2022年2022年教师个人先进事迹材料 2.pdf
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1、教师个人先进事迹材料,1993 年 9 月参加工作,中学教育一线教师,一直担任初中和高中汉语课程,于2006 年 8 月,调入疏勒县第一中学任教至今,主要担任高中汉语教学、班主任兼汉语教研组组长、教导处副主任等工作。现从事教育工作20 年。在从事教育工作的 20 年中,一直站在教育工作的前沿。在自己的工作岗位上,该教师忠于职守,脚踏实地,以身作则,严格要求自己,勤勤恳恳、任劳任怨地工作,爱岗敬业,勤奋踏实,追求上进,努力钻研,在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。参加工作以来,该同志虚心地向富有经验的老教师学习,同时自己也认真钻研,精益求精,因而在业务上迅速成长起来。转入疏勒县第一中学后,该人
2、于 2009 年 9 月至 2010 年 7 月,赴京参加“新疆少数民族双语骨干教师培训”,自觉遵守学校规章制度,努力学习,顺利完成在北京八一中学的实习任务,在北京八一中学实习期间,讲授48 小时初中语文课。在这里他感受到了一种强烈的学习氛围,不止是学生热爱读书和学习,就连这里的每一位教师也都在每天读书和学习,他们要丰富自己的教育理念,改变自己的教学方法,从而提高学生学习兴趣,使教与学成为一种互动的关系。每一个人都应该是活到老,学到老,不分老少,这使他颇受感悟。回来以后,每天他也抽空来读书学习,丰富自己的阅历与知识,从而更好的去教书育人。在教学中不断名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理
3、-第 1 页,共 4 页 -探索新的授课形式,真正做到寓教于乐,使教师和学生成为合作的伙伴,从而提高课堂效率。通过一年的培训,该人达到HSK高等 C级。2010年 9 月,老师担任高一23 班(双语班)班主任,这给他创造了发挥才干,干出一翻事业的机遇和场所。此后,他仔细观察掌握每个学生的心理特点、性格表情、爱好、兴趣等,拟订了开展思想政治工作的计划和措施。作为一名当代班主任,不仅要教育指导学生,还要及时更新自己的知识,改变观念。信息时代中,学生接触的信息量大面广,因此,必要时我们也不妨向学生学习,师生共同进步。他想,要做好班主任工作,单凭爱心是不够的。只有在实践中不断完善自己,提高自身业务能力
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