2021亲子活动总结模板10篇.doc

《2021亲子活动总结模板10篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021亲子活动总结模板10篇.doc（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022亲子活动总结模板10篇【必备】亲子活动总结模板集锦十篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进展一次全面系统的回忆和分析p 的书面材料，它能帮我们理顺知识构造，突出重点，打破难点，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是WTT为大家整理的亲子活动总结10篇，希望大家可以喜欢。亲子活动总结 篇120_年12月30日晚，实验小学一年级六班迎新春亲子联欢会在团结大厦4楼宴会厅圆满举行。本次活动以“感恩、敬老、团结”为主题，以增强班级凝聚力、加深师生感情、融洽亲子关系为宗旨，活动特别邀请了所有代课老师和局部学生的爷爷奶奶共同参加。为了开展好这次活动，班级家委会的家长们在周_

2、、赵_老师的带着下，精心筹划，积极配合，严密组织，付出了大量的时间精力。晚会开场周妈妈为我们做了热情洋溢的讲话。活动在全班同学手语舞感恩的心中拉开帷幕。同学们发自内心团结协助的表演，感染了每位观众。活动中，老师们身先士卒，在繁忙的教学之余，排练了诗朗读我骄傲，我是实验人，为大家展现了人民老师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌。得意的孩子们，表现更为出色，个个多才多艺，人人朝气蓬勃，用欢歌笑语把在场的每一个人带进了快乐的童年。女同学们准备了更加精致的节目“快乐的跳吧”风行全球的骑马舞让一六班的帅哥们火了一把。于_同学的独唱的英文歌曲If you are happy和冯_同学的独舞机械舞更展示了这两位同

3、学的个人魅力。高萨尔带来了哈舞蹈依嘎盖彭楚育和爸爸带来的歌曲最炫民族风家委会的家长们为大家献上一首经典老歌歌声与微笑。舞蹈世家穆_一家表演的麦西来甫把活动推向了高潮。老师、家长和同学们都融入到了欢快的舞蹈之中。小朋友为爷爷奶奶们献花，感谢老人的关爱呵护！吴_和朱子沐同学带来了诗朗读，表达了这群从幼儿园走进学校的孩子们对学校、对老师的尊敬和感谢。中场的游戏环节准备了丰厚的奖品，同学们争先恐后地参与，开心无比！随着生日歌的响起，一个漂亮诱人的大蛋糕，推到了舞台中间，今天恰巧又是我们班张梓萌同学的生日，在这里，我们全体同学，老师，家长都送上了最美妙的祝福，她是今晚最幸福最快乐的小精灵！圣诞老人也来给

4、孩子们带来新年祝福、赠送新年礼物了。一曲欢快的铃儿响叮当再一次将晚会推向高潮，伴着同学们的欢声笑语和快活的舞蹈，联谊会也落下了帷幕，祝愿小树苗们茁壮成长，新年快乐！短短的两个小时活动完毕了，大家仍兴致勃勃，意犹未尽。回首过去，我们收获很多，老师们又多了五十七个孩子，而孩子们有了共同的妈妈，有了共同成长的伙伴。审视如今，我们懂得了许多，感恩家人，感恩师长，感恩社会，胸前飘扬的红领巾，家中张贴的各类奖状，让我们自豪，更让我们肩上多了一份责任。展望将来，孩子们像展翅的天使，而我们守望着天使，希望他们飞得更高更远，飞向更加美妙的将来！亲子活动总结 篇2许多学生经过半年多的训练，在英语表达才能方面得到了

5、不同程度的进步，为了让更多的学生明白英语的作用，体会说英语的快乐和意义，同时为了与家长一起讨论目前中国英语学习存在的问题以及为了到达素质教育的目的家长应该做如何改变，学与用的工作人员进过精心的组织和筹划，并邀请一些专家教授，于2月10日组织了亲子活动。活动过程中，我们为学生提供说英语的舞台，通过互动交流，个人展示，团队比拼，检验学生的对练效果，让学生清楚的理解到目前自己英语学习的欠缺点，后一阶段应该重点攻克的方向。通过本次活动，让学生明白英语学习，主要是需要语言环境，在英语学习过程中，养成主动学习、主动准备、主动考虑、主动总结的习惯。同时，我们也跟家长一起讨论中国教育目前存在的问题以及为了到达

