2021高一班主任工作计划上学期五篇.doc

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1、2022高一班主任工作方案上学期五篇要知道，初中跟高中是需要一个好过渡的，很多人的成绩都是到进入高中才开场出现变化的，所以说这时候也是表达班主任工作方案的重要性。下面是WTT带来的五篇2022高一班主任工作方案上学期，!2022高一班主任工作方案上学期1高一_班现有学生_人，男生_人，女生_人。由于学生们刚刚进入高中学校学习，在遵守校规校级和快速投入高中的学校生活方面存在很大问题。基于以前班主任的工作经历和现阶段的学生的详细学习生活特点，为使他们尽快步入稳定的学习阶段，在各方面能得到全面开展，充分展示自己的才能，特制定方案如下。一、思想建立高一是青少年身心发育的一个重要阶段，在这个阶段学生极易

2、产生一些心理问题，作为班主任，首要的任务就是要想方设法缩短与学生之间的间隔 ，与学生之间建立起融洽的师生关系，为学生排忧解难，让每一位学生都能沐浴在阳光下快乐成长。对出现心理异常的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进展心理上的辅导、教育，引导学生心理的安康开展。要做好学生从初中到高一这个过度阶段的适应问题。班主任要擅长并用心观察，发现学生存在的问题，及时解决问题，擅长用一切方法来鼓励先进的学生，带动后进学生，力争不让任何一个学生落伍。大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周的主题班会，班干部组织，集体参与，进展爱国教育，团队协作意识的培养。二、组织建立在班级干部任免中，采

3、用民主集中制、自我推荐、班主任任命的方式进展，使一局部热心为大家效劳，并有一定的领导才能的学生走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理才能。三、制度建立以中学生守那么、中学生日常行为标准及校规校纪为根据，根据本班学生的特点实际情况，放手让学生自己制定本班的班规班纪。四、学习方法积极探究素质教育的新途径，配合各任课老师，开展各课兴趣小组，培养学生浓重的学习兴趣，进步整体程度，使本班形成良好的班风，促进班级浓重的学风。班主任工作方案一定要落到实处。假设落实到理论的过程中有不妥之处，那么争取在理论中逐渐完善。带好新一届的高一新生，我很有信心，我有经历，有才能，有程度，有良知，我不能把学

4、校给我的重任完不成。不只只是学校的领导，同事的期望，还有学生家长的期望，最最重要的就是我的学生。在以后的三年高中生活中，我都会以班主任的身份和他们度过，我的程度上下决定了他们的将来是否光明，我不能对不起他们，也不能对不起我的良知和良心。我们如今努力工作就是对祖国的下一代负责，我们祖国的富强不能光看我们这一代，更要看将来，我们的将来就是如今的学生，我们一定要教育好下一代，教育好下一代就是为祖国的将来打好了根底，祖国将来的强大也要我们每个人发光发热。2022高一班主任工作方案上学期2本着“对学生一生负责”的态度，认真地执行学校教育教学方案和各项工作要求，努力创立一个优秀的班集体，让全班的学生都能安

5、康成长全面开展。制定了20_-20_年高一上学期班级工作方案如下：一、班级现状我校高一学生大多数来自农村，学习成绩较差，缺乏良好的学习习惯，一局部学生自律性差，对班级管理有一定的影响。二、工作目的以人为本，关注每一位学生的成长，创立一种自信，合作，务实，奋进的班级气氛，注重培养学生应以“学”为主-先学做人，再学成才.建立一个积极向上的班集体，让每个学生都能快乐成长，且具有良好的世界观和良好的行为习惯，具有扎实的知识根底和较强的学习才能.积极参加各种活动，努力培养学生的各种才能，适应素质教育的要求。三、工作措施(一)大力加强的高一学生的入学教育。高中一年级的学生，对于学校的日常生活和学习还不太适

6、应，为了使学生可以及早适应学校的生活，这就要求班主任在日常提供良好的指导，向学生进展有针对性的常规教育.因此，我决定从以下几点入手：1、建立良好的师生关系。我准备制定详细的方案，和所有的学生谈话，理解他们的生活和学习情况，帮助他们解决问题，做他们的朋友。让学生有想法愿意和我交流，同时引导学生和其他课任老师交流，营造一个宽松愉快的班级气氛。2、充分利用班会时间组织学生学习中学生守那么和中学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。3、通过各种渠道加强学生的思想品德教育，使学生懂得做人的道理，集体注意精神，团结协作的精神，培养其爱国

