上半年教学总结范本.doc

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1、上半年教学总结范本上半年教学总结范文6篇总结是事后对某一时期、某一工程或某些工作进展回忆和分析p ，从而做出带有规律性的结论，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，进步工作效益，不如静下心来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是WTT的上半年教学总结6篇，有所帮助。上半年教学总结 篇1半年来，我镇小学的教学教研工作以县教研室制定的“一个中心施行素质教育，两个根本点进步质量、平衡开展，三个倡导教干以学校教学工作成绩突出为荣、教研员以教研成绩优异为荣、老师以教学成绩优秀为荣，四项根本措施老师培训、教学研讨、教学指导、六率监控，二十四字优化安排、标准课程、加强培训、深化研讨、有效视导

2、、严格监控工作方针”为指导，采取“更新教干的管理理念、转变老师的工作态度、营造良好的教学秩序”的有效措施，致力于标准办学行为，推进课程改革，构建高效课堂，全面进步了全镇小学教育教学质量。一、转变工作作风，实现了“三个打破”为突出教学工作的中心地位，让校长把主要时间和精力用在教学上，我们要求：校长必须熟悉和把握教学教研工作的有关要求，正确分析p 本单位的实际，广泛听取广阔教干、老师的意见，形成自己的工作思路；要扑下身子深化老师、课堂进展调研和工作指导；要定期召开教学教研工作会议，研究、布置和调控教学教研工作等等。让全部完小建立“两监控教学过程监控、教学质量监控两记录教学工作日记、教学工作会议记录

3、”。采取“周密方案、过程调控、限期整改、总结提升”等有效措施，例如：4月份，我们对全镇小学进展了专项的“教学秩序检查”，对违规违纪的老师进展了通报批评和罚款处理；五月份，检查了全镇小学“进步教学质量的工作措施”，等等。从而转变了教干、老师的工作作风，让全体教干养成了对待教学工作“事事有方案、日日有记录、周周有总结、月月有回忆”的好习惯，让教学工作在记录中得到了梳理、在总结中得到了改良、在回忆中得到了进步。使所有教干实在更新了三个理念：变口头重视为亲自践行，变人情化管理为制度化管理，变“围着转”为“亲自干”。老师的工作态度实现了两个转变：变工作懈怠为埋头苦干，变无视制度为按章办事。在更新教干管理

4、理念、转变老师工作态度的根底上，我们实现了三个打破：教干的教学管理有实效、教学研究有成效、教学质量有提升。二、落实“三点有求”，开展有效教研本学期，我们的教研活动安排突出“自主”“创新“实效”三点要求，即活动的内容、次数、时间由我们自主安排，创新教研形式，追请教研实效。一围绕“四熟”抓培训，进步老师素质高质量的教学依赖于高程度的教干老师，高效课堂必须有老师的高素质作为支撑。我们的业务培训围绕“四熟”展开，即熟悉课程标准、熟悉教学策略、熟悉教材、熟悉教参。我们始终本着“走出去、学进来、用得上”的思想，积极派人参加各级教育部门组织的培训活动。本学期，我们总共派出了23人次参加了县级以上部门组织的培

5、训活动。通过再培训，极大地进步了老师的素质。我们重点抓好了教材通研和集体备课。集体备课按照以下根本程序：分配任务个人初备集体研讨形成定稿即教学思路课堂理论提升反思。例如：3月2日至3日，我们组织了六年级教材通研；3月8日至11日和3月29日至4月1日，我们两次组织了一至六年级教材重点单元的集体备课。通过教材通研和集体备课使老师实在把握各单元教学的目的要求，教材编写的意图，重点内容的教法要点等。我们还采取“专家讲座、专题研讨、老师座谈”等形式对全体老师进展了理论培训。例如：3月份，我们认真贯彻落实县教研室提出的“深化专题研讨大练兵”活动，各学科针对研讨专题，对全体老师进展了了培训。从而进步了全体

