个人培训总结范本八篇.doc
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1、个人培训总结范本八篇个人培训总结范文合集八篇总结是事后对某一时期、某一工程或某些工作进展回忆和分析p ,从而做出带有规律性的结论,它可以使我们更有效率,因此我们要做好归纳,写好总结。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是WTT的个人培训总结10篇,仅供参考,欢送大家阅读。个人培训总结 篇1为进一步增强我县餐饮从业人员的食品平安意识,进步餐饮效劳食品平安管理程度,防止食品污染和有害因素对人体的危害确保我县人民群众的饮食平安,我局认真组织开展了餐饮从业人员培训,现将培训工作总结如下:一、 领导重视,亲自部署9月23日召开会议研究决定,由局领导_同志总体负责餐饮从业人员的培训工作,由_、_、_详细负责抓
2、好培训,培训时间为_日,培训地点为_。二、培训意义通过对餐饮效劳从业人员食品平安法律法规和餐饮效劳食品平安根底知识等内容的培训,增强企业是食品平安第一责任人的意识,进步食品平安自我管理程度,强化从业人员的食品平安守法意识、诚信意识、自律意识,预防食品平安事故的发生。三、相关培训1、食品平安法律法规,包括食品平安法及其施行条例和餐饮效劳食品平安监视管理方法、餐饮效劳答应管理方法、餐饮效劳食品平安操作标准等。2、餐饮效劳食品平安的业务知识,包括食品标准;食品污染及其预防控制措施;食物中毒和其他食性疾病的预防方法;重大活动餐饮效劳食品平安保障技能;厨房、环境、设备以及食品采购、储存、加工、烹制过程的
3、卫生要求;餐饮从业人员的个人卫生要求等。3、餐饮效劳食品平安各项制度,包括餐饮效劳采购索证索票进货查验和台账记录制度,餐饮场所卫生管理制度,餐饮具清洗消毒制度,突发事件应急预案等11项制度。此次培训共计培训餐饮从业人员 人,考试合格 人,通过率100%,通过培训进一步到达了宣传食品平安法等法律法规的目地,加强了餐饮经营企业的法制观念,进步了餐饮业从业人员的法制观念和守法意识,进一步防止了食品平安事故的发生。个人培训总结 篇2首先在这里要感谢国家教育部为我们提供了学习的珍贵时机,感谢西南大学培训学院领导老师和员工为全体学员创造了这么好的学习与生活环境,感谢各位专家、教授毫无保存地、无偿为我们做了
4、一次次的精彩讲座和示范。这次培训内容丰富,学术程度高,充溢着对教育教学、新课程、新课改理念的深化阐释,充满了教育智慧,使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短两周的培训效果就会立竿见影,自己立马就能成为像他们那样的教育家,但却也有许多感悟:一、专家讲解演示,帮助自己更新教育理念。各位知名专家、学者从自己切身的经历体会出发,畅谈了他们对国家“十二五”国家开展纲要的展望,我国英语教学该向何处走,新课改怎么改,英语教育教学详细如何操作,如肖成全老师的骨干老师经历成长与种子效应发挥策略例谈用详细的案例分析p ,帮助培训班各位学员指明了工作前进的目的:师德的楷模,教学的专家,专业的典范,研修的标兵;肖丹老师的
5、英语教学中的文化向我们展示了语言教学的魅力泉;于泽元老师的老师的内生性开展说明老师应如何去开展自己,提升自己,去实现人生的价值;李达武老师的快乐国学与师德师风建立更让我们体会老师的真正快乐是什么,如何从国学中汲取营养,以儒家的积极进娶道家的顺应自然、的修身养性去乐观工作生活处事;李大圣的学习,为了更专业告诫我们如何提升业务素质和程度,把工作做到更加精益求精;艾兴老师的参与式老师培训的理念与应用使我们明白如何利用自己的优点和专长去做好校本研修;杨晓钰老师的analysis of objectives, process, and result-efficient and effective rea
6、ding teaching in terms of necs从分析p 教材的目的、使用、操作等角度,让我们更深化的理解了教材的丰富内涵,也更明白如何有效的利用教学手段去进步。他们的独特见解,从宏观和微观的角度出发,在寻迹中国教育的过去、如今的同时,给我们展示将来中国教育的远景,在这些专家的引领下,我的思想受到极大的震撼,作为一个多年从事近三十年教育教学工作的老师,我们平时忙繁忙碌的工作其实都在白忙活,考虑的太少,对外理解不多!平常我们在学校中,考虑地都是如何上好一堂课,完成当堂教学任务,从自己角度想的多,对于学生的长期开展考虑的并不多,更勿论着眼于教育的开展远景,作为新时期的老师,长此以往,思
