2021大班幼师个人工作计划范本.doc

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1、2022大班幼师个人工作方案范本新的学期也随即拉开帷幕。为了使本学期自我的工作更有序有效的地进展下去，应该制定个人方案，以下是WTT整理的关于幼师个人工作方案，欢送查阅!幼师个人工作方案1在忙繁忙碌中我们的这学期也接近尾声，回忆这一学期自己的工作，真是有喜又忧.一、培养幼儿的自理才能，以进步孩子的自我效劳程度。 幼儿生活自理才能是孩子独立性开展的第一步，由于现代家庭的特殊环境， 使得不少幼 儿失去了开展自理才能的时机，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理才能为根底，才能让他们在幼儿

2、园愉快地开展一日活动。培养自理才能时，对幼儿在不同阶段应做出不同的要求。如在指导幼儿洗手时，对于中 班的孩子那么要求他们能将袖子卷好，按顺序、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水。有些自我效劳的内容对幼儿来说比拟难掌握， 也挺枯燥假如只是一味地灌输应该怎样做，逼着孩子 一次一次练，这种效果一定没有进步孩子兴趣，引导他们自发的去练习见效的快。例如，看似一个简单的系鞋带动作，孩子们系鞋带时要么打了许多死结，要么索性不系，拖着鞋带到 处走。后来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了：“两个好朋友见面握握手，变成两圆圈，再来握握手。”的系鞋带儿歌，小朋友们非常乐意的承受了。当

3、然培养幼儿良好的自理才能需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的才能，对幼儿进展德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。 俗话说“典范的力量是无穷的” ，特别对正处在成长期的幼儿，老师的表率作用对他们 具有至关重要的意义， 可以说， 老师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的 影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说： “我们老师就是这样做的。 ”可见，幼儿 观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名老师，在平时一定要做到事事

4、 严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平时也要注意经常检查自己，一旦发现自己做 错了的时候，要敢于在孩子们面前成认错误，这一点，对幼儿的教育意义是非常重要的。 一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我常常提 醒自己要面向全体幼儿，落实“两个优先” “两个关注” ，学会去观察理解孩子在某阶段的一 般特点，把握个体特点，才能及时解读幼儿，调整自己的教育行为，让教育真正适应并促进 幼儿的开展。如徐坤从外地转学而来，各方面行为习惯较差，我们在平时的点滴行为中对他 进展催促、教育和鼓励，如今他已经能有意识要遵守班级纪律。周宇帆小朋友具有较强的攻 击性行为， 老师通过一次

5、次谈话、 接触， 先培养他与老师的感情， 渐渐引导他为班级体效劳， 如分发餐具，搬桌椅，增进他与小朋友友好相处的时机，渐渐的小朋友的告状声就少多了。三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。 随着幼儿园综合活动课程改革的深化开展，对我们老师提出了更高的要求。在教学 中打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个 领域知识加以交融。 课改的核心是让课程适应并促进孩子的开展。 课改的教材涵盖了幼儿的 根本经历，但不能涵盖每个幼儿的生活经历。作为一名红幼的老师，我们不能依赖教材，抓 住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进展选择、

6、 创造，不断拓展教育活动的资。 根据教材中各个主题的目的，精心地进展每周的备课，在课前的准备方面，打破了以往的由老师一人准备到底的情况，而是充分发挥幼儿和广阔家长的积极性，一起搜集资料， 往往是在主题开展以前，就搜集到了许多方面的材料。在搜集的过程中，增加了幼儿的参与 性，他们多了一次理解的时机，潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识。每次活动完毕后，我们并没有彻底得辞别这个主题，而是通过主题墙，让幼儿 把搜集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进展延伸，让孩子有一个体会、回味 的时机。 课改的不断深化，使我重新认识了新的课程观，让我明白：幼儿的一日活动均为实现教 育目的而组织安排，它具有整合

7、性、开放性、生活性、活动性、审美性和兴趣性一体化的特点。因此在活动中我努力将一些知识以直接经历呈现给幼儿，通过游戏、日常活动及相关事 物的辅助作用，使幼儿所学习的知识更实际化、感性化。我努力使自己从一个“理论型”教 师转变为一名“反思型”老师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行，让幼儿真正的成活动的主体。四、老师与家长形成教育合力，做到家园同步。幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培养幼儿的自理才能和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，获得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进展教育、引导，才能到达真正的目的。我就通过家长园地将一定的教育方法、经历介绍给家长，以便 他们在家中能