6、老师的理论业务程度。二围绕“四课”抓研讨，促进老师专业成长课堂是教学的主阵地，是施行素质教育的主要途径与场所，进步老师的课堂教学程度是促进老师专业成长的关键。因此，我们立足课堂，围绕“四课”示范课、观摩课、汇报课、跟进课开展了卓有成效的教学研讨活动。1典型示范，专业引领“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”见多便识广，耳熟那么能详。让老师们耳濡目染名师之课，这样就能到达“博观而约取，厚积而薄发”的良好效果。教学能手是各学科的“领头羊”，他们博学精研，理论程度高、业务才能棒，是教学的行家里手。我们学校现有市级教学能手一名、县级教学能手30名，为充分利用这一珍贵资，3月份中旬，我们结合“深化专题研讨

7、大练兵”活动，让他们上了示范课，即教学理念超前、教学设计巧妙、教学效果明显，表达专题研讨精神，代表高效课堂教学程度的课。5月份，我们组织了各学科“同课异构” 活动。在比照中，让老师理解了编者的意图、增强了把握教材的才能，从而更深化的体验了“教无定法”的真理。2观摩研讨，以课代训“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”高超的教学本领，于得法，成于千锤百炼。3月下旬，为深化专题研讨、构建高效课堂，我们要求各完小自己组织人人必讲的观摩课。观摩课是原始课、平常课、家常课，这种原生态的课既能理解老师对专题研讨内容的掌握情况，也更能诊断出老师教学中存在的问题。从而进步了老师课堂教学程度。3展示汇报，专业成长为

8、检验老师在“理论培训、名师引领、单兵训练”等一系列的教学研讨活动之后，对“专题研讨”的内容掌握了多少，课堂教学程度进步了多少，间隔 高效课堂的达成还有多远，我们于3月底、4月初组织了“汇报课”活动，让全体老师都做了展示汇报，从而促进了其专业成长。4跟进指导，理论提升针对汇报课中出现的暂不达标的课，我们“对症下药”，于5月份对局部青年进展了“跟进指导”，与老师面对面地指导和交流，使老师明白了自己课堂教学中存在的缺乏和需要改良的地方，根据教研员优化教学的建议，结合自己的教学反思修改教案，形成二次教案，然后再按照二次教案重新上课，直至达标为止。“跟进课”突出了跟进指导的作用，让老师在反复的理论中进步

9、了课堂教学程度。三、创新教研方式，建立网络教研平台为深化贯彻“5月7日全县网络教研工作会议”的精神，我们于5月19日创立了“山东省莒南县涝坡镇小学教研平台”。不到两个月的时间，我们获得了“拥有圈友88人，共发表日志400余篇，圈子阅读次数4000屡次”的显著成果。平台的建立有力的促进了青年老师的专业开展，也宣传了涝坡中小的办学理念、教学成果。四、围绕“五率”抓监控，进步教学质量我们围绕县教研室提出的“备课合格率”“教材教法”“课堂教学达标率”“考试学科及格率”“考察学科合格率”，严格质量监视，并进展了相应调控。1.备课情况检查备好课是上好课的前提。为催促老师做到课前备课，为上课备课，精心备课，

10、我们加大了对备课的检查力度。5月1626日，中小教研室对全镇老师的备课、簿本、作业及学校工作进展检查。我们采取了调查问卷及现场问答的方式，通过抽取某一课的内容，让老师说课，检查了老师的备课质量，并提出了改良建议，从而进步了全体老师的备课质量。2教材教法考试6月下旬，我们组织了由全体教干、老师参加的教材教法考试。考试内容根据教参、紧扣教材，考察了老师熟悉教参、把握教材、按“专题研讨”设计教学等情况。3课堂教学考评3月份，我们组织了一次课堂教学专项督查。活动中，对全镇老师的课普听一遍，分析p 了老师对专题研讨内容的掌握情况，检查评定了各学校课堂教学的质量。4考试学科和考察学科质量抽测我们根据临沂市

