学校食品安全工作总结 学校安全工作期末总结 .doc

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1、学校食品平安工作总结 学校平安工作期末总结 学校平安工作是我校最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务。今天WTT给大家整理了学校平安工作期末总结，有所帮助。学校平安工作期末总结范文一20_年春，我校在教育主管部门及管理中心的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原那么，通过平安教育，增强了学生的平安意识和自我防护才能;通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校平安工作的场面，从而实在保障了师生平安和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。一、领导重视措施有力为进一步做好平安教育工作，实在加强对平安教育工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管领

2、导详细抓，各部门负责人及班主任详细分工负责组织施行。二、制度保证措施到位1、建立平安工作领导责任制和责任追究制。由学校邱伟校长负责，将平安工作列入各有关目的考核内容，并进展严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大平安事故的，严格追究有关领导及直接责任人的责任。2、履行签订责任书相关要求。各科室和全体教职进一步明确各自的职责。学校还发放平安宣传资料，让家长明确了应做的工作和应负的责任。将平安教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原那么，做到职责明确，责任到人。3、不断完善学校平安工作规章制度。建立学校平安工作的各项规章制度，并根据平安工作形势的开展，不

3、断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及学生管理、门卫值班、防火防灾防程度安管理、体育器材检查、安康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁老师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会理论活动要坚持就近、徒步原那么。对涉及学校平安保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出破绽。4、建立学校平安意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。三、齐抓共管群防群治学校平安教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的亲密配

4、合。我们积极与公安、交警、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校平安工作，学校组织开展一系列道德、法制、交通、卫生、食品平安、创卫进校园等活动，进一步稳固“五星级平安学校”的良好效果。四、加强教育，促进自护要确保平安，根本在于进步平安意识、自我防范和自护自救才能，抓好平安教育，是学校平安工作的根底。我校以3月28日平安日为契机，并延伸为“平安教育周为”，经常性地对学生开展平安教育，特别是抓好交通、食品平安、疏散演练、大型活动等的平安教育。1、开展丰富多彩的教育活动。利用平安课、晨会、班队活动、学科浸透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、

5、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安知识和技能教育。还利用学校播送、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、平安征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的平安教育。学校积极推行一周平安提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周平安工作，强调本周平安事项。坚持做好每月平安列会，总结本月平安工作，布置下月平安工作。通过教育进步广阔学生的平安意识、平安防范才能和自我保护才能。2、提倡学生步行上学，对学生骑车上学情况进展清查，严禁学生骑自行车上学。3、开展“课间操进退场演练”，经过全校老师的大力配合课间操无一起平安事故发生。4、严格管制学

6、生的管制刀具，发现一起收缴一起，本期无因管制刀具引起的平安事故。5、加强食品平安，进一步标准食堂工作流程：采购小组按厨师装备的菜单，到市场采购，库管员验收登记入库，厨师领取签字。在采购的过程一定要进展索票，假如是临时菜贩必须登记住处和姓名。对从业人员每月进展2次的食品法、卫生法、食品平安等进展培训。五、加强检查，及时整改开展常规检查。每学期开学以后，学校把平安教育工作作为重点检查内容之一。学校对校舍进展全面的平安检查。做到校长月查、分管领导周查、平安员日查的检查制度。本期共查出平安隐患4处，整改4处，楼梯间拦水瓷砖一掉，本人亲自对松动的及时拔掉，并要求楼层负责保安经常观察，发现及时整改。楼道墙

7、裙砖松动及时排除。中学生翻围墙进出，及时反应给中学校长，加强批评教育，得到有效遏制。学生课间楼道奔跑，易引起撞伤事故，分派保安课间在每层楼执勤，对累教不改的学生报德育处后，每月进展集中教育，并计入班级考核。六、存在的主要问题和下步的打算1、我们在平安、卫生、稳定方面做了一些工作，平安、卫生、稳定工作得到加强，但是平安、卫生、稳定工作的难度越来越大，学生多场地窄小，中学租用我校校舍，学校平安卫生工作的形势仍然比拟严峻。2、社会育人环境存在不利于师生平安的因素。本期来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生平安的影