8、正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时理解幼儿在园情况，每月不定时的家访，那么能让我仔细理解幼儿在家中的表现，这样对于工作比拟繁忙的 全面的掌握每个孩子的特点。本学期我园又开通了“校园博客” 家长来说是一种最好的联络方式。五、老师互相配合，使班级工作顺利进展。 今年我和齐老师一起管理班级工作。两人是第一次搭班，在管理工作中，我们二人互相 适应着对方的管理习惯。我和齐老师一起总结幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能 根据孩子的特点开展适宜的活动。一起解决教育上的困惑，一起寻找孩子的最近开展区，关 注孩子的兴趣需要，创设相应的环境，实在落实到实际工作中。学期

9、初，根据我班情况商量 制定各种方案，在环境创设中更是有商有量。要一份耕耘一份收获，在今年，班级工作获得了一些成绩。“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。 ”老师的工作细碎而又繁琐， 在今后的工作中我会不断寻找自己的缺乏，不断充电，进步自身素质，努力完善自己，争取使自己的班主任工作更上一层楼!幼师个人工作方案2经过一段紧张而繁忙的工作后又将迎来这一学期的总结工作,看着他们这学期来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回忆今学期的教育历程，我们记忆犹新。看着孩子们的一张张笑脸，回想着与他们生活的情景，有些依依不舍，繁忙的日子总是那么快却又是那么充实。带了一学期的中班幼儿，对

10、这个年龄段孩子的心理、生理特点以及中班幼儿在各个领域应该到达哪些目的已了如指掌，并可以在日常生活当中严格认真地去执行。这学期我们班没有参加新的幼儿，我可以根据他们不同的才能给他们相应的锻炼时机，例如：我们班的李岳恒、孙诗凝、郭悦彤等，他们几个人在班上的才能都比拟强，我会根据每个人不同的特点，安排他们完成不同的任务。这样做老师既可以省下时间去观察其他幼儿，又在他们自身的才能上给予了锻炼，我和他们也成了无话不说的好朋友。 平时，我能关心保护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一经发现

11、他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联络，向他们理解情况，耐心地做他们的工作。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要擅长观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的才能在原有根底上有所进步，我根据班级情况以“纲要”为准那么，制订班级方案、月周方案、等各类方案。在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等

12、方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个学生都能在原有根底上有所进步。家园互动，做好家长工作。.教育不单单是学校教育，家长们的支持和帮助也是很重要的。因此，我常常利用家长园地、家园联络手册、家长活动等及时向家长反应孩子在园的学习、生活情况，宣传科学育儿的知识。同时，孩子们在学校中碰到了什么难题，我们总是第一时间与家长获得联络，家园一致共同教育。回忆一学期的工作，也留下了一些缺乏：如对孩子在主题活动中的倾听需要还不够，往往找不到孩子们的热点生成需要。同时如何将课程进展有机整合浸透到一日活动中，也是必须研究的话题。在这一年中，我很幸运学到了不少东西，在业务上也有欠缺，也需努力做好一点。但这还远远不够，尤

13、其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。还需进一步努力。这一学期的工作，忙繁忙碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的成绩，但孩子的进步使我得到抚慰，也给了我干劲和勇气。我将在新学期中取人之长，补己之短，争取把工作做好。幼师个人工作方案3在秋高气爽的日子里，我们迎来了中班的第一学期，本学期我们会以一颗“真诚、尊重、关爱、合作”的心和孩子们共同营造一个积极向上、有礼貌、有爱心的班级。一、班况分析p ：我班现有22名幼儿，其中男孩12名，女孩10名，大多数幼儿为独生子女。由于大都是原班幼儿，彼此都比拟熟悉，大家的情绪都很稳定，开学第一天就能正常地开展教学活动。通过上学年的教育和培养，我班的幼儿

14、已经适应并习惯了幼儿园的学习生活，各个方面都得到了开展，每个孩子在原有的根底上有了很大的进步。例如：原来胆小、容易怯场的幼儿，交往才能在不断进步，并且能在活动中积极举手发言，清楚的答复下列问题;幼儿在绘画方面的才能有所进步，能按自己的意愿画出自己的所思所想;大局部幼儿能积极为集体效劳，主动关心帮助身边有困难的小伙伴;自我效劳才能也有了很大的进步，学会了自己穿脱衣裤。但在学习兴趣、音乐表现力等方面有所欠缺，个别幼儿有不良行为习惯，如：跷椅子、不能谦让，遇事爱争执等。在新学年，我们将在园工作方案的指导下，结合本班幼儿的实际情况，家园合作，开展班级各项工作，促进幼儿富有个性的开展。二、班级目的：1、

