2022初中数学教研组活动计划范文教研组工作计划2022.doc

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1、2022初中数学教研组活动方案范文教研组工作方案2022为了进一步优化数学课堂教学，实在进步课堂实效，夯实学生数学根底，开展学生的数学素养和必备的思维才能，初中数学教研组可以制定活动方案。下面是由WTT整理的20_初中数学教研组活动方案范文，希望对您有用。20_初中数学教研组活动方案范文篇一一、 工作目的1.贯彻并完成学校教诲处工作方案，深化执行教学质量全过程管理的常规制度，加大落实检查力度。2.围绕“聚焦课堂、进步教学有效性”主题，配合教诲处开展各类教学理论活动。3.各年级的数学成绩要稳定进步，争取在县级评比中名列前茅。4.尝试在低年级开场各类数学兴趣课程，努力进步学生学习数学的兴趣。5.完

2、善青年老师队伍，进步业务素质。二、 教学工作1.常规工作(1) 加强集体备课，每周至少一次。集体备课应做到“七备”，即备课标、备教材、备学生、备教法、备学法、备板书设计、备训练，遵循“个人初备-主备人说课-集体研讨-修改完善-分头执教-教后反思-形成”的形式。个人初备出思路：集体备课前每名备课组成员要根据备课内容深挖教材，研究课标，搜集 ，设计教学思路，准备交流。主备人说课谈思路：主备人将个人精备的教学方案，以说课的形式进展交流，按照“析教材-说学情-定目的-讲过程-释原因”的要求，展示自己的教学思路、过程，介绍设计理念、方法，形成教学设计(教案)预案。集体研讨议思路：参与老师认真听讲、及时记

3、录，按照“再分析p -视缺漏-提建议-添方法”的要求互动交流，把对教材的处理、目的的制定、教法的选用、学法的指导、过程的设计等，调整到最正确程度，备课组长及主备人要集思广益，形成一个优化的“共案”。修改完善成教案：每位老师根据自己的教学特色及本班学生实际，对“共案”进展调整，形成个性化、特色化的教案。分头执教再改良：课堂教学中，针对实际学情教情及时调整，搞好课堂教学的二次备课，在教学理论中完善教学方案。教后反思写心得：针对课堂教学情况进展反思，总结经历，找准问题，及时反应给主备人。再次完善成：主备人根据各执教者反应的意见，经过深思熟虑，字斟句酌，对原“共案”进展再修改、再完善，从而形成教学设计

4、(最正确教案)，并运用到以后的教学理论活动中，真正实现“减负增负”。其他老师需将每次活动的内容记录于老师教学工作手册上，教研组长不定期的检查备课组活动记录，同时配合教诲处的检查工作。(2)听课制度1.数学老师每学期需要听课不少于学校规定的节数。2.听课内容统一写在听课笔记上。3.提倡多听“推门课”和“随堂课”。4.教研组配合教诲处每月检查一次听课笔记。(3) 作业修改与订正制度各年级均制定相应的作业完成制度与修改订正制度，以及试卷修改完成制度。本方案书后用附件形式附上“数学教研组作业情况标准条例”。(4) 测试制度：1) 增设“随堂测试”：按照学校安排，测试内容为每节所学重点知识和学生的共性错

5、误进展过关。此环节由每一位老师自行把握。2) 坚持“月考”：检查教学过程中学生对知识的掌握，并为老师的教学提供反应。月考卷由备课组集体命题并交教研组长审核。3) “期中期末考试”：期中参加兄弟院校的联考，期末参加颍上县统一考试。阅卷实行穿插阅卷。2.教学研讨与校本研修：积极参加学校及县里的各种教研活动，以科研促进教研，进步课堂的教学有效性。(1) 聚焦课堂，进步课堂教学的有效性。以“五个一”的理论课为主要载体，开展课堂教学案例研究，要求老师做到精讲、学生做到勤思、好问、多练。(2)积极参加颍上县每学期的连片教研活动，积极参加由优秀青年老师、专家、资深老师一起参与学术交流活动，使青年老师的理论程

