上半年教学总结.doc

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1、上半年教学总结总结是对获得的成绩、存在的问题及得到的经历和教训等方面情况进展评价与描绘的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地理解以往的学习和工作情况，不如立即行动起来写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是WTT为大家整理的上半年教学总结9篇，与。上半年教学总结 篇1一学期的光阴就这样过去了，回忆这一学期的工作，想说的真是太多太多。人民老师这一职业是非常辛苦的。本学期，我负责学校_管理和任教四个班的信息技术课。现就本人的工作小结如下:一、 师德方面师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民老师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我

2、清楚要成为优秀的新世纪、社会精神文明工作者，就要不断进步自身的精神修养，进步自己的政治素养和专业文化程度。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的老师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，关心国内外大事,注重政治理论的学习，团结同志，热心帮助同志，人际关系融洽，教学目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心学生，保护学生，为人师表，有奉献精神。平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件，配合组里搞好教研活动，从不缺勤，按时坐班，服从安排

3、，业余不从事有偿家教及第二职业。本学年度全勤。二、 教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点:1、深化细致的备好每一节课。在教学活动中，积极参加年级组组织的教研活动，进展集体备课，仔细听，认真记，领会精神本质。然后根据要求，提早两周备好课，写好教案。平时做到提早备课，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结进步教学程度。为了上好每一节课，我经常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极

4、查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在纸上，为的就是让学生有个明晰的复习印象。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到非常僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时。2、上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的才能。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生答复。桌间巡视时，注意对学困生进展面对面的辅导，课后及时做课后记，找出缺乏。上课时注重

5、学生主动性的发挥，培养学生的思维，注重综合才能的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中进步学生的思维素质，保证每一节课的质量。3、辅导。我利用课余时间对学生进展辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联络，及时沟通情况，课后给他们吃小灶。4、认真及时修改作业，注意听取学生的意见，及时理解学生的学习情况，并有目的的对学生进展辅导。根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生才能开展的、发挥主动性和创造性的作业。5、坚持听课，注意学习组里老师的教学经历，努力探究合适自己的教学形式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。

6、6、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。这一学期以来，学校开了几次公开课，通过公开课的学习，使自己的教学程度得到很大的进步，但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处。三、 业务自修积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进展双语教学做好准备。积极进展学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习各种开发语言，学习制作多媒体课件，为教学效劳，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等，积极撰写教育教学论文。四、 工作中应努力的方向1、加强自身根本功的训

7、练，课堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养，知识上做到课课清、段段清。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。5、利用各种方法，训练学生进步、集中注意力。6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育教学工作中

8、的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。上半年教学总结 篇220_上半年学期语文教学工作总结本学期工作快完毕，我的教学工作也快告一段落。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进展课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于语文理论活动施

9、行也有一些尚未解决的问题。如今将这一学期的语文教学工作总结如下：一、加强教研，创新有为，进步业务素质素质教育要求搞好教研教改。要求每一名老师都要不断进步业务素质。为此，我积极探究，大胆理论。我积极向老师们学习，努力施行创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的进步。为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和修改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经历的老师学习，同时阐述自己的见解。二、依托语文综合理论活动教学，进步学生的知识

10、积累本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中，针对我的学生的实际，充分激发他们的古诗文诵读积极性，每天早上，我都坚持在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培养学生的自学才能，我一直要求学生坚持写阅读笔记，并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，通过手抄报等形式进展展示。三、抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有一定的认识本学期，我的科研目的是对研究阅读教学目的的研究。我认为首先应加强学生根本技能的培养。学生的根本技能的形成以根底知识的全面掌握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文根底知识的教育教学，进而不断稳固根本技能。抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习

11、方法真正为老师们所掌握并灵敏运用。注意开展学生的才能，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。教学中始终坚持以学生为主体，以老师为主导，老师的创新建立在此根底上。搞好创新，积极施行探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立考虑，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。改革教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由开展式教学。老师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习