15、养成孩子间互相学习的好习惯，培养幼儿自主和决策的才能，建立一个共同讨论的团体。2、营造一个充满爱的班级气氛，让幼儿有平安感，培养幼儿的责任感。3、继续认真学习新纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。4、帮助家长树立正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性才能的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目的和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。三、本学期工作重点：1、教育教学方面：(1)、开设外教英语、感觉统合、奥福音乐三大特设课程，全方位培养幼儿。(2)、继续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中，注重观察孩子的情况，以便生成新的活

16、动，更有利于孩子的开展;(3)、根据本班幼儿学习与开展的详细情况，针对性地设计和组织一些游戏，帮助幼儿在游戏中获得或扩展相关经历。如，将教学内容延伸至区域活动中，保证使每个幼儿都有充分操作的时机;将智力游戏、音乐游戏及娱乐游戏等科学、合理地浸透到幼儿的一日活动中去，让幼儿在游戏活动过程中主动地建构多方面的认知才能。(3)、为了让幼儿在活动区中真正“活”起来，让幼儿在做做玩玩中开发智力，进步才能，本学期重点引导幼儿参与活动区的创设，满足同一年龄阶段不同幼儿的需要，根据教育目的、主题的转变，定期进展材料的更换投放，并在理论中进展总结研究。(4)、加强艺术表现才能的培养。通过丰富多彩的活动，让幼儿喜

17、欢听音乐，唱歌，绘画，感受音乐及艺术作品的美;学习对音乐对物体进展想象，能用动作，表情或语言表达，或描绘;喜欢表演，积极大胆地参与表演活动;懂得保持画面清洁，绘图的色彩丰富，鲜艳;能欣赏别人及自己的作品，尝试进展一定的评价。2、班级建立方面：尊重幼儿的年龄特点，在各领域中开展丰富多彩的教育活动，将蒙氏阅读渗入其中。如在各教育活动中浸透与幼儿年龄相适应的教育目的及教育内容，通过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等手段，通过集体阅读、图文并读、拓展想象等多种途径开展各种活动，让幼儿在各个领域的交融中养成良好的阅读习惯，引导幼儿体会分享阅读的乐趣。3、德育建立方面：(1)有方案地开展环境教育主题活动。根据

18、幼儿年龄特点和实际情况，充分挖掘生活中环境教育内容，并融入到各大领域之中，让幼儿在参与的过程中，树立环保意识，丰富环保知识。(2)把环境教育浸透于幼儿一日活动中，从小事做起，点点滴滴培养幼儿良好的环保行为。(3)注重幼儿环保理论。创造时机，引导幼儿参与环保的宣传与理论活动，初步养成幼儿良好环保行为习惯。(4)老师、幼儿、家长自觉遵守日常行为标准，保持幼儿园及周围环境的整齐、清洁、优美，营造良好的环境。4、平安、保健方面：(1)、创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发现问题，妥善处理，将不平安因素降低到最低限度。(2)、限度地保证幼儿在户外活动中的平安，及时排除

19、不平安因素。同时注重孩子的平安教育，让孩子们在进展身体锻炼的时候知道该怎样防止让自己受伤。(3)、培养幼儿的自我保护意识。比方：知道自己父母的姓名、 ;知道自己的家庭住址;知道遇到危险时会大声呼救等。(4)、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神相貌、身体状况、以及是否携带危险物品;增加午睡平安检查工作、检查孩子是否携带危险物品上床、检查幼儿有无将异物放进嘴里等。(5)、认真做好卫生消毒工作，严格执行各种物品洗刷消毒制度。做好疾病预防工作，做到“早发现、早治疗”。5、家长工作方面：我们一直认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份珍贵的教育资。在这学期里，我们还将

20、一如既往地做好如下工作：(1)、热情接待家长，认真搜集家长反应意见，虚心采纳合理建议。(2)、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。(3)、不定期地与家长联络，共同协商育儿经历。(4)、进展 联络，向家长理解幼儿在家的情况，同时向家长反应幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿及家园之间的交往与交流。(5)、继续开设班级博客，搭建家园互动平台。幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信：在今后的工作中，我们要以纲要为指导，结实树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有程度上富有个性地开展。只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个幼儿和家长心。幼师个人工作方

