关于外出学习学习心得体会模板9篇.doc

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1、关于外出学习学习心得体会模板9篇外出学习学习心得体会 篇18月248月26日我们_县第三期青干班在县委组织部领导和党校老师的带着下赴华宁、红塔区和仙福公司就进展了考察学习。我们先后参观考察了华宁县盘溪镇大龙潭景区和建在景区内的云南阿穆尔鲟鳇鱼养殖的鲟鱼养殖基地、华宁陶艺术馆、红塔集团卷烟消费线、大营街高龙潭社区和大开门仙福集团。通过一路考察，一路比照，一路考虑，我感到触动很大，感受很深，收获很多，受益匪浅。这次出去考察学习几个点各具特色，都有值得我们学习借鉴的地方，下面我依次谈谈我的感受：8月24日下午，我们先参观了华宁县盘溪镇大龙潭景区。大龙潭景区内的主要景点就是七犀潭，七犀谭现今叫大龙潭，

2、清康熙初年出水，16621671年，福照庄翰林院检讨董健加筑大龙潭埂，开沟修建大、小冒洞。经水利技术人员考察测量，七犀潭呈锅状，深达78米，出水量4.169立方/秒，居全省第一，全国第三大潭。走在大龙潭边上，欣赏着那碧绿的谭面，在感受着这大自然的恩赐的同时，我觉得大龙潭的开发宣传还不够。整个参观的过程中，除了我们这行人，只有几个小孩在谭中戏水，鲜见游人。我认为，旅游资是可再生资，开发和保护并不冲突，甚至是相辅相成的，假如不是这次参观，我们大多数人根本不知道华宁盘溪有这么一个美丽的大龙潭。带着一丝遗憾，我们走进了景区旁的云南阿穆尔鲟鳇鱼养殖鲟鱼养殖基地，在哪里，我那一丝遗憾被那一池池、一条条大大

3、小小的鲟鱼一扫而光。在那一排排的养鱼池里，从那大大小小的正欢快地畅游鲟鱼着的鲟鱼身上。我感受到了一个新兴的、生态型的高端食品产业的勃勃活力。鲟鱼是世界上现有鱼类中体形大、寿命长、最古老的一种鱼类，迄今已有2亿多年的历史，称之为“水中活化石”。 鲟鱼经济价值很高，鲟鱼肉、鱼籽的售价都很高，鱼籽酱更是高达5元/克，鲟鱼皮是制作高档皮革制品的好原料，抗撕裂性、耐磨性、柔韧性可与鳄鱼皮媲美。但鲟鱼对水质要求比较严格，喜生活于流水、溶氧含量较高，水温偏低，底质为砾石的水环境中。而大龙潭的水质刚刚符合了这一切，当地政府也果断引进了这家企业，实现了企业和政府的双赢。在这一点上，我觉得我们可以借鉴的地方很多。

4、紧接着，我们参观了位于县城的华宁陶艺术馆。我对陶瓷认识不多，据艺术馆工作人员介绍，华宁陶古称“宁州陶”，兴于明代洪武年间，盛于清朝中期，距今已有600多年的开展历史，是明代景德镇以外青花瓷的重要窑场玉溪窑的重要组成局部。欣赏这那五颜六色、大大小小的彩陶，听着工作人员的讲解我在此陷入深深的思索中。600多年的历史积淀与300万元的年销售收入，构成了一个令人思索的数字。我认为是该把“华宁陶”这一项非物质文化遗产提上保护开展的议程了。不说别的，光看这“华宁陶艺术馆”位置在一条商业街的三楼，一楼是商铺，二楼是旅馆，进入艺术馆得通过旅馆大厅，门外，假如不仔细看几乎发现不了“华宁陶艺术馆”的招牌。在这里，

