2021寒假社会实践总结范本大学生.doc

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1、2022寒假社会理论总结范本大学生大学生社会理论总结1准备缺乏，责任不明，秩序混乱，现场救火，总算完毕。我们队的人挺低调的，从分组建立qq群开场，就很少有人在群里说话，我也不是一个很积极的人。担当者行动有什么事，我就通知下，必需要队员做的事情我一定会想方法通知到位。其他可有可无的事情，我就会写成word文档传到群共享当中，也不强求大家去看。一开场就很散漫吧，但我从来不觉得这是缺乏，只能算是一个特色。至少我们队能坚持在三天的培训当中总是第一个到到培训教室，我们队伍在大家都吃饭的时候还在为培训的汇演进展紧张排练。所以在这一次破绽百出的理论日活动时，大家又是那么地齐心协力，可谓是力挽狂澜。整个夏令营

2、的时间还是很紧凑，假如大家有提早准备的习惯那就还是提早准备吧，不然真的会很赶，当然假如没有提早准备一不必要紧张，要相信整个团队的力量。学校不希望我们出游，这点我们在培训前就知道了，所以也有队员想好了要干什么。我想的是在学校大家一起做饭，然后交换课程。有一个队员说她要来负责，她已经写好了筹划开展兴趣运动会。大家一商量，达成上午兴趣运动会下午交换课程。到了理论日的前一个晚上，大家开场重点讨论理论活动，志愿者反响孩子们不愿意交换课程，可不可以下午就放假或者看电影。对于这一点分歧，我当时一开场还是很坚持自己的原那么觉得领队有绝对的决定权，那就还是交换课程，因为志愿者们都已经跟小孩子说了，而且志愿者不同

3、意交换课程一定程度上是他们觉得很辛苦了，并且我们也已经想好在某一个中午为孩子们播放电影。不过最后，还是换成了看电影。志愿者们觉得小孩子们不一定喜欢交换的课程，这对孩子们也不一定有意义;同时志愿者又要去重新和孩子们打交道，熟悉几个孩子，需要时间。不过至今我都觉得交换课程对志愿者以及孩子都是一件不错的体验。假如我们不去尝试，什么都不知道。那晚我们大致讨论出了几项运动工程以及每个工程的负责人，由负责人负责那工程的所有流程以及道具。我们考虑到白天太阳大，所以刚开场的几个工程都是室外，后面有几个工程就在室内。这是我们做的比拟好的一点。运动会开幕仪式由我来发言，我是一个不接地气的人，没说几句，幸好队友钱慧

4、凝帮助。领队在早读、理论日活动以及集体活动的时候都需要发挥很大的作用，但是我们队我做的不好。我理想着课程志愿者打理好自己的班级，每个班都很有秩序的走来，每个班都听志愿者的话。我没有想过我该怎么处理吵闹的他们。有的时候我就觉得是志愿者放纵了他们，从没想过自己要怎么去做，示范下。运动会的第一项拔河，刚刚准备好，两边的孩子一用力，绳子就断了。现场秩序更加混乱，因为下一个工程我们还没准备好。临时换成跳大绳，却发现昨天讨论的规那么不好用，这时很多孩子又各自拿着绳子跳着玩。孩子们玩的倒是很开心，我都有种不想进展比赛的想法。后来传辉帮助想出了一个计分新规那么才好起来。这里有一点需要大家注意，小孩子的规那么意

5、识薄弱，看到好玩的就停不下来，比方他们跳绳就会一直跳而不顾志愿者们说的开场比赛。因为我们的工程比赛规那么小朋友也不是很熟悉，集体工程选手间的默契程度也要磨合下，所以我们志愿者也要安排尝试的时间。后面才渐渐正常起来，孩子们都玩的很开心，志愿者们着实辛苦了一上午。一、我们总是想的太理想，以为孩子们会很喜欢会很配合，无视了我们自己的引导作用。所以领队一开场就要跟志愿者们强调要管理好自己的班级。二、不管什么活动，总有人不喜欢，会有一些人边沿化。志愿者们不要因为某一个孩子的情绪而影响了整体，也不要说孩子不喜欢这个工程，我们不进展此工程。三、运动会必然带有竞争，志愿者们要多引导孩子们怎样做会获得更好的成绩