8、响还比拟大，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品平安隐患。3、局部保安人员思想懒惰，大局意识不强，履职够，考核的力度不大。5、学校平安工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经历。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和平安防范才能低，大大增加了学校平安工作的难度。6、学校楼梯间窄小，造成学生上下的拥挤，时常需要检查催促。7、大班额特别严重，老师、教室急待解决。今后，我们将进一步重视平安生卫工作，进一步做好“三化”和“三亲自”，及时解决平安工作中发现的新问题，不断进步我校平

9、安卫生工作程度，让校园安康、和谐、平安。学校平安工作期末总结范文二为全面贯彻落实上级关于学校期末、假期期间平安工作指示精神，结实树立“珍爱生命，平安第一”思想，强化学校平安稳定工作，确保学校期末工作有序的进展，保证学生假期期间平安，我校根据县教育局_教安201_2号文件要求，实在加强组织领导，严肃工作纪律，明确工作要求，积极行动，认真落实，扎实地抓好学生的平安教育，细致地做好平安工作检查。现将自查情况汇报如下：一、召开班子会议、全体老师会议，及时地传达了县教育局关于做好寒假期间平安工作的通知精神，认真地对期末做好学生平安教育和学校平安工作检查进展了全面布置与详细安排，做到明确专人负责，明确教育

10、内容，明确检查工程，明确施行时间，明确工作要求，保证了事事有落实，件件落实到位。二、结合实际，学校、班级利用校会、班会、国旗下讲话、校园播送、橱窗、条幅等形式和途径，广泛宣传防灾避灾知识，认真地对学生进展饮食卫生、交通、消防、用电、避险和制止燃放烟花爆竹、制止冰上运动、制止携带管制刀具等方面开展法制教育、平安教育，增强学生的法律意识、平安意识，不断进步学生的防范意识和自我保护才能。三、各处室、各班级对自已负责的区域先行自查，学校组织校长、各处室负责人围绕宿舍、图书室、储藏室、体育室、值班室、各年级办公室、寄宿部、食堂、微机室、会计室以及学校周边环境等进展了细致地复查，并做好记录，对不符合平安标

11、准的设施立即进展了维修，对存在的平安隐患立即进展了整改，做到横向到边，纵向到底，不留盲区，不留死角，确保了期末工作的顺利进展。四、根据学校的要求，政教处、少先队、总务处组织人员集中时间对课间、午间、晚间、就餐就寝进展了督查，对大课间学生出操、散操、放学路队的秩序进展了整顿，确保有序上下楼梯，有序放学，做到万无一失。五、加强门卫管理，严格执行外来人员登记制度，学生请假制度、平安保卫检查制度，坚持值周组、教干值日制度，实行一日一结一通报制度，加强巡查，杜绝了意外事故的发生。六、提早做好寄宿生回家安排，妥善处理好寄宿部相关工作，周密地组织好寄宿生的接送，确保所有学生按时、有序、平安回家。七、实行领导

12、带班制度，精心地安排好假期期间值班，门卫24小时在岗在位，对食堂、宿舍、图书室、电脑室等重点地方安排专人负责。学校平安工作期末总结范文三本年度工作即将完毕。现就我校的几项主要工作作一总结。班级自主管理工作本年度我校继六年级施行班级自主管理后，在1-5年级试着推广这一做法。学校本着自我管理，锻炼自我的目的，积极采取了一系列措施，让学生学会自我管理，学会自我约束。孩子们的表现大有起色。班级管理更是有条不紊。所谓自主管理就是让孩子在班里人人有事干，事事有人干。通过集体寻找班里需要同学管理的事情，做到有事就有人管。学习、宣传、卫生、劳动、纪律(课堂内、课堂外)、课桌的摆放、抽屉洞内的干净整齐、书橱和墙

13、壁厨子的摆放整理、讲桌窗台的整洁，课间操、室内卫生的检查、各功能室内卫生的检查，值日生的分工等等。在施行的过程中，师生根据班级的实际情况共同制定自主管理班级方案，让学生参与管理工作，培养学生的管理才能和自我约束才能，在施行过程中遇到问题及时解决，定期进展评价，通过自评、互评和老师评，增强学生的责任意识。让学生在充分的实际锻炼和亲身体验中学会自我教育、自我管理、自我评价。经过一年来施行班级学生自主管理，学生的民主意识得到增强，焕发出管理的积极性和对班级的责任感。理论证明：学生的自主管理才能表达得越充分，积极性就越高，班风学风就越好。让学生自主管理，每个人成为班集体的主人，是当今社会培养人才的必由

