2021心理活动总结范本10篇文档.doc

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1、2022心理活动总结范本10篇文档心理活动总结 篇1为了营造良好的心理安康教育气氛，促进同学们陶冶情操，建立自信，塑造安康自我，进步人际交往才能，增强心理素质，调动学生感恩生活、接纳自我，追求成功的积极性、主动性，拥抱感恩心态，塑造成功形式的信念，促进大学生人格开展，安康成长。充分发挥广阔学生在心理安康教育工作中的主体作用，调动学生学会感恩、自我开展、追求成功的积极性、主动性，促进大学生人格开展，根据学校20_年“5.25大学生心理安康教育宣传月”活动的文件精神，土木与建筑工程学院于5月份开展了以“感恩-成功stlye”为主题系列心理安康教育活动。此次系列活动，在班级同学中产生了较大影响，受到

2、了全院师生的热烈欢送，收到了理想的效果,获得圆满成功。一、活动概况一开展寻找“最美大学生”活动我院正在开展寻找“最美大学生”活动，通过讲故事、作报告这种直接而有效的方式，让同学讲述自己或身边的人的感人故事，引起同学共鸣，鼓励学生成长！通过这些方式，让我们身边更多的人意识到“最美大学生”不是很难发现，自己也有可能成为我们的“最美大学生”，让我院学生拥抱感恩心态，塑造成功形式的信念，促进大学生人格开展，安康成长。二开展土建院心理主题班会活动我院开展土建院心理主题班会，引导学生感恩生活，追求合适自己的成功style，并进一步增强我院学生班集体凝聚力，促进优良班风、学风创立。首先，各参赛班级在本班自行

3、开展，并做好活动记录，然后各班级的心理委员代表各自班级的开展的班会在5月15日在逸夫楼A201做ppt汇报演讲。我院徐金兰教师，校心理中心主任胡伟煌等人作为现场评委嘉宾，最终_给排水科学与工程江小罗，_道路桥梁技术工程1班林增誉，_土木工程2班吴永才等8人获奖。三开展土建院原创微博征集活动我院“原创微博征集活动”，从起初初的征集，到五月底的评比，历时几个月，期间征集了同学们大量的原创微博，唤起我院学生对心理安康、快乐梦想，感恩与成功的关注，增强了学生心理安康意识，促进了学生心理安康开展与人格完善。土木与建筑工程学院辅导员教师徐金兰，万珊等对此次活动进展评比，最终_建筑学1班黄际升，_工程管理1

4、班范丽霞，_城乡规划张小勤等24名同学获奖。四举行“跳”出快乐，“毽”康生活活动为吸引更多的人参加到团体体育活动当中，丰富大学生课外生活，锻炼大学生身体素质和心理安康，让大家走出教室和宿舍承受运动的快乐，愉悦身心、陶冶情操。本次活动主要是以跳绳和踢毽子两项比赛工程开展，其中跳绳分大小绳，踢毽子分单踢和盘踢，该活动受到广阔同学的欢送，参加的积极性都很高，到达了本次活动的目的，走出宿舍，走向操场，走出网络，关心身边的人，学会感恩。五开展留级生团体辅导为激发留级生的学习热情，4月2日晚，土木与建筑工程学院邀请我校心理咨询中心武厚教师来开展团体辅导。团辅获得了很好的效果，很多同学都表示会重新振作，好好

5、学习，用成绩来证明自己的实力。二、出现的问题及对应措施：1、沟通有待进一步加强：活动开展期间，班级心理保健员与学院心理素质开展部干部之间有时沟通不够，出现了工作的重复和连续。2、积极性有待进一步进步：由于活动延续的时间相对较长，到了活动后期，学生的积极性有所下降，尤其是各班心理保健员出现了一些疲于应付的现象。针对以上问题，我们都做了详细的记录并制定了相应的措施，加强沟通，完善鼓励措施，为今后开展类似工作总结出了珍贵经历。小结：此次活动开展期间，虽然我们在工作中有一些不尽人意之处，但面对出现的问题，我们及时改良和总结，也不失为一种成长。总的来说，对于20_年“5.25大学生心理安康教育宣传月”活

