师范生实习自我总结鉴定.doc

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1、师范生实习自我总结鉴定师范生肩负着信息时代大学生和将来老师的双重使命,不仅需要他们有着更高的信息素养程度,同时也对他们通过教学理论,以及与中小学在职老师、同伴间的协作,养成将来老师的反思性理论知识提出了较高的期待。今天WTT给大家整理了师范生实习自我总结，有所帮助。师范生实习自我总结范文一时间过得好快，从9月12日进入华中师大一附中到10月26日分开，在这说长不长说短不短的40多天里 我穴道了很多课堂上学不到的知识和技能，同时在各方面也得到了全面的系统的锻炼。在教育实习中，首先我从听课和修改作业开场，这些工作虽然轻松但却是很重要的因为它是我理解学 生情况的入口处，我从学生上课答复下列问题及作业

2、完成情况两方面理解学生。当我站在讲台上的时候，当我看着下面一双双渴求知识而又稚嫩的目光的时候，我突然间意识到了角 色的转变-我已经从一名学生转变为一名老师，意识到我在课前那一周时间里的准备工作-精心备课、 认真组织教案、不知疲倦地试讲、反复讲反复改教案的辛苦都没有白费，并且当下课有很多学生围着我时， 我更加意识到当好一名名副其实的老师的辛苦以及为人师的重要。我一直用一颗真诚的心对待每一位学生，用明晰的话语讲解好每一个提问，用深切的情意表达每一个 核心知识。另外，指导老师张老师给我的建议我都铭刻在心，从教学方法到课堂的组织及问题的答复，我都 有很大程度的收获。在班主任实习中，积极协助原班主任做好

3、班主任工作，因为每天回华师住所以早锻炼及晚自习不能到 场，虽然如此，但是每天的早自习、课间操、眼保健操及中午读报时间我都会到班级里去理解情况，下午自 习我也会经常走进班级帮助学生解决作业中或课外练习中所遇到的问题和疑问，偶然课间我也会走进班级与 学生交流，帮助他们解决困难，根本做到了深化班级理解学生情况。另外，我几次走进女生寝室去看望她们 ，关心她们的生活。在实习期间，我还主持筹划了三次主题班会-勿忘国耻 纪念九一八长征我 的白色象牙塔。在实习期间，我还做了一份教育调查报告，从学生的学习、生活、课余上理解学生!40多天的实习，使我知道了为人师表的重要、不易以及辛苦，虽然我一直在努力地做，但是我

4、仍然存 在一些缺乏，比方上课表情不太自然看起来仍然是在背教案，上课时还要再大胆一些，语调过于平和，对班 级的针对性需要改良。总之，在整个实习过程中，我的收获很大，我感谢我的指导老师!我感谢这次实习的时机!师范生实习自我总结范文二一个多月的实习，我最大的感觉就是当老师不容易，但好老师更不容易。关于师范生实习自我鉴定范本，请接着往下阅览。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把知

5、识传授给学生，去与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己那么是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。下面说说我自己，我生性比拟内向，平时孤言寡语，不擅长表达，在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做深。在同组实习老师和指导老师的鼓励与帮助下，我渐渐放开了一些，从心理上不再害怕成为焦点，不怕出错，终于可以去讲了。由此，我觉得人必须首先敢于去表达自己，不要担忧出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的表演，所以一定不能害怕，要镇定沉着，大胆地去说去讲，自信地去说去奖

6、。即使自己并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想：我是老师，我是权威，我是老大，我说的是对的。决不能犹犹豫豫，粘粘糊糊。讲话要做到一点敢于表达自己。我可能说的有一点片剂，但这对我来说，对于那些不敢表达自己的人来说，是必需要认识的一点，首先要做到的一点。在教学工作方案方面，认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件标准，内容准确。理解学生的学习方案情况，针对不同的特点进展教学，课堂上积极面对，教学语言表达明晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的缺乏。当然上面所说的只是我感受最深的一点，其他方面也很重要。比方说要有老师的形象、气质，举止大方，语

7、言亲切，将可要有吸引力;备课关键在于备学生，根据学生的实际情况选择授课方式，讲课富于变化性，与学生互动交流.师范生实习自我总结范文三在二十多天的教育实习中，我对为人师表有了更深化的理解，理解老师的工作流程。在实习过程中，我努力做好一个老师应该做的，为自已以后正式踏上工作岗位打下根底，下面将这次实习的情况总结如下：时间流逝，二十天的实习就要过去了。非常感谢学校给我这个成长的平台，让我在人生中收获第一笔珍贵的财富，使我明白在做中学，在学中不断进步，在进步中考虑，在考虑中总结，渐渐的提升自身的素质与才能，回首过往，学校无论是过去，还是将来都陪伴我走过人生得每一个阶段，也使我懂得了很多。在老师办公室，