12、的艰辛与喜悦。老师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论程度有了进步，课堂教学才能也有了进步。但也存在缺乏，今后会立足实际，开拓进取，不断前进。上半年教学总结 篇3半年来，在广西园丁工程办领导、导师的指导、帮助下，通过自己不断地学习、理论、总结，在思想、业务、教学科研等方面又有了新的进步，同时按要求较好地发挥了辐射作用。一、学习态度端正。正确处理好学习与工作的关系。严格遵守工程办的有关章程，做到按时、安心、积极地参加每一次集中培训，虚心承受导师在思想、业务、教学科研等方面的指导，认真学习现代教育理论，认真完成导师布置的学习任务，并能以正确理论指导自己的教

13、育教学工作，做到学习、工作“两不误”、“两促进”。二、师德修养好严格遵守中小学职业道德标准，具有敬业、乐业的态度，勤业的意识。对待学生：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长：主动协调，积极沟通；对待自己：严于律已、以身作那么、为人师表。三、辐射、示范作用发挥好认真履行柳州市21世纪园丁工程B类培养对象导师、体育学科课程改革专家组成员，体育学科带头人，能职责，配合市教科所有方案、有目的、有成效地组织老师开展教育教学科研活动。深化课堂听课、评课、上示范课；指导B类学员及学校老师做好科研课题的申报、立项及施行工作，并获得好成绩。指导B类学员参加自治

14、区中小学体育老师教学根本功大赛获一等奖，指导学校老师上的活动课获自治区一等奖。组织指导学校老师参加的全国教育科学“九五”规划教育部重点课题少数民族地区教育阶段活动课程设置的研究与实验和全国教育学会课题学校、家庭、社会三结合的中华传统美德教育系统实验研究已在上半年顺利通过专家组的鉴定，获结题。此外，还协助市教科所做好体育老师根本功考核及教案、论文评审和编书工作。四、 注重理论学习，更新教育教学观念参加国家、自治区级“园丁工程”培训，均能按要求完成学业课程，并按导师推荐的书目，自学了21世纪园丁工程丛书一套、现代教育技术与现代教育、心理学理论与教育、教学语言艺术、教育根本理论与理论、特级老师教育思

15、想录及本学科专业书籍和国家根底教育新一轮课程改革方面的文件、书刊等，通过理论性的学习，进步了认识，更新了观念，拓宽了思路，实现了教育教学思想的升华，为自己曾做过的教改找到了理论根据；为今后的教育教学理论奠定了坚实的根底。在理论中，能新的教育教学理念去指导自己的教育教学工作，锐意改革，勇于创新，教育教学程度不断进步。四、课堂教学有特色有了正确理论的指导和导师的点拨，我的课堂教学又有了新的起色。在教学中，我能运用相关的教育学、心理学知识及学科根本理念，根据学生的特点，合理选择课堂组织形式，恰中选择教学方式、方法，激发学生学习兴趣，调动学习积极性，把传授知识与培养才能、开展潜能结合起来，寓教于乐，使

16、学生在玩中学、在学中玩。鼓励学生质疑创新，启发学生独立考虑，扶植学生的个性开展。课堂教学做到严而不死、活而不乱，学生学而不厌，练而不烦。教学效果好，屡次在校内外上示范课、公开课。今年上半年5月23日在宁波市江北区中心小学挂职，给全区体育老师上了一节公开课，并做了说课，得到区体育教研员及听课老师的高度评价。撰写的体育与安康课教案获自治区中小学教案评选一等奖。五、科研才能加强。科研意识才能强，有良好的执研、发动、组织和指导老师进展科研的才能，对体育学科及其他科研工程的选题、立项、实验的才能较强，拟定的论文、实验报告效果好。两年来，我亲自参加并组织指导学校的老师踏实地完成国家组教育科研“九五”重点课

17、题运用现代教育技术，促进素质教育施行、少数民族地区教育阶段活动课程设置的研究与实验和自治区级、市级课题学校、家庭、社会三结合的中化传统美德教育系统实验研究、小学生心理安康教育研究及在工程办导师的指导下进展的运用音乐伴奏辅助小学体育教学，促进学生身心安康开展的实验研究等课题的实验，其中少数民族地区教育阶段活动课程设置的研究与实验、学校、家庭、社会三结合的中化传统美德教育系统实验研究已通过专家组鉴定获结题。目前又积极投入国家教育部“十五” 重点课题子课题基于现代校园网的小学生主体创新型教学形式研究与实验，探究网络教学在小学体育教学中的作用，培养学生的创新精神和创新才能。撰写论文“音乐伴奏辅助小学体

