关于幼儿园大班游戏教案.doc

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1、关于幼儿园大班游戏教案随笔是一种简单易写的作文题材，幼儿园大班教育常常让教师头疼，于是需要一些游戏来鼓励他们。接下来WTT为大家整理了幼儿园大班游戏教案，!幼儿园大班游戏教案篇一大班角色游戏：旅游团活动目的：1、加幼儿有关旅游知识的理解，促进幼儿对旅游经历的回忆。2、培养幼儿快速整理、创设环境的才能。活动准备：服装、帽子、票子、红旗、食品、包等。活动过程：一、引出主题：1、师：你和爸爸妈妈出去旅游过吗?除了你们一家，还有谁也在旅游?你们和其别人不认识怎么会在一起旅游?旅游团里除了游客还有谁?导游负责干什么?司机呢?2、师：春天快到了，旅游的好时机又来了。娃娃家、单位里的人都会组织去旅游。今天我

2、们就增加旅游团的游戏。二、帮助幼儿增加对旅游知识的理解。1、旅游前要做些什么准备?(去旅行社报名，买好旅游时所需要的物品，准备好背包.)2、旅行社要为游客安排好司机、导游以及旅游时的道路等。三、分配角色：旅行社接待员两名，导游一名，司机一名。其余游戏组自选负责人，自由组合进展游戏。四、幼儿游戏：1、重点指导：指导旅行社的旅游报名登记工作，启发接待员应向游客介绍有哪些旅游道路?什么时候报名?要带哪些东西?2、帮助导游进展自身形象的包装。(如：戴上鸭舌帽、随身带红旗、包等)3、指导娃娃家把家中的环境整理干净，要去旅游的一定要带好物品，做好准备。五、游戏评价：1、重点评价旅行社的开展情况：接待员的接

3、待情况?导游的介绍?游客的参与情况.2、幼儿分组快速整理游戏材料。识字游戏：蹦蹦床上的字宝宝目的：1.复习有关汉字;2.锻炼幼儿的弹跳力。准备：将要复习的汉字字卡假设干。玩法：将字卡字朝下放在蹦蹦床中间，幼儿站在字卡周围。教师发出预备跳的口令后，幼儿便使劲儿弹跳，直到字卡字朝上，这时幼儿停下认读上面的汉字，认错了，教师帮助纠正，幼儿继续玩。提示：1.如幼儿过多，可将幼儿分组。由于字卡在剧烈的振动下，时而字朝上，时而字朝下，幼儿弹跳效果不可能所有字卡最后都字朝上。所以各组宜交替玩，时间3-5分钟，到达认读的效果即可。2.蹦蹦床是大型玩具，所以玩时教师要注意幼儿的平安。幼儿园大班游戏教案篇二识字游

4、戏：找位置目的：1.教孩子学会将象棋子摆在棋盘的固定位置上，认记读象棋上的字。2.培养幼儿初步的空间感知力。准备：32枚与棋子一样大的圆形纸板，将原象棋上所有的字，用红绿两色笔分别照抄在圆板纸的一面。玩法：1.将棋盘铺好，成人用胶水将圆纸板粘在棋盘的正确位置上，露出有字一面。2.将原棋子倒出，由孩子分为红绿棋两组，成人引导孩子根据棋子上的字在棋盘上对号入座，把棋子摆在棋盘的对应位置上。3.孩子会摆会，成人和孩子各摆一组，看谁速度快，谁为第一。4.孩子摆熟后，将圆字板拿走，让孩子试着把棋子直接在棋盘的正确位置上摆好。幼儿园大班游戏教案篇三节奏游戏：传帽游戏舞一 活动目的：1、 感受乐曲的欢快与活

5、泼，乐意运用身体动作感受2/4音乐的渐慢与渐快。2、 学习传帽游戏，根据渐快的音乐节奏掌握传帽的方法。3、 会互相合作及配合游戏，表达集体游戏的快乐。二 活动准备： 1音乐 帽子假设干 2 大鼓三 活动过程：(一) 幼儿用身体动作感受音乐的旋律，节奏。1、 向教师问好。导语： 今天，来了许多教师，都想看到你最棒的一面，那如今请你们想一个最有创意的造型向在座的教师问个好。(教师好)真实无声胜有声。2 、玩送帽子的游戏，用身体动作感受音乐节奏。导语： 今天我想和你们玩帽子的游戏，如今帽子在我手里 ，一会你们就听音乐的节奏运用学过的动作跳舞，我就看看谁跳的最好最有创意就送他一顶帽子。3、 引导幼儿欣

6、赏和区分渐快和渐慢的音乐节奏。导语： 都拿到帽子了吗?过来戴给我看看，戴上帽子的样子真漂亮。你们知道刚刚跳舞的那段音乐是几拍子的?(二拍子)喜欢这段音乐吗?喜欢的小朋友举手，我也很喜欢。为什么喜欢呢?这段音乐给你的感觉是怎样的?(欢快，跳跃，剧烈)如今我们再来听一次这段音乐，听听这段音乐在速度方面有些什么变化? 有些什么变化呀?看谁长着一双会听音乐的耳朵。(前面是越来越慢，后面是越来越快)对拉，越来越慢我们叫渐慢，越来越快叫什么啊?(渐快)真聪明。4 、听儿歌玩游戏， 学习围亲密的小圆圈。导语： 来来来我要考考你们，我闭上眼睛数五声请你们围一个大圆圈，围好了吗?如今我又想请小朋友围一 个小圆圈

7、，对啦，不用太拥挤，很舒适的，这就叫亲密的小圆圈。听儿歌做游戏：小朋友，跳个舞，真呀真快乐，围围围围围围围，围个亲密的小圆圈。(反复做几次)5、 听音乐找好朋友跳舞，会听渐慢的音乐围圆圈。导语： 如今我们听音乐找好朋友跳舞，听到渐慢的音乐就围一个亲密的小圆圈，会不会啊?6 、学习玩传帽游戏导语：如今我拿三顶帽子，送你一顶，你一顶还有你一顶。我又要考考小朋友啦，请你们举起右手，摸一摸右边小朋友的帽子，摸到了吗?没有摸到帽子的小朋友也要做假装摸的动作，然后把他的帽子拿起来，戴在自己的头上，没有的又要怎样啊?(假装拿假装戴)对啦，再来拿帽子，戴帽子，拿帽子，戴帽子。好啦，你们有没有发现如今帽子走到那

8、里拉?(其他小朋友头上)哦，不断的拿帽子戴帽子，帽子就会向顺时针方向走，原来我们正在玩传帽子的游戏呀，好玩吗?那一起听我读儿歌玩传帽子的游戏吧。(传帽子，戴帽子越读越快)7、 听渐快的音乐节奏玩传帽游戏。导语：如今我们一起来听着渐快的音乐节奏玩传帽游戏吧，注意要听准渐快的音乐。 (玩两次，增加几顶帽子)8 、完好的做传帽游戏。导语：想不想完好的做游戏啊?那小朋友就听音乐找朋友跳舞，听到渐慢的音乐就围亲密的小圆圈，最后听渐快的音乐玩传帽游戏，会不会玩。我又增加几顶帽子。9、 邀请教师玩传帽游戏。导语：这么好玩的游戏邀请教师一起玩好吗?注意要听准渐快的音乐节奏传帽子啊。 (邀请教师玩两次，不断增加帽子)10 、小结：今天我们学了一个什么游戏啊?回去可以教你的爸妈，弟弟妹妹们玩。我们出去玩游戏吧，和教师 再见。第 7 页 共 7 页