2021教师学习心得体会模板汇编10篇.doc

《2021教师学习心得体会模板汇编10篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021教师学习心得体会模板汇编10篇.doc（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022老师学习心得体会模板汇编10篇【必备】老师学习心得体会模板汇编十篇我们得到了一些心得体会以后，可以将其记录在心得体会中，这样可以不断更新自己的想法。那么你知道心得体会如何写吗？下面是WTT整理的老师学习心得体会10篇，与。老师学习心得体会 篇1俗话说“学习一时，受用一世”。在开学之初，学校领导安排给小桔灯全体语文老师提供向名师学习取经的时机。这次学习给予我的启发和经历却是一笔永久的财富。张恩勇老师和视频中几位名师精彩课堂再现及解读，给了我们详细的指导，使我在教学上的观念进一步提升，真是受盖非浅。接下来从几个方面谈感受：1、方向比努力更重要从名师的讲解中，我们更明确了一堂好课的标准，那就

2、是理解所带年级的语文教学课标，有了目的就有了方向，方向是一面旗帜，方向是一坐灯塔。2、进步教学效率,做到省时高效从课上多注重语文课本的背诵，重点句、段、篇的积累，只有丰富的积累才能进步学生的文笔，尤其是固定句式的背诵，例如：“不必说不必说也不必说单是”不仅让学生学会用固定句式描写景物，而且学会描写场面等。常说：“要想给学生一杯水，老师就应该有一桶水。”那么这桶水从哪里来呢？从平时的积累，多看名师名家的教学设计，多看教学经历丰富的教学视频，还要科学、历史、实事等均有所涉及。让我的知识时时处于更新的状态，才能更好地去教育学生，去引导学生，并潜移默化地去感染学生，让学生真正体会到阅读的快乐，而不是为

3、了应付而读书。名师说阅读是弓，作文是箭，只有阅读这把弓储藏量大，作文这把箭才能射得更远。3、翻开情怀增格局每个孩子都是唯一的独一无二的，多欣赏每个学生，用精准幽默的语言点评每个学生，亲其师而信其道，才能更好的激发学生学习的兴趣。由于喜欢这个人，就喜欢这个学科。例如：教学生观察，根据技巧学会抽象的观察。只有擅长观察，才能放眼周围的一切，才能写出视角独特，立意新颖的文章。编筐编篓全在收口，作文结尾时深化文章主题，要心系别人，心系社会，心系国家。具有家国情怀，儒子可教，国家栋良之才也。4、激发兴趣通过几个教学视频的学习，对海量阅读中歌诀阅读法产生浓重的兴趣，韵读成语、成语接龙等多种方法，相信对学生阅

4、读方面学习一定能激发浓重兴趣：喜欢阅读、爱上阅读。5、不断反思作为一名老师，要时刻反思，伴有反思才能进步，才能有开展，才能提升教学程度和潜能。总之，在语文学习中，重视不断学习提升自己，要给学生好的学习语文的方法，“授之以鱼”而不如“授之以渔”。它必将在我以后的语文教学中起到举足轻重的作用，这也将是我教学的将来之路。老师学习心得体会 篇2俗话说，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的根底。假如没有良好的初始启蒙教育，就会影响孩子的一生。作为一名小学老师时刻感到肩上的责任重大。而师魂的核心是师德，强烈的责任感在鞭策着我们要具备良好的师德。因此，我决心把“以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做让人满

5、意的老师”作为自己的奋斗目的，不断进步自己的政治和业务程度。下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。一、爱学生一个人最崇高的爱是爱别人，一个老师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是老师的天职，是老师职业道德的核心，也是对老师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以老师要真正实意关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，老师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们获得点滴成绩时投去赞许的目光，同时老师的爱能拉近师生间的间隔 ，是增强师生关系的光

