诗歌思想感情答题方法.ppt

《诗歌思想感情答题方法.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《诗歌思想感情答题方法.ppt（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于诗歌思想感情答题方法现在学习的是第1页，共15页【学习目标学习目标】1.熟悉古诗词中所抒发的熟悉古诗词中所抒发的各种思想情感的类型及其鉴赏各种思想情感的类型及其鉴赏术语；术语；2.掌握鉴赏诗歌思想情感掌握鉴赏诗歌思想情感的解题思路。的解题思路。现在学习的是第2页，共15页 春日秦国怀古春日秦国怀古 周周 朴朴 荒郊一望欲消魂，荒郊一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。泾水萦纡傍远村。牛马放多春草尽，牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚，云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。不堪回首思秦原。注注 周朴周朴(?(?878

2、)878)：字太朴，唐吴兴：字太朴，唐吴兴(今属浙江今属浙江)人。消魂：这里形容极其哀愁人。消魂：这里形容极其哀愁。泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。1.1.这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。(5(5分分)【参考答案及评分标准参考答案及评分标准】：表现了怀古伤今之情。（表现了怀古伤今之情。（1 1分分）诗人春日眺望经水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，诗人春日眺望经水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，

3、眼前一片荒凉。（想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉。（2 2分分）用了触景生情、寓情于景的手法，借泾水、春草、古碑、苍山、残阳用了触景生情、寓情于景的手法，借泾水、春草、古碑、苍山、残阳、绿树、黄沙等凄凉败落的景物，以哀景抒哀情的手法表达了自己的怀古伤今、绿树、黄沙等凄凉败落的景物，以哀景抒哀情的手法表达了自己的怀古伤今之情。（之情。（2 2分分）现在学习的是第3页，共15页试题传真：试题传真：1111年山东卷年山东卷 14.14.阅读下面这首唐诗，回答问题。阅读下面这首唐诗，回答问题。咏山泉咏山泉 储光羲储光羲 山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。山中有流水

4、，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。转来深涧满，分出小池平。恬澹无人见，年年长自清。转来深涧满，分出小池平。恬澹无人见，年年长自清。（2 2）诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？）诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？参考答案参考答案：表现诗人淡薄清高，任性自然的情怀表现诗人淡薄清高，任性自然的情怀（1 1分）分）“映地为天色，飞空作雨声映地为天色，飞空作雨声”这两句从声与色的角度描这两句从声与色的角度描写了山泉的情态。山泉平缓流淌时，清澈见底，水面映照天写了山泉的情态。山泉平缓流淌时，清澈见底，水面映照天光云色。飞流而下时，水石相击，如风雨之声。山泉虽然无光云色。飞流而下时，水石相击，如风雨之声。山泉虽

5、然无名，却有映地照天，兴风作雨的奇观。名，却有映地照天，兴风作雨的奇观。“恬澹无人见，年年恬澹无人见，年年长自清长自清”，写出山泉自洁自清、一尘不染、恬淡自然、飘逸，写出山泉自洁自清、一尘不染、恬淡自然、飘逸出俗的品格。出俗的品格。（2 2分）分）诗人用托物言志的手法，借咏山泉恬淡自然，清高自守的品格，诗人用托物言志的手法，借咏山泉恬淡自然，清高自守的品格，表现了诗人淡薄清高，任性自然的情怀。表现了诗人淡薄清高，任性自然的情怀。（2 2分）分）现在学习的是第4页，共15页根据答案及评分标准，你能总结出诗歌思想感情鉴赏的根据答案及评分标准，你能总结出诗歌思想感情鉴赏的评分要点评分要点 即具体的解

6、题步骤是什么吗？即具体的解题步骤是什么吗？结论：鉴赏诗歌思想感情通常分三步走结论：鉴赏诗歌思想感情通常分三步走答题步骤：答题步骤：先点出作者的先点出作者的情感情感，(什么情感？）什么情感？）通过什么来通过什么来表达感情表达感情（联系诗歌的事物、景（联系诗歌的事物、景物来回答）物来回答）表达感情的表达感情的特点、方法特点、方法（直抒胸臆、委婉含蓄（直抒胸臆、委婉含蓄、情景交融、借景抒情、托物言志、衬托等）、情景交融、借景抒情、托物言志、衬托等）提问方式：这首诗表达展示了作者怎样的思想感情？现在学习的是第5页，共15页想一想一般来说，按内容可以把诗歌分为？诗歌常见的题材诗歌常见的题材 送别抒怀诗、