18、育教学对学生身心安康影响的研究”在全国体育骨干老师培训班上交流，通过辩论并获优秀论文奖。是广西义务教育活动课教材编委之一。六、管理工作出成绩。上半年在宁波市江北区中心小学挂职期间，能虚心学习，勤学好问。深化到各室处学理解该校的管理规程和各项规章制度，参加各类会议，研讨各个问题，深化课堂听课。全面理解、学习该校先进的办学理念及教育教学管理经历，学以致用。担任学校党支部副书记兼副校长，承当主持支部的全面工作和主管学校德育、体卫等工作，能始终牢记“领导就是效劳”的宗旨，严格按照“懂政策，精业务，善管理、能效劳、肯吃苦、愿带头”的要求，严于律己，身先士卒。有组织、有方案、有成效地抓好所分管部门的工作。

19、学校评为全国学校体育卫生工作先进单位。20_年7月上半年教学总结 篇4在科主任的正确领导以及全体医务人员和老师的共同努力下，我科在20_年上半年的教学工作进展顺利，教学质量稳步进步，得到了学生的好评。20_年度我科教学任务繁重，主要承当了20_年级七年制学生人数155人、临床本科学生人数160人及康复专业学生人数28人理论授课及临床见习，学生总人数约达250人，且康复专业采用中英文双语教学。学生考试成绩较理想，康复专业均成绩达82分，七年制及本科临床均成绩达75分以上。为了进一步搞好明年的教学工作，弥补今年教学工作中的缺乏，特总结如下：一、成立了由余谦教研室主任、黄启辉教学秘书、罗丹峰组成的教

20、学检查小组，专门负责完本钱教研室教学检查工作。二、落实为本科生授课的教授，在安排教学时，副教授以上人员必须占教学人员的二分之一，成立了教学小组，由副教授以上人员负责，统一备课，既备教学内容，又备教学手段。三、 老师教案完好，统一实行多媒体教学。四、采用第五版中医学教材，按照新教学大纲要求进展教学，教学大纲完好，人手一份。五、年轻老师重新进展试讲、试教，并由副教授以上人员提出修改意见，鼓励年轻老师通过听课、参观学习等进步教学程度。六、学生见习按中医科见习方案要求进展。临床病例讨论和临床小课能按时进展，并有记录，学生反映良好，认为见习带教老师认真负责，讲授生动有趣。七、进展了大课听课检查，回收了学

21、生对讲大课的反响意见。讲大课的老师备课认真，能用多媒体教学，总的来说中医大课教学效果不错。但由于中医理论课时少，内容繁多，大局部学生认为课时紧，期望老师能重点突出，多联络临床教授，以便使学生加深对中医理论的理解掌握。八、见习教学备课工作检查发现，各位带教老师根本能认真备课，有预讲记录。但不少学生反映见习教学组织有待加强，学生希望有见习内容安排表。九、由于医疗工作太忙，使得听课制度有时难以坚持。通过以上检查，总的说来，我科的教学工作可以做到有方案、有步骤，并可以按方案不折不扣的进展。教学质量也得到一致好评，对于优点我们会继续保持并发扬，对于以上所指出的缺乏我们会在以后的工作中杜绝。为我科的教学工

22、作再上新台阶作努力。上半年教学总结 篇5转眼间20_年上半年完毕了，一个学期的工作也快要完毕了，回首过去的半年工作，我们学校做到了最好，比之前的几个学期工作的都要好，所以相信在在期末考试中，学生的学习成绩和思想素质都会有较大的进步。总结上半年的工作时很重要的，这样可以在下半年中借鉴上半年的工作成果经历，在工作上获得主动：一、关注学生心理安康，促进学生身心全面开展。针对近年来全国范围内由于学生心理安康缺陷导致的各种案例，我们进展了仔细的研究和分析p ，有的放矢的对学生进展心理安康教育，并建立了经济开发区第一个学校心理咨询室，针对学生出现的个类心理问题进展辅导，通过一年来的努力，有效的防止了由心理