6、素质教育我们家长应该改变的思路，在此过程中，通过互动交流，家长认识到所谓的素质教育，是需要让小孩子多参与进步的过程，是去培养小孩子的信心和自主性，并适当指导正确的学习方法，局部家长感慨，针对自己小孩成绩不好的情况，简单的送培训班是不正确的，是治标不治本的，更多的应该从根本去解决问题，引导小孩子养成正确的学习方法，及时鼓励。通过与高考命题组专家徐教授的交流，很多家长都意识到要提早规划好小孩子从如今开场到高考前的学习，不能临时抱佛脚，要提早规划。另外，活动后半局部，我们带着家长和学生一起去敬老院，为各位老爷爷老奶奶表演节目，培养小孩子勇于奉献的社会责任感、互相合作的团队精神，并让家长与小孩子有更多

7、的互动。快乐的时间总是过得很快的，一眨眼活动就完毕了，快完毕时大家都做了总结，学生们都表示今天的活动很有意思，很轻松，特别是感觉说英语是一件快乐的事，都争相询问下一次活动时间，家长都表示之前对于小孩子的教育都理解错误了，跟随了社会的大潮流，希望以后能做更多的改变，进步小孩子的个人才能和素质。大家普遍知道目前的中国教育存在一定的缺陷，特别是英语教育，但是很多家长只是停留在考虑的阶段，并没有付出理论，只是默默的忍受，学与用，致力于改变这种情况，学是为了更好地用，用是为了检验学的效果和稳固学的内容，我们致力于为学生提供给用的平台，希望更多的家长和学生可以付出理论，参加到我们的行列中来，同时也希望我们

8、的努力，通过第二期、第三期以及更多的活动，可以实实在在的为更多的家长和学生带来改变。亲子活动总结 篇3此时此刻，其实有很多话想要和大家说。一年一年就这样过去，我们互相陪伴着走过春夏秋冬，这样的日子对于我们这个群体里的每一个人来说都弥足珍贵，成为我们人生中最珍贵的财富。_深秋，20个家庭如约来到林大林场，共同度过难忘美妙的午后光阴，在自然中人与人也变得柔软亲近。对于这次活动不想从流程谈起，只想谈谈活动过程中的感受。近四年来，大家情同手足，互相信任，彼此接纳，镜头中的笑容是那么的灿烂与自然。我相信这是爱的力量；深切感受到夫妻之间的深情挚爱，彼此感染，让我们共同去学习如何去爱；孩子们由蹒跚学步一路走

9、来，如今可以结群玩耍，并在群体中找到自己的伙伴，在争吵中学习成长。每一个微笑、每一个拥抱、每一个身影、每一个亲吻，让我们在爱中融化，在爱中取暖。本次活动集结了集体的力量，四位摄影师和亲子团队屡次踩点，商量活动细节，付出了很多辛苦，_妈妈和_妈妈提供纸壳箱，保证了亲子游戏的顺利进展！活动后摄影师们编辑分发照片日夜操劳，万分感恩！另外，感谢亲子团队的家属们，在我们组织活动期间他们也在默默奉献着，一并感谢！爱你们！亲子活动总结 篇4六月，是孩子们最快乐的一个月，六月一日是孩子们最盼望的日子，在盼望中，在孩子们的欢呼声中，我们终于迎来了六一儿童节，这次我们为孩子们庆六一的形式是：亲子运动会，家长的积极