6、动，我们学院的同学积极参与，在活动中得到快乐和成长，更让大家懂得感恩，懂得父母、教师、朋友为我们付出的汗水和努力，让我们明白心怀感恩之心，将走向成功的道理。心理活动总结 篇2我校心理安康活动在全校领导的大力支持下，广阔师生的积极参与下，于4月15日圆满完毕。本次心理安康教育月活动以“安康心理，和谐校园”为主题，以“理解自己，接纳自己，肯定自己”为口号，讲座上教师对同学们进展心理安康知识的宣传和教育，有效进步学生的心理素质程度。通过开展心理安康为内容的主题活动，培养学生乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全和开展，教师为学生安排了许多心理安康游戏，大大地丰富了同学们的课余文化生活，放松心情，缓解

7、紧张学习带来的压力。一张张填满心灵话语的心理安康小报画出了孩子们成长的快乐；一张张心理安康贺卡做出了孩子们的快乐生活；围绕的心理安康月的主题，我们还为家长搭建了网上家长心理培训学校，让家长在学校的“阳关心灵小屋”里学会关注自己孩子的心理安康。最后同学们一起欣赏了心理安康影片阿甘正传，这部影片全校师生心灵上的震撼，孩子们也从这位智商并不高的残疾人身上学到了老实、守信、英勇、真诚。本次心理安康教育月活动围绕学校的各项工作，有组织、有针对性地开展心理安康教育活动，从而有效进步全校师生的心理素质程度，培养学生乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全和开展，丰富广阔同学的课余文化生活，建立文明积极的校园文

8、化，为我校良好校风的形成作奉献心理活动总结 篇320_年4月26日，我经济系团总支心理安康教育部在本月份的示范性团组织生活中带来的话剧我的大学生活让大家反思了另一个“自我”，学会了不要在迷茫中迷失自我，让大家明白了一时的失败不要紧，只要坚决目的，坚决信心，不懈努力，终会走向成功！现将本次活动的工作情况作简要的汇报总结。一， 活动概况：1， 前期准备：选取贴近生活，亲密关系大学生活的剧本我的大学生活。确定心理剧演出的演员及角色。制作相应的道具，找符合故事情节的背景音乐，每天准时排练确保节目的成功演出。2， 活动形式：在四月份的示范性团组织生活暨会审三四和会电一二三四的联谊活动中演出。二，活动成就

9、：作为新世纪的大学生应该有所作为，对人生应该有自己的认识和见解。努力获得自己的人生价值，别人的生活纵然五光十色，但自己的命运始终有自己掌控。让我们充分认识到，作为当代大学生应有的责任和担当。在大学这个亚社会里，我们应该学会学习，学会与人相处，学会适应，才能更好的走出学校适应复杂的社会。挫折和失败只是暂时的，将来是光明的我们应该勇往直前。三， 活动缺乏此次活动是我们部门第一次举办的，虽然很顺利但也出现一些缺乏现象。演员们多多少少都有些紧张，没能把最好的一面呈现给大家。演员在台上缺少与观众的互动交流，望下次能演出自己的风采。四， 将来展望因为承办活动的班级都是经济系的，所以在此期间表达了我们心理安

10、康教育部的工作宗旨和作用，让同学们对我们部门有了更为充分的认识，以便在以后的工作中更好的效劳同学们。在此活动中我们学到了一些珍贵的经历，这种生动详细，贴近生活的活动可以大力提倡。希望我们的努力，能得到预期的效果。此次成功演出，为5.25的心理剧竞赛提供了模板，预祝5.25活动的成功。以上是我部门对心理剧表演活动的总结。对于活动中暴露的缺点，我们有那么改之，无那么加勉。在以后的工作中，更加严格要求自己，做好每一件事。经济系团总支心理安康教育部心理活动总结 篇4大学生心理安康问题一直以来都是社会普遍关注的问题，对此，我院始终把“大学生心理安康教育”放在学生教育的首位，帮助同学培养健全人格，保持心理