11、教育质量监测施行方法和县教研室的有关要求，5月份和6月份先后两次地对考察学科进展质量抽测；6月中旬，对六年级的考试科目进展了质量抽测；期中、期末对所有年级的考试考察科目进展了检测。检测覆盖各学科，对质量抽测进展了实事求是的分析p ，帮助老师总结经历、发现差距，寻找对策、促进进步。对考试学科及格率、考察学科合格率达不到标准的学校、班级，进展了必要的警示，以确保教学质量到达规定的要求。总之，本学期的教学教研工作在“老师管理、教学研究、教学监控、营造良好的教学秩序”上下足了功夫，教学成果显著：两人参加了市级讲课，1人参加了市级课件展评，3人获县讲课一等奖，4人获县讲课二等奖；1人被推送到省参评“省级

12、教学能手”；1人获市级教学案例评选一等奖。上半年教学总结 篇2一年多来，随着自治区教育厅一系列信息化教学资应用活动开展，使我们对信息化教学资的应用有了较全面的认识。学校领导高度重视信息化教学资应用的工作，把学校信息化教学资应用工作纳入到学校整体开展规划当中来，明确学校信息化教学资应用是学校开展的重要目的。特别是20_年4月初，通过参加全区推进信息化教育资应用工作会议，同时承当现场课、专题展板、专题介绍的活动，让我们对信息化资应用有了更深化的认识，重新审视分析p 了我校信息化教学资应用的情况，分析p 了目前我校在信息化教学资应用方面存在的问题，重新调整和明确了我校信息化教学资工作的目的，制定了相

13、关措施，组织进展了多种相关活动。现将半年来我校信息化教学资应用工作的开展情况总结如下：一、对我校的信息化教学资应用现状进展分析p ：1、学校信息化教学资应用的硬件设施优势方面：49个教学班全部装备多媒体交互式白板教学设备，其中燕翔校区25个88寸交互式白板、燕舞校区24个65寸液晶书写屏。老师每人一台台式电脑。建立了校园通。缺乏方面：没有校园网，校内局部教学资不能很好地充分交流共享应用。2、我校老师应用信息化教学资的状况分析p 优势方面：我校持续不断地开展老师现代教育技术实用技能培训，经过几年的多轮培训，大多数老师已经具备了信息化教育教学的根本技能具备了应用实物展台、投影机、制作ppT教学课件

14、等根本才能。存在问题：1、对信息化教学资的认识存在误区。老师对信息化教学资有效应用缺乏正确全面深化的认识，对信息化教学资的使用粗浅化，局部老师对信息化教育资的应用形式单一，仅限于用ppt来辅助其课堂讲授，缺乏深层次的挖掘，信息化教学资利用率不高。2、学校缺少信息技术的专业人才，本校现任的信息技术老师，没有一个是毕业于计算机专业，没有强硬的技术支撑。在信息化教育资应用过程中遇到一些问题不能及时解决，从而也影响老师有效应用信息化教学资的积极性。3、学校教育教学资建立处于初始状态，还没有形成完善标准的教育教学资管理制度和机制。二、针对问题上半年开展的工作及活动1、校领导积极筹措，大力运作加强学校信息

15、化硬件建立，20_年6月我校校园网建成，同时在上级领导的关心支持下计算机专业毕业的专业信息技术老师也即将走进学校。这些都为信息化教学资的应用提供根底保障，为我校深化进展信息化教学资有效应用建立了重要的平台。2、制定“多元培训、全员参与、分层推进”的老师信息化教育资应用培训方案，通过多元化学习培训活动进步老师的信息素养，提升老师信息化教学资应用才能。20_年上半年我们以“进步信息素养、提升应用才能、丰富教学内涵、促升教学品质”为主题开展了以下活动：施行“多元培训、全员参与、分层推进”的老师信息化教育资应用培训方案，将老师培训分为不同的层次，青年老师层、重点学科层、骨干老师层等，首先在重点学科和青