10、参与引领运动会出现了阵阵高潮。本次六一亲子运动会的主旨是“和谐、共进、进步”，活动前我们为家长提供了5种亲子活动供家长选择，并很快收齐了家长选择的工程通知，按家长选择的活动工程分好组，活动前准备好了一切所需材料，尤其是我们的活动：接龙搬运工中需要很多易拉罐，家长很支持我们的活动，为我们提供了大量的易拉罐，让我们特别感动！本次活动家长的参与率特别高，除生病在家的一个孩子和家长没参加，其他孩子全部参加了活动，在活动中孩子和家长的兴趣特别高，活动效果也不错。其中有4个活动：单脚障碍跳、二人三足、接龙搬运工、跳圈比赛，活动效果很好。家长能积极的和孩子配合并尽量遵守活动规那么，在活动中大局部家长能把心态

11、调整好，把比赛放第二位，把孩子的快乐放第一位，家长能顾及孩子的感受，也是我们这次活动的宗旨。活动：障碍运球比拟难，在活动中有很多家长违背了游戏规那么，使活动效果不是太好。举行本次运动会由于天气比拟热，开幕式时间过长，活动时家长和孩子烦躁难安，出现个别家长带孩子到场外活动，没有按座位坐，最后一个活动时，活动和秩序比拟混乱，但活动效果还根本可以。孩子们领着奖状和奖品，快快乐乐的分开了学校，“安康阳光，积极向上”的口号还萦绕在耳边，我们的活动圆满完毕了。我们通过这次活动收获了快乐和经历，以后会不断完善和改良，争取把家校联络做的更加细致详细，让亲子活动更加具有实际意义。亲子活动总结 篇5我们这东街学校

12、是一个伴着浓浓书香的学校，我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会考虑，在读书中快乐成长。”这次学校开展亲子读书活动以来，我们学校将推荐的必读书目进展了认真研究，在亲子阅读中，我们不断总结读书的经历，形成了具有我们学校特点的“亲子共读”方法。一是固定读书时间。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。二是选择读书姿势。我们采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造

13、具有浓郁亲情的读书气氛。 三是注意读书的语调。我们在为孩子读书时，防止平和的语调，注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。四是做好导读准备。根据孩子的读书程度，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口，增加读书的兴趣性。“行万里路，读万卷书。”读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书渐渐转变为主动读书，亲子阅读正在成为家长与学校沟通的桥梁。以后我们会不断改良方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中安康快乐地成长。读书使人

14、明智，读书使人聪明，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。由于各种原因，平时家长对孩子关心的很少，但是自从我们发出亲子共读建议以来，发现家长也可以挤出时间和孩子一起读书，在充满父子、母子亲情的气氛中，和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我们对“亲子共读”活动的几点体会：一、顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子对书产生好感。孩子爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系。在孩子阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进展精心地挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节开展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册等。二、不应

15、对孩子的阅读过程管得太死。好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不必过多地去管它。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。三、把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进展控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进展人为的约束和控制。通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。一般来说，从上小学开

16、场，大局部孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣。对此，家长应注意观察、理解和引导，不宜过多地干预。美国图书馆学老师苏珊罗森韦格有一句名言：“假如你想要孩子完全按照你的方案阅读，那注定不会长久。”四、亲子共读，为孩子树立良好的阅读典范。在家里，父母应尽可能多地和孩子一起看书，做孩子的阅读典范。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或详细内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析p 、讨论。假如经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓重，同时孩子的阅读程度也将逐步进步。亲子活动总结 篇6随着二期课改课程的进一步施行和展开，学习方式的改

17、变让孩子们在幼儿园的学习更趋灵敏和主动，随着时间的推移，孩子们即将进入小学学习，它是幼儿生活的一个重大转折，无论是课程的设置，环境及条件等各方面都存在着很大的不同。如何很好地适应是首要的问题，为此在幼小衔接工作我们采取了以下一些措施：一、 满足孩子个体需要，增强学做小学生意识，培养孩子良好的 学习习惯。良好的学习习惯是孩子进入小学学习的重要前提，为此，本学期，我们首先请孩子每天背着书包来园，学着整理自己的书包，屡次参观小学，理解哥哥姐姐们的小学生活，满足孩子想做小学生的愿望。同时，在平时活动中，我们及时提醒孩子上课时坐的姿势要端正，有事先举手，上课认真听老师讲述，积极考虑，大声的答复老师的提问