23、问题引发的严重后果，为构建和谐校园做出了奉献。二、积极施行“五个一工程”和开展重大节日教育活动。根据市教育局、开发区公共事业局统一安排，在广阔中学生中开展“五个一”工程，利用各种渠道开展活动，极大的丰富了学生的业余生活和拓展了学生的视野。三、始终狠抓教学工作不放松：1、继续加强教育“双百问题”、“重大问题”。和学校管理与领导创新行动研究，力争在全市各项教育评选中实现新的打破。在去年抓好作业布置修改反响矫正研究的根底上，今学年我们提出了“零”作业制度，老师不再布置统一要求的强迫性、重复性、机械性、惩罚性作业的家庭作业，将自习和课余时间全部由学生来支配，让学生根据自己的实际情况自主选择预习稳固、深

24、化学习、强化训练的方式、方法，老师针对不同学生的学习现状提出有针对性的意见、建议和指导，并提供可供不同层次学生选择的作业。“零”作业制度的施行，实现了师生共成长。2、加强网络教研，进步教育教学程度。从20_年2月开场，我校进展网络教研实验，老师先周备课后，将学科分析p 、教案设计、试题研究等教学教研内容在个人博客上公布，为教学教研提供第一手资料。各学科老师将积累的一学年的教育教学第一手材料，全校每月进展一次交流总结，形成老师优势的资互动和共享，编写出博客教研校本教材，为下学年其他老师的教育教学提供第一手资料。理论证明，“问题网络教研，艺友互动成长”教学活动，具有创新的特点，促进了我校教育教学教

25、研的内涵开展。得到了事业局领导的好评，潍坊市电视台对我校的网络研究进展了报道。3、关注八类学生成长，促进教育和谐开展。“以人为本，和谐开展”是我校的宗旨。学校成立校长任组长的八类生教育领导小组，采用干部包老师，老师包学生的做法，分工到人，责任到人；再次，设立导师，指导学生成长；发挥学生帮扶作用，开展一帮一一对红活动。开学第一周各班确定了帮助对象，建立好互助小组，各互助小组制定互助方案；各互助小组分别组建一帮一，一对红，开展思想和学习交流活动，收到良好效果。4、抓好各科竞赛和小班招生。优生是一个学校的精华，培养尖子生，引导学生建立学习兴趣，是很重要的一个方面，这项工作我们要从日常工作抓起，引导学

26、生从小树立克制困难，勇于夺冠的信念。由于学校重视，工作措施到位，在省初中数学竞赛预赛活动中，英语、数学竞赛又创佳绩，均获开发区第一名。其中数学科竞赛我校有8名同学获奖，获平均分第一名，一等奖4人我校独占前三名。新城小班招生我校有24人提早录取。5、以优质课评选工作为打破口，加强自主高效课堂建立，进步了授课程度。今学期，进一步加强“自主高效课堂”创立，以区优质课评选为抓手，通过教研组初评推出各学科教学能手，以点带面，实在进步授课程度，实现了80%以上课堂教学到达“满意”的目的。在我区5月下旬开展的优质课评选中，我校zz的数学、吴惠娟的语文、李维康的化学课获开发区第一名，zz分获历史、地理、物理、

27、生物第二名。上半年教学总结 篇6课堂是组织教学的重要场所，更是学生生命的主阵地。我们施行素质教育，注重学生创新意识、创造思维确实立和培养，首先就要引发学生主动学习的热情，激发求知欲，树立自信心。在自信、主动的学习状态下，学生的创新才能才能得到培养。叶澜教授的“新根底教育”理论非常注重学生主动精神的培养。倡导“把课堂还给学生”，“让课堂焕发生命活力”。我在这学期的课堂教学中利用“新根底教育”理论进展教学方面作了一些工作，获得了一些效果。一、在教学的内容设置上，老师要充分考虑到孩子的生理、心理特点，针对本学期的研究专题，打破了原来的编排体系，对教材作了全面的整理、重组，本学期重点研究的课文是：苹果