6、滑剂。老师尊重学生，爱学生，不仅意味着最终赢得学生的信任和拥护，进步教育的成效，也还意味着老师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。我注意尊重学生的人格，理解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、程度不同的学生，采取不同的教育方法。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生落伍，把每一个学生都培养成社会有用的人才。记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最根本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的缺乏，使老师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民老师，还要爱学生。不管在生活上，还

7、是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生间隔 。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表如今老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，理解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、程度不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生落伍，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个老师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进展，使学生能安康活泼的成

8、长，是自己最大的成功和欣慰。只有这时，才能真正体会到做一个人民老师的乐趣。二、热爱人民的教育事业“为教育事业奋斗终身的献身精神，”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是老师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找缺乏，及时纠正，对别人的缺点，那么尽量宽容。为人师表是师德的灵魂。除了父母，老师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人。老师在教育中的示范作用是宏大的，学生总是以老师做为模拟效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处

9、留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。加里宁有这样一段话：”老师每天仿佛都蹲在一面镜子前，外面有几百双精细的，富于窥伺出老师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。”因此，老师必须非常注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好典范，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终到达为人师表，教书育人的目的。教书育人，为人师表，注意老师形象，在老师和学生中形成良好的形象、和谐的气氛，才能不愧为人民老师的称号。三、具有广博的知识古人云：学高为师，德高为范。

10、师者，所以传道、授业、解惑也。德，指道德、品行、思想品质。作为一个荣耀的人民老师，必须具备高深的学识和高尚的情操。我认为：做一个现代合格的老师，首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的知识。做一位老师，假如仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向有老老师学习、请教，取长补短。大胆理论，勇于创新，认真钻研教材，讨论教法，选择灵敏多样的教学方法进展教学，获得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。如：参加教研室的课改专题培训，参加学历进步，络知识等。使自己能适应当今教育的开展，跟上课改的步伐。当前，课改的号叫已经吹响。我们只有实事求

11、是的学习，进步，才能使教育再永葆青春的荣耀。做为一个教育工作者，要对立良好的职业道德，时时以育人者的标准严格要求自己，努力塑造好自己的人格，处处为人师表。要认真钻研教育学、心理学、人才学，关心现代信息，要打破门户之见，互相交流，互相学习，博取众长，使自己的常识专精博览，以适应两教育的要求，为培养现代化高素质人才而努力。老师学习心得体会 篇3从事幼儿教育工作第四年了，经历了数不清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事，锻炼了自己各方面的才能，培养自己成为仔细，重视细节的人。但是琐碎的平凡，却是一种神圣的使命，由于我们面对的是孩子，每个琐碎可以说联络到孩子的安康、平安、成长和快乐！这半年多来，我面对着孩子

12、，懵懂、迷茫、手足无措、惶恐、焦虑也有爱好和成绩感带来的快乐。总的来讲，自己是发自内心的爱孩子，但是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。爱孩子是母鸡都可以做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师德师风，不断学习和充实自己的专业理论知识，才能真正使孩子一生受益。这不，我们幼儿园近期展开了师德师风的学习活动，通过学习，我不但更爱孩子，而且更知道如何去爱。原来，老师的语言、动作、态度和科学的教育方法是表达真实的师德师风的精神风采。老师的语言对孩子的影响非常大，很多孩子在幼儿期非常喜欢模拟，假设老师的语言不文明，孩子也会跟风，有些孩子也会把不文明的语言带回家，势必让家长觉得我们老师没修养，从而对

13、我们老师的印象大打折扣；老师批评孩子的语气和方式也很重要，假设太重，可能会决定孩子一生的命运和快乐，由于孩子假设承受不当的批评，会构成自卑感，没有自信心，想想后果多么严重。老师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与老师朝夕相处，行为的养成是环境决定的。老师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。长此以往，孩子也会构成文明的行为标准。让孩子得到四周人的尊重和爱好，从而增强孩子的自信心。假设每个孩子都可以做到这一点，那末老师的这一举动可以说为社会创造了_。态度决定一切，不管做甚么事情，态度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做