18、，不做小动作，逐渐帮助孩子改正一些不良的习惯，朝着良好学习习惯的轨道开展。二、 加强学习兴趣，减缓幼小衔接的坡度1.关于阅读兴趣的培养在平时的活动中，我们加强幼儿的听、说才能。例如：在一些活动中通过引导幼儿听故事、儿歌、看图书等使幼儿喜欢文学作品。同时，引导孩子对这些文学作品大胆提出质疑，激发幼儿积极动脑考虑，养成良好的学习习惯。同时，进步了幼儿的口语表达才能。我们不放弃任何可以帮助幼儿阅读的途径，让孩子之间互相学习，以互相带教的方法一起阅读，增加阅读兴趣；提供可写本子，让孩子学着书写，以进一步引发幼儿对汉字和写字的兴趣。2.关于计算兴趣的培养平时，利用生活中的可供资，吸引幼儿一起数数，并练习

19、编题和列计算题，同时，结合主题活动，自编教材增加一定量的计算内容，如：捡树叶、配菜、送鱼儿回家、小鸟的窝、破译 号码等活动。根据不同层次的幼儿提出不同的要求，使孩子根据才能需要逐渐的对计算感兴趣，使孩子为学所用。三、 加强幼儿的社会性适应对于幼儿而言，必要的规那么意识，任务意识、责任感和独立交往才能的培养为他们进入小学生活和以后的成长有着非凡的意义。因此，在这些方面，我们努力创设条件，在各项活动中有机浸透，使幼儿可以自然地理解、承受。如：运动中加强孩子的交往才能，班级集体中加强责任意识，具有一定的集体荣誉感等。每一环节的有意识引导，使我班孩子在只有这些才能的同时，真的有了一份长大的感觉。总之，

20、通过一学期来对幼儿幼小衔接的培养，为其能顺利的进入小学打下一定的根底，但同时也有一些缺乏之处不可防止的存在着。相信，通过以后的不断的努力和理论肯定会不断的完善。亲子活动总结 篇7为了进步社区居民的科学育儿知识程度，增进孩子和家长之间的情感交流，帮助孩子身心安康的成长，幼儿园利用周六向社会开放半天，活动内容主要有团支部负责，由我们的青年老师组织了一次家长与孩子的亲子活动。本次活动我们的老师安排的非常细心，我们的开场时间为周六上午九点到中午十一点。首先，我们让家长和孩子一起参观幼儿，玩一玩幼儿园的滑滑梯的游戏器材。幼儿园里的滑滑梯和小秋千等都是孩子们所喜欢的玩具，平时孩子们可能没有时机到幼儿园来玩

21、，我们借这样一个活动的时机，让孩子们先体验一下幼儿园里好玩的玩具，有的小朋友和自己的爸爸妈妈一起在玩娃娃家，烧饭给爸爸妈妈吃；也有的孩子拉着爸爸一起玩滑滑梯、半月摇等，孩子们玩的很开心。为了萌发孩子们想上幼儿园的愿望，并且让孩子和家长对幼儿园的生活和环境有初步的理解，我们的老师带着着孩子们一起参观幼儿园的食堂、菜园、教室、多功能厅和操场等等场所，并且给孩子们介绍了小孩子幼儿园的一日活动内容。在参观好幼儿园后，我们的老师还为孩子和家长准备了许多有趣的亲子游戏，有小朋友运气球，由爸爸或者妈妈吹好气球，然后让小朋友运动老师那边，得到一朵大红花然后绕回爸爸妈妈那里，孩子们一开场还有点胆小，一投入游戏就