16、年老师中培养一批优秀的“信息化教学资应用老师”。上学期施行重点是“全员参与”，组织全校老师进展交互式电子白板初级、中级实操培训，聘请专家进展信息化教学资应用专题讲座。在此根底上，本学期重点是“分层推进”，三月份中下旬屡次聘请专家到校对英语学科的信息化教学资应用进展指导，使我校英语老师的信息化教学资应用才能及效果到达预期的效果，年青的英语老师和春兰、李云、姜燕、邸林枫，以及数学学科年青老师万广旗、李红、余军等成为学校第一批快进纯熟型的“信息化教学资应用老师”。为全校信息化教学资应用的开展起到很好的推动作用。组织老师总结交互式电子白板的使用情况，撰写交互式电子白板使用案例二十余篇，并进展交流研讨。

17、三月份和五月份分别组织了英语学科和数学学科的信息化教学资有效应用观摩课8节，为全校信息化教学资应用起到了引领作用。四月份组织语文、数学、英语3个学科的信息化教学资有效应用研讨课与回民实验小学的老师共同交流商讨，通过校级之间的学习交流，进一步进步老师应用信息化教育资的才能。四月份组织特岗老师信息化教学资有效应用课堂教学评比活动，参评课共计21节。有效促进了年青老师信息化教学才能的提升，以及良好信息素养的养成。五月份“组织信息化教学资有效应用”家长观摩课2节。让家长理解信息化教学，共同培养学生信息化学习资的应用才能。六、七月份整理各学科年段的优秀教学设计、教学案例、反思教学随笔、学期教学资，课件、

18、教学素材等学期优秀的信息化教学资，充实校园网页资。充分发挥校园网的功能，使校园网成为一个资共享，交流进步的有效信息化教学资平台。3、建立校本资库，强化信息化资积累工作，把信息化资的积累形成制度，要求各备课组和老师个人积累优秀的课程资、学习资、教学素材、以及学校本的一些优秀资，及时搜集整理上传，期末考评。逐步建立校本优质和丰富的教学资库满足教学及学习过程中多样化的需求。4、健全标准信息化教学资应用的管理和鼓励机制。积极探究有效的管理方法和策略，标准管理学校信息化教学资，防止教学资的流失、损毁，以及利用率低发挥不了应有作用的问题。同时建立相应的奖励机制，鼓励老师积极研究资、建立资、使用资。为老师搭

19、建创立资和应用资的空间与平台。三、对下一步工作的考虑：1、加强校本资库的建立和信息化教学资应用的管理及鼓励机制的完善。2、重视培养学生良好的信息素养，重视培养学生信息化学习资应用才能。3、通过组织有效的信息化教学资应用研讨活动，引导老师在已具备的信息化教学资应用才能的根底上，不断深化，促使老师在信息化教学资有效应用的背景下，不断丰富教学内涵，提升教学品质。形成符合时代开展需要的，能有效培养学生探究创新才能的教学形式。上半年教学总结 篇3一学期即将过去，本学期音体美教学工作围绕教研室，结合教诲处教研工作安排和音体美学科特点，以新课程理念建立为核心，在校领导的领导与支持下，我们音体美组圆满完成了我

20、校的各项任务，现将音体美教研工作情况总结如下：一、师德建立1、认真组织全组老师学习党的各项方针政策，进步老师对体艺教育的认识，加强对老师事业心、责任感和工作态度以及师德的教育，使老师形成爱岗敬业、热爱本职工作，不断钻研业务知识的良好习惯。我组全体老师可以树立以德修身，以德育人的风范，不断加强自身的道德修养，业务修养及其他修养。二、教学常规管理1、认真学习、贯彻新课程标准，领会其新的思路和精神，注意对照新旧课程标准异同点，实在把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的根底。2、狠抓常规管理，定期对本组老师的教学方案、教案、听课笔记等资料进展检查，并将结果上报教诲处，定期开展教研活动。3、全组老师