5、当地政府对这一艺术馆的重视程度就可见一斑。在此，我由衷地希望华宁陶能重新焕发出工作人员讲述般的往日的风采。8月25日，我们参观了红塔集团卷烟消费线。首先，我们在报告厅观看了一部以“山高人为峰”为主题的企业文化纪录片，在短片中，我深化理解了“山高人为峰”的意义“山”就是红塔山，红塔集团；“人”就是人民群众。这句话反映了红塔集团“以人为本”的企业理念。接下来，我们参观了玉溪卷烟厂消费二部制丝、卷包消费线和高架库。在参观过程中，工作人员向大家介绍了红塔集团先进的卷烟消费设备、卷烟制造流程、新产品研发，以及红塔集团为提升核心竞争力而进展的大规模技改。高度自动化的消费设备和整洁亮堂的消费车间、快速运转的

6、设备、动作精准复杂的机械手、穿梭自如的激光导航小车，无不吸引着我们的目光。短暂的参观时间里，我们不断的感受红塔集团现代化、人文化、流程化的企业管理。看着每秒1_支高速运行的卷包设备，第一次，我真切地感受什么才是真正的现代化。第一次，我近间隔 理解了一个成功企业的开展理念和精神相貌，感受到了高度科学化管理的现代气息，切身地感受到“科学技术就是第一消费力”。按行程安排，8月25日下午，我们参观了红塔区凤凰路街道办事处高龙潭社区。由于地域条件、自然条件不同，高龙潭社区的好多东西都是我们无法比较的，但我在他们的“创先争优”活动宣传册里找到了值得我们学习借鉴的地方。当前，我们正在进展着“创先争优”活动，

7、我觉得，好多地方都陷入了为了活动而活动的形式的泥沼中了，在如何调动党员积极性充分发挥党员先锋模范带头作用上，回去之后我一定认真学习高龙潭经历，结合本地实际认真研究，争取有新打破。8月26日，我们走进了本次考察学习的最后一站：云南玉溪仙福钢铁集团。位于大开门的仙福公司成立于_年，占地3000亩，资产总额30亿元，员工3000人，_年，实现工业总产值48亿元，销售收入62.5亿元，上缴税金2.03亿元，已形成集矿山开采、高炉炼铁、转炉炼钢、钢坯热送连续轧材为一体的大型钢铁企业，到达年产铁20_万吨、钢180万吨、钢材150万吨的消费才能。在轰鸣的机器声中，我们主要参观了两个轧钢车间，在那里，我亲眼

8、目睹了整个又钢坯到钢筋的消费过程，在那轰鸣的车间里，我再次感受到了“科学技术就是第一消费力”。我为我们_有这样的现代化企业感到自豪。为期三天的考察学习完毕了，在这次考察学习中，我看到了差距，也看到了希望。临渊羡鱼，不如退而结网；心动更要行动。回去之后，我一定结合自身工作实际，合理引用这次考察学习的经历，努力为创始_更加美妙的明天而努力！外出学习学习心得体会 篇2为了更好的落实，_月_日，学校组织了教干老师和老师来到了_小学和_学校进展参观学习，大家深感不虚此行，收获多多。走进这两所学校，立即就能感受到一股浓浓的人文气息，给我的感觉非常的好。进入校园，首先我们就能看见学校的各种新兴建筑物以及校训

9、校规，而且板报也做得非常认真和美观，校园整洁有序，给我留下了深化的印象。经过参观校容校貌、设备设施、听取学校领导给我们介绍绍该校办学情况，对我的触动很大，很受启发和教育。首先，是他们那种效劳精神，团结精神。走进他们的学校，给我一种感觉，不管是老师还是其他工作人员，都是那么认真。我想正是他们的这种效劳精神，才让学生喜欢，让家长放心，让社会都成认。其次，是他们学生那种自觉和勤奋给我留下了非常深化的印象。课堂上，同学们动手的积极性很高，课堂次序维持的很好，当老师提出问题时，他们很积极地考虑和答复；当老师让他们看书并考虑问题时，他们又非常地专著去考虑，整个课堂显得既严肃又活泼。相比较而言，课堂上我们的

