八年级英语下册教案八年级英语下册电子书.doc
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1、八年级英语下册教案八年级英语下册电子书教案是老师为了顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时或课题为单位对教学内容、教学步骤、教学方法等进展详细的安排、设计的一种教学文书。这是WTT整理的八年级英语下册教案,希望你能从中得到感悟!八年级英语下册教案(一)【课题】 Unit10 Section A 3a -4 (1课时)【学习目的】1.知识目的:继续学习反义疑问句的用法2.情感目的:描绘与生疏人聊天注意的事项,学习该聊些什么,如何将话题展开。通过学习与生疏人聊天来到达理解关心别人并增进友谊。【重点、难点】掌握反意疑问句的构造及运用。【导学指导】温故知新 (一分种内,完成以下单词及短语
2、,组内互相交换检查.)1.中午_2.含沙的_3.再见_4.阅读_5.下雨天_6.在周末_7.去游泳_8.看起来像_9 .忘记带雨伞_10.排队等候自主互助学习学生观察3a中的图片互相讨论并预测3a答案知识剖析:学习反意疑问句,特别要注意的问题1.陈述句假如是there be构造时,疑问句局部仍用there。如:There once was a man named Saint Nicholas, wasnt there?2.在英语口语中,“I am +表语构造”,后面的反意疑问句多用arent I 来表达。如: I am very interested in learning English,
3、arent I?3.陈述句的主语是动词不定式,动词的-ing形式或从句,疑问局部的主语多用it来表达。如:Taking care of our environment is very important, isnt it?What he said it is right, isnt it?4.陈述句中含有not, no, hardly, neither, never, few, little, too .to等否认词或具有否认意义的词时,疑问局部常用肯定形式。如:Few people knew the news, did they?Tom has never been to England,
4、has he? 但陈述句中假如带有否认意义的前缀和后缀的单词时,整个句子仍视为肯定句,反意疑问局部多用否认形式。如:She is unhappy, isnt she?5.陈述句的主语是nobody, no one, everyone, somebody等不定代词时,反意疑问局部的主语多用they(当强调全体时)或he(当强调个体时)。假如陈述句的主语是something, nothing, anything, everything等不定代词时,反意疑问局部的主语多用it。如:No one knows him, do they?Someone is waiting for you, isnt h
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