6、，而不要只是在一旁说加油。大学生社会理论总结2大二生活转眼即逝，我们一直为在学校学习和生活的事繁忙着，并没有吧太多的心思放在真正的社会理论活动当中。在大学的第二个暑假降临之际，同时也为圆学校作业之顾，我决定真正参加到社会理论当中。因为对于一个在校的大学生来说，假期理论是一件很难得的时机，在学校里学习的理论知识只有参加这样的理论活动才能冲分的应用，即使所参加的理论与所学专业完全不搭边，我们也能在不断的锻炼中丰富自身的理论经历，毕竟专业人才的形成都是不断丰富的理论经历所累织而成。于是，我来到了我妈妈工作的一所小学，定州市大道观小学，即将在此从事暂时教书育人这一荣耀的工作。在理论的过程中，让我这欧美

7、学子小小的过了把教学瘾，真切的体会到了园丁们的苦于乐。作为一名大学生，最终是要走出校园，走入社会的。参加社会理论活动就是引导我们大学生从校园生活过度到社会生活的一个有效途径。暑假是我们进展理论的重要时间。我认为，社会理论活动是一座这样的桥梁：它引导我们大学生去更好更多地认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换，防止了大学生在初入社会时所发生的不知所措。从7月1日，小朋友开场了为期两个月的暑假，但是很多家长因为要工作而不能照看孩子，即便有时间，凭一己之力也不能较好地辅导孩子学习，使孩子在暑期中有较大的进步。所以众多家长选择了然孩子参加辅导班学习这一潮流方式。虽然应

8、着我妈妈的缘故，很容易我就获得了教学的资格。但是，在准备从教的前几天，我内心是很矛盾的。矛盾在于，我很想去教学，因为很想找到一份工作来锻炼一下自己的理论才能;但又很害怕，因为怕自己还不能胜任这一工作。也就有此缘故，即使我非常喜欢语文我也没敢教这，只选了与我专业息息相关的英语作为此次从教的理论内容。上班第一天的早晨七点，我和一个老师就在教室门口接我们班的孩子。每一个孩子都在家长的帮助下简单介绍了一下自己的姓名、年龄等。有的孩子大大方方，很配合;而有的孩子非常害羞，躲在家长身后不敢说话。过了半个小时，孩子也来得差不多了。送走了家长后，一进教室，我就头大了：班里的孩子，打闹声连成一片，此起彼伏。我没

9、有经历，我就傻傻地去一个个去劝。哎!我当时真是有点急了，如今的孩子在家都是娇生惯养的独生子女，从小的溺爱与呵护让他们活得很自我。就这样，一段未知的经历开场了。刚开场，由于没有经历，不知道如何教才好，自己到底教的快不快?孩子能不能听懂?我只能反复的问他们能不能听懂，让他们大胆地提出自己的疑问，但是似乎没人这么配合。我只好尽量的放慢速度，放慢速度。同时，我积极地向其他老师学习经历，他们也很乐意的帮助了我。结合自己上学时我的老师的教学的方法，终于渐渐形成了自己的教学方法。我总结了一些经历：教学之道，在精在勤，而不在于多。于是，我每天都准备了一些简短的口语句子作为课后作业。这都是以前所没有的，并且效果

10、不错。其次，小学生的自制才能差，催促检查一定要跟得上才可。教学方面，绝不能采取单纯的灌输式的教育，一定要发挥学生的想象力、锻炼他们的思维才能。我发现，每讲完一个知识点，都应该有一个应用的过程紧随其后，这样才能到达深入理解的效果。并且要做适量的练习，小学生才能真正地理解。为了丰富学生的课余生活，我还开设了活动课，教小朋友唱英文歌等。为了锻炼小朋友的自信心和语言表达才能，我还会找出专门的时间让让小朋友上台演讲、展示个人才艺，既锻炼了小朋友的胆量，又让我受益匪浅。一些特别淘气的小孩子最让人头疼，当出现问题时，首先给予适当的教育，假如屡教不改的，给予适当的批评，同其进展情感的教育感化，重点对象重点观察

