中学挂职学习心得体会.doc

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1、中学挂职学习心得体会我和杜校长有幸去浙江省富阳区新登中学挂职学习，历时一个月，时间不长，收获很大，开阔了眼界，增长了见识，触发很多考虑。一、学习根本情况鉴于这次挂职时间较短，学校安排我主要学习党建和新高考在该校的落实情况，我采取了全面理解、有所侧重的方法开展调研、学习和交流。一个月来，我服从安排，积极争取主动，不断总结好的经历，学习好的做法，承受新的观念，较好完成了挂职锻炼任务。1、主动融入集体进校开场第一天，就参加了行政办公会议、学选考考务会议、年级组长教研组长工作安排会议。不断学习他们的办学思想、科研意识、学习精神和管理方法。2、交流借鉴经历多数时间我深化各处室，理解教务处、德育处、老师办

2、公室等部门运作情况，主要是理解新高考以来老师的教和学生的学，并对照我校实际，吸收好的做法;调查理解学生学习情况，尤其是新高考以来的高一开课、高一学生生涯规划、高二选课、走班教学、高三一年三考情况。3、积极参加活动学校只要有活动我就积极参加，比方老师篮球赛，以理解校情，体察民情。4、深化课堂学习新高考实行以来，课程多，任务重，课时分配难，深化课堂，听听老师的上课内容及课时安排。二、学校概况及总体感觉1、学校概况：新登中学是一所位于葛溪江畔的“古城学府”，是浙江省一级重点中学、浙江省二级普通高中特色示范学校。学校现有班级48个，在校学生220_余人，教职员工221人(专任老师207人)，其中特级老

3、师2人，高级老师78人，一级老师94人，省优秀老师3人，浙江省“春蚕奖”获得者1人，省优秀青年老师1人，还有一批市级、区级教坛新秀和学科带头人，师资力量雄厚。新登中学素以校风良好、教风严谨、学风端正著称，70年间已培养逾2.6万毕业生，校友普及海内外。学校被誉为英才辈出的“古城学府”。学校现校园面积约130亩，近年来，学校先后新建了西校区，改建和装修了美术综合楼、科技综合楼、老师办公楼、公寓楼、食堂、球类中心、新登战役遗址公园、圣园碑林等，正在新建音乐综合楼，改建古城墙，筹建古城楼等。所有教学设施均到达省一级重点中学装备要求。校园布局合理，建筑群与绿地互相映衬，是工作、学习、生活的理想场所。学

4、校一直施行以人为本的和谐教育，努力为学校和谐开展与可持续开展创造条件，为老师素养和谐开展与幸福成长创造条件，为学生和谐开展与终生开展奠定根底。2、总体感觉：学校办学历史悠久、教风学风严谨踏实、学生根底厚实，学校遵循“以德育为核心，促进学生全面成长”的宗旨，“知行合一”的校训，强调学生的自主开展，以知促行，以行促知，给学生创设学习和开展的宽松环境，美术楼、音乐楼、体艺楼一应俱全，传媒教育独具特色，该校已经逐步开展并形成了“重根底、重才能、重创新、重个性”的办学特色。领导要有亲和力，明确师生关系是解决一切问题的核心，关切老师重大关心的问题，要力争让家长和社会满意，特别注重校友会的建立和经营，“学校

5、是老师的，也是学生的，但归根到底是校友的”(周喜军校长语)。三、引发的考虑和体会1、各部门、社会各界对教育的重视刚进校正遇学校内部路面硬化和美化，学校塑胶跑道翻新，经理解学校的所有硬件建立，均由上级承当，只要学校需要，上报的工程均能得到落实。高考奖、人才奖均能得到上级政府的有效保障，学校有校友会，学校的开展也能得到社会各界人士特别是校友的大力支持。2、和谐的班子群体挂职以来参加了校长办公会、教学科研工作会议、学选考考务工作会议、全校教职工大会;观察了学校领导的值日值周工作和教育教学督查工作;通过老师理解了学校领导班子的情况。认为学校领导班子是一个和谐团结的群体：互相尊重、互相信任、有才必用、用

6、人不疑、分工明确、各负其责。在参加新登中学的各类会议中，领导们之间都是通过思想交流，观点讨论，达成共识，培养的是大局意识，树立的是集体观念，整个会议气氛和谐团结，不是命令式，而是讨论式。3、标准创新的党建工作学校党建工作标准，全校100多党员，分四个支部开展工作，每月15日固定为全校“支部主题党日活动”日，时间2个半小时左右，不打折扣，每月有最强支部创立，每月有最美老师、学生评比，党员进社区活动按月开展，学校书记、校长提出“双培”要求：优秀老师培养成党员，优秀党员培养成优秀老师。3、严谨的教学教研老师工作积极主动，上班准时，办公认真，备教辅改考落实到位，教研工作有声有色，评优表模量化细致，各年

7、级均有目的考核，班主任不受性别限制且是职称评定先决条件之一。4、创新的教育教学管理学校德育管理已到达全员化、精细化的管理程度。每天有值周班学生在生活区检查和效劳。每天有副班主任对学生食堂、出操进展疏导检查;每天有全员德育老师对学生的学习行为、学生晚自修进展检查，并上传数据，整理反应;每天有年级组工作人员，班主任对学生进展不定时巡查，对突发事件进展处理;每天有值日领导、校务会成员进展巡查，检查反应管理情况，并对严重的学生或班级问题进展介入处理，在学校中形成人人都是管理者、处处都有管理者，事事都见管理者的气氛。学校制度较完善，责任落实明确，各处室岗位责任明确，责任到个人，按制度办事，执行力强。各处

8、室以“周”为单位开展相应工作，进展方案小结，及时反应，及时反思，及时总结，并对检查评比考核结果及时公开，一周一次，清楚明了。通过这样的方式，形成竞争意识，也让转岗有了数据来。新高考给学校教育教学管理带来不小冲击，该校创新管理形式，选科采取2+1形式，走班固定时段，零而不乱，张弛有度。5、科学的用人机制学校为了留住人才，多措并举，有才多得，多劳多得，学校设有校龄奖、班主任工龄奖、职称奖、功勋奖(比方副校长退后继续享受副校长待遇)。所以该校虽然是富阳区唯一一所区以下高中，但硬是办成了浙江省重点高中，与科学的用人机制不无关系。总之，通过本次挂职学习，虽然时间短，但我的思想观念得到了更新，同时开阔了视野，丰富了经历，增长了才干，各方面素质得到了明显进步，收益颇深。在下步的工作中，我一定把我挂职期间学到的该校办学的珍贵经历、先进做法带回去，搞好宣传，为促进我校教育教学再上一个台阶而奉献我的一份绵薄之力。第 6 页 共 6 页