11、安康，树立正确的世界观、人生观、价值观，引导学生充分认识心理安康对于个人成长的重要意义，促进自我安康成长。12月11日，以“我自信、我快乐、我成长、我适应”为主题的心理素质拓展活动在康尼学院圆满举行。本次活动由康尼学院分团委主办、心理协会承办，心理协会负责人和学生代表到场观看活动。在心协成员的集体努力下，活动开展顺利，现将本次活动总结如下：一、活动目的通过本次活动，进步20_级学生的心理安康知识程度，增强心理保健意识，提升大学生心理适应才能，解答困扰同学们学习和生活的心理问题，增强班级凝聚力。进一步进步同学们的心理安康素质，增强同学们心理的自助才能与助人才能，树立良好的安康心态，优化心理品质，

12、增强心理适应和社会生活适应才能。二、活动时间：三、活动地点：四、活动参与人员：五、活动内容：1活动主题：我自信、我快乐、我成长、我适应。2活动性质：开展性、教育性、开放性、自主性。3活动准备：组织人员带着三十五位同学到达操场，准备好秒表十个手机、手表也可，各班自备、队旗假设干张、A4纸假设干张张、笔10支、彩笔20支。4活动流程：一“松鼠大树”游戏游戏规那么：男女三个三个自由组队，手拉手的是大树，臂弯里的是松鼠，当叫“松鼠”时大树寻找新的松鼠，叫“大树”时松鼠寻找新的大树，犯规、落单的自觉承受惩罚。4点多时寒冷的天气丝毫没有削弱大家的热情，大家兴致勃勃地寻找着自己的队友伙伴，欢快地做着游戏。两

13、轮下来受惩罚的人自觉上台表演节目，台上的人和伙伴一起合作歌曲，没有腼腆，没有害怕，有的只是热情，快乐。下面的人没有嘲笑，面带笑容，轻声“合唱”，挥舞着队旗给他们加油鼓劲。在这个游戏环节中，同学们重新结识了新的队友，进展了新的合作。增强了同学们之间的感情以及合作共事的精神，让同学们互相熟悉、展现自我。生活本来就是一个大的舞台，每一个人都是上面的舞者，我们要做的就是尽情挥舞自己的手臂，展现自信。二“棒打薄情郎”每组站成一个圈，选一个执棒者站在圈中间，他面对的人开场喊出一个成员的姓名，执棒者马上跑到那个被叫者面前，该人必须再喊出另一个成员的名字不能重复。假如叫不出来，就受当头一棒，然后由他执棒。假如

14、执棒的人站错了位置，那么受另名同学当头一棒，并由他执棒。如，本来对面同学叫的是李某，可执棒者却站在了张某的面前。这个时候，执棒者应受李某的当头一棒，并由李某继续执棒依次类推，直到大家熟悉互相的姓名为止。该活动的形式要求了同学们尽可能记住身边同伴的名字，即在另一方面加强与团队的感情。该游戏旨在让团队成员快速互相熟悉，在第一个环节的根底上，让参加活动的同学放开自我，到达与团队整体深层的融洽。参与者放开自我才可以在接下来的活动中产生好的效果，同时，也有助于解决同学们在心理、情绪、行为及人际关系上的迷茫与困惑。三“设计队旗”活动开场时在座的同学先四人分为一组，由主持人发给每组一面旗子，创作各组的队旗，

15、形式不限，主题不限。开场时大家不理解不认识，随着队旗创作时间的临近，现场的气氛也渐渐变得活泼起来。大家开场走动、交流、欣赏、帮助自由发挥想象力作品出来前，组员之间一起签名_，互相理解认识。心协部长和会员交流着进入大学的学习心得，做人处事，大学中应该锻炼的才能成品中不难看出：有人擅长考虑，有人擅长幽默，有人擅长艺术认为困难的同学也感到了满足。最后团队展示作品，一起合影纪念。通过这个环节，大家彼此之间增进了理解，培养了大家的团队合作意识，和谐了人际关系。最重要的是锻炼了同学们团队合作才能，大大增强了参与学生的团队意识，增强了不同班级之间同学的沟通，锻炼了自己的才能，提升了自信！同时，也培养了同学们

