2021学校教师培训总结2021.doc
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1、2022学校老师培训总结2022【必备】学校老师培训总结三篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回忆和分析p 的一种书面材料,通过它可以全面地、系统地理解以往的学习和工作情况,快快来写一份总结吧。那么如何把总结写出新把戏呢?以下是WTT的学校老师培训总结3篇,与。学校老师培训总结 篇1今天9月14日下午第一节课,我讲了一节新老师汇报课。邹正明老师以及其他文科组的老师们来听了我的课,而且刘凯兄也来捧场了!大冶一中今年新招了十几位代课老师加上我们三个今年回来的免费师范生总共有将近二十人。这一批新老师的参加,给百年老校增添了些许活力。学校对我们这帮人也很重视,开学前几天就开场
2、给我们搞了一些针对性很强的培训。主要是请大冶一中的教研骨干和学校领导们给我们做专题报告。9月1日正式开学后,我们这批新老师就一边上课一边听课。一边是自己探索一边是向工作在一线的经历丰富的老师请教。学校规定在9月10日之前要完成十五节课的听课记录并上交一篇备课教案。然后就是这周我们开展了新老师汇报课活动,学校教务处组织相关骨干老师随堂听评新老师的汇报课,并且要打分。在9月中旬,我们还要搞一个隆重的新老师培训毕业典礼!到今天为止,新老师的汇报课活动已经完毕了,我们就等着那个隆重的毕业典礼了!根本流程就是上面这些,我也是一路走过来的。要谈感受,其实也没什么。就是踏踏实实做事,大气做人!我觉得一个老师
3、要想把一节课讲好需要做到以下几个方面:第一,你必需要有东西可讲。很难相信一个脑袋空空的老师,一个对所教学科一无所知的老师能把一节课讲好。所谓巧妇难为无米之炊说的就是这个道理。咱不说要在那个领域钻研的很深,成为专家。咱至少要对所教的学科所讲的内容有所理解,而且还要比学生高一个层次才行。厚积才能薄发嘛!假如一个老师肚子里没货,光靠一些课堂管理技巧来教学,那也是空洞的,乏味的,既是浪费学生的时间也是浪费自己的时间。第二,我们有东西可讲了,下一步就是要把这些知识条理化,逻辑化。最好是按照学生认知的规律来组织我们的教学。也有那种茶壶里倒不出饺子的情况。一个清华大学毕业的博士生未必能把书教好,关键还是在于
4、是不是考虑到学生的情况。我们老师不能以我们成人的思维逻辑来强行灌输给学生,这样的教育往往是失败的。第三,一堂课要想出彩,你必需要有闪光点!这既是对老师创新才能的考验,也是对一个老师责任心的检验。例如你是否肯花时间给学生准备一个经典的案例啊,花时间在网上给学生找一些跟课堂教学有关的图片和视频啊等等!真的是台上一分钟,台下十年功啊! 最后,我想用一句话总结:认真做事只能算合格,用心做事才能算优秀。在以后的教学生涯中,我会用心付出,做一个学生认可,家长满意的人民老师!学校老师培训总结 篇2为了全面贯彻市中小学老师培训工作会议精神,认真落实区师资队伍建立规划,加强我校老师队伍建立,促进我校老师专业化开
5、展,确保我校校本研修工作的顺利施行,根据区教育局和进修学校的要求,结合我校实际情况,我校扎实稳步地进展校本研修工作。现将我校老师培训工作做以总结。一、 师资队伍建立规划的主要内容实在做好老师全员培训本期继续参加继续教育。全面落实骨干老师培训我校在本周期内继续推进骨干老师参加老师进修学校的培训,积极参加市区骨干老师各级各类培训活动。创造更多更好的学习时机,制定相应的制度,带动各科教学程度的进步,对于有奉献的骨干老师,学校将投入相应的.基金给予物质上的奖励。2、 积极鼓励老师学历进步不断加大工作力度,采取有效措施,进一步调动全体老师参加学历进步进修的积极性。3、 继续加强老师专项培训深化研究我校师
6、资需要进展培训,满足老师急需的专项培训内容和培训方式,满足教学的实际需要。完善专项培训的管理,凡本期内参加的专项培训:如:班主任培训、新课程培训等,均根据培训学时和内容按照有关规定及入继续教育学分,我校已经做好此项工作的管理。4、 形成完备的培训制度本年度校本培训工作,我校根据区局要求,实行学分登记和认定制度,按照不同老师的要求,明确老师的岗位工作职责及完成相应职责所需要参加培训的内容和自身事业开展的途径,以及晋级的详细要求,鼓励全体老师树立事业心和责任感,调动全员参加培训的自觉性,促进我校老师校本研修工作的顺利进展。1 加强组织领导根据区局的要求,我校成立了领导小组和工作小组,加强对老师此项
7、工作的领导,并提供政策支持和条件保障,定期专题研究此项工作,积极参加每年区里此项工作的评估工作。2 完善管理制度我校建立各级老师培训管理档案和学分管理制度,建立和施行老师培训学分登记管理制度和分年度学分管理方法。将全校在职老师继续教育制度与老师人事制度改革相结合,参加培训成效与老师职务评聘相结合,促进老师的终身学习和专业开展。我校制定了全体在职老师培训教育的规划和年度方案,并由专人负责校长和培训主任此项工作。学校鼓励、支持老师按照规定完成培训学习,合理安排好老师的工作和学习时间,并将此作为老师考核、晋级、聘任、奖励的根据之一。凡没有按规定参加培训的老师,不能申报晋升高一级专业技术职称。3 保证
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