幼儿园：幼儿园：2-25健康活动《宝贝一家亲》.docx

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1、李家巷镇中心幼儿园2021学年第二学期“大爱无疆大道至剪”园本课程实践集中教学活动方案班级：小(3)班姓名：邱宇姜一、活动主题：我们是一家二、周次及日期：第二周2月25日三、年段领域：小班健康四、活动名称：宝贝一家亲五、设计思路：1 .为什么要设计这节活动？小班孩子乐于参加体育活动，在温馨的情境中，孩子们参加游戏的情绪更加高涨。 在鼠宝宝家庭运动的情境下，孩子不仅能提高动作的协调性，同时也能感受运动的快乐, 故设计了本节活动。2 .如何通过层层递进的活动设计达到怎样的小目标？通过鼠妈妈带鼠宝宝一起去郊游的情境，一步步引导孩子们进行能力的尝试。六、活动目标：1 .在故事情境中感受并发现物体的数量

2、、大小、高矮、粗细与三只熊的关系，尝试 进行配对。2 .乐意为宝贝摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。重占乐意为宝贝摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。难点：在故事情境中感受并发现物体的数量、大小、高矮、粗细与宝贝一家的关系，尝试 进行配对。七、活动准备：幼儿人手一只小盒子、6个苹果，FLASH课件八、活动过程：(一)观察小熊一家，通过比较感知“高”、“矮”、“不高也不矮”1 .小朋友，看看他们是谁？是小熊一个人吗？还有谁？2 .哪个是爸爸？为什么你说他是爸爸？哪个是宝宝？为什么？那妈妈呢？小结：在我们家里，一般情况都是爸爸长得最高，宝宝长得最矮，妈妈长得不高也 不矮。（二）创设小熊一家吃早餐的情

3、境，通过分碗这一事件，区分“大”、“小”、 “不大也不小”L小宝一家今天要在草地上吃早餐，碗呢？早就准备好了三只碗。3 .哪知碗给爸爸？什么颜色的？4 .哪只给妈妈?什么颜色的？宝宝呢？宝贝一家的关系（1）今天小宝一家要吃4样早餐。他们会吃些什么呢?请你来猜一猜。（2）到底是什么呢？（蜂蜜）第一样早餐是蜂蜜，瓶子上有数字，这个是1号瓶（3）几号瓶给爸爸吃？为什么？几号瓶给宝宝吃？为什么？几号瓶给妈妈？为什 么？小结：一般情况下，爸爸最高，胃口也最大，所以吃得蜂蜜也是最多的（三）情境“分玉米”，感知“粗”、“细”L第二样早餐是什么？（玉米）刚刚蜂蜜瓶子有高有低，我们一下就看出来了。玉 米都是一样

4、高的，要怎么分呢？为什么？5 .通过肢体语言引导幼儿感知“粗”、“细”人是讲胖的，玉米要讲粗（动作提示），慢慢的，就变（动作收紧）细了小结：爸爸胃口最大，吃的玉米也是最粗的（四）情境“分苹果”，引导幼儿操作1 .明确要求：第三样早餐是什么？（苹果）数数有几个？怎么分呢，他们是这么分 的：熊爸爸吃得最最多，熊宝宝吃得最最少，熊妈妈吃得不多也不少2 .幼儿复述要求：他们是怎么分的？3 .幼儿走到桌边进行操作活动。教师重复讲述要求：三只熊都要有的吃，要全部分 士yc o4 .幼儿带着自己的操作卡回到座位上5 .评价（1）把错的拿出来：对不对？（2）出示对的：对不对？谁跟他一样？问问爸爸妈妈对不对？（五）情境“分面包”L第四样早餐是面包。盒子上有什么？什么意思啊？2.哪个盒子给爸爸？宝宝呢？妈妈呢？）爸爸妈妈们同意吗？小结：有的时候数字大的表示多，但有时数字大的并不一定表示多。这个问题有点 难，等我们长大了就明白了。九、活动延伸：1 .区域活动：增添数学材料，让孩子尝试配对。2 .家园共育：让家长带领孩子找找生活中事物的关系，与数量、大小、粗细进行配 对。