16、团队荣辱感，有助于他们在自己班级中展现自我、凝聚班级。四拍照纪念5点多的夕阳照在大家欢快的面庞上，我们的活动也渐渐步入尾声照全家福。洋溢着笑容，调着最适宜的位置，在最后的“茄子”声中，我们记住了今天这开心的时刻！欢呼声中我们记住了最开心的时刻，领导教师的关心支持，同学们的通力合作，让心协此次的活动画上了一个圆满的句号！六、活动效果：本次活动根据大学生的心理特点，有针对性地制定主题方案，贴近学生，丰富了同学们的校园生活，宣传了心理安康知识，有助于引导大学生们关爱自我，树立接纳自我、热爱生活的人生观和世界观，做一个积极向上、乐观进取的大学生，以积极乐观的心态去面对大学生活及生活中可能遇到的挫折和困

17、难。不同班级的同学也增进了彼此间的交流和利用心理学知识解决实际问题的才能，让大家都从活动中受益深化，深受学生欢送。活动中他们也清醒地认识到，只有拥有健全的人格、愉快的情绪和安康的心理，才能为自身的开展奠定内在的根底！不可否认，活动中我们还是存在着一些缺乏，如：活动的影响范围不够广，参与的教师少，办的有些仓促。但是汲取教训，总结工作中的缺乏，将会为我们接下来的活开工作提供经历支持，这会促使我们做得更好，使康尼学院的心理安康工作更加深化人心！心理活动总结 篇5不知不觉，担任我们自控1001班的心理委员差不多两年了。首先我想以一个问题作为开篇：5 月25 日是个什么日子?大学生心理安康日。在这个重要

18、的日子到来之际，我总结一下我这近一年来的工作和感受。20_-20_学年第二学期，我参加了一次心理委员培训。它相当于一次讲座，从那次培训，我大概理解到心理委员的工作主要有两方面。一.协助教师理解并搜集同学们的心理信息，及时汇报异常情况。所以我时常观察同学们的心理，可喜的是目前我们班没有出现心理异常情况，我也相信将来也不会有。二.向同学们普及心理安康知识。可能很多同学会觉得自己不是心理专业的，不懂得什么心理知识。其实不是这样的，我们每个人都懂得一些根本的、解决一般情绪问题的方法。例如：倾听、抚慰。这些小小的举动都是很有用的，另外，我们班级也会定期开展一些心理安康知识的活动和讲座，同学们也积极参与。

19、 同时，我们班级也非常注重宿舍文化的培养。宿舍是我们休息的场所，所以对于宿舍，首先抓的是卫生和平安问题。我们班级通过男女生互访宿舍检查卫生平安评比等活动让同学们都积极的参与到宿舍的环境卫生。另外，对于宿舍文化建立上，我们也不放松。平时，班级经常组织同学们通过宿舍篮球赛、羽毛球赛等活动增强宿舍同学之间的联络和班级集体感，也通过学习小组活动让大家在学习想互帮互助，共同进步。以上是我的总结，愿自控1001 班各位同学永远健安康康、活泼开朗，祝我们班越走越好。心理活动总结 篇620_年4月26日，我经济系团总支心理安康教育部在本月份的示范性团组织生活中带来的话剧我的大学生活让大家反思了另一个“自我”，

20、学会了不要在迷茫中迷失自我，让大家明白了一时的失败不要紧，只要坚决目的，坚决信心，不懈努力，终会走向成功！现将本次活动的工作情况作简要的汇报总结。一， 活动概况：1， 前期准备：选取贴近生活，亲密关系大学生活的剧本我的大学生活。确定心理剧演出的演员及角色。制作相应的道具，找符合故事情节的背景音乐，每天准时排练确保节目的成功演出。2， 活动形式：在四月份的示范性团组织生活暨会审三四和会电一二三四的联谊活动中演出。二，活动成就：作为新世纪的大学生应该有所作为，对人生应该有自己的认识和见解。努力获得自己的人生价值，别人的生活纵然五光十色，但自己的命运始终有自己掌控。让我们充分认识到，作为当代大学生应