14、到仔细、耐心、专心爱孩子，要有极强的责任心，才能表达工作的价值。固然盲目地爱孩子是远远不够的，能让孩子科学安康地成长，我们老师应当多学习教育理论，进步自己的专业技能，把握科学的教育方法，才能做到有的放矢。老师学习心得体会 篇4通过这次思品老师培训，我重点学习到了品德与生活的课程标准。明确了在小学低年级的思品教学目的。通过学习，有以下几点体会：1、亲密联络生活实际是学习的重要途径。品德与生活最大的特点就是“生活”。教学素材主要儿童的实际生活，教学中要抓住儿童的实际生活特点，把教学内容生活化，把思想教育浸透到孩子们的生活中。2、课堂活动要注重理论。课堂知识生活，在教学中又回到生活中。让学生通过动手

15、理论，主动完成各项活动是老师应该注重的。3、注重学生的自我感受与考虑。品德与生活主要是儿童直接参与的活动，通过挖掘一些平凡细微的生活事件，老师应该引导学生从习以为常的现象和事物中发现问题，提升心灵经历，重视儿童在真实生活中的感受、体验、交流和领悟，让儿童用自己的眼晴去观察生活，以陶冶学生的生活情感。总之，在品德与生活的教学中，老师应把握住教材和学生的特点，施行有效教学，使每个孩子在成长中收获成功。老师学习心得体会 篇5通过学习李晶老师关于中小学老师专业标准解读的视频，我学到了很多丰富的老师专业知识，让我受益匪浅。通过学习，一方面从理论的高度理解了新课程改革的必要性和重要性，同时也理解现代老师的

16、责任和历史使命，受到了不少的启发。现就学习情况，谈谈自己心得体会。首先应该树立师德为先的理念。老师首先要热爱教育事业，树立崇高的职业理想，践行社会核心价值体系，履行老师职业道德标准。关爱学生，尊重学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表，教书育人，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生安康成长的指导者和引路人。我们必需用心灵去照亮我们的职业。尤其作为初中老师的我们，正是在孩子们人格初步形成的时期，那么作为老师的我更应该树立专业的老师形象。一个精神丰富、道德高尚的老师，才能尊重、陶冶学生的个性，而一个无任何个性特色的老师，他培养的学生也无任何个性特色。其次我们应该树立终身学习

17、的理念。终身教育和终身学习是21世纪社会进步和个人开展的根本要求。“终身学习”的着眼点侧重于学习者个人的内部变化，是一种自我导向学习，是21世纪的学习观。中学老师专业标准对老师“终身学习”理念的要求有三点：一是学习国内外先进的教育理论、经历和做法;二是学习新颖知识及注重文化含量;三是秉持持续开展的意识和才能，成为终身学习的典范。老师精深的专业知识，开阔的人文视野和深沉的教育理论功底是影响学生的最大因素，它随着时间的推移其中的魅力会越来越凸现出来。要求老师要主动适应经济社会和教育开展的要求，不断优化知识构造，不断进步文化修养，做终身学习的典范。再次我们坚持才能为重的思想。这里的才能指的是老师的教

18、育、教学、科研才能。中学老师专业标准明确要把“学科知识、教育理论与教育理论相结合，突出教书育人”。不但要教书育人，并且还要用自身形象影响学生。这就要求老师必须自身拥有育人才能，才能培育好学生的学习才能、理论才能、创新才能。要使学生成人，必须把学到的知识能运用于实际。中学老师专业标准对详细教学工作的才能要求，特别强调要“坚持理论、反思、再理论、再反思”，只有在不断的理论中才能找到新意、找到乐趣、找到灵感，才能去“激发学生的求知欲和好奇心”，才能为学生“营造自由探究、勇于创新的气氛”;只有在不断的反思中才能找到缺乏、找到短板、找到破绽，才能“引导学生自主学习、自强自立”，让他们成材。中学老师专业标