6、度得到提升。(3)积极做好推出去、请进来的工作。选派年轻有才能的老师出外学习，习得先进的授课形式，聘请资深专家来我校指导教学授课，引进先进的教育教学理念。双管齐下，为进步老师专业技能和学校整体实力做准备。(4)鼓励每一位老师撰写相关论文和案例，学期末归档成册。3.初三数学老师要求(1) 认清形势分析p 现状：老师应认真研究学业考试手册和教学根本要求，比拟分析p 近几年的中考试卷，结合本届毕业生及数学学科特点，制定实在有效的教学方案。(2)统一思想，进步认识：克制传统单一的授课形式，反对“题海+时间”，倡导科学、有效的教学形式。(3)团结协作，和谐奋进：学习和分析p 考纲考点，进步集体备课活动的

7、实效;共同研讨命题目的，单元测试自行命题，及时做好质量分析p ;加强学生复习方法的辅导;分清学生层次加强辅导。(4)同舟共济，奋力夺标：完成学校目的既定目的。20_初中数学教研组活动方案范文篇二一、指导思想本学期数学组工作的指导思想是：以学习新课程标准为动力,把探究“六步式”导学案的教学形式作为本学期教学的课堂教学研究,结合“自主学习，共同探究”的学习形式进展理论训练。树立教研组团队合作意识，加强教学常规建立和课题研究，积极开展校本研究，进一步进步我校数学整体的教学程度。二、工作要点1、实在加强教学常规管理，积极理论课改的新理念、新思路，进步课堂教学效率。2、加强师资队伍建立，认真学习领会新标

8、准，积极开展新教材研究工作，充分发挥学科带头人、骨干老师的示范作用。3、认真开展集体备课和课题研究活动，加强教研组团队合作意识。4、继续开展对青年老师的“观摩课”学习理论，帮助中青年老师快速成长，进步本组老师的课堂教学才能。5、充分发挥本组老老师的带头作用。6、提升数学老师科研素养，积极撰写教改论文并参加各级的评比。7、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓重的教研之风、互学之风、创新之风。8、立足课堂，在有效教学策略上深化理论与研究。三、详细措施1、加强理论学习，提升老师素质。进一步认真学习课程标准，领会教

9、材的编写意图和特点，认真分析p 教学内容、目的、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出详细可行的教学方法。继续开展教科研活动，各位老师要加强学习，努力理论，擅长总结，积极参与校本教材的研发工作，进步教科研才能，及时认真地填好教研活动记录备课组活动记录，积极进展教学改革创新。2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。向常态工作要质量，以作业标准为抓手，进一步标准教学行为，强化常态工作的质量意识。教研组长要加强得组内教学工作的管理，经常深化课堂，理解、检查本组老师的教学工作情况。每月要对各老师的备课、听课、修改作业的情况进展检查，以便及时发现问题、解决问题。3、加大课堂教学改革力度，做到“有效教学

10、”。课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨，探究合适学生实际的教育教学方式方法，把“先学后教，当堂训练”的教学形式作为本学期教学的课堂教学研究，实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性。4、加强年级组集体备课的教研活动，强化教研功能。各年级组继续实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位老师应明确树立集体质量意识，实在做好备课过程中的各个细节，充分发挥年级组的集体智慧，备出优质课，特色课，全力打造实用课。共同讨论“新课程、新标准、新教法”的教学形式;同时注重发挥每位老师各自的教学特色和风格。5、加快培养青年老师的步伐，为学校的可持续开展打下坚实的根底。把 “观摩课”活动并作为教

11、研组的一项长期的重要的工作来抓，为学校的可持续开展打下坚实的根底。校内公开课活动要以青年老师为主，让他们在习惯于上公开课的前提下帮助他们进步上公开课的程度。一阶段下来从他们当中选出代表参加青年老师教学风采大赛活动、与兄弟学校共同教研活动等，进展较高层次的锻炼。6、加强质量监测，及时反应，进步教学质量。学校安排的常规考试，试卷命题、修改等工作，由各年级组长负责工作安排，全组老师齐心协力完成任务，并认真地做好试卷分析p ，为下一步教学工作做好充分的准备。7、配合教诲处、做好一切教学科研工作。配合教诲处、催促本组老师开展教学教研各项活动。做积极、上进、好学的教研团队。四、活动安排九月份1各年级任课老师认真书写课程纲要。2各年级制定教学进度表。3本组老师外出学习。十月份1学课标学教材。2组织集体备课：初三数学(吴玲玲组织)。 十一月份1、集体备课2、做好期中复习及质量分析p 3、组织集体备课：初一数学 (刘彦涛)等式性质4、示范课：初二数学(金瑶)十二月份1、集体备课：初一数学(直线、射线、线段)2、七、八年级数学知识竞赛3、期末复习发动第 10 页 共 10 页