教师有偿家教心得体会3篇-教师有偿家教心得体会.doc

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1、老师有偿家教心得体会3篇:老师有偿家教心得体会伴随着市场经济的开展，有偿家教逐渐成了商业意识在教育领域中的突出反映，是近年来冒出的现象，异化了本来纯洁的师生关系，师德 “新规”将“抵抗有偿家教”列入其中，有利于树立良好的师德标准。本文是WTT为大家整理的老师有偿家教心得体会，!老师有偿家教心得体会篇一如今很多人都在就老师利用假期补课的话题展开大讨论，也让家长和社会对于有偿家教的认识持有不同的观点，我个人认为家教可以帮助学生把课余时间利用起来，不至于去打游戏，对学生的开展是有好处的，我就家教的事说说我的观点：1，老师家教是利用节假日，自己的时间来赚取金钱，可以说是自己的劳动所得，我们应该加以支持

2、，伟人曾经说过，我们应该发扬艰辛奋斗的作风吗!在休息的日子中老师仍然在做教学，一方面在教学的过程中增加自己对书本的纯熟程度，为老师正常授课增加经历，从客观上说是促进了教学。对老师自身知识的进步也是一个很好的促进。另一方面，老师的收入整体较少，在现实社会中每个人没有金钱作为生活的筹码都会被社会所累，当老师穷的都揭不开锅了，老师就没有心情教书了，所以从事有偿家教对日常的教学有百益而无一害。所以国家应该加大对老师有偿家教的引导，而不是制止。2，家教是从事教学活动，从教者应该具备指教资格，在社会办学中的辅导班很多老师根本就没有老师资格证，或者小学的教初中甚至高中，更有甚者在校学数学的来教英语，学化学的

3、来教语文，在教学过程中没把孩子教好，反而把孩子的知识整理的乱七八糟。这样就让孩子学不到知识，家长白送了钱财，所以从事家教工作的人应该是一线的老师，更合适的应该是专业同步老师。3，家教应该错开执教者的工作环境，在教育文汇中一位老师提出了有些老师利用假期帮自己班的学生进展有偿家教我想这样就不好了，因为这样的话，真的会出现辅导过的孩子在班中都特别的照顾，这样不仅对孩子的成长，而且也破坏了老师的形象，学生也会认为老师就是为了钱，那么老师在日常的教学中的威信就大减，对教学都会产生影响。所以，老师应该不能再自己所在的学区进展有偿家教。4，家教过程中对于大局部的学生进展的应该是方法的指导，信心的树立，以及解

4、题的技巧，而不是一味的帮助孩子讲解书本的例题和作业，在学校教学中大多数的学生都掌握了书本的知识，至于没有好的成绩是因为对方法，信心缺乏造成的，所以老师在辅导的过程中应该注重方法。5，家教的场所不应该是学校，也不应该是家里，而是应该是专门的教学 辅导机构，学生都进展了很多年的学习，可以说学习的场所就是家，学校，或者是老师的家，假如还是在那学老环境中，学生就会和平时一样，该玩的玩，该不听课的不听课。对学生没有新颖感。然而辅导机构中既有学习的气氛也有温馨的环境，学生的学习积极性就会高点。以上是我个人对对家教的看法，希望对家会长有益!老师有偿家教心得体会篇二“师德标准”只是职业标准而不是法律，它是根据

5、教育法和老师法制定的行业标准。教育部号召老师自觉运用这个标准来要求自己。而，作为老师，既然我们选择了这个职业，就意味着对这个标准的认同。对于一个优秀的老师来说，不仅是课要讲得好，更要有高尚的师德。我们会共同遵守这样的道德标准在这一时候公布中小学老师职业道德标准(_年修订)，是非常及时的，非常重要的。在全社会大力开展经济的同时，老师的职业道德直接影响了教育的开展进程。老师的道德形象直接推动社会进步。我作为一名老师，在读完这一标准之后也有很深的感触。我们有时会说：“作为老师不是‘神，是‘人，也会犯错误。”但家长把我们看作神，那我们就要努力的对得起这份责任。自己要怎样做，才能

