初三各学科学习计划以及学习方法 .doc
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1、初三各学科学习方案以及学习方法 初三要考试的主要科目有五科,那在这短短的一年里,初三同学就应该提早做好学习方案,合理分配各科的学习时间。要下面是WTT整理的初三各学科学习方案以及学习方法,希望对您有用。初三各学科学习方案以及学习方法篇一详细在各个学科以前知识的复习时每次不能贪多,一个晚上8.30到10.00复习一科就可以了。可以这样安排:星期一复习语文(个人认为语文不需要去看初一和初二的课文),星期2复习数学,星期3复习英语,星期4复习物理,星期5化学(可以抽半个多小时加强其他学科的。化学初三才学,可以复习的不多,但下个学期就要注意复习了),星期6政治、地理,星期天历史和生物。详细各科学习目的
2、和方法如下(除化学外,各科学科我不太熟悉,有什么地方有问题可以提出来改良):语文复习:须牢牢掌握以下几方面的知识和技能:(1)语音:能根据汉语拼音正确认读常用字。(2)汉字:能准确区分常见的同音字;可以辨识简单的形似字;理解常见的多音多义字在不同词语中的语音和意义;书写汉字笔画清楚,字形标准,不写错别字。(3)词语:理解掌握课本中的常用词语;理解词语在详细语言环境中的意义;能分辨词语在详细语言环境中的感情色彩;能根据详细的语言环境正确使用词语。(4)句子:理解句子的构造,可以正确运用句子表情达意。(5)识记课本中涉及的重要作家和作品。(这一点如今我也不清楚要不要考了,以前要的!)(6)背诵规定
3、的篇和段。(可以在早读时背)(7)文言文单元复习:准确的背诵出所有注释,全文能较准确翻译,规定背诵的篇和段能翻译得细致准确。(古诗和文言文是要考的,按教师要求的要考试的局部去背熟)语文作为国语学科,相信你不会很差。平时语文要紧跟语文教师的教学步划,同时注意积累掌握上述所提到的。复习时也可以多阅读课外文章,中考很少几乎不考课本的文章,每晚写写日记(可以写你今天看到的、听到的,心情什么的都可以,字数100字左右就可以了。写完了记得拿给你语文教师教她帮你查下,看看那里出问题)这样对语文考试中最重要局部阅读理解和作文都很有帮助。数学复习要注意知识的连接性,数学假设有某个环节脱节了,就很费事的,可能你如
4、今的数学糟糕透顶,可是只要你能坚持,就会渐渐的补上来的。首先把你初一到初三的课本拿出来,把课本的目录整理下,理解数学所要掌握的知识系统怎么样的,哪些和如今正在学习的知识有关联的(可以优先复习),详细方案:11月到12月,复习初一课本的知识。1月到新学期开学前复习初二课本的知识。下个学期结合初三知识进展总复习时你就不会落下了。复习方法:理解熟记课本里的公式,理论(可以在早读午写时间背)。学会运用所记得公式(多做精练的题,每天不低于5道)当然你的数学不差的话,可以根据个人的情况,利用初一到初三课本目录,先捡自己的薄弱环节复习,不要从头到尾复习。想检查自己的薄弱环节,可以拿课本目录下的一道题目做一做
5、,看看自己在哪些题目当中没有做出来,归纳一下,看这些题目集中反映的知识点是什么,可能就是这个知识有缺陷,进展分析p 一下。知识要是有缺陷的话,你就重点复习这个问题,假如一做不假思索就做出来,也要归纳一下,反映的知识点是什么,是不是这方面的知识点掌握得比拟结实,就不要怎么注意复习它就可以了。英语复习(1) 通览课文提出要点攻破难点。课文是教材的中心,是语音、词汇、语法知识、听说读写活动和培养听说读写才能(英语学习的重点,可以结合课外资料学习相关知识)的综合材料,是复习的主要根据。当然在复习课文时采用多种复习方法是非常必要的。为了进一步进步学英语的兴趣,收到一定的效果。复习课文时要着眼于找根底,抓
6、根本功训练,要注意在口头练习的同时又要落实到笔头练习。对英语的习惯表达法及其与汉语不同的特点,在复习中要反复强调。(2) 复习词汇方法多样增强记忆。在英语学习中,单词词语是学好英语的根底它也就像做饭的米一样重要,所以要求学生掌握一定的词汇是非常必要的。学生学单词词语总是“记得快也忘得快”。为了使学生纯熟掌握单词词语,减少遗忘,复习单词词语时可采用多种复习方法,少量屡次重复记忆就是其中的一种.(3) 利用句型操练句型前后贯穿。在英语复习中,复习课文、词汇固然重要,但句型复习也不可无视。然而复习句型光阴要求学生死记硬背不行,我们可以利用句型,操练句型,使前后贯穿,防止复前忘后,复后忘前。(4) 在
7、复习后,大量的练习题也是不可防止的.物理复习(1)物理概念和规律形成的过程和伴随的科学方法。在最近几年的中考物理试题中,此类题目常常出现。(2) 教材中的实例分析p (包括各类插图、生活及有关科技开展的实例等)。各种实验的原理、研究方法、过程。(3).夯实根底,建构知识网络.近几年的中考物理试题都特别注重考察学生的根底知识与技能,根本上摒弃了纯粹考察记忆性知识的试题。更多的是将物理学根底知识和根本技能放在真实、生动、详细的情景中进展考察,并且考察的方式和重点转向到对根底知识的理解程度上。但初中物理的知识点较多,容易混淆,为此,在复习时我们可以用表格或框图的形式使知识系统化,用要点记载方式和方法
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