14、之路，也是班主任的重要课题。开展小学生班级自主管理，不仅真正锻炼学生的才能，还真正解放了老师，它使每个小学生既是管理的对象，又是管理的主体;既是活动的对象，又是活动的主体;既是评价的对象，又是评价的主体。这样的班级管理，可以通过师生的互相配合，进而以到达“‘管是为了不管;‘教是为了不教”的最高境界暑假预防溺水大家访活动为了进一步进步学生平安意识和自护自救才能，预防假期溺水、交通等平安事故的发生，使学生可以过一个安康愉快的暑假，我校今年暑假先后两次开展了“暑假大家访”活动。7月6日和 16日，学校分别召开了全体老师“暑假家访”部署会，会上，校长传达县教育局和中心校关于暑假

15、学生平安教育和防溺水工作的文件精神，并对预防学生溺水、交通事故“大家访”平安教育工作进展了专门的安排部署，明确责任，全员参与，落实包片责任到人。防溺水要求全校老师务必做好家访工作，确保每位学生能过一个平安愉快、有意义的暑假。会后，全校老师兵分四路冒着酷暑，先后对辖区内的黄庄、林西、陈坝及前王和楼底等自然村深化学生家庭，进展家访。在家访活动过程中，老师向学生及家长询问了假期学习生活、家庭教育状况，同时，把孩子的在校表现、学习成绩，与家长交流，征求了家长对学校工作的意见和建议，并要求家长假期一定要做好孩子的“防溺水”平安：不要让孩子单独到塘边、河边和水库去玩耍、游泳或钓鱼，不准孩子私自结伴去划船;

16、其次要教育孩子不玩火、平安用电、不与行为不良的人交往、不吃不洁食物、与家人一起外出要遵守交通规那么;杜绝孩子上网、玩游戏、看不安康影视录像、阅读不安康书刊;最后希望家长催促孩子定时定量完成暑假作业。活动开展期间，大家每到一处、每到一家，受到了广阔学生家长的的欢送和感谢，也深受广阔干群的好评和尊重。开展进步教学质量大讨论活动。为了让孩子享受优质的教育，进步办学品位，办人民群众满意的教育。本学年我校组织全体老师开展如何进步教学质量的大讨论活动。这次进步教学质量大讨论活动主要分三层进展：1、所有老师都要围绕一个主题发表或撰写一篇进步教学质量方面的意见或论文。徐家贤校长在讨论中围绕“我们应当确立什么样

17、的教育质量观”这一主题谈了自己的意见，陆兴亮主任谈了“向40分钟要质量”的做法，周化喜、吴立瑞等老师就“怎样培养学生良好的学习习惯”，以及“进步教学质量，班主任该怎样做”等发表了个人的意见和建议。2、全体老师在进步教学质量方面充分发表意见，并提出自己的观点和方法。3、学校对老师们在论文中的观点及建议进展挑选，并选取符合我校实际和实在可行的建议，用于指导学校今后的教学工作。相信“进步教学质量大讨论活动”一定可以给每位老师找到合适于自己进步教学质量的新路子，楼底小学的教学质量一定会很快得到提升。校园文化建立一年来，学校本着“让环境说话，实现有限时空，无限教育”的宗旨，努力改善校园环境及办学设施，融

18、教育性于艺术性之中，追求高品味;优化了校园环境，创立了积极向上、生动活泼、富有特色的校园文化，丰富了书香校园的内涵。改善校园环境及办学设施，平垫操场、建花坛、建车棚。建造了比拟完善的“实验室”、“电脑室”、阅览室和音体美室。学校围墙内新布置了喷绘及内涵深沉的文化经典弟子规全文。校园里、教室外张贴名人画像、经典诗词、成语故事等，镌刻文化墙、名言警句、警示语，校园处处蕴藏丰富的文化内涵，学校新建的花园里冬有青，春有花，夏有荫，秋有果。一草一木都富含耐人寻味的诗情画意，这些校园物质文化，营造了独具特色的文化气氛。同化着师生、愉悦着师生。为充分彰显校园的活力与活力，表达阳光向上的校园文化气氛，学校在沿