19、准还要求老师对学生的成长规律进展研究，研究初中生的成长规律，理解他们的个性形成过程，提供适宜的教育，促进他们生动活泼地学习，安康快乐地成长，全面而有个性地开展。老师要做好真正的指导者和引路人，让学生今后可以走上成功之路。最后我们应该树立以学生为本的理念。在教学工作中始终要把学生放在第一位，树立学生为本的观念。强调学生主体地位，要求老师要尊重学生，关爱学生，充分发挥学生的主动性，为学生提供适宜的教育，促进每个学生主动、生动活泼地开展。在尊重学生人格根底上，信任他们、鼓励他们、挖掘他们内在潜能，诱发他们学习动力，调动他们学习兴趣，完成由“要我学”到“我要学”的转变，让学生真正认识到学习对自己、对家

20、庭、对祖国的意义。总之一句话，中学老师专业标准为老师明确了今后努力的方向，我要把中学老师专业标准转化为我们的实际行动，贯彻落实到教学工作中，这样才能培养出将来社会优秀的接班人。老师学习心得体会 篇6我国于1993年10月31日第八届全国人民代表大会_务委员会第四次会议通过了中华人民共和国老师法。老师法第一次以法律形式明确了老师在我国社会现代化建立中的重要地位，对老师的权利、义务、任用、考核、培训和待遇等方面作了全面的规定，是我国老师队伍建立走向标准化、法制化的根本保障。老师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。尤其是老师法更是一门必修的科目。但长期以来，老师法虽然存在着

21、，但是每当老师的合法权益被损害时，可以主动利用这件法律武器去保卫自己的人却不多，这说明老师只是知法、守法还是不够的，因为用法也是我们根本的权利。在学习老师法的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的理解到自己的法律地位，以前的我认为老师就是为社会为学生效劳的，吃点亏是可以吞下去，那如今我不会再这么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否那么有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的老师所应尽的责任和义务，老师法不仅帮助老师得到她的所得，也让老师有了行为上的准那么，只有学习好它才能保证老师享有自己的权利。在没有法律约束的时候

22、，老师的教育教学是凭职业道德、凭良心。为了获得比拟好的教学成绩，有的老师采取了一些过激的行为，如体罚学生等。老师法对此给出了明确的界定。学校是培养教育下一代和建立社会精神文明的主要阵地，保护少年儿童安康成长是教育工作者的神圣职责。对学生坚持正面教育，是所有教育工作者必须遵循的一条重要原那么。老师要面向学生，对全体学生负责，不要偏爱一局部人，歧视另一局部人。对于优缺点、错误的学生，要深化理解情况，详细分析p 原因、满腔热情地做好他们的思想转化工作。要擅长发现、培养和调动后进生身上的积极因素，肯定他们的微小进步，尊重他们的自尊心，鼓励他们的上进心，帮助他们满怀信心的成长。对于极个别屡教不改、错误性

23、质严重、需要给予纪律处分的学生，也要进展耐心细致的说服教育工作，以理服人，不能采用简单粗暴和压服的方法，更不得体罚和变相体罚学生。为此老师法规定了老师体罚学生应承当的法律责任。对于体罚和变相体罚学生的老师，所在学校、其他教育机构或者教育行政部门，必须及时进展批评教育，帮助他们认识和改正错误，并视情节给予行政处分或者解聘。对于情节极为恶劣，构成犯罪的，要按照刑法的规定追究法律责任。作为老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的根本功架，护法是重要的根本职责。通过对法的学习，进一步的进步了我的认识，有利地指导了我今后的理论！我认为我们这些年轻老师认真学习老