21、有的责任和担当。在大学这个亚社会里，我们应该学会学习，学会与人相处，学会适应，才能更好的走出学校适应复杂的社会。挫折和失败只是暂时的，将来是光明的我们应该勇往直前。三， 活动缺乏此次活动是我们部门第一次举办的，虽然很顺利但也出现一些缺乏现象。演员们多多少少都有些紧张，没能把最好的一面呈现给大家。演员在台上缺少与观众的互动交流，望下次能演出自己的风采。四， 将来展望因为承办活动的班级都是经济系的，所以在此期间表达了我们心理安康教育部的工作宗旨和作用，让同学们对我们部门有了更为充分的认识，以便在以后的工作中更好的效劳同学们。在此活动中我们学到了一些珍贵的经历，这种生动详细，贴近生活的活动可以大力提

22、倡。希望我们的努力，能得到预期的效果。此次成功演出，为5.25的心理剧竞赛提供了模板，预祝5.25活动的成功。以上是我部门对心理剧表演活动的总结。对于活动中暴露的缺点，我们有那么改之，无那么加勉。在以后的工作中，更加严格要求自己，做好每一件事。心理活动总结 篇7一、活动简介第五届心理沙龙是社团协会的心理协会举办的一次活动，这个活动分为三个游戏，官兵抓贼，词语猜猜猜，气球踩踩踩，每一个游戏让同学们在娱乐的过程中，都可理解一些心理小知识。二、活动自我评估总体来说，我们这次活动还算成功我们匚妙的利用扑克牌的黑红梅片把来会员成功的分为甲级一，使不认识的同学们成为一组，使同学增加团体意识。我们为这次活动

23、作了详实的考虑，周全的方案和充分的准备，所以活动才能成功开展，如我们在活动开场之前我们有详细的方案和我们提早的预演等。我们在这次活动中分工详细，全理平安，使我们各部门都有自己的工作的同时，和其它部门全作，共同 完成这次活动，而且我们也注意到宣传组织和工作时间的协调，使更多的同学理解这次活动，吸引更多的同学。而且在这次活动中，我们的骨干起带头作用，积极参加到活动中。但在这成功的背后，我们也认真反省考虑我们的缺乏。活动虽然经过详细分工，详实平安，但在实际过程中还是出现一些小问题，如官兵抓贼中，他们议论我们听不到，气球踩踩踩也有点乱。时间安排不是很好，活动次数不多，使最后礼品还剩。三、汲取经历、教训

24、、展望将来我们会在以后的活动中，保持我们的成功之处，汲取经历和教训，争取在以后其它方面工作中扬长避短，积累经历完善缺乏，也希望我们的骨干在活动中积极参加。心理活动总结 篇8总的来说，本次素质拓展活动有了上届素质拓展活动做铺垫，各项工作办起来都非常得心应手，各项游戏进展的也都非常紧凑，非常有节奏性，工作人员各司其职，把组织交给的任务以极大的热情保质保量的完成，司仪们非常耐心的给所在代表队讲解游戏规那么，一丝不苟，从不厌倦各队员屡次提问。计时人员将道具收发的也非常及时，保证游戏进展时道具的完备，摄像尽职职责，紧追慢赶，裁判公平公正，合理判决。再加上大家坚持进展屡次彩排，完善游戏的多个破绽，并进展及

25、时改正，再继续进展彩排，保证了游戏进展的平安，流畅，且富有挑战性，使各个代表队队员在游戏过程中，精力充分，勇往直前，力争上游。还有，我认为奖项设置非常合理，既让比赛结果高人一等的队伍获得一二三等奖，又让比赛过程中胜人一筹的队伍获得其他荣誉奖项，总之，各个队伍都状有所奖，欢快离场，并且集体合影纪念，并没有留下遗憾，也并没有沮丧，特别是摄像人员，既做催场又做传报员，及时将主持人看不到的现场情况及时报告给主持人，还有要特别提出的的是我们的平安准备做的比拟完备，游戏人员平安有了保障，另外一些准备缺乏的问题信调部已经说得很详尽了，我们也就不用多说了。最后，祝以后的素质拓展活动在以往素质拓展活动的根底上汲