11、指正。经过了一周的锻炼，根本可以步入正轨了。第一周的实习完毕后，我就知道原来自己所担忧的不是没有道理的。这段时间过得可真累，回到家我就会躺在沙发上休息，晚上九点多就去睡觉，因为早晨七点就要起床，没方法只能渐渐适应，既然选择了就要坚持下来。大学生社会理论总结3如今，离走进社会越来越近了。校园与社会环境本存在很大的区别。这就要求我们利用假期时间走进社会理论。社会理论是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，理解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立效劳社会的思想的有效途径。通过参加社会理论活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。社会理论加深了

12、我与社会各阶层人的感情 ，拉近了我与社会的间隔 ，也让自己在社会理论中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了表达，为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。我在理论中得到许多的感悟!一回到家乡在一家超市找了一份临时工，做促销员。挂着实习生的牌子站在柜台旁，一脸幼稚、迷茫地站在那，不断地提醒自己要大胆地接近顾客，拉拢顾客，可好长一段时间站在那一声不吭的。但渐渐地放开胆去尝试，其实这种交流比想象的容易多了。在学校，每天有作息时间表约束你。课程表会告诉你，今天该干什么，明天又有什么事情要做。而

13、在这里，你可以无所事事地像木瓜呆在那儿无所表现。在学校，每一个学生都在为获得更高的成绩而努力，虽然这也存在的竞争，可校园里总少不了那份纯真，那份真诚，一般不会招来嫉恨与报复。可是在社会中，优胜劣汰，你的成功就是别人的失败，工作直接影响了别人的经济利益。在社会中接触各种各样的顾客、同事、上司等等，关系复杂，这一切都需要我们有经历去处理。尽管存在竞争，我们还得不断学习别人优秀的地方，这需要我们有经历去调整自己的心态。而这些经历需要日积夜累，而不是在毕业后读本速成书便可成的。这些事情很多同学沉浸于学习与消遣还将来得及考虑，便忽略了社会理论的重要性。这次亲身体验让我有了一些深入感触，这不仅是一次理论，

14、还是一次人生经历，是一生珍贵的财富。一、挣钱的辛苦：整天在超市辛辛苦苦上班，天天面对的都是同一样事物，真的好无聊啊!好无耐啊!二、人际关系：在这次理论中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，这一切都需要我们有经历去处理。尽管存在竞争，我们还得不断学习别人优秀的地方，这需要我们去调整自己的心态，在一个最正确的状态下，才能很好的工作，汲取经历。而这些经历需要日积夜累，而不是在毕业后读本速成书便可成的。在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。假如还不行，那就改变一下适应它的方法。我在这次社会理论中掌握

15、了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次理论中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教别人，而没有自学才能的人迟早要被企业和社会所淘汰。三、管理者的管理：在公司里边，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理，就必需要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理。那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，要因人而异!四、自信：在社会中

16、要有自信，自信不是麻木的自夸，而是对自己的才能做出肯定。当你在屡次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你毫无阻碍和人沟通就是你自信的表现，当你没有足够的自信心，你根本就不能很流畅的和别人交流。你没有社会工作经历没有关系。重要的是你的才能不比别人差。社会工作经历也是积累出来的，所以没有必要感到自卑。你的自信有时可以感染其他的工作伙伴。五、认识理论：一切认识都理论。理论是认识的来说明了亲身理论的必要性和重要性，但是并不排挤学习间接经历的必要性。理论的开展不断促进人类认识才能的开展。理论的不断开展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识才能也就不断地改

17、善和进步!马克思哲学强调理论对认识的决定作用，认识对理论具有宏大的反作用。认识对理论的反作用主要表如今认识和理论对理论具有指导作用。认识在理论的根底上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对理论进展指导。理论，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不理论，那么所学的就等零。理论应该与理论相结合。另一方面，理论可为以后找工作打根底。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从理论中学习，从学习中理论。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，理论中学其他