28、里的“五角星”最正确途径三顾茅庐祁黄羊公仪修拒收礼物永远的白衣战士“番茄太阳”第一次抱母亲天鹅的故事生命的壮歌黄河的主人。二、做好教学工作方案，在学生才能开展的研究上培养学生各方面的才能。一培养学生概括段意的才能。1、抓住文中中心句概括段意。比方第一朵杏花地16小节中有这样一句话“竺爷爷正是通过常年的准确观察，才掌握了气候变化的规律。”很明显，这句话就是本节的中心句，在概括段意时，就可引导学生用这句话来概括本节段意。2、抓住几个段落的主要意思概括段意。如天鹅的故事第28小节主要写了一群天鹅破冰觅食的故事，在概括段意时就可引导学生概括成“一群天鹅在一只老天鹅的感召下英勇破冰。”3、把几个段落的意

29、思连起来概括段意。人类的老师第36小节介绍了人类模拟鸟类、鲸、鸡蛋等各种生物，进步了飞机的性能，进步了轮船航行的速度，设计出了轻便省料的建筑物。因此在概括这几个段落的意思时，就可采用这种方法，概括成“自然界各种生物都可以充当人类的老师。”二培养学生良好的预习习惯。本学期，我们对预习作出了如下要求：划出生字新词，多音字要根据不同读音分别组词，不理解的词语做上记号，用等方法进展理解。课文读通顺、读流利。给课文分段，概括段意。用波浪线划出优美的语段或感受深化的地方，在旁边写上你的感受。在有疑问的地方做好记号，提出问题，写在书上。通过一学期的锻炼，学生的预习才能有了明显的提升。三培养学生阅读才能中的感

30、悟才能。在本学期“写人类”课文的研究中，我们着重教学生掌握抓住人物的语言、动作、神态、心理等方面来体会人物当时的心情，感悟文本的核心价值。比方三顾茅庐一课，在教学中，老师紧紧抓住文中人物的语言和行为动作，引导学生扣住“你一点儿也不尊重人才，这次你就不要去了。”“离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。”“恭恭敬敬”“等了半晌工夫”，“又等了一个时辰”这些表现人物精神的词语和句子，通过反复体味、推敲、揣摩，深化文本核心，体会人物内心，由表及里、由浅入深地“咬文嚼字”，学生对刘备尊重人才、求贤假设渴的精神就逐渐明晰和饱满了。以上是我20_年上半年工作总结，可以说，这学期的研究，我才刚刚起步，在

31、今后的教学工作中，我将继续进展新根底教学研究，不断进步教学程度，也使自己的研究才能再上一个新台阶。上半年教学总结 篇7一年多来，随着自治区教育厅一系列信息化教学资应用活动开展，使我们对信息化教学资的应用有了较全面的认识。学校领导高度重视信息化教学资应用的工作，把学校信息化教学资应用工作纳入到学校整体开展规划当中来，明确学校信息化教学资应用是学校开展的重要目的。特别是20_年4月初，通过参加全区推进信息化教育资应用工作会议，同时承当现场课、专题展板、专题介绍的活动，让我们对信息化资应用有了更深化的认识，重新审视分析p 了我校信息化教学资应用的情况，分析p 了目前我校在信息化教学资应用方面存在的问

32、题，重新调整和明确了我校信息化教学资工作的目的，制定了相关措施，组织进展了多种相关活动。现将半年来我校信息化教学资应用工作的开展情况总结如下：一、对我校的信息化教学资应用现状进展分析p ：1、学校信息化教学资应用的硬件设施优势方面：49个教学班全部装备多媒体交互式白板教学设备，其中燕翔校区25个88寸交互式白板、燕舞校区24个65寸液晶书写屏。老师每人一台台式电脑。建立了校园通。缺乏方面：没有校园网，校内局部教学资不能很好地充分交流共享应用。2、我校老师应用信息化教学资的状况分析p 优势方面：我校持续不断地开展老师现代教育技术实用技能培训，经过几年的多轮培训，大多数老师已经具备了信息化教育教学

