教务主任竞聘演讲稿 政教主任竞聘演讲稿 .doc

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1、教务主任竞聘演讲稿 政教主任竞聘演讲稿 提出工作设想或者施政设想是竞聘演讲稿写作的一项重要内容。那么政教主任怎样做精彩的竞选演讲？下面WTT整理了政教主任竞聘演讲稿，供你参考。政教主任竞聘演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位评委：首先感谢各位领导和老师们为我提供了这个锻炼自己、展现自己的时机。我叫_，自1989年参加工作以来，在领导和老师们关心帮助下，我以工作认真踏实、教学严谨、成绩优秀而赢得广阔师生们的信赖。学校也给了我诸多荣誉：校级优秀老师、县级优秀老师、省级优秀老师等荣耀称号。先后担任了班主任、年级副主任、教务处副主任、年级主任等职。成绩只属于过去，我更希望把握好如今和将来。今天我竞聘的是政教

2、主任一职。大家都知道，学校工作是培养人的工作，政教工作是学校教育教学工作的一个重要组成局部。这一工作的成败与否直接关系到整个老师队伍和学生思想政治素质的上下，直接影响着整个教育教学质量的进步。我热爱政教工作，并愿为我校政教工作作出自己的奉献。基于这一点，我认为自己具备以下几个方面的优势：一、具有良好的政治素质和个人品质。工作23年来，我非常注重自己思想政治素质的进步。在思想上，行动上始终与党中央保持一致，在大是大非面前不随波逐流，保持了应有的政治品格。我有较强的组织纪律性和吃苦耐劳的品质，工作上雷厉风行，勤于学习，积极考虑，为人正派，办事公正，有团结互助的精神，有较强的事业心和责任感。二、具有

3、一定的政策理论程度和表达才能。政教工作是一项政策性、思想性、理论性较强的工作，是一项时时与人打交道的工作。自参加工作以来，我在注重思想政治学习的同时也从未放松对业务知识的学习和积累。三、具有较强的组织协调才能和管理经历。学生时代，我参加过学生会，参加工作后又担任了多年的班主任和年级管理工作，与各方面的联络都比拟频繁、严密，从而炼就了我独挡一面的才能。 竞争上岗对我来说并不是一份向人夸耀的资本，相反我感到肩负着的是组织交给的一份沉甸甸的责任，在今后的工作中我将采取以下措施：一、进一步拓展学生德育工作。为加强学生品德修养，我将建议学校制定的德育分年级施行方案。此外，多形式地开展中学生手那么、中学生

4、日常行为标准、_一中学生管理规定、未成年人保护法的学习活动，完善养成教育。进一步拓展青少年青春期安康教育系列活动，开展心理咨询，帮助青少年消除困惑，化解疑难，顺利度过危险期。二、进一步拓展并标准学生会工作。充分发挥以学生管学生的优势，促进我校各方面的工作。进一步制定、完善相关制度，加强组织建立，让学生会继续做好校园精神文明监视岗，并负责检查卫生，协助保卫科和宿舍管理人员做好学生作息监视、检查工作。继续检查黑板报、早晚自习、课间操出勤情况，并作好统计，结果纳入学校文明宿舍、文明教室的评比，从而有效减轻学校各方面的工作压力。三、进一步拓展校园文化建立。采用读书活动、书画展览、演讲比赛、歌咏比赛、诗

5、歌朗读比赛、板报、法制宣传栏、校园播送等多种形式加强校园文化建立。以此加大学校德育工作力度，营造出浓郁的校园文化气氛，培养学生广泛的兴趣，拓宽知识面，并使学生才能得到进步。四、进一步拓展师德建立和班主任工作。人们说：“问渠哪得清如许?为有头活水来”。老师需要不断更新知识、更新观念，头脑活了，教育就会少一分“匠气”，不仅仅是教书还能育人，甚至于会教出一种艺术性来。人们也说：“学高为师，身正为范”。作为一名教育工作者，我深知老师的典范作用之大。为此，我将协同各年级组织教职工进展各种法律法规的学习，加强有关政策的学习，以及思想政治理论学习，并在教职工之间展开“师德”“教风”学习讨论，以此进步整个老师