10、学生就显得不够积极活泼。实验学校的领导对我们说：我们做每一件事情都要认认真真去做，尽自己最大的力量去做，不求十全十美，但要把它做得尽量完美，一定会倾尽自己所能”。他的话让我深思很长时间，是啊，我们既然是老师，拥有天下最光芒的职业，就应该尽心尽职，对得起这一行业。同样，老师既然走上讲台，就应该上好每一堂课，对得起学生，对得起家长，对得起社会。通过比照学习也发现了自己和本校的缺乏，建议本人与学校在工作中要加强以下几点：1、建议自己进一步加强与外界的沟通与交流，不断加强理论与理论学习，开阔自己的视野。2、建议学校进一步加强对教职工的各项业务培训指导，进步教职工工作责任心，增强教职工凝聚力。3、建议学

11、校进一步加强对开展每项活动的落实，特别是课外活动的开展，制定出详细开展工作的措施，完善监视考核制度，充分调动教职工参与活动的积极性，保证活动时间，详细到人，实在发挥好各级领导的指导、监视和管理的职能作用。4、建议加强对骨干老师的培养和管理，充分发挥好骨干老师的模范带头作用。5、建议加强对各教研组和的管理，让教研组和班主任实在发挥作用。以上就是我本次外出学习的收获，纯属个人不成熟的想法，希望能对学校的开展起到一定的促进作用。不对之处敬请领导批评指正。期待学校和自己通过本次学习活动有一个新的开展！外出学习学习心得体会 篇3开学的第一天，鹤壁工业中专组织全体老师举行了一次别开生面的学习汇报交流会。这

12、次的发言人主要是假期中到大中专院校参加培训的专业老师。他们既汇报了自己的学习内容，也给大家分享了深化的学习感受。汇报时他们图文并茂，讲解生动，让大家有一种真实的现场感，台下掌声不断。学习汇报会不但让讲解者重温了所学的知识和技能，同时也让听众开阔了视野，进一步激发了学习欲望。外出学习学习心得体会 篇4在教育上每个学校都有自己的特色，而我们在这方面就不能固步自封，也要汲取别人的经历，这段时间学校就组织了一次外出参观学习，为了观摩更多的教学形式，我也积极的参加其中，经过这段时间的学习和交流，有一些自己的心得体会。在素质教育大行开展的今天，怎么才能将这样的行为融入到我们的生活中去，这是一个难点和要点。

13、我发如今参观的学校里真正做到了这一点，学生和老师之间没有隔膜，学生向学的气氛很浓，在简单的言语和肢体动作之间表达自己对于老师的尊敬，老师也对以学生报以同等的尊重，他们之间的关系是平等的，课堂的气氛是活泼的。听过几堂课之后我明白这样的气氛是怎么形成的，在上课之前老师会仔细的做好学习预案的编排，提早发下让学生对上课的内容进展预习。而老师在课堂上就预案上的问题进展提问，学生在答复的过程中发散自己的思维，有很多新奇的思路，虽然有一些不能作为标准答案，但是在这样的过程学生们积极开动自己的脑筋，开阔了视野。而老师在学生答复的时候无论对错先给予鼓励，在提出这样思路的缺乏，将老师和学生这样一对多的课堂教学变成

14、了多对多的共同学习，引导学生学习更多的知识。这样的课堂给了我很多的启发，这不仅仅考验老师对于课本的掌握，也锻炼了学生找资料提取中心思想的才能，还有学生的表达才能，各有不同的想法拓展了我们的思维，不局限于标准答案。在这次学习中还有一点让我影响深化就是教学工具的使用，老师在黑板上进展板书的时候很少，大多数时间都是有幻灯片来完成教学，这期间不仅有文字，图片，还有视频，各个模块做的美轮美奂，但是上下之间的联络逻辑性强，让学生跟随这样的课件一步步深化。这样的课件大多数时候就是提出一种思路，要求学生进展完善，在听课的过程中我也被老师充满引导的话语带入到情境之中，好似我还是一个学生一样，假如是我来解答，我会