22、完全的恶放开了。在热身以后，我们的老师给家长和孩子加大了游戏的难度，让家长和孩子们一起玩踩气球游戏，活动的气氛一下子推向了高潮，不仅孩子们玩的很欢乐，家长们也一下子放开了，和孩子们一起猛踩气球，游戏中，家长之间、孩子之间都有了更多的家里，气氛也活动的活泼。在几次游戏过后，孩子们都非常喜欢幼儿园，直到活动完毕了，孩子们还不愿分开，我们的老师告诉孩子，很快你就能来读幼儿园了，老师会准备许多更好玩的游戏，等到你来读幼儿园的时候带着你玩，孩子们听了都非常的开心，眼里满满的都是期待。通过这样一次社区进幼儿园的亲子活动，不仅让还未读书的孩子和家长理解到我们幼儿园的环境设施、一日生活流程和幼儿园活动内容等情

23、况，可以增进家园之间的交流与合作，同时，也为即将入园的孩子和家长做好心理准备。亲子活动总结 篇8中班孩子在班主任陈老师与家委会的共同协作下举行了第一次亲子活动，这次活动在孩子们的热烈期待与掌声中，在家长们的欢声笑语中圆满完毕。作为家长的我们很是开心，也记住了这个情景和大家一起分享。5月7日参加了儿子班级的亲子活动，那天上午在孩子们的欢歌笑语中，大家来到了萧山。沿着弯弯曲曲的山路，孩子们和家长们进入了绿色的海洋。空气新颖得让人忍不住深深多吸一口。首先来到烧烤区，几个烧烤架排列在草地边，桌上堆满了各种各样的食物，鸡翅、土豆、羊肉串、茄子？还有调料真是五花八门。爸爸妈妈们纷纷大显身手，只见他们有序地

24、把各种各样的烧烤物放到烧烤盘上，刷油、洒调料、翻转？食物在架子上滋滋作响，逐渐变的金灿灿、绿油油？孩子们那么忙着帮大人传递食物，有的学大人的样子做起了小厨师，还挺有模有样的呢！有的在一旁又蹦又跳，忙者手里举着诱人的食物雀跃不已，此时欢声笑语连成一片。孩子们开开心心的玩着，一边吃着爱吃的鸡翅或排骨等等，家长在一起一边烤食物一边聊着。接着孩子们期待已久的cs开场了。全班分两组进展，每户家庭出一个大人，一个小孩。家长们都踊跃报名，参加第一回合的CS大战。一番荷枪实弹后，战斗开场了。守的一方大多钻进了碉堡，进攻的一方刚开场还躲在隐蔽的地方，不一会儿，向碉堡发起了猛烈的进攻。“哒哒哒”“冲啊！”进攻方的

25、爸爸们一跃而起，拿着枪跑向敌人的阵营。这些家长们忘我地战斗，孩子们认真剧烈的的投入融为一体。玩过了剧烈的战斗来到了草坪上开场精彩的游戏。在游戏时孩子们总是憋足了劲喊加油，那温馨的一幕幕真让人感动。当这次活动在快乐与满足中完毕时，大家都有一种意犹未尽的感觉。它不仅锻炼了孩子的身体，拉近了孩子与家长的间隔 ，也让每位家长可以更亲近的走进老师的工作世界，理解他们的付出。让家人更温暖，让师生更团结，让家校的气氛更和谐。感谢老师搭建了有意义的交流平台，使家长和孩子在活动中充分感受到爱需要理解。同时更加增进了家长对孩子的理解。使得亲子之间的关系更加融洽，让孩子和家长们在大自然中自由奔放，度过了快乐的一天！

