小学生美德少年感人事迹材料小学生美德事迹材料.doc
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1、小学生美德少年感人事迹材料小学生美德事迹材料在道德教育中,美德教育比道德标准教育更具有优先性,因为只有有美德的人才能更好的遵守道德标准。下面是有小学生美德少年感人事迹材料,欢送参阅。小学生美德少年感人事迹材料范文1赵_是_县_小学一名品学兼优的学生,曾荣获“三好学生”、“文明礼仪小标兵”、“小小舞蹈家”等称号,学校演讲比赛一等奖、县绘画比赛一等奖等,小学生十佳美德少年事迹材料。在家中,她总是想方设法为父母分忧解愁,是父母的好帮手;在学校,她勤奋好学,心系集体,积极参加各项活动且成绩显著,是教师的好助手和同学的好典范;在社会,她乐于助人,热心公益事业,是传递爱心的小天使。孝敬父母尊敬长辈赵_是一
2、个非常孝敬长辈的好孩子。她心地仁慈,追求纯真,无私无邪。在家长的眼里,她是一个懂事的好孩子,甚至可以说,是父母的知心朋友。在家里,她自己能做的事情自己做,不管是学习还是生活,自己的事情很少要父母操心,自己主动分担不少家务。从一年级开场,就坚持自己洗脚、洗袜子、叠被子等,妈妈非常快乐。如今她更勤快了,每天吃饭前后,主动给父母盛饭、端菜、收碗、擦桌、洗碗。懂事的她从来不挑吃穿、不攀比享受,只是和别人比自己学到的知识、比在学校的表现,她知道,自己努力学习,做力所能及的家务事,是对父母最好的报答。勤奋好学、品学兼优赵_同学热爱祖国,学习勤奋。她总是在各方面严格要求自己,虚心承受教师的教育、指导。她从小
3、就养成了严谨认真的学习习惯,从小就懂得守纪律、讲文明、爱集体、乐助人,从小就热爱劳动,勤于锻炼。她求知欲强,敢于提问,擅长质疑,对所学的知识能理解地掌握。她不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读有益的书报,碰到难题就向教师请教转贴于贵大在线或自己查阅资料解决。学校开展“讲文明”活动,她带头不买零食,不乱扔纸屑果皮,不随地吐痰。平时见到有同学违背了纪律规定,她勇于上前指正。有同学遇到不懂的问题了她会耐心辅导,把自己的解法讲解给同学。班里组织的活动都少不了她的身影,做节目的主持人、唱歌、朗涌、舞蹈样样行。绘画是她的最爱,班级里办黑板报更是她的拿手活。通过这些活动,既锻炼了自己,又丰富了课余生活,为同
4、学们带来了快乐,也为自己的成长提供了珍贵的财富。久而久之,培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。热心公益传递爱心学校开展的各项公益劳动或理论活动,赵_都积极参加、认真准备,锻炼自己的动手才能,增强社会责任感。近两年,每逢周六日,她经常组织同学到一些小区、公园、街道清扫卫生,搞环保宣传教育,既美化了环境、又进步了人们的环保意识。在她的带动下,全班学生都积极投入到了这项活动当中。赵_同学就是这样心中有长辈,心中有同学,心中有教师,心中有集体,心中有社会。她的一言一行,一举一动都努力按照中华传统美德的要求去做。在德、智、体、美、劳各个方面都有着突出的成绩和表现,确实做到了令家长放心、令同学敬仰、
5、令教师满意,是名副其实的好学生。小学生美德少年感人事迹材料范文2我是一名孤儿,在我呱呱坠地不久,父亲就去世了,母亲不堪生活的压力和悲哀,远嫁安顺。是我姨妈从小收养了我,给我吃,给我穿,并供养我上学。自我读书以来,我尊敬教师,热爱班级,关心保护同学,学习成绩突出,工作积极肯干,为人正直坦率,深爱全校师生的好评。她曾发誓,要真正做一名德智体全面开展的学生,为此,我作了不懈的努力,在各个方面获得了突出的成绩。我是教师的得力助手,同学们的好典范。在思想方面,我乐于助人,遇到别人有困难时总会伸出援助之手。同学向我请教问题,我总会耐心地教他们,直到弄懂为止。在学校组织的任何活动中,作为班长的我,总是一马领
6、先,身先士卒,积极参与,我的任劳任怨的态度感染带动了大批同学。在学校组织献爱心活动时,我总是带头省出零用钱捐款,虽然不是最多,我想,他们比我更需要!在工作上,我总能尽心尽力,认真完成教师交予的任务,以自己的最大努力,完成的最好,并能得到教师们的表扬赞赏。在班里,作为班干部的我,以身作那么、严于律己,主动地积极地协助班主任和其它班干部管理好班级的一切事务,遇到难题的时候及时向教师求得帮助,并获得其它班干部的支持和帮助,共同管理好班级。所以班级不仅在纪律上、卫生上、学习上都获得了令人可喜的成绩,而且在我的影响下,同学们认真学习,形成了一个你追我赶、互相帮助的良好的学习气氛。在南开乡统考中,我班语文
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