24、师法很有实际的必要。老师学习心得体会 篇7有人说：一个人有梦想，就有希望。我很喜欢这句话。是啊，对于动画的喜欢之情的萌动开场到真正接触FLASH，我心中一直有一个梦想，希望自己可以学到一些，那些得意的动画，那么吸引着我，可能别人看来都是小儿科的东西，我心中也充满好奇与期盼。对于我这个初学者来说，可能每个小小动画制作都是一种欣喜的体验。看着从开场的学习方案开场，我就决心要好好学习。在第二次作业的时候我遇到了一些问题，于是我就请教辅导老师，与一起学习的在线老师交流心得。第二次作业也让我体会到了成功的喜悦。在自己的一笔一画中我看到了自己可以较纯熟的画出线条。是啊万事开头难，第三次作业开场前，我反复看

25、视频，辅导老师的实例课我都一一做了。在一次次的试验中我也遇到了困难，譬如我想把自己朗读的诗歌放入FLASH，但总是遇到困难，咨询了老师后才发现要把MP3的格式转化成WAV文件，于是就开场网上下载软件并转换了。在诗歌朗读的版块我选了几首放入。在做遮罩的时候，会一闪而过，于是开场寻找什么地方做错了，一一完成。虽然遇到了很多问题，但也收获了很多。由于自己比拟喜欢诗歌， 所以就做了一个诗歌网的宣传FLASH，一直有个梦想，希望自己可以办一个诗歌网站。简单介绍一下我设计第三次作业的意图：首页是诗歌网整个界面展示，点击首页是我这次出版诗歌集的封面，对于我来说，没有做成会员登录、密码登录等是我的遗憾。第二个

26、是一段自我介绍，比拟简单。第三个按钮下诗歌题目，由于自己程度有限，我就框架式的做了，没有那么完美。第四个按钮下是诗歌朗读，我选取了几首自己朗读的诗歌，有自己的，也有别人的，这是业余中的业余程度，但只要自己享受这个过程就好。别见笑了！本想丰富些内容的，但是由于自己练习得不够多，很多时候一直看着记录的小本子才完成步骤。是有些笨拙的感觉。我相信通过自己的努力，认真对待，一定会让自己的FLASH得到某些肯定的。相信只要自己坚持，梦想离自己不会太遥远。我把平时做的实例也一起放在了作业一起打包了，请辅导老师笑纳！周老师，平安夜快乐！您辛苦了！老师学习心得体会 篇8上好课应知应会学习总结 上好课是每一位老师

27、永远的追求， 通过学习了 上好课应知应会 后，我受到了很深的启发，从中我学到课许多，现将总结如下：一、精心钻研教材 老师要在认真备教材的根底上，认真备学生，理解学生的学习 需求，重点关注学生的个体差异，在设计和选题中既要满足中等以上 学生， 也要表达出对学困生的层次性要求。 做到上课有备而来， 重点、 难点突出。二、努力营造和谐的师生关系 在新课程理念下，老师不再是高高在上，师生之间应是互相尊 重、平等互助的关系。老师要让学生喜欢老师；老师要创设轻松和谐 的课堂教学气氛，使学生处于积极的情感状态，主动而愉快地学习；三、关注每一个学生 “一切为了每一个学生”是新课程的核心理念，课堂教学活动不 仅

28、是老师行为， 更是学生的行为； 不仅是好成绩学生的行为， 也是“学 困生”的行为。因此在课堂教学中，老师要尊重每个学生，积极鼓 励他们在语言学习中大胆尝试，特别要关注性格内向学生和学困生， 尽可能多地为他们创造语言理论的时机，善待他们的错误，保护他们 的自尊，培养他们乐于模拟、敢于开口、积极参与、主动请教的学习 习惯，让他们在老师的启发、引导、点拨下互帮互学，体验集体荣誉 感和个人成就感。四、提倡小组合作学习形式 交互式教学方法倡导学生之间互相学习和彼此交流， 交互式英语 教学中的小组学习， 将传统教学的师生之间单向或双向交流改变为师 生和生生之间的多向交流。这不仅进步了学生学习的主动性，帮助