33、的根本技能具备了应用实物展台、投影机、制作ppT教学课件等根本才能。存在问题：1、对信息化教学资的认识存在误区。老师对信息化教学资有效应用缺乏正确全面深化的认识，对信息化教学资的使用粗浅化，局部老师对信息化教育资的应用形式单一，仅限于用ppt来辅助其课堂讲授，缺乏深层次的挖掘，信息化教学资利用率不高。2、学校缺少信息技术的专业人才，本校现任的信息技术老师，没有一个是毕业于计算机专业，没有强硬的技术支撑。在信息化教育资应用过程中遇到一些问题不能及时解决，从而也影响老师有效应用信息化教学资的积极性。3、学校教育教学资建立处于初始状态，还没有形成完善标准的教育教学资管理制度和机制。二、针对问题上半年

34、开展的工作及活动1、校领导积极筹措，大力运作加强学校信息化硬件建立，20_年6月我校校园网建成，同时在上级领导的关心支持下计算机专业毕业的专业信息技术老师也即将走进学校。这些都为信息化教学资的应用提供根底保障，为我校深化进展信息化教学资有效应用建立了重要的平台。2、制定“多元培训、全员参与、分层推进”的老师信息化教育资应用培训方案，通过多元化学习培训活动进步老师的信息素养，提升老师信息化教学资应用才能。20_年上半年我们以“进步信息素养、提升应用才能、丰富教学内涵、促升教学品质”为主题开展了以下活动：施行“多元培训、全员参与、分层推进”的老师信息化教育资应用培训方案，将老师培训分为不同的层次，

35、青年老师层、重点学科层、骨干老师层等，首先在重点学科和青年老师中培养一批优秀的“信息化教学资应用老师”。上学期施行重点是“全员参与”，组织全校老师进展交互式电子白板初级、中级实操培训，聘请专家进展信息化教学资应用专题讲座。在此根底上，本学期重点是“分层推进”，三月份中下旬屡次聘请专家到校对英语学科的信息化教学资应用进展指导，使我校英语老师的信息化教学资应用才能及效果到达预期的效果，年青的英语老师和春兰、李云、姜燕、邸林枫，以及数学学科年青老师万广旗、李红、余军等成为学校第一批快进纯熟型的“信息化教学资应用老师”。为全校信息化教学资应用的开展起到很好的推动作用。组织老师总结交互式电子白板的使用情

36、况，撰写交互式电子白板使用案例二十余篇，并进展交流研讨。三月份和五月份分别组织了英语学科和数学学科的信息化教学资有效应用观摩课8节，为全校信息化教学资应用起到了引领作用。四月份组织语文、数学、英语3个学科的信息化教学资有效应用研讨课与回民实验小学的老师共同交流商讨，通过校级之间的学习交流，进一步进步老师应用信息化教育资的才能。四月份组织特岗老师信息化教学资有效应用课堂教学评比活动，参评课共计21节。有效促进了年青老师信息化教学才能的提升，以及良好信息素养的养成。五月份“组织信息化教学资有效应用”家长观摩课2节。让家长理解信息化教学，共同培养学生信息化学习资的应用才能。六、七月份整理各学科年段的

37、优秀教学设计、教学案例、反思教学随笔、学期教学资，课件、教学素材等学期优秀的信息化教学资，充实校园网页资。充分发挥校园网的功能，使校园网成为一个资共享，交流进步的有效信息化教学资平台。3、建立校本资库，强化信息化资积累工作，把信息化资的积累形成制度，要求各备课组和老师个人积累优秀的课程资、学习资、教学素材、以及学校本的一些优秀资，及时搜集整理上传，期末考评。逐步建立校本优质和丰富的教学资库满足教学及学习过程中多样化的需求。4、健全标准信息化教学资应用的管理和鼓励机制。积极探究有效的管理方法和策略，标准管理学校信息化教学资，防止教学资的流失、损毁，以及利用率低发挥不了应有作用的问题。同时建立相应

38、的奖励机制，鼓励老师积极研究资、建立资、使用资。为老师搭建创立资和应用资的空间与平台。三、对下一步工作的考虑：1、加强校本资库的建立和信息化教学资应用的管理及鼓励机制的完善。2、重视培养学生良好的信息素养，重视培养学生信息化学习资应用才能。3、通过组织有效的信息化教学资应用研讨活动，引导老师在已具备的信息化教学资应用才能的根底上，不断深化，促使老师在信息化教学资有效应用的背景下，不断丰富教学内涵，提升教学品质。形成符合时代开展需要的，能有效培养学生探究创新才能的教学形式。上半年教学总结 篇8光阴荏苒，转眼间又一个学期完毕了。掐指一算，我已在聚路小学工作了整整六年了。在这六年里，我切身体会到了自