6、队伍的思想政治素质和理论程度。此外，协同年级处抓牢班主任工作，因为班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生成长的引路人，是联络科任老师的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，是对学生进展思想品德教育的骨干力量。五、进一步拓展平安保卫工作。在全校师生员工中加强教育，树立“以人为本”，“人人为本”的平安防护意识，让平安意识深化人心。以上是我对下一步工作的初步设想和打算。凭我对政教工作热情，凭各位领导、同仁的支持、帮助和配合，我坚信我校的政教工作将会更上一个新台阶。各位领导，各位评委，各位同事，无论结果如何，淡薄名利始终是我的为人之道，处事之那么。无论在任何时候，任何岗位，我都将一如既往地勤奋

7、学习，努力工作，为我一中创齐鲁名校作出应有的奉献。政教主任竞聘演讲稿篇2尊敬的各位领导、老师们：大家好!之所以有激情参加竞聘，因为在我的心中充满了感谢、用这份感谢来创新、挑战和锻炼;之所以有信心竞聘，因为我的心灵里涌动着童心、真心、诚心和爱心。之所以竞聘，因为我有五年的班主任工作经历，具有一颗爱岗敬业的心。所以我带着这份冲动，这份希望来到大家面前，我相信我的每一份努力都是对学校的回报和感恩。今天，我竞聘的职位是政教主任。从我踏上虎滩教育那一刻起，我就踏实做事，诚信做人。整整五年的工作中，我一直担任班主任工作，在工作当中，我都用一种奉献精神来诠释，用我真诚的心来为学校效劳。在工作中，我感悟到了做

8、好每件简单的事，就是不简单;做好每件平凡的事，就是不平凡;做好学校与老师协作的桥梁，就是最好的事情;做好学生的开展，提升学校的品质，就是我最大的幸福。下面是我对政教主任职责的认识：政教主任要以人文精神作引领，以效劳为宗旨，创造学校具有亲和力、凝聚力的人文环境，使师生都能感受到民主、平等、友善、亲情、鼓励和鼓舞，形成“学校无小事，事事是教育;老师无小节，处处是楷模”的德育情境。我认为政教主任工作的总目的就是学生安康成长才能强，老师幸福快乐创成功，德育文化有品位。鉴于此，我觉得我们学校目前的工作重点有以下四个方面1、班主任队伍建立出成绩。2、班级特色建立有典型。3、养成教育见实效。4、校园文化建立

9、呈精彩。一、班主任队伍建立：目前由于我们班主任工作繁忙，教育教学的重任不是像说的那么轻松，从早到晚全身心地投入到学生的学习和效劳之中。几乎没有时间去为班级的建立开展去发挥创造，只要学生平安、成绩优异、家长支持、学生不流失就是最大的业绩了。我一直担任班主任，知道班主任的艰辛，但我时常反思，为什么有的班主任做的得心应手呢?我认为这需要一个引领，一个帮助。一个班级，要有凝聚力，不仅仅完全由班主任去一个个扶持，应该突出骨干班主任作用的发挥与辅射作用，开展结对子活动;作为少先队，不仅仅只是将问题的所在亲自去解决，去帮助，还要从宏观上鼓励班主任学习各种先进的班主任工作经历和班级管理方法，并灵敏运用于班主任

10、实际工作中，形成德育积累。同时通过举行班主任工作经历交流、研讨等活动，促进班主任间的互相学习，互相借鉴，也可以再创新，以点带面，以个体带动群体，让班主任苦有所得，累有所值，推动学校整体班主任队伍建立。二、班级特色建立有特点。班级特色建立要在学校领导的亲历指导下，树立几个特色班级。面对班级特色，有的班主任很迷茫，不知道是建立习惯特色好还是特长特色好，低年级的特色怎么能凸显出来呢?其实，一个班级特色并不是一学期、一学年就可以看到效果的，我认为特色的树立是针对班级学生特点，老师个人爱好，确立目的，有方案有步骤去施行，必须持之以恒，就一定会有收获。应该将它与每天的考核视为同等重要，将特色班级建立设立评