18、知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。大学生社会理论总结4又是一年的寒假，可是今年寒假由于往常不太一样，今年我选择了家教的行业，我想这对我的人生也是很重要的。俗话说，一个孩子就是一份“试题”，时时处处都在考验着我们父母的家庭育教经历;一个人成年人就是一份“答案”，处处时时都表达着父母对育教试题的答复。成年人是育教的“结果”，孩子是育教的“开场”，分析p “结果”，可以让我们更客观地借签这个人所受的家庭育教的利弊。所以，不必等到以后或将来孩子大了我们怎样样，而是应当从此刻起就注重自我的一言一行，我们期望孩子成为什么样貌，就努力先让我们自我变成什么样貌。有一句话说“易改，本

19、性难移”，我们成人的很多行为好似定型了一般，一时改可是来，但要有改的意识，一但意识到错了，就要及时纠正。每当自我有不好的行为或处理什么事方法不当时，就会赶快告诉孩子，妈妈这件事这样做是不好的或不对的，应当怎样做或怎样做更好一些。要勇于在孩子面前成认错误，不要怕丢面子，也不要怕有失家长的“威严”，孩子绝对不会因为你成认错误而瞧不起你，而你成认一次错误就等于让孩子向好的行为迈进一步，即使有点丢面子，这个面子丢得也很值啊!家教重要就像如下，有些科目前后衔接性不是很强，中间因为孩子不努力或什么事情耽误了，成绩掉下来，可以加强对孩子的管理，让孩子自我补上来;但有些科目，落伍了自我就无法补起来，比方数学英

20、语。假如家长自我不懂，可以及时请家教来补。越早越好。告诉你，家教对于每个人来说是不一样的，时间也不一样，大家要好好对待啊。所以我也必须好好对待。寒假的前几天，我就认真的考虑了这个寒假的理论活动该怎样进展。首先也就是如何确定理论的性质以及类型。我先走访了昔日的恩师，理解了一些执教的常识和今年师范生就业的情景。同时我也深知“不打无准备之战”的道理，在进展家教活动之前，我就在网上了找了关于现如今家教活动中的一些注意点以及难点，还有就是家教学生的个性类型和对症的要求等等。首先我跟家教学生的家长进展了交流，初步理解学生的学习情景，课程进程以及在英语、数学方面的学习情景。经过与家长的接触我理解到：学生是小

21、学三年级的学生，学习成绩不错，可是家长对她有更高的要求，期望在假期能有所进步。详细来说，需要英语和小学奥数的补习。在数学学习方面有一点属于厌学的态度，并且对于数学难题的学习没有任何活力。英语方面，初步能读懂，可是听力和书写尚待进步。理解到这样的现状，我不能无动于衷，我就与这位得意的女学生进展了交流，我理解到，其实她的根底很扎实，并且多才多艺，擅长书法和古筝。理解到这一特殊性，我特地去查找了关于资料，从而也找到了应对的措施，那就是要及时地予以鼓励和支持，并利用她对于图形和音乐的特长，在出现困难的时候要给与指导性的帮助与支持。在得到资料和对策的支持，我一扫先前的犹豫与迟疑，对症下药，先给学生进展了

22、一个根底的稳固遗忘的知识，以便日后的进步。当然，这些题目的题目都是很简单很根底的关于数学方面的题目，其目的就是进步学生的自信心，并在此根底上进展进步性练习。果然，尽管也有错误，可是正确率很高，我对学生的表现予以了肯定，学生也很开心，自我的信心也得到了满足。有了第一天好的开场，我对我下头的讲课资料有了很大的信心，鉴于学生的现状，我明白在除了数学方面以外，我要帮她补习的就是关于英语方面的根底知识。说到根底知识，我首先想到了书本也就是教材上的语句，因为在我们所接触的学习资料方面，教材作为最核心的资料有它的旗帜性，它是一个蓝本，首先要让学生理解自我的教材，认识到教材的逻辑性。第二天我让学生带了教材，首