7、情感，同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感和责任心，使学生心中有别人，心中有班级。(二)注重班级纪律建立。一个班级，要想有良好的班风，必需要有严格的纪律才行，我打算改变由班主任制定规章制度为引导学生制定班级规章制度和奖惩方法，并主要通过班干部的模范带头作用来施行，由于班级规章制度和奖惩方法是由学生自己制定的，这样就变被动的要求为主动的行为，有助于学生将规那么内化为行为，而且还有了班级强大的言论做为执行强迫力，这就大大进步了学生遵守班级规章制度和奖惩方法的自觉性。同时我也要及时检查遵守班级规章制度和奖惩方法情况。最大程度优化班

8、级纪律。(三)重视班干部的选拔和培养，发挥班干部的作用，师生共同管理班级。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目的。(1)开学初迅速组成临时班委，明确班委的职责，形成班级最初的秩序(2)班委分工明确，各负其责。(3)利用班会课时间培养班干部。每个星期一的班会交给班长和其他班干部来总结，进步他们在班级中的声威和处理班级事务的才能。此外，主题班会也全部交给班委筹划和组织。(4)在任何场合都做到维护班长的权威和各部门负责人在他们自己领域内的权威，树立他们的威信。但是假如他们出现不

9、良的行为习惯或违背班级的纪律将加倍严厉的处分，以期真正起到带头作用。(四)注重培养学生良好的习惯1、培养学生良好的行为习惯教书育人是老师的天职。首先要让班级的孩子学会做人，养成良好的行为习惯，我认为这是好好学习的一个重要保证。长期的教育教学经历告诉我们行为习惯好的孩子就算不聪明、根底不好她/他的学习也不会差到哪里去，但是假如行为习惯不好的孩子，学习往往也不怎么样。要培养他们良好的行为习惯，我打算要做好这几点：(1)在教学区，狠抓学生的各种细节。比方说考勤、卫生、仪容仪表、上课的坐姿、文明的语言和举止等等。通过细节的监视和落实让学生养成好习惯;(2)在宿舍区，和生活老师亲密配合，表扬习惯好的学生

10、，及时处理不好的学生。发挥宿舍长的作用，发挥学生自己的管理作用，形成良好的习惯;(3)在家校联络方面，通过家校联络信，让学生家长明白学校的要求，同时请他们监视学生在家中的行为习惯。通过家校的联络，班主任、科任老师和生活老师的通力合作，形成一个齐抓共管的场面，将学生不好的行为习惯改变(起码要控制住)，同时形成一个良好的气氛，大力弘扬好的习惯。2、培养良好的学习习惯学习习惯好的学生往往可以事半功倍。如何培养?就是让他们做到“有方案，有规律，有效率，有成绩”。通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。指导本班学生的课外阅读，配合语文老师的名著阅读和欣赏，培养

11、他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课老师进展沟通，理解学情，做好协调工作。利用课余时间练习书法，养成良好的书写习惯(五)重视学生个性开展。班级管理中我要重视学生个性的开展，在各项活动中努力挖掘学生的潜力，让每个学生都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，进步学生的自信心。总体而言，今年高一_班的班级工作，应从大处着眼，小处入手，全程监控，深化灵魂，引导帮助，用纪律作约束，用制度为框架，用言论为导向，以气氛为重心，以合力为关键。努力把高一_班建立成为一个和谐、高效、进步的集体，最终实现人人开展，人人成材的目的。2022高一班主任工作方案上学期3一、班级根本情况和目的我班共有学生_人，其中男生_

12、人。这些学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的根本目的是：建立一支有进取心、才能较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、详细措施1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，进步效率。2、进步板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。3、利用班级刊物对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康开展。

13、7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成绩。8、定期与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。三、活动安排第一周：开学典礼第二周：庆贺老师节。第三周：学生报名，安排好学生的住宿和生活问题，参加学校开学典礼。第四周：挑选班团干部，制订班、团活动方案，强化常规管理条例。主题班会：自我介绍和入学感想。第五周：主题班会：迎国庆文娱联欢会。第六周：组建班级运动队，迎接学校运动会。第七周：班级辩论赛。第八周：期中考试发动、考风考纪教育。第九周：复习迎考。第十周：期中考试。第十一周：期中考试得失谈。第十二周：社会理论。第十三周：主题班会：特长展示(手工制作、网页制作、绘