11、比台，与日常常规考核相结合，以成绩公示，以汇报展示，激起学生和班主任的特色竞争，形成创立特色的文化气氛。三、养成教育要见实效。如今我校的文明礼仪已初见成效，其他习惯的养成不仅仅只是少先队这个途径去考核，可以通过以年级文化为依托，进展养成教育。每一个年级的孩子都会有他们这一时段的特点，共性问题比拟明显，假如以年级为单位，针对“各种习惯”开展相应的特色活动，一来老师们能集中智慧，将活动设计得有声有色，二来特色活动的开展，会更具针对性、实效性。以一年级为例，重点在行为习惯的养成上。一年级学生活泼好动，可塑性强，是学生行为习惯养成的最正确时期。在少先队引领协助下，根据学生的年龄、心理特点以及该年级的整

12、体情况，确定该年级本学期的养成教育目的，并相应地开展年级、班级活动。将学校教育目的通知家长，这样一来，学校清楚，家长理解，家校合作，朝着共同的目的努力。自制评价手册与学生的成长纪录册相结合，使之与学校德育活动一一对应，使评价落到实处。到了学年末，各年级组要开展相应的活动，并且利用家访、家长会等方式与家长沟通，建立互相的联络，确保在培养孩子行为习惯的目的上到达一致。最后年级经过考察测试和评价，确定孩子们是否到达培养目的，长此以往，“习惯”定会在孩子们心中生根发芽，养成教育定会获得实效。四、校园文化建立方面：重视老师文化建立，实现教书育人 ;重视班级和校园文化建立，促进学生全面开展;立足“优秀 +

13、特色” 开展丰富多彩的校园文化活动，为充分开展学生个性提供舞台。在德育特色上，结合学校感恩教育和习惯的养成教育，开展以先学做人，再学做事为主题的读书成才活动，以“活动”促“习惯”，培养良好的个性和品质，进步学校的办学品位，扎实推进校园文化特色。总之，无论我竞聘成功与否，我都会用我做人的态度，做事的原那么，认真对待我的工作，我会为中心小学以后的开展、明日的腾飞尽职尽责，尽心尽力!谢谢大家!政教主任竞聘演讲稿篇3各位评委，各位老师，大家好!承蒙大家的支持和领导的信任。我2022年任政教处副主任，2022年任政教处主任，主持政教处工作至今。今天我将政教处几年来的工作给大家做个汇报。一.政教处工作。几

14、年来，政教处根据学校工作安排，先后组织了两届班主任节庆典活动，首届读书节活动，学生成长导师启动仪式，说说俺的老班，学生表彰大会等大型活动，获得了良好的效果，受到学校领导、全体师生的好评。政教处已经成为一个团结奋进，能挑重担，执行力强的工作团队。二.班主任工作1.每学期期中考试和期末考试时，召开班主任座谈会，认真听取班主任的意见，对班主任反映的问题及时解决和反映。2.每年组织学校领导到班主任家中探望，关心班主任的生活。3.取消班主任每天到公寓签到的规定，尽可能减轻琐碎事务带给班主任的不必要工作负担。4.根据实情，努力进步班主任的各种待遇，在学校领导的大力支持下，解决了班主任的早餐问题，为班主任增

15、加了牛奶和晚餐补助，并把每年五月份的第三个星期五定为学校的“班主任节”。5.完善评优制度，公正评优工作，使有思想、有才能、有方法的班主听凭工作脱颖而出。6.通过班主任带班目的的制定及其实现情况总结，进步了班主任带班的目的性和成就感，促进班主任带班经历的积累。通过努力，班主任与学校之间因沟通而增进了互信，班主任在学校的地位明显进步，幸福感明显上升，今年报名参加班主任工作的老师达44人，较往年增加了三分之一。三.学生管理工作1.制定全面可行的学生管理制度，使学生的校园生活有“法”可依，使学生的管理工作有“章”可循;2.利用各种时机，组织学生对管理制度进展反复的学习和体验，进步学生对制度的理解度和执