26、取经历和教训，越办越好！文宣部宣心理活动总结 篇9一、本次新生团体心理辅导活动有明确的目的和任务，使工作有 了方向性。本次新生团体心理辅导活动的主题是“大学生活，快乐起步”。活动的目的是：1、帮助新生尽快互相认识，减少孤独感，建立根本的信任和友谊；2、帮助新生学习新的态度和行为方式，从而更快、更好地适应大学生活；3、鼓励新生投入各种有意义的集体活动，培养他们对宿舍、班级和学校的归属感及自身凝聚力。四个游戏的形式各不一样，但目的都是为了让大一的新生更快、更好的适应大学生活，希望新生能在将来的四年里互相珍惜，彼此宽容、理解和接纳。要明白到每个人都有缺点，包括自己，每个人都有优点，当然也包括自己。当

27、抱怨、疑心自己的时候，想想自己并不是一无是处的。当别人犯错的时候，想想自己也不是完美的。希望新生们能在这四年里可以相处愉快，彼此扶持。二、本次新生团体心理辅导活动的成果和缺乏在学校领导的大力支持下，在辅导员教师的带着下，这次的新生团体心理辅导活动获得圆满成功。我们很好的到达了团体心理辅导活动的既定目的，促使新生在交往中通过观察、学习和体验，来认识自我，讨论自我并接纳自我，调整和改善与别人的关系，学习新的态度与行为方式。在新生所填写的内容之中，我们发现进入大学之后，她们大局部的人最兴奋的一件事便是可以独立生活，最满意的一件事就是我们师兄师姐的热情与照顾，最烦恼的一件事怕自己不适应大学的生活，最担

28、忧的一件事便是军训；在面对学校生活环境方面，也有很多新生写道，虽然宿舍很旧很小，但都会努力去适应它，和舍友们一起去经营它，假如可以的话，最希望我们的宿舍是一个五星级的宿舍，姐妹们的友谊天长地久！通过这次活动，我们不难发现新生们的心态是很乐观积极的，虽然遇到生活环境上的一些小困难，但她们都想着会去适应去改善，而不是光临着抱怨，这也是我们感到很欣慰的地方。当然，我们此次活动也存在某些方面的缺乏，譬如是有些工作做得还不够细致全面，有些宿舍的活泼气氛还带动的不够，有些通知说明还不够详细到位，但我们相信，经过这次的经历，我们以后的工作能做的更好，我们会努力改良！心理活动总结 篇10在6月12号早上9点至

29、12点在体育馆举行由心理安康教育与咨询中心举办的心理素质拓展训练，这次活动参加的人数有各系的心理辅导站、心理中心的助理、10级各班的心理委员、心理开展促进会的全体成员。在训练开场时，我们把参加的人数一共分成5个队，有不同系组成，也有同一个系组成，还有心理开展促进会的全体成员和心理中心的助理组成，我们玩得不亦乐乎。这次活动由心理中心的关冬梅教师筹划这些游戏。这次活动有五大工程游戏，分别是：心心相印、球传万里、过河搭桥、链接加速、扯龙尾，光听这些游戏的名字都觉得很好玩，还有一个更好玩的游戏就是胜出队观看比赛得分少的两队得到的“奖励”每人说出一个“一”字头的成语：一干二净、一鼓作气、一见钟情、一举成名、一心一意、一马领先、一目十行、一目了然、一针见血、一清二白、一帆风顺待每得分少队员都说出一个成语后，好戏来啦！“在洞房花烛夜，我+你刚刚说的成语”！每说一个，现场就爆发一次大笑这次活动让10级各系各班心委、各系心理辅导员、心协成员集合在一起，让生疏的彼此短时间内理解、磨合，共同完成一系列的比赛，彰显了团结合作的力量，到达了此次心理拓展训练的目的。第 21 页 共 21 页