21、认真执行教务处工作方案，同时做到互相多听课，老带新，熟带生，在短时间内让新老师适应教学工作，新老老师互相学习，共同进步。4、本学期组织观摩课、公开课每人一次。外出学习、听课的老师，回来后能热心的想组内其他老师介绍学习内容与经历。三、课余活动及兴趣小组工作本学期本教研组老师利用课余时间开展了丰富多彩的乡村少年宫课外活动，体育组开展了篮球、网球、羽毛球、乒乓球小组，美术组开展了绘画、篆刻等等，音乐组开展舞蹈、器乐合唱小组，形式多样，受到广阔师生的好评。四、主要成绩由于音体美组全体老师的共同努力，卓有成效地工作，获得了可喜的成绩。老师积极参加各种论文评选活动。体育组老师，根据学校的精神，狠抓常规工作

22、，利用课堂时间，对学生进展两操训练。平时虽任务重，但重视学校运动队训练工作。本学期参加了永嘉县组织的各项比赛，篮球赛获得了第五名的好成绩。音乐组老师积极利用课余时间给学生个别辅导，辅导的节目在县艺术展演活动中获得较好的成绩。美术组老师积极进取，全面展示专业技能，提升专业素养。积极组织学生开展美术理论活动、参加各类美术比赛，在县艺术节中获得了优异成绩。这些美术活动的开展，既丰富了校园文化，又为学生开展美术特长搭建了一个平台。五、存在问题我组老师要进一步加强学习，进步自身素质及修养，团结合作。老师要注重运发动的选拔，加强运动队的梯队训练，争取各项比赛名列前茅。我们的工作和学习将有新的开场，今后我们

23、将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探究和理论中再接再励，力请教研组建立日臻完善。上半年教学总结 篇4小学期末考试已经完毕，小学生已经开场了暑假生活。我们的收尾工作也即将完成，本周18日，我们也要开场暑假生活了。回忆这一学期的工作，忙繁忙碌，似乎并没有闲着。现将本学期工作总结如下。一、加强学习，提升自我。本学期能一如既往地进展业务和政治理论学习，如每天早上抽时间看看与业务有关的书，虽然记不住，但是仍然坚持读点；根本上按时整理好政治学习笔记，不断丰富和提升自己的业务和政治素养。二、搞好教研工作。1、新学期开场，认真阅读教材，认真编制单元测试题，经过一个月的辛勤努力，很好地完成了

24、13年22套单元测试题的编制工作；2、按照学校领导要求，认真完成了一师一优课的评选工作。因为参赛课多，时间又紧，我们分两组评选。我们组按要求共听了17节课，听课过程中，我们每一节课后都根据新课标理念和精神进展评课互动交流。最后经过两天半的时间，我们两组共完成了33节一师一优课的评比，并汇总上报。之后不久，又进展了微课评比，我共观看了35节微课，从不同角度考虑，综合评定出了35节微课的先后顺序。那几天，一坐一天，真是忙得头昏眼花，不亦乐乎。3、召开教学优秀奖汇报会。这个汇报会本应是20_年年底完成的，因为20_年下半年学校达标校验收而推延至此。汇报会从主题的选定，确定汇报老师。上半年教学总结 篇

25、5一、教学无细节，五认真工作一丝不苟。一开学我们就与老师们利用业务学习的时间重温“教学五认真”，从细从实做好工作。继续推行手工备课，加强教学常规的巡视和指导，重视学生作业的认真与清楚。每一个月都不定期地对学校老师的教学五认真工作进展认真的学习和考核，及时地表扬先进，指出缺乏。我们就一个宗旨：尽心尽力，做好每一项工作，为学校的开展尽自己的微薄之力。重视每次的测试。不管是大统考还是小测试，我总是投入百分百的精力，从组织出卷到监考、阅卷和试卷的分析p ，每一个环节都去关心，每一个环节都细心组织，争取考一次就要有一次的效果，帮助老师们及时理解目前的教学状况，及时调整教学方法，进步教学效果。在此同时重视