7、想必然会僵化,必然会落伍,必然会被淘汰!二、与专家、同行的交流学习,帮助自己尽快不断进步。本次培训,许多专家、学者有的即是学科权威,也是从事多年一线教学理论者,同时每位培训老师都有丰富的英语教学经历,许多人面临的教学外部条件也非常相似。因此,成员之间的互动交流成为每位培训人员进步自己英语教学业务程度的一条捷径。在培训过程中,我积极尝试与其他学员之间的交流,在交流过程中,理解到各学校的新课程开展情况,并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑,以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中,我们不断地交流教学的体验和感受,真正做到了彼此之间的“相长”。学员们畅所欲言,许多提出的观点和问题,都是英
8、语教学中的实际问题,引起全体学员的一致共鸣,这对于我们今后的教学有着积极的促进作用。三、活到老学到老。如今国家在创立学习型社会,单位在创立学习型单位,作为个人也应与时俱进,开拓进取,不断创新,才能跟上时代的步伐。随着社会的进步与开展,面对教育教学中存在的问题,在以往有时感到力不从心,有时感到茫然,教材不一样了,学生不一样了,内外环境与教学设施虽然比以前先进和优化,却时常感到什么都没有以前顺利和畅快,常常认为如今学生没有以前好教。经过这次的培训学习,才发现是自己出了问题,是自己的认识没有跟上形势的开展需求,对如今的学生理解不够,研究不够,对新课改的认识不到位。听了张万国老师的ci策略化的班级文化
9、建立,才真正理解怎样去做一个真正合格的班主任,班主任工作是一种境界,班主任工作是一种追求,要想当好班主任,自己的思想首先要有升华和洗礼,张万国老师正是把企业管理的精细化管理运用于班级管理,并有效的改良和发挥,做到了极致,从而把班主任工作当做自己的事业追求,在日常的工作中表达了个人价值;听了王力老师的课,感受到什么是快乐教育,什么叫千方百计,什么是高综合素质的英语老师,王力老师不仅会教英语,更能通过自己的歌喉和舞蹈,让学生不仅学到知识,更能从知识的学习中体会到真善美,体会到学习的快乐,体会到人生的快乐。四、达观、积极向上的人生态度,是一个人获取成功的关键。无论是肖成全老师的有效教学与骨干老师专业
10、成长,还是于泽元老师的骨干老师的内生性成长,以及李达武老师的快乐国学与师德师风建立等都向我们传递了一个重要的信息:人不是为了吃而活着,也不是活着为了吃,人要讲点精神,做人做事都以乐观自信的态度,努力追寻身、心、灵的统一与,努力克制种种困难,以坚忍不拔的毅力,使“我真正想要的”成为“我应该要的”,成为“我正在做的”,“我教书,我快乐”,“相信自己就像相信太阳明天一定会从东方升起一样”。总之,这次的学习受到很大的触动,要把这次所学认真加以整理梳理,认真加以总结分析p ,然后吸收消化,结合学校实际,带动自己的团队,制定施行校本研修方案和策略,认真做好教育教学工作,影响周围的人,从而不虚此行,从而不辜
11、负党和人民的期望和重托。个人培训总结 篇3有幸参加了_年“国培方案”骨干老师品德学科的集中培训。也感谢学校给了我这次千载难逢的时机。当我知道自己能参加“国培方案”的培训时,我冲动无比,因为我知道这样的学习时机对于一个小学老师来说,实在是难得。这次培训给我留下了深化的印象,这次培训收获最大的是授课老师们对我思想上的冲击。每天的感受是紧张而充实的,因为每一天都要面对不同风格听名师,每一天都能听到不同类型的讲座。这次培训我们共经历了四个阶段、九十六课时的学习。,第一阶段是讲座研讨,第二个阶段是新课程背景下的教学施行,第三个阶段是教材与课例分析p ,第四个阶段是指导学习。这四个阶段的学习,给我留下深化
12、印象的有几们老师的教学态度及教学风格。比方,北京教育学院院长王远美王院长,她是一们年轻的女院长,她谦虚、恭逊、和蔼亲近的教学态度给学员们留下了深深的印象。她在给我们讲授生活价值教育这一课程时,为了表达12种根本生活价值,她把在座的老师们当作小学生,分类几个综合活动:活动的方式为探究、经历、表演、分享。她让我们组担当表演国王和花种子小品,从中表达团结、谦虚、老实、宽容、合作、尊重几种生活价值理念。让其它组通过绘画、动手操作等形式来表达和平、爱心、责任、简朴、自由、幸福等。这几种生活价值理念,轻松、愉快的课程让我们感受到:人不能为自己活着,要为群众效劳。再如,就是令我深有感触的节课,是来自北京第二