8、使我对老师应该怎样为人师表有了更深化的理解，他们在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真务实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。对学生，他们始终宽严以待，认真备课、上课，即使是老老师也一样每天认认真真地备课。作为班主任，每天除了要上好课，还要管理好班级。在中学，我理解到当班主任的苦-有些淘气学生的家长太不理智了，被请到学校，居然还骂班主任，好似是老师把他的孩子教坏了似的，被骂的班主任也只好大度一点忍着。哎，真替他们叫冤呐!同时，老师也要调整好自己的情绪，不能把家长带给你的不满，倒给学生，学生不是你的心理垃圾箱。老师的乐 -当然不过于自己的学生有进步、有长

9、进。在生活中发扬艰辛朴素、节俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，严格要求自己，在任何时候都要做好自己份内的事。学校的班主任都很大方，让我对老师的新定义有了更深化的理解，老师不仅仅是知识的传授者，更是学生学习的典范。在老师的帮助下，怀着忐忑不安心情的我很快适应了工作环境，并努力做好老师教给我的每一件事。现将工作情况简要总结如下：一、主要工作表现1、严格遵守学校的各项规章制度，没有迟到，也没有早退。上班伊始，我认真学校的各项规章制度，并将其牢记于心，时刻提醒自己要严格遵守带薪实习的各项规章制度。如坚持每天上班提早到办公室，清扫工作岗位卫生，创造一个干净的

10、工作环境，保持办公桌的整洁。2、认真向老师学习，到班上听课，与老师讨论学生的学习现状。虽然我在学校学习了不少理论知识，但在工作当中发现光有理论是不够的，一定要理论联络理论再加上一丝不苟的精神才可以把工作做好。因此，我积极向班主任理解学生的学习和生活状况，利用中午到学生寝室查寝，把自己当成是学生中的一员和学生交谈，从交谈中我明白：其实学生和我们汉族学生也没有什么差异，他们很热情、大方、爽朗。3、服从指导老师的安排，积极配合班主任的工作，协助班主任管理学生，如查寝、守学生自习、检查卫生等等。4、在办公室我学习到，作为班主任，应该怎样以怎样的语气和言辞与家长沟通，怎样和家长讨论目前面临的学生问题，并

11、找出解决的方法。当然也有让人头大的事情。遇到有不懂的问题或者事情，就向他们请教，他们也也大方大方的传授一些处理学生问题的技巧和方法。5、利用空余时间自己看书学习，并坚持边工作边学习，认真完成指导老师交给我的任务;在今后的工作中，我将不断的探索和钻研，把工作做得更加精细、完美。二、工作中的缺乏1、由于我们实习的学校比拟特殊，所以我们对学生的理解不不够，总感觉和学生之间总有一道无形的坎。2、我的性格有点内向，不善言辞，欠缺大方、自然，与老师的沟通和交流还不够。3、把大局部时间花在书本上，缺少时间去外面看看书上以外的人和事，缺少处事的经历，没有把理论和实际联络起来，感觉自己就是一个书呆子。三、努力的

12、方向1、新的一年里我为自己制定了新的目的，那就是要加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战。今年会有更多的时机和竞争在等着我，我心里在暗暗的为自己鼓劲。要在竞争中站稳脚步。踏踏实实，目光不能只限于自身周围的小圈子，要着眼于大局，着眼于今后的开展。我也会向其它人学习，取长补短，互相交流好的工作经历，共同进步，征取更好的工作成绩。2、努力克制自己性格上的弱点，不断修饰完善自己，让自己变成一个大方、开朗而乐观的人。3、多向人学习为人处事的经历，多看、多听、多问、多理论，把理论和理论联络起来，争取把自己的工作做到更好。总之，在次回想自己在这期间的工作情况，虽然有点无聊，但是收获还是

13、很大的。对此我考虑过，学习经历自然是一个因素，然而，更重要的是心态的转变没有做到位。如今发现了这个缺乏之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己可以把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的指导和教导，我从中受益非浅。本次实习使我亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也算是对以前所学知识的一个初审吧!这次消费实习对于我们以后的再学习、找工作也真是受益菲浅。在短短的二十天中，让我们初步让理性回到感性的重新认识，也让我们初步的认识了这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发。我会把这此实习作为我人生的起点，在以后的工作学习中不断要求自己，完善自己，让自己做的更好。看了“师范生实习自我总结”的人还看了1.师范类实习生自我鉴定范文6篇2.师范生实习自我鉴定1000字总结3.师范生实习自我鉴定1000字4.师范生实习报告鉴定总结5.师范生实习自我鉴定评语第 9 页 共 9 页