14、画、书法等)。第十四周：一二九庆贺活动。第十五周：开展学习党章活动。第十六周：主题班会：学习经历交流会。第十七周：期末复习发动。第十八周：期末考试。2022高一班主任工作方案上学期4一、根本情况全班共计_人，其中男同学_人，女同学_人。男、女比例差异较大，走读生多缺乏刻苦耐劳的精神。由于局部同学还没有意识到高中学习的紧迫感，纪律方面稍有松懈，所以做好他们的思想工作对整个班的学风会起到更好的促进作用。我班同学对理科如：数学，物理，化学等较感兴趣，会产生偏科的思想。因为大局部的同学在初中成绩较好，所以他们有骄傲的情绪。本班的下游学生有较强的自卑心理，长此下去会严重影响学习。开学初，经过全班同学、科

15、任和班任的共同努力下，高一_班整体比拟稳定，同学间、师生间相处融洽，逐步形成朴实、进取的良好风气。二、指导思想培养学生的创新精神和理论才能为重点，以圆满完成学校提出的各项工作要求为目的，严格管理、科学备考，向管理要效益，用研究促进步，用活动保质量，扎实有序、严谨认真地开展各项备考工作。三、工作目的三年磨一剑。培养学生健全的人格，树立报效祖国的远大志向，是我们三年的共同目的。起始年级重在抓根底、抓养成教育，引导学生培养良好的学习习惯和行为习惯，为_年的高考打下坚实的根底。四、工作重点(一)年级管理：从严、从实、从爱、从细。1.严格日常行为标准管理，创立良好的班风、学风。抓日常行为标准和创立良好的

16、班风、学风是本学年的重要任务。从第四周开场年级每天由学生轮值，对各班的班容班貌、考勤、午读、晚自习等方面进展全面检查，每周统计一次。年级将检查结果印发给每个班级。2.增强学生的自我管理意识，进步学生自我管理自我教育的才能。随着独生子女越来越多，学生的自我管理、自我约束才能相对较弱。我们创造条件，提供时机，放手让学生参与管理，进步学生的自我管理意识，激发学生的内在动力，使他们充分利用各种有利因素主动地、自觉地锻炼自己，不断进步自己的综合素质。3.加强德育教育和行为标准教育，努力塑造学生健全的人格，培养学生顽强的意志力，鼓励他们拼搏进取，全力以赴实现自己的人生理想。高一，是学生学习心理转变关键的一

17、年。学生来自区内的几十所学校，许多原来学校的尖子，来到这个高手如林的地方找不到自己的位置，很多学生没有了那种排在前面的成就感和优越感，很容易导致心理失衡。为了减少学生的挫败感，增强学生战胜困难的信心，一定要加强学生意志力的培养。通过意志力的培养，使学生在日常行为标准和学习中能坚决不移地、坚持不懈地克制各种困难，完成学习任务。4.作好男女同学之间安康交往的指导。由于多种因素的影响，学生中的“早恋”已成为一个日益突出问题。尽管这是一个越来越让人头痛的问题。但假如能用远大的理性抱负来引导学生建立起安康的交往形式。从学生的实际出发，分析p “早恋”可能对学生生理、心理上带来的消极影响，用真心去理解和帮

18、助学生，就能有效地减少“早恋”现象的发生。五、班主任工作内容班主任工作总的要求是：做到“四心”俱备。即悉心、耐心、细心和热心。对学生严要求。即行为标准严、管理严、学风严。详细开展好以下几方面的工作。2022高一班主任工作方案上学期5新学期一来，所有老师最主要的工作就是让新生们可以快点适应高中校园的生活，于是一份对于班主任的工作方案就显得尤为重要。第一，指导思想：深化领会党的教育方针和中学生德育大纲的方向，结合本学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。第二，奋斗目的：确保我班学生在高中第一学期可以实现“四个一”目的：一个和谐融洽的生活集体、一种科学开展的学习习惯、一个发奋追求

19、的班风班容、一种安康积极的精神相貌，争当学校先进文明班集体;作为一名高一年级班主任，承受高中教育还是第一次，因此自己倍感荣幸和压力，自问能否担当此重任，能否上不辜负领导信任、下不辜负学生希望，能否带着出一个优秀的班级体，但无论如何自己会全力以赴，尽己所能，不断学习、注意请教，不断考虑，注意总结，努力适应新岗位提出的新要求。鉴于目前还不理解自己所带班级的特点，因此只能大概理清思路，在工作一段时间后再加以完善总结。为履行好班主任工作，我将认真贯彻学校办学育人理念，着眼本班特点，探究形成一套行之有效的带班方法，为学生的高中生活打好根底，起好步。我将从以下几方面来制定自己的班主任工作方案。一、理解高一