23、先带她翻看了目录，听她给我朗读教材资料，这样一是看她的语音语调理解她的口语根底，二是培养她在敢读敢表现这方面的训练。从她朗读目录的语调语音，我理解到在语音语调方面存在的问题并不是很大，只需在局部发音上加以纠正。这时候我的主角就变成了她的朋友，或者说大姐姐来鼓励她，鼓励她是一个很好的学生。然后我就对于教材目录的编排进展了有序的讲解，从我的讲解以及我的鼓励中，学生已经有了问问题的想法，对于这样的时机我当然要抓住，认真详细的对她的问题进展了讲解，她对我的答复也是相当满意。为了确定她是真正理解了教材的实用性以及知识性，我对她提出了几个引申的问题，尽管答复的不是很到位，可是从她的答复中我已经理解到她对课

24、程编排的理解已经有了自我的看法，实属不易。老师利用好资料进展讲解，而不是一味的把课文强加给学生，要给她自我吸收的时间从而到达预期的学习效果。而在这时，我理解到尽管学生是个女生，可是对于音乐异常热衷。这时，我就想到了用兴趣学习法来鼓励学生学习，俗话说：“兴趣是最好的老师”，我以音乐作为主要的链接，其他的资料再有节奏的加上去，教他一些英文歌，让她在记忆歌词中也到达记忆单词的目的，从而使得习得的知识饱满。在数学方面，她对图形有很敏锐的观察力。于是，我搜集了一些图形的兴趣性题目，异常是火柴棒拼图之类的题型，每一天像游戏一样做一道，然后再做一道其他的奥数题，这样激发了她对数学的兴趣，学习也更主动了。陶行

25、知曾提出“生活即教育”。我也对这一经典命题进展理论。正巧今年是暖冬，有几天天气也异常好，于是我征得她的母亲同意，带她到江滨公园去踏青。毕竟，三明是南方的一个温暖的小城，没有白银素裹的寒冬，可是冬日的阳光也别有一番滋味。我搜索了一些冬日、初春的简单诗词，并且从旧书堆里翻出一些相关的课文和名家作品。在江滨公园，我们一齐哼着儿歌，寻找春天的踪迹。在踏青的过程中，我也随手拈来，帮她复习一些简单的词组句子，教她一些诗词歌赋。在户外，没有了老师和书房的沉闷，儿童的天性完全释放，并且学得更快。生活即学校，给学生更大的空间，去释放自我，发现自我，到达教育的最终目的。之后，我感觉到我的学生已经有了必须的懈怠现象

26、，一方面是由于最近正值过年，小孩子难免贪玩，坐不住，更别说几个小时的读书，另一方面，也是因为我不断加强强度的时候，这对一个九岁的孩子来说要求太高了。看来教学还真是一个急不得的活儿。为了使得学生能更好的学习，得到更高的学习效率，我降低了学习强度，给了她必须的自由活动时间，由一天的2小时降低到1个半小时，再来学习的时候我发现收效很大。在学生得到必须时间的同时，我也得到了必须的学习时间，可以提早预习接下来的资料并对自我此刻大学的知识也有必须的帮助。家教进展的很顺利，我的家教生活也是苦中有甜，喜忧参半。由于是每一天早上进展家教，这就改掉了我爱睡懒觉的缺点。尽管前几天确实很累，可是后面几天已经觉得是自然

27、的事了。也有的时候，我讲解了好几遍的问题，学生也貌似是懂了，可是再过几天来提问时，又不知道了，这时觉得自我特无力，觉得自我之前的努力都白费了。可是转念一想，学习本来就是一个循序渐进的过程，并不是一蹴而就的，自我以前在学习的时候不也经常遇到这样的问题吗?只要这样一想，又觉得自我的所有付出都是很值得的。也许讲解一次不是很理解，可是只要我再接再厉，这样坚持下去，总有一天学生会理解我所表达的意思。从她身上，我也学到了认认真真的做事，一笔一划写清楚每一个字，不能潦草书写。看着她认真学习的样貌，我每每感到惭愧不已。家教好处确实很多第一，补上他欠缺的知识。目前，中小学生的学习负担比拟重，新知识多，作业量大，