29、学 生掌握了有效的学习策略； 也培养了他们自主学习、 自我监控的.才能， 进步了学习效率，并促进了学生之间建立起良好的人际合作关系。当 一个学生对一个话题感兴趣而又没有时机表达观点时，他会很沮丧， 经常如此无疑会打击他的课堂参与积极性。而在大班教学中，让多数 学生都在课堂上发言有一定的难度。因此，要保持学生的学习兴趣， 培养他们的积极性，小组讨论是一个很有效的方法。这不仅可以让学 生在这一范围内自由表达自己的看法，还可消除学生的紧张心理，提 高他们的听说才能。五、优化课堂活动 老师要在遵循学生语言学习规律和不同学生生理、心理开展的需 求和特点的前提下，根据所学知识的难易程度和学生的实际语言水

30、平，精心设计每一个活动，使活动形式与内容相关，为目的效劳，使 活动形式多而不乱，并有语言知识作支撑，使活动活而有序，具有可 操作性，使活动真实，表达开放性。同时还应考虑活动的理论性、交 际性、自主性、探究性和延伸性等多种因素，使每个活动在目的下有 机地联络起来，并引导学生在参与活动中达成教学目的，从而有效提 高课堂教学效率。六、课后认真反思、查漏补缺，推动有效课堂教学的开展。 每一位老师都要不断地反思自己的_常教学行为，并根据实际 情况及时调整教学方案，丰富教学内容，改正教学手段，完善教学措 施， 优化教学过程。 有效借鉴同行老师的教学经历， 开阔反思的视野， 从而努力提升教学的合理性，大大进

31、步课堂教学效率。老师学习心得体会 篇9我通过老师法制教育学习，坚决了学法和用法相结合，努力进步自己的法律素质依法管理学生的信念。在老师法制学习的过程中，我有以下几点体会：一、注重职业道德：真正做到依法执教；爱岗敬业；热爱学生；严谨治学；团结协作；廉洁从教；为人师表。关爱和尊重学生，以学生为本，是现代教育的根本，是师德建立的核心内涵，学为人师，行为世范，每一位老师应为教书育人，完成崇高使命愉悦中升华道德，积极做高尚师德的践行者。二、学习充分认识到学法用法的重要性：作为人民老师，要做到依法施教，依法育人，自觉遵守学习法律知识，宣传法律知识，贯彻法律知识。当然，前提是要增强自觉的法制观念，进步自身的

32、法律素质。执法懂法，在教育教学过程中，认真履行职责，不断丰富自身的学识，努力进步自身才能，业务程度，严格执行师德师规，坚持做到“为人师表”自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作那么，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立楷模形象。三、我坚持理论和理论相结合，严格依法执教：这是学好法和用好法的关键。学法是前提，用法是目的。只有把学法和用法有机的结合起来，才能做好教书育人的工作，使学生安康成长。因此，在今后的工作中，要坚持依法解决问题。学生出问题是正常的事情，一旦问题出现，必须严格按照学校的管理制度去教育和处理，对学生进展教育，使学生明白是非曲直，做到防微杜渐。四、加强法制意识教育，增强青少年

33、法制意识尤为重要：目前，我国小学生和中学生犯罪率率增不减，是法制观念淡薄的结果，作为人民老师帮助他们理解一些法律常识是必要的。一局部小学生和中学生正处于青春期时，正常的心理和身体正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充满着独立性、自觉性、依赖性、对抗性的矛盾，起伏比拟大、易冲动，自我控制才能差、做事情欠缺考虑：而且他们的人生阅历浅，社会环境又非常复杂，社会上对小学生的诱惑的东西太多，对一局部小学生和中学生的影响也发生着重要的影响。如一些非主流的东西，网面上负面消极的东西，虚拟的网络世界，扭曲的价值观等。假如没有正确法的引导，他们很容易走上歧途，甚至违法犯罪。作为老师，我们的目的就是让小学生和中学生