39、己由稚嫩渐渐成长起来，每一年都有很多收获，有我与同事间的友谊，业务技能上的进步，以及与学生家长间的那份感情。这期间有苦有累同时也有甜。本学期我仍然担任四年级后四个班的英语教学工作，虽然都是四年级的学生，但是前七个班学生学习的都是五年级上册英语教材，只有八班是学习四年级的正常教材。五年级不管是从教学内容上还是学习要求上都进步了，不管再怎么困难，回忆一学期来的工作，我都顺利地实现了教学方案，完成了四年级下册和五年级上册的英语教学任务，从平时教学和考试成绩来看，学生学习英语的兴趣和英语程度相对进步了，也获得了较好的成绩。现将本学期的工作总结如下：一、备好每一堂课，做到胸有成竹。“胸中有丘壑，挥洒方自

40、如”。我在教学过程中，认真阅读各种教科参考书和网络资，结合自己的教学经历与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学方案，并在实际教学过程中不断地加以完善，力求备好每一堂课。在传授学生知识的同时，关心保护学生，特别是差生，课堂亲密注意他们，耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们逐渐树立学好知识的信心。二、认真辅导学生参加比赛，鼓励更多的孩子勇于展现自己。这几年带着学生参加过无数的大大小小的英语比赛，蒲公英、知识竞赛、希望之星、联大外语、疯狂宝贝、泡泡英语等一系列的比赛。孩子参与人数逐渐增多。今年也不例外，四月辅导学生参加了联大外语比赛，那段时间，辅导学生成了我除

41、上课外的主要事情。每天都是忙繁忙碌，课间、放学后，孩子为了这个比赛，放弃上他们最喜欢的.体育课、美术课来找我辅导，孩子们的学习热情使我不能回绝一个孩子。一连就是一个月的时间。有付出就有收获，有两个孩子通过了初赛进入了复赛，最终一个孩子获得二等奖，一个获得三等奖的好成绩。在他们的带着下，很多孩子也有了参加比赛的念头，偷偷告诉我，自己也想参加比赛，就是害怕表现不好，我鼓励他，参加就会有收获，他就告诉等自己把英语再学好一些，就去参加比赛。三、在注重课堂教学质量的同时做好课外补差工作。有效的课堂教学是学好知识的关键。小学英语侧重对词汇和根本句型的学习，因此，我在课堂上狠抓单词及句型。首先我注重单词的讲

42、解，既是在学习新单词时，引导学生通过比拟记忆法以及我们共同编成的谐音联想口诀记忆单词。学生们记单词兴趣浓，在背诵时气氛空前高涨，在很短的时间内，就会把单词记下来，极大地进步了课堂学习效率。句型教学方面，我让学生明白每课的句型构造，懂得它的规律，会用学过的单词使用新句型对话。对话中照顾各层次的学生，做到难易得当，让每个学生都有练习的时机，增强学生学习的信心，进步对话反响才能。每课讲授完后，要求学生必须会背，会默写四会单词，会答复对话练习。其次，抓开口读英语，锻炼口语才能，熟悉课文。经常巡视和抽测，使学生不知不觉稳固所学习的单词；要求学生听写四会单词，必须做到完全正确。既要学习新知识，又要稳固旧知

43、识，得到两面照顾，不能松懈。保证所学的单词的正确记忆，为对话练习及书写打下根底，保证单词的正确性，进步听力的准确性。除抓句型及单词外，还要为学生区分易混、易错的地方，使学生心中有数，进步判断应变才能。同时更要做好课外补差工作。补差从作业抓起，学生成绩差的原因，一局部是由于学生根底差，但是假如家长配合，学生努力，不上来的不占少数。但是还有一局部学生根底并不差，可是不爱写作业，总是想偷个懒，加之有些活泼好动的，听讲时再开个小差，说个小话，假如不及时让他们补上作业，跟上其他同学，那结果绝对是不会的越积越多，导致想补也补不了的心有余而力缺乏的境地。由于没有家长的支持与合作，老师、绝对是无根之木，无之水