28、孩子难免有一些消化不了的东西。在这种情景下，如不能及时地把欠缺的知识补起来，势必造成恶性循环。请家教可以解决这方面的问题。第二，请家教可以有针对性地单独授课。老师在课堂上只能征对大多数同学的程度和进度授课，不可能面面俱到，思维较慢、理解本领较差的学生会感觉听课很吃力。相反，家庭老师是应对面地单独授课，且在授课之前对学生程度已有理解，针对性较强。学生在这种环境里学习，情绪会放松下来，学习的效率会大大进步。第三，可以增强学生的兴趣和信心。家庭老师在应对一个学生单独授课时，心境比拟放松，不会有紧张、急躁等情绪，而经历丰富的老师还会用幽默的语言进步学生的学习兴趣。学习较差的学生大多有必须的自卑心理，家

29、在授课中帮助他们树立起自信。第四，能纠正学生的不良学习习惯，使学生掌握正确的学习方法。学习较差的同学，除智力因素外，很多都是因为养成了不良学习习惯。家教凭借专业知识和丰富的经历，会立即发现问题所在，并帮助学生纠正不良习惯，使其在补上功课的同时逐渐掌握正确的学习方法。经过十几天的家教生活，不仅仅学生在英语和数学学习上有了进步，就是我自我在学习上也有了长足的进步。我明白这是我们大家一齐努力的结果，仅有经过契而不舍的努力才能到达的高度。也许学生先前出现的所有问题在这短短的十几天的时间里不能全部得以改正，可是我坚信只要坚持住，契而不舍的努力必须助以成功。下头是我觉得在学习过程中几个比拟重要的因素：个人

30、因素;家庭因素;学校因素。学生的个人努力程度、家庭的重视和支持、学校的教育教学。仅有把这三个方面合理得处理好，学生学习才能得到飞跃。寒假家教理论就这样完毕了，可是活动尽管完毕了可是对我个人的影响还在。它让我理解到作为一名老师是多么的不容易，也让我理解到在遇到问题的时候要耐下心来渐渐解决，草草处理是不行的。我必须好好学习，不认辜负了，我的韶光，年华。大学生社会理论总结5为了拓展自身知识面，扩大与社会的接触面，增强个人在社会竞争中的经历，锻炼和进步自我的本领，以便在以后毕业后可以真正真正地走入社会，更快地适应社会形式的变化，并且可以在生活和工作中很好的处理问题，同时也可以打发这空虚无聊的漫长寒假，

31、让寒假充满意义。一、理论资料我的工作是在_茶餐厅当一名效劳员，负责上菜。工作总共有两个班，分为早晚班和中班。每一天工作八小时，午饭和晚饭都在餐厅吃，吃饭时间为半小时。每一天早上我们都要清扫，我们每个班有八个人，每个人都有各自负责的工作，而我的清扫任务就是负责擦餐厅里所有的桌子。晚班完毕时照旧如此。刚开场，我是抱着试试看的态度去找工作的。反正在家闲着也是闲着。正好看到一家茶餐厅要找人，我就去报名了。果然，过了两天我就接到 ，说让我第二天九点去报到。我听了非常冲动，这是我的第一份工作，不管做什么，我都下定决心要做好。第二天，我提早去了。同样，我也看到很多和我一样来报名。我很奇怪，因为她们中的大多数

32、都和我一样是学生，也有几个是刚毕业的。我的心里不禁暗自快乐。由于茶餐厅是刚装修好，还没正式开业，所以店经理就先让我们帮助清扫，互相认识，自我介绍一下，同时也熟悉熟悉环境，没半天，我们大伙就打成一片了。毕竟都是同龄人，能聊的话题也很多。第二天，经理给我们每人发了两套工作服，以及工号牌，拿到工作服那一刻，我们所有人都很兴奋，都在期待着开业。最终，第三天，在一片炮竹声中，_茶餐厅开业了。那天，我是第二个班，而第一个班的人已早早站在门口当起了迎宾小姐。我有些紧张，推开大门，我换上制服，开场了我一天的工作。可是没多久，我就觉得脚很酸，想休息，但我们并不允许，也不可以在客人面前乱动，要维护好自我的形象及餐