7、羁旅思乡诗、思妇闺情诗、山送别抒怀诗、羁旅思乡诗、思妇闺情诗、山水田园诗、怀古咏史诗、咏物言志诗、边塞水田园诗、怀古咏史诗、咏物言志诗、边塞征战诗、人生感慨诗、民生疾苦诗、哲理诗征战诗、人生感慨诗、民生疾苦诗、哲理诗及其他。及其他。记记一一记记现在学习的是第6页，共15页了解诗歌的情感了解诗歌的情感 忧国忧民之感慨忧国忧民之感慨国破家亡之痛楚国破家亡之痛楚游子迁客之凄凉游子迁客之凄凉征夫思妇之幽怨征夫思妇之幽怨怀才不遇之寂寞怀才不遇之寂寞报国无门之激愤报国无门之激愤建功立业之豪迈建功立业之豪迈昔盛今衰之感伤昔盛今衰之感伤自由悠闲之恬淡自由悠闲之恬淡秀美山河之热爱秀美山河之热爱友情之真挚友情之真

8、挚归耕隐居之乐归耕隐居之乐黑暗官场之苦黑暗官场之苦蔑视权贵之高洁蔑视权贵之高洁离别思念之情离别思念之情贬官谪居之恨贬官谪居之恨时光易逝之感慨时光易逝之感慨愤世嫉俗之绪愤世嫉俗之绪读一读读一读现在学习的是第7页，共15页表现手法表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。表现手法分答题，必须熟悉常用的一些表现手法。表现手法分抒抒情手法、描写手法、修辞手法情手法、描写手法、修辞手法三大类。三大类。一、抒情手法A A直抒胸臆：直抒胸臆：蜀道之难，难于上青天！B B间接抒情间接抒情 1 1、借景抒情、借景抒情 2 2、托物言志；、托

9、物言志；3 3、托物寓理、托物寓理 4 4、借古讽今、借古讽今现在学习的是第8页，共15页二、描写手法二、描写手法主要有：主要有：(1)(1)衬托，分正衬和反衬。衬托，分正衬和反衬。(2)(2)联想和想像，又叫虚实结合。联想和想像，又叫虚实结合。(3)(3)对比。对比。(4)(4)白描。白描。三、修辞手法三、修辞手法在古诗中经常出现的有：在古诗中经常出现的有：（1 1）比兴）比兴 (2)(2)比喻。比喻。(3)(3)拟人。拟人。(4)(4)夸张。夸张。(5)(5)双关。双关。(6)(6)用典。用典。此外还有设问、反问、反语等。此外还有设问、反问、反语等。现在学习的是第9页，共15页巩固练习巩固

10、练习（0808全国全国）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。江间作四首（其三）江间作四首（其三）潘大临潘大临 西山通虎穴，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。西山通虎穴，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。【注注】潘大临（约潘大临（约1057105711061106）：字邠老，黄州（今湖北黄冈）人，）：字邠老，黄州（今湖北黄冈）人，善诗文。曾随苏轼同游赤壁。西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。善诗文。曾随苏轼同游赤壁。西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿

11、蜷缩的样子。拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。（2 2）从全诗看，作者向往一种什么样的生活？请简要分析。）从全诗看，作者向往一种什么样的生活？请简要分析。参考答案：参考答案：向往一种自由闲适的隐逸的生活。（向往一种自由闲适的隐逸的生活。（步骤一步骤一）诗的前两联，作者从眼前之景，转入怀古，遥想当年赤壁之战时诗的前两联，作者从眼前之景，转入怀古，遥想当年赤壁之战时的人事，而今安在？从而发出了的人事，而今安在？从而发出了“波流万世功波流万世功”的感叹。诗的后两联，的感叹。诗的后两联，作者赞叹宿鹭、飞鸿的闲适，接着又仿佛看到了渔翁的扁舟，联系到作者赞叹宿鹭、飞鸿的闲适，接着又仿佛看到了渔翁的扁舟，

12、联系到“波流万世功波流万世功”的感叹，于是提出的感叹，于是提出“最羡渔竿客最羡渔竿客”，想驾一叶小舟在烟雨，想驾一叶小舟在烟雨中归去！（中归去！（步骤二步骤二）作者向往的生活中蕴含着作者的情感，而这种情感是借对景物的描写来作者向往的生活中蕴含着作者的情感，而这种情感是借对景物的描写来体现的，五、六两句构成了动静结合的画面，即借景抒情的手法来表现。（体现的，五、六两句构成了动静结合的画面，即借景抒情的手法来表现。（步步骤三骤三）现在学习的是第10页，共15页巩固练习巩固练习广东卷广东卷10阅读下面的宋词，然后回答问题（阅读下面的宋词，然后回答问题（7分）分）减字木兰花减字木兰花 苏轼苏轼 莺初解