19、主干道的四面山墙上确定了中国梦、少年强、老师目的以及学生目的等四个画面主题的墙体彩绘。“让每一面墙壁都会说话，让每一块绿地都会抒情，让每一个角落都有美的闪现，是楼底小学校园文化的不懈追求。学校也因此成为了楼底村一道亮丽的风景线。努力打造亮点工作为促进学生的个性开展，增强校园环境艺术化，突出自身的办学特色是楼底小学的办学目的。学校创立了以“书法、经典诵读的校本特色，让学生们在对中华传统文化的继承与弘扬中体验和感悟艺术的魅力。学生的书法知识由无到有，书写才能、鉴赏才能快速进步，受到了主管领导的高度评价，也培养出一大批爱好书法的学生。几年来，我校的学生书画作品在省、市各级比赛中先后有近百

20、人次获奖。我校学生每学期图书的借阅量平均每人达40本次。为了更好地激发同学们的阅读兴趣、拓展他们的阅读视野，学校本年度举行以读书为主题活动四次，讲故事比赛每学期一次;好书伴我行读书笔记评比一次;课外阅读知识竞赛一次。这些活动的开展有力地培养了同学们良好的阅读习惯。学校组建的合唱队在市、县、镇的舞台上屡次登场，所唱歌曲屡屡受到褒奖。书法及学校音乐教学成为我校行为文化的两大亮点。标准化建立这学期开学后,我校的音体美器材室、科学室、电脑室，一应俱全。操场上,新建了60米直跑道和20_米环形跑道,还有标准的篮球、排球、乒乓球场地。这是施行农村小学标准化建立新添置的各类器材。自此以后我校的义务教育学校办

21、学条件标准化根本达标。通过活动进步质量听写字词是语文教学中必不可少的一项内容。为了加强课文生字词语的复习，稳固根底知识，12月份，我校组织二一至六年级学生进展了全校生字词听写比赛。此次比赛，组织严密，形式比拟公平，是由各个年级组语文老师交换监考和评卷。老师们都非常积极认真地对待这次比赛。通过这种听写形式的开展，学生学习词语的积极性进步了，对听写产生了浓重的兴趣，注意力也较以往集中，思维也更活泼。并且在听写前可以主动地想方设法去记忆，听写的效率和效果也有了明显的进步，字词也得到了良好的稳固。同时，通过这次比赛，语文老师们看到了学生词语听写中的缺乏，如书写不够标准，字迹不够工整美观等，并且较好地理

22、解了本班学生对本学期所学课文的词语掌握得如何。老师们通过总结对症下药，对学生要求更加严格，更加注意加强词语方面的复习与稳固。12月份我校还举行了一至六年级速算比赛活动。此次比赛主要对学生口算、简算以及估算进展了集中测试。一二年级侧重于口算、三至六年级侧重于口算和简算方法的测试。测试的试题既有科学性又有灵敏性，又有一定的量和一定的难度。从学生的答题中，我们发现大局部同学可以正确、迅速、合理、灵敏地进展计算。局部同学在口算、细心、耐心上还要多下功夫。这次比赛，一大批数学口算才能过硬的同学脱颖而出，但两极分化比拟严重，好的同学二非常钟100道题可以全部做对。差的小朋友只能做出二三十道题。这次活动得到

23、了全校师生的高度重视和积极参与，得到了家长的支持和一致好评，比赛激起了学生对计算速度和计算准确率的重视。大家充分认识到计算才能对学好数学这门学科的重要性，活动到达了预期的目的。为了展示学校书香校园建立，促进标准汉字书写，进一步激发学生练字的兴趣，进步 学生写字程度，本年度我们还先后举行了两次书法比赛。活动与语文教学严密结合。通过比赛，进步了学生写字的正确性、标准性和美观性，还提升了学生的语文素养。同时，端正了学生的书写姿势，培养了良好的书写习惯，激发了全校师生学习书法艺术、弘扬中华民族优秀传统文化的热情。看了“学校平安工作期末总结”的人还看了1.学校平安工作日志范文3篇2.学校平安工作总结及整改措施3.学校平安教育工作总结4.20_学校平安工作总结5.学校平安管理工作总结第 15 页 共 15 页