26、亲子活动总结 篇9镜头一：亲子环保彩灯秀正月十五闹元宵、做花灯、赏花灯，是我国元宵节的一大传统风俗。瞧,新砚池那热闹的操场上悬挂着各种式样的元宵灯,有出淤泥而不染的莲花灯、形状奇特的小鸟灯、光荣夺目的小白兔灯等等。这些花灯可都是家长和孩子们利用废旧材料精心制作的，有饮料瓶、各种纸盒、一次性用品、包装纸、塑料油瓶、光碟等等，在孩子和家长的巧手组合下，变成了一盏盏独具创意的元宵灯，形状各异、应有尽有。这次的活动既增进了亲子之间的感情交流，开展了孩子动手动脑的才能;也让家长和幼儿加深了对我国传统节日元宵节的认识，感受元宵节的欢乐、喜庆祥和的气氛，理解元宵节的一些风俗习惯，更激发了幼儿的民族自豪感及热

27、爱民族文化的情感。镜头二：师幼汤圆搓搓乐汤圆好，汤圆妙。汤圆好吃呱呱叫。班级里，真热闹，摆满汤圆原材料，你搓搓，我按按，大家动手做汤圆。老师和孩子们一起用自制汤圆的方式来庆贺这个传统节日。孩子们都是第一次做汤圆，感觉非常新奇，好在平时有玩泥工的经历，搓汤圆对于他们来说并不困难。瞧!他们把手认真地洗干净后，在老师的指导下，立即兴奋地投入到搓汤圆的活动中。搓、捏、按、团，一块块白白的糯米面在孩子们手中时而团成一个球，时而压成一个饼包上馅，做成一个个诱人的汤圆，期待着期待着，汤圆煮熟，邀请爸爸妈妈一起品味自己做的美味汤圆。镜头三：亲子灯谜猜猜乐猜灯谜是元宵节特有的游戏形式，它交融知识性、兴趣性于一身

28、。看!新砚池亲子灯谜猜猜乐活动，正如火如荼地进展着。家长和孩子有的正对着谜面苦思冥想，有的拿到了奖品喜不自禁，有的三五成群商量着，还有的拿起 找救兵，完全沉浸在节日的气氛中。活动中，拿到了奖品的孩子，吃着自己搓得元宵说：我从来没吃过这么好吃的元宵、味道好极了!本次活动增进了家长和孩子间的交流，拉近了家园之间的间隔 。欢欢喜喜品元宵，猜灯谜让孩子们在活动中体验成长的快乐，感受民族传统文化的魅力。在这美妙的节日里，我们更祝愿幼儿园大家庭就像元宵一样团团聚圆、和和美美、甜甜蜜蜜！亲子活动总结 篇10首先，很感动家长和孩子可以积极参加亲子阅读活动。此次亲子阅读活动，三位老师到现场指导，观察幼儿寻找图书

29、，阅读图书，表征图书的过程。现进展总结如下。首先，陈老师说明来书城的目的，给孩子们提出活动内容与要求：与爸爸妈妈一同寻找自已喜欢的图书，建议孩子们从中寻找一本自己最喜欢的图书，通过各种方法把时间、地点、人物、事情在爸爸妈妈的帮助下记录下来。可用绘画的形式，也可用文字的形式记录下来下周一上学时可带上稿纸，回园与同伴分享。自己口述把所理解的，知道的简单介绍给小朋友们，并向同伴推荐自己喜欢的绘本。接着方老师、杜老师强调幼儿在图书馆里的行为、要求：图书馆是公共场所，小朋友作为小读者，也要共同维护安静的学习环境。请小声说话，轻声走路，尽可能少发出声音，以免影响别人阅读、学习。最后幼儿幼儿将自己阅读的绘本以图画、照片、记录等表征方式，向全部小朋友分享内容，推荐好看的绘本。老师对此作出总结，培养幼儿让阅读图书的好习惯。通过亲自共读，为父母创造与孩子沟通的时机，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。活动完毕后，参加亲子阅读的家长颇有感受，给予很多鼓励和认同。成功的亲子共读的秘诀，是与孩子一起享受阅读的快乐，通过爱的传导，让孩子热爱书籍，让快乐阅读的习惯陪伴孩子终身。让我们携手，分享阅读的快乐，营造共同成长的幸福！第 20 页 共 20 页