13、实验小学周晓超老师。他是一位年仅32岁的男老师,他讲授的课是中国政区图教学设计与施行。乍听课题,觉得肯定是一节枯燥而无味的课程,但是,当他用幻灯出现了地图及中国地名时,他分别运用了分类识记;色块记忆;对联形式;拍手游戏等。让人特别容易识记,一下子就记住了好多地名。尤其在识记世界地图地名时,他又分别采用了歌曲改变我的太阳用美声唱法来记欧洲43个国家/一个地区的地名;用通俗唱法“死了都要爱”的歌词改编来记忆非洲53个国家/6个地区的地名;用改编校歌的方法来记忆亚洲的地名。一堂非常精彩、讲解技艺高超的课下来,真是让人由衷地佩服、震憾呀!当然,还有其它十几们专家教授主动有趣、课堂中不乏本质性知识的讲解
14、,无不令人拍手叫绝。通过听专家教授的讲座和观摩优秀老师的授课,我受益菲浅,使我对小学品德课以及其它课程有了更新的认识,知道自己在教学上还存在许多缺乏的地方。知道自己离专家要的要求和离优秀老师教学程度的间隔 。但经过短暂的两个星期的学习,我的收获也不少。下面就谈谈我的一些感受吧!这次学习我发现英语与原来相比,在课程理念,课程构造,课程内容,课堂教学,课程等各方面都发生了很大变化。我们必须以积极的心态面对现实,要不断的更新自己的教育观念和知识体系及时补充新知识,并对原有知识进展整合,更需要调整自己原有的教学思路和方法,使自己的教学节奏适应新的教育形式。以前的教学,我们几乎都是强行灌输。课堂上往往都
15、是老师在唱独角戏,不管学生有无兴趣,仍按陈旧的教学手段及思想,强求学生被动承受学习,老师是课堂的核心,组织者,学生必须跟着我们的脚步走。而新课程明确指出:老师在课堂中的角色要发生根本性的变化,从指导者转变为组织者、参与者和合作伙伴。教学构造也发生相应变化。应创设与学生生活亲密相关的情境激发学生的求知欲,使学生由被动学变为我要学、我想学。引导学生进展自主探究学习,让学生充分自主探究、合作交流,自己发现问题,归纳出解决问题的方法、规律。总之要在一堂课中让学生体验整个教学过程,实现课堂教学的三维目的。通过这次培训学习,让我得到了一个锻炼自己的舞台。使我的业务程度 有了很大的歇后语,我将带着收获、带着
16、感悟、带着满腔热情,投入到今后的教育教学工作中,我要汲取专家的精华,反思自己的教学行为,让自己在教育教学理论中不断,使自己的教学程度和教学才能都能有所进步,成为学生心目中最受欢送的好老师!个人培训总结 篇4为了迎接这次老师根本功大赛,学校组织全体老师进展了新课标和计算机的培训,培训中我用心去领悟他们观点,汲取精华,并且也品读了几位优秀老师的教学设计、说课,他们的教学理念很新颖,课的设计非常精彩,我想这和他们高深的文化修养是分不开的,听过看过之后我也受益匪浅。一、加强科学文化学习,做一专多能的老师。想给学生一滴水,老师就必须具备一桶水。这几天几位辅导老师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学
17、文化知识旁征博引给我们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强教育艺术的学习,加强科学文化知识的学习。二、积极推动课程改革,做课程改革的理论者。课程改革如今虽然还处于探究阶段,许多未知的领域需广阔老师去进展认真探究和总结。经过这一次的培训,认识到我们每一位老师都应积极参与到课程改革中去,不做旁观者,而应去推动它朝正确方向开展,做一个课改的积极施行者。我想只有经过全体老师的共同努力,新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新才能的民族,并会永葆青春、永立于世界。三、拓展
18、视野,把握最新教学动态老师学会自我反思,就会以特定的目光给自己在教学中的位置定位,就会站在素质教育的高度审视自己的教学行为,从而不断进步自己的素质,教学程度和教学效率。这次培训,对于我来说是一次难忘的充电时机。步入新的世纪,面对初见端倪的知识经济,如何施行素质教育,如何进一步进步教学及管理程度,进步教学科研才能,是摆在我们每个人面前最现实的问题。学校给我们提供了这个再学习、再进步的时机,让我们能聚集在一起互相交流,共同学习,取长补短,共同进步。我们坚信通过领导和老师帮助,以及自身的勤奋努力,相信我们会成为新世纪根底教育战线上的精兵强将。更加致力于自己钟爱的教育事业中,更加投身于教学工作中。个人
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