高考目标责任书模板 目标责任书模板.doc

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1、高考目的责任书模板_目的责任书模板高考目的责任书是为了全面提升学校教育教学质量，推进高中快速开展，确保备考工作顺利开展，升学指标圆满完成，由相关负责人签订的责任书。WTT了高考目的责任书模板，希望你喜欢。高考目的责任书模板一为进一步贯彻落实名牌战略，全面提升教育教学质量，增强我校在地区的影响力，保证学校的可持续开展，确保20_年高考工作的顺利开展和20_届高考指标圆满完成，根据新修订的高考名牌战略指导意见，学校对20_届高三年级下达如下任务，标准甲方(学校)、乙方(20_届高三年级组)的责任、义务和权利。一、甲方的要求及奖励(一)根底指标1、甲方规定本届高三年级上线率指标为：重点13%，本科(

2、含三本)36%，总上线率不低于地区总上线率(以下简称“三率”，包括艺术类考生和民考汉考生，但不可重复计算;考生总人数指当年参加高考的实际考生人数)。2、考入名牌院校指标为：2人。(二)根底指标奖励乙方完成上述(一)中的任务，享受如下奖励：1、学校奖励高三全年级任课老师共38000元人民币。(以下所涉奖金均指人民币)2、从以上奖励中，奖励班主任每人400元、年级组长800元后，其余由年级任课老师按人头平均分配。(三)“三率”超标奖励重点上线率每超出一个百分点奖励1600元，本科(含三本)上线率每超出一个百分点奖励800元，学生总上线率每超出一个百分点奖励1000元。此项奖励提取5%奖励年级组长后

3、，再从该班超标奖励余额中提取5%奖励该班班主任，其余由该班文化科老师分配。(计算时保存小数点后三位数)(四)突出成果奖1、理科考生考入清华大学、北京大学，文科考入清华大学、北京大学、复旦大学，甲方按15000元生标准奖励乙方;考取浙江大学、中国人民大学、中国科学技术大学、南京大学，甲方按7000元生标准奖励乙方;考生总分进入省前100名，或者地区前5名，或者考取规定的其他名牌院校，甲方按5000元生奖励乙方;总分高于当年重点控制线理科90分、文科80分(民考汉考生总分高于当年重点控制线理科80分、文科60分)，或者考生总分居地区第6-10名者，甲方按3000元生标准奖励乙方。(以上考生高考文化

4、课成绩必须均高于当年省重点控制线，乙方方可获得相应奖励;以上各档次奖励不重复计奖;此项奖励不含空乘、招飞等所有特长生)。2、从以上1、2奖励中，提取3%奖励年级组长;再从该班突出成果奖余额中提取3%奖励该班班主任，其余由各班文化课老师分配。3、普通快班的学生文化课到达重点线以上者，学校奖励该班1600元生;文、理普通班的学生文化课到达第二批次本科线以上者，学校奖励该班1600元生(此项奖励不含音乐、体育、美术、空乘、招飞等所有特长生)。4、假如学校确定的尖子生辅导老师不是该尖子生的任课老师，该尖子生所产生的该科的突出成果奖，按6：4分配给该科辅导老师和任课老师。5、考入北京体育大学按本责任书第

5、一项第(六)款计奖，不计突出成果奖。6、名牌院校是指规定的二十六所名校(不含名牌大学的二级学院和分校)。(五)学科优良考分奖各学科成绩均以地区全部成绩排位为据。文、理科获得地区第一名，奖励该科老师800元生;第二名，奖励该科老师700元生;第三名，奖励该科老师600元生;获得4-5名者，奖励该科老师500元生;第6-10名者，奖励该科老师400元生;第11-20名者，奖励该科老师20_元生;进入第21-30名者，奖励该科老师100元生;进入第31-50名者，奖励该科老师50元生;理科进入第51-100名者，奖励该科老师30元生;文科进入第51-70名者，奖励该科老师30元生(以上各档次不重复计