21、案4幼儿园的孩子们一天天长大，要学的东西也一天天变多，作为老师，我也要好好的准备，将他们引导到正确的道路上去。以下是我准备的中班上学期工作方案：一、对自己的调整作为中班的老师，我在自己的教学方式上也要做出适当的改变，顺应着教学的改变，作为老师的我们无论是在教学的方式上，还是在面对学生的态度上都需要进展适当的调整和改变。既不能过多到让幼儿不能适应，也不能小到让他们不受影响。一个学期放假后回来的最初这段时间，是最容易影响他们的，我一定要把我好这次时机，好好的带动幼儿们的改变。二、引导的方向在中班的教学中吗，我们主要是让幼儿培养自己的责任心以及在对团队的奉献的意识。如今在游戏中组成的小队，几乎每个幼

22、儿都有极强的争夺意识，想去当最好的、想去当最高的这个学期我们的主题也就是“礼貌和谦让”，同时，我们也打算在教学中让幼儿们学会在团队中发现自己的作用，尊重别人的选择，也就是学会团结协作。三、对与单独几个学生的引导但是这项教学也仍然有不少的难点，最主要的可能就是我们班上那个最不爱说话的_小朋友。要让他进入团队一起游戏似乎不容易。但是作为老师，这种孩子看似不愿一起游戏，其实是最需要关注的，做为老师，我要夺取注意这些同学的想法，多给鼓励，多给夸奖，对不对的事情也不能一昧说教，要夺取引导。希望能在这段团结协作的教学中能让_变的更加的开朗。四、班级整体的方向班级的方向，我们自然是希望向着好的方向开展，但是

23、何为好的方向呢?我想这需要我们几位老师好好的对班级的规划做出一个详细的方案才能彻底的实行，才能更好的带着幼儿走上正确的道路。这是我们在下学期开场前的首要任务。幼师个人工作方案5新的一年，新的一个学期就要来到，中班的教学工作也将要开展了。通过上个学期的积累，我已经明确的掌握了班级之内存在的一些缺陷，也理解到了孩子们的一些优点，所以这个学期，我将制定一个方案，紧跟实行。一、关注幼儿身心安康中班的孩子们相比拟小班而言还是有了宏大的成长的，就如我们班的而言，小班的时候来幼儿园总会哭，不能分开自己父母的怀抱，面对老师也不太喜欢说话，是比拟沉默的一个小男孩，但是随着我的开导、时间的增长，他渐渐的变得开朗起

24、来，喜欢和其他的小朋友们一起合作了，也在学习上面更加积极了。所以我认为接下来一个学期，我应该首先从孩子们的身心安康方面开展，只有让孩子们有了一个正确的观念，我给孩子们做出了好的模范之后，他们才可能在安康的环境中成长开展。这是我下个学期的第一步，也希望可以新学期做一个好的开头。二、保证课堂教学质量在我的课堂上，很少会有学生淘气捣蛋，我在课堂中算是一个比拟温顺的老师，面对这个年纪的孩子们，我们幼儿老师首先是要学会沟通，孩子们虽然年纪比拟小，但是他们是可以听得懂话的，他们可以清楚我们所表达的，我们所要求的。所以不管怎么说，我们都应该给孩子们一个温顺且温暖的老师形象，用这种柔和的方式在课堂上去调动孩子

25、们的积极性，确保课堂的教学质量。我认为是一种不错的方式。如假设有遇到不听话的孩子，我们也可以通过私下沟通，确保尊重孩子，用最适当的方式教育学生。三、培养良好兴趣习惯在我们班级里，孩子们的习惯普遍还算合格，但是还是有待加强。其中有一个小男孩平时算是比拟淘气的，喜欢爱做小动作，惹其他的女孩子哭，我通过和他沟通之后，他也想我说明认识到了自己的错误，从那以后就很少再去骚扰其他的学生了。其实孩子们是非常单纯的，它们需要的是耐心的讲解，也是需要我们对他们的培养。每一个孩子都像一张空白的纸业，一开场并没有一个明确的方向，而我们老师就是一本参考图，我们需要告诉他们好的东西是什么，做什么事有意义的，要养成怎样的习惯，才能帮助到今后的我们，这都是非常重要的。所以今后的教学中，我们重视以上我说的这些，并且更好的付出理论，我会付出自己百分之两百的力气去做好这件事，去实现自己的目的!2022大班幼师个人工作方案第 17 页 共 17 页