34、安康快乐的成长。学有所获，学有所成。所以应当对小学生和中学生进展法制教育，增强青少年的法制意识，使小学生和中学生将来成为一名遵纪守法的公民。老师学习心得体会 篇10假期是一个自我增值的时间，而读书是自我增值最简单的方式。放假前我在网上订购了根本关于教育教学方面的书籍，争取在假期中再为自己充充电，看看人家是怎样教学的。这几天，我读了老师怎样和学生说话一书中的铅几个局部：老师的自白、最正确师表、最差师表和恰当的交流。在这几个局部中我理解了一些年轻老师对老师这个工作岗位的看法以及对学生的看法，在他们的看法中，我也找到了自己的影子，但都是一些处理不当地方的影子。我理解到了最正确师表是什么样子的，最差师

35、表又是什么样子的。这几个局部中我印象最深化的是老师应该如何与学生交流才能获得更好的效果。作为老师在与学生交流的时候应该就事论事，而不是攻击孩子的品行。举个书中的例子：一个孩子忘了把书还给图书馆。就事论事老师说道：“你借的书已经过期了了，应该还到图书馆去。”攻击孩子品行的老师却说：“你太不负责任了!你总是拖拖拉拉而且健忘。你为什么不把书还到图书馆去?”面对这种情况，我们会怎么样的?也许看到学生的这种情况我会很生气，进而会像攻击孩子品行的老师那样说，结果可能学生立即把书还回去了，但是心里很怨恨老师，导致学生还会出现类似的错误。而就事论事老师针对这一事情让学生意识到事情的根本所在，让学生自己主动还书

36、还感谢老师的理解，不但解决了问题还防止类似事情的发生。所以作为老师对待学生所犯的错误我们要遵循就事论事的根本原那么。作为老师，生气也应该有艺术。在教学管理活动中，面对拥挤的课堂，学生无休止的提问，还有突发的一些事件，老师不可防止地会碰到令人生气的情况。遇到生气的情况老师也应该清楚自己的情感并尊重他们。当然了，老师不是圣人，也不可能时常保持耐心。书中告诉我们老师也可以不必时时保持耐心，但必须始终值得信赖。聪明的老师并不惧怕自己愤怒的情感，因为他懂得如何表达愤怒而不造成伤害。他知道生气的艺术在于不侮辱别人生气的时候，聪明的老师也会表现得真实。他描绘他所看见的，他所感受的以及他所期望的。他只是就事论

37、事，而不是进展人身攻击。书中所说告诉当想要生气的时候要努力控制自己的情绪，说出来的话要让孩子信赖，真正解决问题。当老师生气的时候，孩子一般都会集中注意力，洗耳恭听，所以这个时候老师应该学会用丰富的语言表达自己的愤怒，让孩子知道老师生气了而且又没有攻击学生的品行。作为老师要擅长邀请学生合作，这样可以减少孩子的敌意。减少敌意的方法之一是让孩子自己决定他在学校里的事务。当遇到事情时，老师要擅长与学生交流，在交流时当老师传达出对学生的尊重并且维护了孩子的自尊时，孩子的敌意就会减少。减少敌意的另一种方法是象征性地容许实际上并不能做到的事情。用上“我真希望”或者是“但愿”这样的词语即使做不到学生也会认为老师理解学生，这样还能鼓励孩子们自我约束和互相帮助。老师不能只通过施加压力迫使孩子合作，也不能通过到的说教来促使孩子服从。要邀请孩子合作，与其改变他们的想法，不如改善他们的情绪。老师与学生交流是存在一定一定艺术的，这需要我们不断地去学习，还要自己根据学生的实际情况去探究。通过读这几局部的内容，我也发现了自己与学生交流中存在的一些问题，读过书之后我会好好反思的，争取在交流艺术上有所提升。第 24 页 共 24 页