33、厅的形象。好不容易到了中午，可以吃饭了，不知为什么，平日里那并不怎样好吃的菜那天突然那么可口。午时，我和一个同事一齐当起了迎宾小姐。每当有客人进来时，我们都要点头并微笑着说“欢送光临。”当客人用完餐分开时，我们也要微笑着说“多谢光临”。不知不觉，一天的工作完毕了。我似乎还沉浸在这兴奋中，但晚上回到家，脚好酸好痛，都不能平伸，夜里疼得睡不着觉。可是热情而年轻的我没有丝毫感到累，我倒觉得这是一种鼓励，明白了人生，甘无聊生活，接触了社会，理解了将来。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要学习别人怎样做人，以进步自我的本领。记得老师曾说过大学是一个小社会，但我总觉得

34、学校里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归坚持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户，同事上司等等，关系复杂，但我得去应对我从未应对过的一切。在这短期的假期理论里，有一件事令我印象深入：发传单。由于我们的餐厅是刚开业的，所以没多少人听说，生意也没有多红火。于是，店经理决定让我们员工去发传单，宣传我们店。我非常快乐的理解了这份工作，但事情并不如我想像的那么顺利。我那么热情的向路人介绍我们茶餐厅，发传单给她们，很多人并不理踩你，压根儿连看都不看一眼就把传单给扔了。结果是我们给扫马路的清洁工带来了很大困扰。我们前面发，有些人后面扔。我当时就很气，心想她们怎样一点儿也不尊重别人

35、的劳动成果呀。但渐渐地我也习惯了，这就是社会。多数人都在为了自我而活，别人并不可能花那么多心思去关心或替你研究。不知不觉，半个多月的假期理论完毕了。说也奇怪，平日里那么多的怨言都变成了离别时的不舍。在那里，我学到了许多学校里学不到的东西，也认识了不少朋友。总之，这次假期理论非常有益。以前总是乱花钱，但当真正工作后才发现钱挣得不容易，所以，当领到工资时，我并没有舍得花，而是好好的保存。同时，也学会了尊重与感恩，还有淡定。二、理论结果短短20天的社会理论完毕了。我从中学到了很多。第一要学会做人。首先，人要有诚信，要遵守信誉，既然容许了就应当做到。第二要学会忍受，要沉着冷静的考虑问题。不要遇到问题就

36、不知所措。第三要记住，在上班时必需要遵守纪律，不能在客人面前随意说话，要给客人留下一个好印象。最最重要的是要记住，顾客永远是上帝，不管客人有什么不好的行为，都不要当面指责;客人提出的意见要虚心理解。第四要勤奋，做好自我分内的工作，不要因为工作量大就想偷懒。看到哪里脏了，要自觉地去扫干净，不要等到领班去催你，清扫时不能马虎。同时，我也学会了节俭节省。第一次挣钱时才感觉到了钱的来之不易。懂得了节省，不乱消费。当然，在那里，我也交了不少朋友，她们给了我很大帮助，更让我学会了珍惜。我想这次的假期理论会让我终身受益。三、理论总结或体会在这次理论中，有一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，并且是多方面的

37、，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情景。或许工作中运用到的只是很简单问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有的时候我会抱怨，实际操作这么简单，但为什么书本上就学的这么吃力或许老师是正确的，虽然大学生活不像踏入社会，但总算是社会的一局部，这是不可否认的事实。作为一名新世纪的大学生，应当懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会理论，社会理论毕不可少。毕竟，两年之后，我已经不再是一名大学生，而是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做事。只懂得纸上谈兵是远远不够的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自我成为一名合格的，对社会有用的人才。很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在学校读书;而已在社会的人都宁愿会学校读书。我们上学，学习的是先进的科学知识，为的都是将来走进社会。所以，我们应当在今日努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会效劳。2022寒假社会理论总结范文大学生第 23 页 共 23 页