26、差生档案的建立,及时理解各班学生的进步.二、加强课堂教学研究，进步课堂教学效果。本学期我对学校分给我的徒弟宋丽玲老师的工作是事事关心，样样留心。本学期只要是宋老师上课，之前我都帮宋老师分析p 教材、研究教法，设计出符合孩子特点和课标要求的教案。这一学期我听了宋老师很多课，感到宋老师一天比一天进步大，不知宋老师感到没有，反正我是看到小宋的进步非常快乐，看到小宋的好学更是欣喜，长江后浪推前浪，一浪更比一浪高。其他年青老师的课我也时时关心，从戴蓓老师到郑晨燕、到李瑜、到尹文华、到迟小丽，只要有时间，一定进教室听他们的课，一边向他们学习，一边指导他们怎样上好课，把握好课堂教学的40分钟时间进步教学效果

27、。重视学校写字教学的指导。周二周四我们开拓出来上写字指导的15分钟时间里，我经常巡视和指导，希望我们的老师能把我校学生的书写进步到一个新的层次。重视毕业班的教学，屡次召开六年级毕业班教学会议。由于这一学期的时间紧教学任务重，对于六年级来说就更为严重了。因此一开学我们就召开了毕业班老师会议，商定本学期的教学工作。每一个月月考完毕又坐在一起商讨毕业班教学工作。各位老师各抒己见，群策群力，出谋划策，大家都提出了许多珍贵的意见，为六年级的教学提供了许多的方案。出为六年级毕业考出优异的成绩打下了较好的根底。上半年教学总结 篇6按照学院学期工作质量考核要求，本学期在学院党委的领导下，根底教学部全体老师共同

28、努力，圆满完成了本学期教学、科研及其他各项工作任务，特别是在本学期我院进展的语言文字示范校的评估验收工作中，大家更是加班加点，出谋划策，齐心协力，克制各种困难，为我院的语言文字示范校评估验收获得好的成绩做出了突出的奉献，现将根底教学部_年上半年工作完成情况总结如下：1、根据_年学院工作要点，认真研究制定了根底教学部_年度质量目的，同时各教研室研究了制定本学期教研活动方案。2、认真组织完成了本学期上课前的各项教学准备工作及学期初、学期中的教学检查工作和老师评学工作，同时各学科根据本学期实际授课17周的教学安排，研究制定了学期授课方案。3、完成了本学期补考前、后的出卷、阅卷、成绩录入等各项工作。4

29、、完成了本学期普通话测试前的培训工作，本学期共安排了5批培训授课，完成了_多学生的培训任务。5、按照学院的统一部署，承受并完成了我院语言文字示范校评估验收的材料准备工作，本项工作中，根底教学部承当的任务重，时间紧，但在大家的共同努力下，我们高质量地完成了此次资料准备和学生座谈会的培训任务，同时还协助其他部门圆满完成了此次的评估验收工作，我校在这次评估验收中获得了104.2分的好成绩，顺利成为自治区级语言文字示范校。6、本学期还完成了我院专业技术岗位聘任工作，根底教学部全体老师专业技术岗位聘任到位。7、本学期根底教学部启动了“中华经典诗文”的系列讲座活动，目前已开讲2次，今后将陆续开讲。8、完成了本学期根底教学部老师教学质量考核工作。9、组织完成了_年学院课程的申报工作，本学期根底部的大学语文课程申报了学院级课程。10、进一步落实了专任老师非课堂工作任务，目前正按方案落实完成。下学期继续努力，力争完成年初制定的质量目的中的各项任务。根底教学部_年6月第 20 页 共 20 页