6、奖)。对于“3+_”科目中的“_”科目，奖励按学科数计奖。(假如学校确定的尖子生辅导老师不是该尖子生的任课老师，该尖子生所产生的该科优良考分奖，按4：6分配给该科辅导老师和文化课老师。)(六)音乐、体育、美术术科奖励考入本科以上院校奖励老师100元生，考取北京体育大学，学校奖励5000元生(高考术科及文化课成绩均到达该校当年在省录取线且按正规途径录取)。此项奖励提取5%奖励年级组长，再从该班奖励余额中提取5%奖励班主任，其余奖金由术科老师与该班文化课老师按6：4分配。二、乙方的义务和权利1、在进入高三前，乙方须提早召开高考发动大会;认真组织高三上学期月考;积极配合甲方做好三次“诊断性”考试的各

7、项工作;扎实做好尖子生培养、踩线生辅导、阶段性备考反思总结和年级稳定等工作。2、乙方须自觉承受甲方的领导和管理，年级所有工作须服从学校大局。3、年级组长、各学科负责人须在当年10月15日(公历)前书面向教研处呈交年级工作总结材料和各学科备考经历介绍材料。4、甲方假如不按责任书规定条款兑现，乙方可通过正当途径要求按责任书规定条款执行。三、处分1、根底指标(“三率”、两个名牌)未完成，甲方取消乙方根底奖励38000元(假设有考入清华大学或北京大学或复旦大学者，甲方酌情给予根底奖励)，并追究乙方如下责任：甲方扣发年级组长两个月的岗位工资，扣发班主任一个半月的岗位工资，扣发所有任课老师一个月的岗位工资

8、。2、名牌指标和根底指标的“三率”单项指标未完成，那么按如下标准处分：名牌每欠一人，从奖励中扣除5000元;重点上线率每低一个百分点从奖励中扣1500元，本科(含三本)上线率每低一个百分点从奖励中扣800元，学生总上线率每低一个百分点从奖励中扣1000元。(计算时保存小数点后三位数)3、乙方各学科总均分与地区各学科总均分相比拟，负值者一律受罚。分差在05分(含5分)之间，减发该学科所有任课老师所得奖金总额的10%;分差在510分(含10分)之间，减发该学科所有任课老师所得奖金总额的15%;分差在10分以上，减发该学科所有任课老师所得奖金总额的20%。4、乙方迟交年级组复习备考工作总结材料和各学

9、科备考经历介绍材料，每一人次，扣除根底奖金总额的1%。四、其他事项1、本责任书签字生效后，从外地转入的考生，以“一诊”完毕时所在班级确定归属。2、本责任书的兑现原那么上在高考当年10-11月(公历)完成。3、本责任书由甲方(校长)、乙方(高三年级组长)、仲裁(学校工会)签字后生效。4、在执行中，假设出现超出责任书规定条款的情况，产生争议，须在党支部监视下，由仲裁(学校工会)协调，在遵循本责任书根本原那么的前提下，甲、乙双方协商解决。5、本责任书一式六份：校长、高三年级组长、党支部、工会、办公室、教务，各执一份。高考目的责任书模板二一、09年高考目的任务1、重点大学：争取榜上有名。2、一本院校：

10、力争有新的打破3、二本上线绝对人数确保30名，较上年增加14人。4、三本上线绝对人数确保245名。二、指标分配三、实现目的的保障措施以教学大纲、考试说明为准那么，以教材为根据，强化根底知识和根本才能训练;抓纲务本、落实双基、培养才能、全面进步学生的综合素质;以学生为主体，老师为主导，狠抓复习过程的落实与成效;施行目的管理，责任到人。遵循“低起点、缓坡度、密台阶、高落点”的原那么，统筹筹划、精心安排、优化过程、确保质量。1、建立健全务实高效的高三年级组，有效发挥团队精神，群策群力，备战高考，明确高考目的责任，化解目的，责任到人，质理跟踪。2、制定实在可行、操作性强、见效快的高三学科复课备考方案。

11、3、积极组织学生按时参加市、县组织的高三复课质量检测考试，并能及时进展质量分析p ，查漏补缺，对症下药，做到一考一讲一重做再一查。4、根据学生实际，施行分层教学，分类推进。重点班的教学要在扶优上打破，要解决偏科问题，确保全面提升高考成绩，不降低要求，要有一定的速度、难度、深度和灵敏性;使老师的教学与学生的自学有机结合。普通班的教学，应当注重书本，注重根本概念，根本理论，习题的选择应当以容易题和中档题为主，注意逐步进步。补习班的教学，要帮助学生认识到根底知识复习的重要性，帮助学生克制眼高手低的致命缺点，坚决杜绝师生两张皮的情况，要引导学生与老师的授课同步，在复习根底知识的同时大量穿插高考试题和典