16、行力;3.制定优秀班集体评比方案，标准评比程序，开展争优创先活动，使评比活动成为引导各班向上、向善的手段;4.对学生的日常行为实行积分制管理，促进学生良好习惯的养成。5.开展以班主任带班目的为核心的班级文化建立工作，使文化建立在班级工作中落地生根。经过几年的努力，学生的良好习惯逐渐养成。由于要求严格，很多学生对政教处“只抓标准，不抓学习”而耿耿于怀。四.新课改工作。2022年我校被定为河南省新课改样本校，我也参与了新课改工作。在学校领导的指导下，起草、制定了一系列有关新课改的纲领性文件，使我校新课改工作得以有序地开展;筹划、设计了学生成长记录册，每学期组织学生成长记录展评和学生综合素质评价工作

17、，使我校这方面的工作走在郑州市的前列。学生成长记录的制作情况作为典型在全市德育工作会议上发言。以上这些工作，学校领导和老师都给予了高度的评价，也得到了上级领导部门的肯定。我校2022年被评为河南省文明学校，连续两年被评为郑州市德育工作先进单位，连续两年被评为郑州市学生社会理论活动先进单位，今年被学区推荐为河南省德育工作先进单位候选校。我也被大家推荐为2022年郑州市师德标兵，2022年郑州市优秀教育工作者，2022、2022年平安校园建立先进个人等。付出，能为同伴和领导所认可，这是让我们感到欣慰和自豪的事情。通过以上几年工作的汇报，想必大家对政教处的工作和工作思路已经有了根本的理解。今后的总体

18、工作思路是：完善标准，提升队伍，深化自主，打造特色。一.完善例会学习制度，进一步理清各项工作的思路，使政教工作更有条理，效率更高，成效更大。二.引导班主任，幸福班主任，提升班主任。首先加大班主任的培训学习投入，引导班主任由保姆型向管理型、智慧型班主任转变;第二，尽可能减轻繁杂琐碎事务给班主任带来的工作负担，进步他们的工作成就感和幸福感。第三，以班主任带班目的为抓手，认真开展班主任工作研讨，借鉴外部先进经历，逐步形成我校班主任工作和班级管理的形式，不断积累有形成果。三.严格管理与文化引领相结合，引导学生自主管理，自我开展。1.完成学生手册的编制工作，对学生进展系统、细致的校园文化教育和行为标准教

19、育，以文化引领学生成长;2.标准、加强学生干部管理工作，进步学生的自我管理才能;3.通过讲座、辩论会、演讲会等形式，引导学生的思想认识，促进学生良好习惯的养成。四.进一步完善多元评价机制，促进学生个性开展。首先认真总结四年来我校学生综合素质评价工作的开展情况，找出问题，探究问题，推进工作开展。第二，研发、使用学生综合管理系统，利用现代计算机网络技术，解决综合素质评价信息搜集和利用的问题，让评价更科学，为学生的开展提供根据和保障。五.逐步使德育工作系列化、标准化、课程化，构建我校校园文化。根据年级不同特点，标准开展系列德育活动，让入校教育、军训、远足、间操、运动会、艺术节、科技节、社会理论、家长会、感恩教育、毕业教育等日趋完善标准，更加突出育人特点，形成德育课程体系。同志们，关于开展工作、管理学生的方法和措施还有很多，这里我不再一一赘述，总之是干工作不能没有思路，管学生不能没有方法。但不管是什么措施和方法，我都会认真、诚恳地听取大家的意见，并脚踏实地地工作，绝不搞形式。各位领导、老师们，对于政教处这几年的工作，我相信大家看到的要比我今天说的多，也相信大家会对我，对政教工作有一个公正的评价。假如我这次能中选，自会继续发奋，假如大家觉得其他同志比我更合适这个岗位，我也会向获任此岗位的同志表示衷心的祝贺，并在今后的工作中积极配合他的工作。谢谢大家!第 13 页 共 13 页