6、不犯错误，使自己更优秀呢?是中小学老师职业道德标准(_年修订)给了我们很好的诠释，是典范，是辅助。一、“热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行老师职责权利。不得有违犯党和国家方针政策的言行。”这些自然不必说，我就是中国共产党员，我始终以我的祖国而骄傲，自豪。假期里，北京奥运会上，每每升起五星红旗，我的眼泪都会不自然的流出来，我的喉咙里都会有一种东西在涌动。我知道我是个感情丰富的人，我的这种感情常常会影响我的学生们，他们常常沉浸在我的豪言壮语当中，是的，对于小学生来说就是应该使他们从小爱憎清楚。作为老师应首先身当模范。二、“爱岗敬业

7、。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真修改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。”作为老师总会有职业倦怠的时候。而我们的倦怠不一定象工人那样消费出次品，但对于人来说，一个“次品”对于社会的危害是宏大的。所以作为老师要志存高远，认真做好每一件教育学生的事。三、“关爱学生。关心保护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生平安，关心学生安康，维护学生权益。不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。”对于这一条的理解我自己觉得有时很难把握。惩戒是教育的一种方式，学生犯了错误应小以惩诫，但还是以教育为主，

8、老师的心底是要爱学生的。这一点我做的不够好，学习了标准后，我决心时常审视自己的行为。所谓“吾日三省吾身”是也。四、“遵循教育规律，施行素质教育。培养学生良好品行，激发学生创新精神”我觉得“身令而从”只有老师做到了，孩子必然随之。所以我始终坚持做一个仁慈正直的人以影响我的孩子们。这一点我觉得做的还不错。五、“关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长”对于老师来说拥有一个团结的集体，凝聚的力量会比个人的力量更坚实，更有力。我们如今的这个大家庭就是这样，能生活在这样的家庭中很骄傲。六、“潜心钻研业务，勇于探究创新，不断进步专业素养和教育教学程度。”这一条是我这个不年轻也不老的老师最需要注意的一点。岁月

9、的磨合，让我们更有经历，也更容易满足。标准的提出又一次敲想了我的警钟。我要时时刻刻告诉自己“学习，学习再学习，读书，读书，再读书。”总之，作为老师，将来民族的希望，我们要身兼重担，以标准严格要求自己。为自己的人生填满绚丽的篇章，为祖国的教育事业，增绿添彩，为孩子的将来奠基。老师有偿家教心得体会篇三伴随着市场经济的开展，有偿家教逐渐成了商业意识在教育领域中的突出反映，是近年来冒出的现象，异化了本来纯洁的师生关系，师德 “新规”将“抵抗有偿家教”列入其中，有利于树立良好的师德标准。我认为，老师的功夫应放在课堂上，我赞同老师对一些根底稍差的学生进展辅导，但假如老师一双眼睛盯在学生身上欲通过有偿家教牟

10、利，就必须好好反省了。无论怎样修订，师德标准的主旨不会变，简单概括就是“责任”与“爱”。老师不仅要有高度的事业心和责任感，要对教育、教学工作热爱，也要对每一个学生充满爱心。在汶川特大地震中，大批老师为保护学生生命平安做出重大奉献，甚至付出宏大牺牲，这正是崇高师德和人性光芒的表达。新师德标准中最引人注目的当然还是被很多人解读为“专门堵‘范跑跑师德破绽”的 “保护学生平安”标准。虽然言论将此举视为对“范跑跑”事件的连锁反响，但保护学生平安，本来就是每一个老师都应该做到的事情。面对稚嫩天真的孩子，你舍得丢下他们吗?生存环境变化、自然灾害、城市人口压力、复杂社会生活等现实情况都突出了学生平

11、安的重要性。作为学校，应该怎样做好平安工作，减少和杜绝平安事故的发生呢?首先，要对学生加强平安知识的学习和教育，让学生树立“平安第一”意识，不做危险的游戏，遵守公共平安规那么，等等。其次，可以开展教育活动，学校要适当开展一些平安教育方面的活动，如平安知识征文、“平安在我心中”主题班会、“我是小交警”等社会理论活动，让孩子们在活动中增强平安意识，在活动中承受平安教育。再次，加强平安检查，学校各个班级要定期或不不定期地组织平安工作检查，对检查中出现的平安隐患要及时申报并及时进展排除，减少可能出现的一切不平安因素。另外，制定应急预案，每个学校都应制定平安工作预案，以确保在突发平安事故时，在第一时间内采取应急措施，把平安事故的损失降低到最小限度。从学校领导到每一位教职员工，都应详细理解和熟悉应急预案的施行步骤和操作方法。看过“ 老师有偿家教心得体会”的还看了:第 7 页 共 7 页