵守实

8、验规那么,保护财务,节约用水、电、药品,从而养成节俭节约的美德。3.要求学生严格认真的按照实验要求来操作,细心观察、发现问题、提出问题、解决问题,培养他们严谨的科学态度。4.培养学生井然有序的工作习惯。实验完毕后,把仪器放回原处,整理好实验台,填写好实验记录。六、本学期实验教学进度表周次章节实验名称实验类型31.2.2光对鼠妇生活的影响探究实验42.1.1练习使用显微镜分组实验52.1.2观察植物细胞分组实验72.1.3观察人的口腔上皮细胞分组实验102.3.3观察草履虫演示实验123.1.2观察种子的构造分组实验133.2.1种子萌发的环境条件探究实验163.4.1绿叶在光下制造有机物演示实

9、验163.4.2绿色植物对有机物的利用演示实验20_七年级生物实验方案篇三实验教学是课堂教学的重要组成局部，实验课是培养学生实验技能的根本途径。认真上好实验课，既能帮助学生结实地掌握知识，又能培养学生科学严谨的学习态度，对激发学生学习的兴趣，培养学生的创新精神和动手才能，以及良好习惯的养成都具有非常重要的作用。现将本学期的生物实验教学工作制定方案如下：一、指导思想通过实验教学培养学生观察问题.考虑问题和分析p 问题的才能及组员的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和提醒自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，实在让素质教育落实到实处。二、教学要求学生分组实验和探究实验

10、，要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验，假设能当堂看清实验结果的须在实验室里老师指导下进展，老师监视学生对每个实验到达操作标准.纯熟的程度;培养他们浓重的生物学兴趣和语言表达才能。三、实验课的教学方法实验课教学应根据教学目的.教学内容.学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法。让学生多动脑.多考虑，锻炼自己能找到一些新方法.新步骤;在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法;加强才能的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。四、实验课进度安排学生实验：1.练习使用显微镜第二周2.临时玻片标本的制作第二周3.观察洋葱叶表皮细胞的构造第四周4.观察人的口腔上皮细胞第四周5.观察大豆种子的构造第六周6.观察小麦根尖的构造第七周7.茎的输导功能第八周8.观察叶片的构造及绿叶细胞中的叶绿体第十一周9.绿叶在光下制造淀粉第十二周10.植物呼吸作用产生二氧化碳第十四周探究实验1.光对鼠妇生活的影响第三周2.蚯蚓在什么样的物体外表爬得快第四周3.草履虫对刺激的反响第六周4.种子萌发需要的外界条件第六周5.根的生长部位第七周第 8 页 共 8 页