20、阶段的特殊地位常言道：知己知彼方可百战百胜。高中一年级第一学期，作为初高中过渡期，对学生的高中学习生活起着至关重要的作用。因此理解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生从初中到高中、从原先学校到我校，在客观上经历了三个环境转变过程，作为班主任必须加以重视。首先是年龄的转变必然要求处理周围关系的方式转变，假如不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其次是学习阶段的转变。由于初中与高中承受的知识构造不同，必然要求学习方法的转变;最后是学习环境的转变。学生刚进学校，因此对于学校的各个方面的制度，校规校纪，学校里一些详细的行动都不是很明确，学生处

21、于极为不稳定的阶段，也是学生习惯养成的关键时期，因此这时候，班主任的工作必须跟进，努力做到心细如微，帮助学生及时适应环境，发挥应有的作用。详细而言，首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差异。因此，班主任工作中要注意引导学生互相尊重、互相包容、互相帮助，形成良好的团队精神。只有这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力。其次家庭背景复杂，心理个性特点多。从心理学角度上来讲，家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、个性突出、要求被尊重、隐私被保护愿望强烈。作为班主任，自己必须在这一点加强重视和研究，确保学生情绪的稳定，引导学生形成安康的心理。二、主要工作方法科学的管理方法、融洽的生

22、活环境是一个集体成长进步的前提。作为这个集体的管理者，必须具有自己的管理理念，但是由于自己学识浅薄、才能欠缺，将主要从以下几个方面努力。1、完善制度、形成规矩。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规矩不成方圆。为此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时，自己将注意做到制度贯彻不僵硬让各项制度得到最高效的贯彻落实。2、实事求是、立足实际。工作中，自己将着眼学校要求、班级特点，注重抓好根底工作，一切工作的出发点立足于实际，任何教学工作、德育工作都不追求“大”，只追求“实”;自己作为一个班主任要冷静头脑，不急功近利，潜心带好班，不给学生压力，不给

23、自己包袱，让学生和自己都有一份积极安康的心态。3、注重主体、形成合力。学生是班级管理的主体，因此我将注重发挥学生的主体作用。从各项制度的建立、各种活动的组织谋划施行到班级荣誉的维护、班级作风的形成，都使学生最大限度地参与决策，这是素质教育的要求也是管理工作的重点。信任学生、锻炼学生，培养他们的全面才能。同时，作为一个班主任，自己也要融于班级，让学生感觉到老师的爱、老师的责任感、老师的奋斗目的，只有这样，才能到达和谐共赢。4、把握细节，润物无声。班主任工作，除了教学更多的是德育工作，作为学校德育工作第一线，面对的将是无数细节的处理，因此要注意在细节上关心学生，培养学生。根据本班学生的性格特征，在

24、管理教学中灵敏方法、热心关心、平等信任，真正努力到达“润物无声”的效果，培养一批全面开展的高中生。5、不断学习，开拓创新。因为自己才能还很不够，加之高中正是学生生理、心理全面成熟的时期，为此，自己要有紧迫意识，多学习、多考虑、多研究。培养“防患未然”的才能。总之自己将做到：向经历丰富的同事学经历、向年轻同事学创新。三、本学期详细工作要点1、明校纪针对学生刚入校特点，作为学生德育工作第一人，自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度，确保本班学生可以遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。在此根底上，发动班级同学，共同制定班级公约、宿舍公约，用科学合理的制度规定约束行为、标准言行，为

25、今后的班级工作奠定好组织根底。2、摸底数针对本班特点，自己将集中利用一周时间与每名学生面对面进展一次深化谈心，并以适当的方式与学生家长进展交流，实在摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习方法、理想抱负。并为每名学生建立学习心理小档案，通过心灵沟通本和小信箱的方式掌握动态，实在做到每名学生根本情况了然于胸。3、定班魂作为班主任我将从自己做起，发挥好带头人作用，用自己的良好精神状态感染和鼓励学生，带着我的学生努力营建一个“有情、有志、有为”的发奋向上的班级。详细来讲，通过主体班会，围绕“我爱我家”的大讨论，制定班歌班徽，明确目的，让学生确实感受到家的温暖。依靠学生整理归纳出我们的奋斗目的，对照目的

26、让学生制定自己的目的。4、建队伍通过军训和前一周与学生的交流，把有意竞选班委会干部的学生定为候选人，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作奉献，利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。详细而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实。5、家校齐心育人才学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、实在和高效地解决每一位学生面临的问题。通过 、邀请家长到校，家访等方式，加强沟通，及时理解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。总之，高一第一学期对学生的高中生涯很关键，对一个集体的成长很关键，对自己做好今后的工作更为关键，因此，自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断理论、不断进取，努力完成自己的第一个高中工作阶段所面临的任务。在工作中有缺乏的地方，恳请领导和同事们批评指正，本人将不胜感谢。第 19 页 共 19 页