13、语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。休辞醉倒，花不看开人易老。等待春回，颠倒红英间绿苔。休辞醉倒，花不看开人易老。等待春回，颠倒红英间绿苔。（2）结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。（）结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。（4分）分）【答案答案】表达了对早春的喜爱，把握青春年华、人生中最美好的时光，不要虚度表达了对早春的喜爱，把握青春年华、人生中最美好的时光，不要虚度人生、错过大好青春年华的感情，同时也表达出一种及时行乐，不要到年老时人生、错过大好青春年华的感情，同时也表达出一种及时行乐，不要到年老时后悔颠倒、无所作为的思想

14、感情。后悔颠倒、无所作为的思想感情。步骤一步骤一 在作者眼中，早春显然是一年中最美好的季节，应该倍加珍惜。花还没在作者眼中，早春显然是一年中最美好的季节，应该倍加珍惜。花还没有开放人就会老去，时光易逝，不要等春天过去后悔，因而不要浪费时光，要有开放人就会老去，时光易逝，不要等春天过去后悔，因而不要浪费时光，要在这个时候在这个时候“醉倒醉倒”。步骤二步骤二 作者在词中寓情于景，把对早春的喜爱之情融入到优美的早春景物中作者在词中寓情于景，把对早春的喜爱之情融入到优美的早春景物中，并直接引用或化用韩愈的诗句来表达。而下阕就直抒胸臆，表达要及时行乐，并直接引用或化用韩愈的诗句来表达。而下阕就直抒胸臆，

15、表达要及时行乐的思想感情。的思想感情。步骤三步骤三现在学习的是第11页，共15页减字木兰花减字木兰花 黄莺才刚刚懂得开口唱几句春天的歌，这是黄莺才刚刚懂得开口唱几句春天的歌，这是一年当中春色最好的时候吧。天空下着如酥的小一年当中春色最好的时候吧。天空下着如酥的小雨，嫩嫩的草尖刚刚冒出地面，在微雨里，眼前雨，嫩嫩的草尖刚刚冒出地面，在微雨里，眼前觉察不到它的存在，只有遥远望去，才发现有一觉察不到它的存在，只有遥远望去，才发现有一层的绿铺在地面。不要推辞会醉倒在这个季节。层的绿铺在地面。不要推辞会醉倒在这个季节。花是不经开的，人是容易老的。不要等到浓烈的花是不经开的，人是容易老的。不要等到浓烈的春

16、天回到大地时再触目伤怀，你我颠倒唏嘘、百春天回到大地时再触目伤怀，你我颠倒唏嘘、百般感慨在红英凋零、绿苔如茵之间。般感慨在红英凋零、绿苔如茵之间。现在学习的是第12页，共15页温故知新温故知新 南柯子南柯子忆旧忆旧 仲仲 殊殊十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯。十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯。白白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家？露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家？【注释注释】家：句末语气词，加强语气。家：句末语气词，加强语气。（1 1）这首词的上阙）这首词的上阙 抒发了作者哪些思想感情？抒发了作

17、者哪些思想感情？答案答案：抒发了作者年华易逝，青春不再的忧伤之情；抒发了抒发了作者年华易逝，青春不再的忧伤之情；抒发了作者天涯漂泊的厌倦之情。作者天涯漂泊的厌倦之情。步骤一步骤一 写景采用了远近结合的手法。写景采用了远近结合的手法。“十里青山远十里青山远”是远景，是远景，“潮平路带沙潮平路带沙”是近景；用了视听结合的手法。前两句诗是视觉是近景；用了视听结合的手法。前两句诗是视觉的描写，的描写，“数声啼鸟数声啼鸟”是听觉的描写。运用了拟人的修辞手法。是听觉的描写。运用了拟人的修辞手法。“数声啼鸟怨年华数声啼鸟怨年华”一句其实是表达作者内心的愁怨。抒发了作者一句其实是表达作者内心的愁怨。抒发了作者天涯飘泊的厌倦之情，天涯飘泊的厌倦之情，“又是凄凉时候在天涯又是凄凉时候在天涯”一句可以看出。一句可以看出。步步骤二、三骤二、三 现在学习的是第13页，共15页作业布置：作业布置：晨读晚记：晚练晨读晚记：晚练42、77、87、92现在学习的是第14页，共15页感谢大家观看感谢大家观看现在学习的是第15页，共15页