12、型习题，进步复习生复习根底知识的积极性。文科班那么要注重班内的分层，让不同层次的学生均有收获。5、课堂教学要坚持精讲多练，坚持学生为主体，老师为主导，训练为主线的原那么，坚决摒弃以讲代练，题海战术等不良做法;课堂容量要大，密度要高，节奏要适中，训练要夯实，检测应及时，纠错应到位。6、研究高考对知识、才能和思想方法的考察方式、考察范围及其变化，逐步领会在“知识网络的交汇点设计试题”的命题原那么;研究高考试题中情境、设问、方法独特的创新型题目;探究高考试题中对“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”等新课程理念的表达，关注新课标中新内容、新方法、新思想的变化。7、注重练习与考试的针对

13、性。科任老师必须催促并帮助学生分析p 每次测试的成绩和失误，建立“纠错本”，“测试分析p 档案“，将做题过程中出现的错误记录在案，便于查漏补缺，进步成绩。8、加强学生管理，强化班级建立，班主任要全面理解学生，针对工作面学生设计详细教育个案，有的放矢，克制学生不良品质(包括学习品质)，教给学生自我控制自我调节的方法，并跟踪控制。建立工作面学生档案，包括学习档案和心理档案，定期与学生交流(以两周为一周期)，要注重班级方向性建立，把学生精力全都吸引到高考上来，防止学生自暴自弃。四、奖励方法1、完成指标奖完成学校规定的班级上线指标，奖该班任课老师300元/人，班主任另奖20_元

14、.完成学校规定的根本指标，奖该班任课老师500元/人，班主任另奖300元;每超额1人奖该班任课老师20_元/人。班主任另奖300元.2、单科成绩奖凡单科平均成绩进入全县前2名，奖励该科1000元;进入全市同类前8名奖励该科20_元。3、重点院校奖学生考入全国百强院校，每考1人奖科任老师每人500元，班主任另奖20_元;考入清华、北大，每考1人奖科任老师每人1000元，班主任另奖500元。4、突知名次奖学生中有语、数、外单科成绩在140分以上者，综合成绩在280分以上者，奖励该生该科科任老师100元;有总分位于全省前10名者，奖励该生科任老师每人20_元;有总分位于全市前10名者，奖励该生科任老

15、师每人100元，后两项不重复计算。5、班级优秀奖班级平均成绩理科列全县前15名奖励500元，文科前10名奖励500元6、专业考生奖音、体、美专业指导老师以输送本科人数计发奖金，每录取一人，奖励指导老师300元。美术考生假设外出借读那么按高三期间辅导时间比例计算。7、学生奖：(1)本校考生考入二本每生奖励20_元，考入一本每生奖励300元，考入清华北大每生奖励10000元。(2)本校考生单科成绩名列全县状元者，奖励该生1000元;名列全市状元者，奖励该生10000元;单科成绩列全市前20名，或全县前5名者奖励300元。(只奖最高项，不重复计奖)8、招生任务奖：教职工每招回一名流失学生并且考入二本

16、以上者，奖励老师800元;五、惩办措施坚持质量上那么人上，质量下那么人下的原那么。凡未完成学校划定的高考目的任务，学校将坚决追究相关当事人的责任，班主任必须写出原因分析p 书面材料，对最差学科的相关老师，限其调离本校。高考目的责任书模板三为充分发挥高三年级各班任课老师的集体智慧，最大限度挖掘学生的学习潜能，确保我校高考成绩再上新台阶，力争实现20_年高考一本、二本、三本上线率全面进步的目的。特制定高三各班目的责任书，进一步明确高考目的责任。一、职责要求：1.团结一心，努力培育优良班风和学风;2.加强协作，随时商讨进步学习成绩的方法;3.确定目的，培优补差工作务实高效。二、目的任务：本班上线人数必须到达或超过以下标准。一本_人二本_人三本_人专科高职_人主管副校长签名_：_年级组长签名_：_班主任签名_：_任课老师签名_：语文：_数学：_英语：_物理：_化学：_生物：_富县高级中学20_年11月10日第 12 页 共 12 页