《大河流域亚非古国》九年级历史教案.doc
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1、大河流域亚非古国九年级历史教案作为一位出色的老师,时常需要用到教案,编写教案助于积累教学经历,不断进步教学质量。那么应当如何写教案呢?以下是WTT为大家搜集的大河流域的亚非古国九年级历史教案,有所帮助。教学目的古代埃及是世界上最早的奴隶制国家之一;金字塔是古代埃及国王的陵墓;埃及两次分裂重新统一,开展成为地跨亚非的大帝国。“新月沃地”的主要国家;古巴比伦王国的兴起和汉谟拉比法典;希伯来国家的建立和分裂。结合教材地图和相关配套的地图册,培养学生的识图才能,注重史地综合才能的培养;通过对汉谟拉比法典的内容的分析p ,使学生认识到它是古巴比伦王国维护奴隶主统治的工具。通过本课的学习,使学生认识到金字
2、塔是古代埃及人民的血汗和智慧的结晶同时也是奴隶主残酷剥削奴隶的历史见证;生活在新月沃地是苏美尔人,阿卡德人,希伯来人,腓尼基人共同创造了亚洲西部的文明史。教学建议教材分析p 地位:本课讲述的是世界四大文明古国中位于北非和亚洲西部是古埃及和新月沃地的有关国家,理解这些内容对于学生加深对世界古代奴隶制文明的理解很有帮助。教学重点:金字塔:它是古代埃及最著名的建筑,耗时长,建造难度大,工艺要求高,有关金字塔的建造过程到如今仍然有争论。一方面它是古埃及的骄傲,是埃及人民的智慧的高度表达,另一方面,它又是奴隶主残酷压榨奴隶的见证。埃及的强盛:图特摩斯三世统治时期,埃及成为地跨亚非两洲的大帝国。这种强盛的
3、根底是对外侵略。古埃及的区域范围明显扩大,在经济文化方面都获得了新的成就。同时也应该看到这种根底上的强盛是不稳固的。汉谟拉比法典:该法典是迄今所发现的人类历史上第一部比拟完备的成文法典,堪称世界之最。而所以法典的内容都充分反映了它是奴隶主阶级维护其统治的工具,具有鲜明的阶级性。教学难点:埃及奴隶制军事帝国的兴衰:公元前15世纪埃及国力强盛,一度横跨亚非两洲。以后逐渐由盛转衰,公元前6世纪被波斯所灭。这段历史跨度较大,对初中学生有一定难度。他们刚刚学习世界史,对地理方位、人名、地名掌握起来有一定难度。生活在新月沃地的人们:学生结合地图理解苏美尔人、阿卡德人、希伯来人和腓尼基人所处的地理位置和他们
4、对古代奴隶制文明所做出的奉献,有一定困难。教法建议关于金字塔:金字塔是世界出名的建筑,是古代埃及的骄傲。老师在讲述时,可结合有关图片,解释为什么称之为金字塔。说明在70多座金字塔中,最大的是法老胡夫的金字塔。而哈佛拉的金字塔旁矗立着狮身人面像。之后,留出专门的时间请局部同学根据他从各种途径理解的相关资料,向大家介绍有关金字塔的故事。关于汉谟拉比法典。要强调其特殊的历史地位。它是世界现存的古代第一部比拟完备的成文法典。通过对该法典内容的分析p ,引导学生得出正确结论。它表达了鲜明的阶级性,是奴隶主贵族统治奴隶的工具。初步培养学生根据材料得出历史结论的才能。教学设计例如重点和难点重点:金字塔;埃及
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