“两学一做”学习教育交流材料.doc
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1、“两学一做”学习教育交流材料为认真贯彻落实兵、师党委“两学一做”学习教育的部署,_党委严密结合实际,采取实在措施强化党性教育、优化党员管理、深化作风建立,着力推动从严治党要求向基层延伸,为深化开展“两学一做”学习教育打牢根底。现就情况汇报如下:一、主要做法按照兵、_师党委“两学一做”学习教育的要求,坚持从严从实,采取“四个突出”工作举措,扎实抓好“两学一做”,推进党内学习教育从“关键少数”向广阔党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。1、突出责任落实,强化示范带动。党委班子和各支部支委一般人坚持“一岗双责”,承当起做好单位干部职工的思想政治工作的责任,将“两学一做”的主体责任细化实化详细化,纳
2、入各级党组织书记述职评议重要内容,按照“年初谋划科学定责、季度报告监视尽责、半年研判对标晒责、年度述职评议问责”,形成“两学一做”责任落实的压力传导机制,促使各级党组织把学习教育抓在手上、扛在肩上。2、突出形式多样,丰富学做内涵。党的根基在基层,党的机体细胞是党员,抓好抓实“两学一做”,要聚焦基层党员学习教育。针对整体文化素质较高、承受新惹事物才能强的青年党员群体,采用党建微信公众号、QQ公众号、党建论坛等现代化信息手段,实行“智能式”的教育,把党章党规、系列讲话发送至信息终端,让党的新政策、新理论、新思想可以以更快的速度、更广的覆盖面在全体党员内迅速普及;针对文化程度偏低、学习主动性较差的党
3、员群体,采取“引领式”的党内教育,由各个党支部在开展“三会一课”、等组织生活时,引领此类党员群体自觉参与到“两学一做”中来。使每名基层党员都能及时的开展“两学一做”,真正读懂、学会、悟透党章党规,系列讲话精神。3、突出抓常抓细,推进常态长效。坚持以党支部为根本单位,以组织生活为根本形式,以落实党员日常教育管理制度为根本依托,把党的思想政治建立抓在日常、严在经常,将“两学一做”制度化,融入全面从严治党的战略部署;领导干部紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展好学习教育,以上率下、以身作那么,以普通党员身份参加所在支部的组织生活会,带头讲党课、带头学习,发挥引领示范作用;广阔党员要主动参与到“两学
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