44、，后劲缺乏！但是有一些家长，屡次与他沟通，孩子作业不写，上课不好好听，家长只是听听而已，没有下文。老师怎么办，气家长不管，也不想管，不忍心。总结出，能依靠家长就依靠，依靠不了就得靠自己了。无奈！补吧，能补点是点啊！只是进步那点成绩就像是棉花槌打驴, 不疼不痒。进步甚小。我深知这是一项长期坚持的任务，任重道远。我会让自己学的平和些，与这些孩子的家长打好持久战。四、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。本学期我们组织几次外出听课，不管是观摩课还是老师达标课和展示课的观摩，都让我学习到了不少的教学方法和策略。这也是我课堂教学进步的重要泉。特别是在四月份我去洛阳参加了第7

45、届河南省优质课的观摩和研讨，聆听了11位优秀老师的优质课，收获非常多。每位老师在课堂上演绎的精彩如今还历历在目，特别是来自开封的龚琳老师的功夫操引起了学生和老师们的兴趣，在评课时台下老师与龚老师商讨修改这个功夫操，一时使研讨气氛到达高潮。一学期的教学时间真是太短了，虽然以上各条的施行为我的教学获得了的成绩，但因为时间关系，各班施行的情况并不一样，需要继续强化。另外，我还想下学期在班级中成立英语辅导小组，给英语成绩差的学生进展辅导和帮助。在今后的教学生涯中，我会把这些所得不断的完善，并在不断的学习中帮助更多的学生学好英语。上半年教学总结 篇9_本学期，学校组织进展了课堂教学达标，在本次达标中，我

46、进展了比例尺的教学，教学比例尺之前，我在设计时仔细分析p 了教材的设计意图，同时又考虑如何将这样一节概念教学恰到好处的与实际生活联络起来，在课堂教学中，首先，我创设了一个情境，引导学生明白按照实际尺寸绘制平面图是不可能的，初步产生缩小放大的需要，引入了学生对新知学习的渴望。进而，让学生初步理解比例尺在实际生活中有缩小和放大两方面的应用，引入了学习比例尺的必要性，导入新课的学习。接着，通过学生的自学让学生自己说出了什么是比例尺，我直接给出了比例尺的相关定义。并结合例题引出数值比例尺以及它的含义的理解。然后，引出线段比例尺的学习，紧接着，进展了数值比例尺和线段比例尺的互化教学，引导学生总结出：为了

47、计算简便，通常把比例尺写成前项或后项是1的比。最后，介绍放大比例尺，同时跟缩小比例尺进展比照,并作了相应的练习，对新知进展了稳固与内化，加深了学生比照例尺的掌握.通过这次的教学，我觉得，这节课学生学的还是比拟轻松的：无论从学生学习新知的状态，还是参与程度，都很好的表达了学生的主体性，尤其是一些概念性东西的总结环节，学生学的很主动，而且，比例尺的转化和有关计算是本节课的重点和难点，而理解比例尺的定义是打破这一重点和难点的根底和前提，所以我在教学中对于重点的把握还是可以的，只是在这节课中还有一点遗憾，就是感觉到对于教材的拓展方面还有一些欠缺，所以在这方面还需努力，而且对于一些后进生来说，知识点多，

48、理解起来比拟慢，掌握起来还有些难度.所以，学生在计算过程中，老师要不断强调有关考前须知，不断加深学生的印象，让学生形成良好的计算习惯.这节课也有遗憾之处，假如学生们的积极性都调动起来，那么，学生们的求知欲会更浓。在进展线段比例尺教学这一环节时，由于时间仓促，没有及时抓住时机将线段比例尺和数值比例尺加以比拟，错过了一个较好的教学时机。1、老师讲解过多，学生活动少，没有做到以生为本，造成学生参与度低，课堂气氛不够活泼，效率低。教学方法陈旧，没有更好的表达新课标，课堂的调控力差，不能及时处理教学中出现的突发事件。2、集体答复下列问题次数过多，造成局部学生不肯动脑，不能表达个体差异。但无论怎样精心设计的课在实际操作中也都会出现这样那样的缺点。在听课中我就在不断的考虑：假如我们老师的导入再吸引