九年级下学期体育与健康教学工作计划.doc
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1、九年级下学期体育与安康教学工作方案#体育教学工作方案1#一、教材分析p :结合本校实际情况,有目的、有方案地进展体育教学工作,传授根本的体育卫生保健知识和体育技能,培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的根本方法和体育文化知识,在传授中浸透思想道德教育。让每个学生都开展成为德、智、体、美、劳全面开展的好学生。教材内容有:体育与安康根底知识;田径:跑、跳、投;体操;球类:篮球、足球;身体素质练习。教材的重点:跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术;教材的难点:蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。二、教学目的和要求:1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体
2、的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和平安常识,培养认真锻炼身体的态度。纯熟掌握眼保健操和新的播送操。2、初步学习田径、体操、球类等工程的根本技术,掌握简单的运动技能,进一步开展学生素质,进步身体根本活动才能。3、“以学生为本,安康第一”是我们的目的,在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与考虑、互学与互评,感受体育运动的乐趣,体会体育运动的好处,体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。三、教学措施:1、适时理解、分析p 学生的学习信息。2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、根据学生年龄特征,采用兴趣化和多样化的教法和手段,充分发挥游戏、竞赛的能动作用,让学生在自主游戏中练习,充
3、分表达学生的主体地位。4、根据学生实际,不断变化练习方式,不断激发学生的练习兴趣。5、开展学生个性,培养英勇、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神,启迪思维,培养学生的主动性、创造性。#体育教学工作方案2#一、指导思想全面贯彻党的教育方针,施行素质教育,以育人为宗旨,全面开展为目的,实在贯彻“安康第一”的指导思想。把握新课程的理念,根据学校的详细情况,安排教学。致力教改,建立具有新区大港中学特色的教育形式。二、工作目的任务:充分发挥学校体育的本质功能,全面锻炼学生的身体,增进安康,增强体质,促进学生身心安康、和谐开展,使学生理解体育与安康的根本常识,掌握简单的参加体育锻炼、娱乐的技能和方法,培养体育
4、的兴趣和爱好,初步形成良好的体育锻炼习惯,增强并进步学生体育与安康的意识和才能,结合教学内容对学生进展爱国,集体和社会的教育,开展学生的个性,促进学生综合素质的进步。2、培养终身学习习惯,活到老,学到老,每人每天必须保持2小时学习时间。3、制定实在可行的教学方案、运动队常年训练方案,并积极贯彻落实到位。4、认真备课,进步课堂45分钟效率。5、加强教研活动,青年老师多开理论课,努力用新课改理论来指导理论,同组成员互帮互学,共同进步。本学期每人开1-2次校级公开课,市、区级骨干老师每人开2次公开课,新分配五年内的老师本学期开2次校级公开课。6、加强听课评课活动,有老师开课时,其他无课老师都应积极主
5、动地走进课堂,从课堂教学中发现问题,认真总结,从而更好地指导教学理论,努力进步教研程度。7、各位老师要认真做好教学总结工作,积极参与各类论文与教学案例的撰写与评比,每人每学期撰写1-2篇有质量的教育教学论文,并养成及时写教后感的习惯。8、开展以老带新、传帮带活动。使得年轻老师迅速掌握教育教学技能,可以尽快胜任自己的工作岗位。三、本组的根本情况及重点工作:(一)本组的根本情况新区大港中学体育组成员姓名毕业院校出生年月文化程度技术职称训练主攻方向及擅长工程宣扬苏州大学1966、11本科中学高级总教练,负责运动队训练的全面工作。主攻方向:投掷、跳跃及运动后的恢复手段翟庆梅苏州大学1968、3本科中学
6、高级大型运动会入场式及群体运动会的方阵训练。篮球队技术及裁判规那么指导王桂林江苏教育学院1954.5大专中学一级群体运动会的方阵训练,田径裁判邵继忠江苏教育学院1969.1大专中学一级短跑,田径裁判张征兵苏州大学1973.3本科中学一级投掷,中长跑,体育心理及安康。朱月芳扬州大学1974、3本科学士学位中学一级教研组组长,长跑及“冬锻三项”常玉春扬州大学1973、6本科中学一级短跑及跳跃,篮球队於海燕南京体院1974、7大专中学一级教研组副组长,年轻运发动的选拔及长跑刘岳松江苏教院1967、1大专中学一级主攻方向:“冬锻三项”张体成扬州大学1980.5本科学士学位中学二级体育保健、篮球裁判及训
7、练四、教科研安排每周举行一次集体备课,一次科研活动,详细时间为每周一上午第一节和每周四上午第一节课。初一备课组组长:於海燕初二备课组组长:翟庆梅初三备课组组长:邵继忠鼓励老师积极进展教学案例的研究,撰写教学论文。组织相关人员进展市级课题多种力量训练方法对初中学生爆发力进步的实验研究的攻关工作。迎接11月份市课题组的检查。五、以老带新,一帮一活动安排张体成老师在教学、教科研方面由朱月芳指导,运动训练方面由宣扬指导。#体育教学工作方案3#一、总目的:1、会听信号变速跑或改变方向跑,在2030米间隔 内快跑,在20_300米间隔 内走跑交替,跑时上体稍前倾,两手半握拳。曲肘在体侧,前后自然摆动,前脚
8、掌着地。2、跳跃姿势正确:曲膝摆臂,四肢协调,用力蹬地轻轻落地,保持平衡。3、能保持自身动作平衡,会两臂侧平举,单腿站立510秒钟,能在有间隔的物体上行走。4、喜欢投掷。会两人相距24米抛接球,原地变换形式的拍球。边走边拍球,边跑边拍球,能肩上挥臂投掷,投准(3米左右)。5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。6、会听口令立正,稍息,看齐,向左(右)转、原地踏步,立定,便步走,齐步走,跑部走,左(右)转弯走,会听信号左右分队走。二、详细措施:1、动作与行为练习,让幼儿对已经学过的根本动作与根本技能,安康行为与生活技能等进展反复练习。2、见解示范。详细而形象地向幼儿讲解粗浅的体育知识,并结合身体动作或
9、实物、模型加以示范。3、情境表演。就特定的生活情景加以表现,然后让幼儿考虑分析p 情境中所涉及的安康教育问题。三、逐月目的:九月:1、能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑,能走跑交替300米。3、能用力蹬地连续纵跳触物。4、能单手将沙包等掷出约4米远。5、开展幼儿侧步走的才能及动作的协调性。6、进展球的各种玩法。十月:1、能立定跳远,跳距不少于40厘米。2、能两人相距24米抛接球。4、学习助跑跨跳。5、练习头顶沙袋走平行线。开展平衡才能。十一月:1、培养幼儿的独立才能和英勇的品质。2、能侧身、缩身钻过50米高的拱形门。3、练习侧身向右传球,开展幼儿身体的灵敏性及合作才能。十二、一月:1、学习侧身钻过
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