家长对美德少年的评语 美德的作文评语.doc

《家长对美德少年的评语 美德的作文评语.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《家长对美德少年的评语 美德的作文评语.doc（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、家长对美德少年的评语_美德的作文评语在道德教育中,美德教育比道德标准教育更具有优先性,因为只有有美德的人才能更好的遵守道德标准。下面是WTT整理的一些关于美德的作文评语的相关资料,供你参考。美德的作文评语精选1.表达简单粗糙，唯有框架式构造，人物缺乏鲜明的个性特征。2.详略安排不当，主次不够清楚。3.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。4.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。5.重点突出，中心明确，立意鲜明。6.观点明确，好恶立场清楚，使人一目了然。7.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。8.主题严肃，思想高尚，9.中心不够明确，立意不够明晰。10.主题含混晦涩，文意渺茫模糊，写作目的不

2、清。11.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。12.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。13.情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，表达了情节的曲线美，引人入胜。14.情节曲折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。15.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的开展过程表达了作者的创新构思。16.情节开展较平缓，缺乏一定的起落性。17.情节变化平淡无奇，缺乏新意。18.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。19.过程详细，结尾却简单不全。构造不合理，给人以虎头蛇尾之感。20.构思不合常理，内容破绽百出，不能反映生活的真实。美德的作文评语推荐1.情境描写调动起

3、悬念;2.充分运用语言动作心理描写使事情详细生动3.简要表达前因进展铺垫4.这一局部可以参加对话或者一些心理描写5.将.改成.更适宜些6.自然承上启下细节描写突出人物品质令人感动7.叙事中夹写景以已度人将心比心8.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。9.脉络清楚，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。10.详略得当，主次清楚，思路明晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。11.表达详细详细，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象饱满，跃然纸上。12.以环境衬托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。13.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维

4、，让人觉得生动有趣。14.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈如今读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。15.想像奇妙，既于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。16.事件过程描绘详细详细，内容虽多但显得有条不紊井然有序，表达了作者明晰的思路与谋篇布局的才能。17.外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。18.环境描写客观真实，环境为人物的性格效劳，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。19.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。2

5、0.前后内容关联不够严密，局部内容过于孤立，与文章主体联络不够亲密美德的作文评语1.情节大起大落，转换太快，不够连接自然。2.比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的兴趣性与说服力都大大增强了。3.适当地运用比照比拟等手法，通过事物互相间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。4.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深入的印象。5.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面表达文中主人公的心灵历程。6.表达事情条理明晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育7.朴实自然的童心表达在文中使文章散发着清新活泼的气息8.这篇文章以详细的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美妙心灵的由衷赞9.本文能紧扣题目要求完好地写了.的过程10.构造严谨重点突出第 7 页 共 7 页