15、做出什么样的答复。短短几天参观学习的时间已经到了尾声，我们也要开场整理自己在这次的学习中所得。不可否认的是我在学生的教育上还不够放开，不能和学生之间建立良好的联络，局限在我是老师这样的身份上，课堂教学比较沉闷，我还需要努力改良自己的教学方式。外出学习学习心得体会 篇520_年11月2日，我们早晨五点出发，一路风尘仆仆来到杭锦旗城镇中学，全天观摩了全校校容校貌，并听取了两位老师的示范课，城镇中学的校长对讲学稿的开发、试行、推广做了深化细致的介绍。这一天匆匆忙忙，却收获颇丰。下方就此谈几点认识。讲学稿的设计“讲学稿”设计要过好两关：一是学生关，老师要理解学生的学习意向、兴趣和主要困难，从而确定实在

16、有效的教学对策。二是教材关，老师要吃透教材的编写意图和知识构造，以及对不一样层次学生的学习要求，解决因材施教、“差异教育”问题等。就在很多学校感慨群众备课流于形式时，东庐中学的“讲学稿”恰恰是群众备课的有构成果。为确保群众备课的质量，东庐中学要求每个备课组做到“三定三有”：定光阴、定地点、定主备人；有方案、有主题、有记录。学校还将此项规定纳入备课组长与老师的考核，一月一考核，使群众备课落到实处。东庐中学的备课形式可以概括为：“提早备课、轮流主备、群众研讨，优化学案，师生共用”。详细说来，教研组长会同备课组长确定主备老师和审核人，主备老师提早一周确定教学目的，选取教学方法，设计教学程序，将“讲学

17、稿”草稿交备课组长审核；备课组长初审“讲学稿”后至少提早两天将“讲学稿”草稿发给全体组员，然后召集组员群众审稿，提出修改意见；主备老师按群众审稿的意见将“讲学稿”修改后交审核人审查，再由备课组长将审核后的“讲学稿”交分管领导审定，制成正式文本，发给每个老师一份。老师上课前一天将“讲学稿”发给学生，任课老师对“讲学稿”再进展理解和补充，第二天师生共用“讲学稿”施行课堂教学，在上课前，老师务必抽批局部“讲学稿”，以理解学情，并进展最后的课前备课。讲学稿的用途除了老师的教案、学生的学案外，讲学稿还是学生的练习册。东庐中学的老师除了“讲学稿”上的题目外，原那么上不允许再布置课外作业。对每份“讲学稿”老

18、师要做到有发必收，有收必改，有改必评。此外，学校对学生的成绩考评也紧紧围绕“讲学稿”。东庐中学测试或考试时，老师通常从“讲学稿”上选取题目，引导学生利用“讲学稿”进展复习，到达“学什么，教什么；学什么，考什么”。学生每隔必须光阴后将各科“讲学稿”进展归类整理和装订，就成为很好的复习资料。3。讲学稿优点“讲学稿”关注学生的学，优化学习过程，教给学生自学的方法，培养学生自学的习惯，鼓励学生提出自我的观点。运用“讲学稿”的教学活动打破了只用教案教学的常规做法，实现了课下与课上相结合，学案与教案相结合，学生自主学习与老师讲解诱导相结合，让学生自主、探究、主动地学习。“讲学稿”改变了传统的“填鸭”式教学

19、，把思维空间留给学生，把自学方法教给学生，把学习主动权还给学生，把自主光阴还给学生。“讲学稿”还使“学生的学习品质得到了优化。按“讲学稿”的要求预习是一种主动的达标，要达标就应迎难而上，决不轻易放下。经过努力，绝大多数学生都能实现目的。这样，中等生、学困生也逐步树立了自信。总之，讲学稿是集教案、学案、笔记、作业、测试和复习资料于一体的师生公用的教学研究文本，是教学研究合一的载体。它的可操作性强、实效性高，推广面广。值得一用。外出学习学习心得体会 篇620_年_月_日至_日，在区教育局的精心组织安排下，我们一行53人从_出发奔赴全国教育名市山东省_市进展了为期四天的学习。在这短短的几天时间里，我

20、们先后在_二中、_外国语学校、_五中、_一中几所学校进展了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课老师交流互动，听了学校领导的专题讲座，每天学习完毕后学员互相交流体会。这次学习，使我深受启发，下面主要谈谈我在_二中参观学习后的几点感受：一、特色化的先进教育理念_二中从培养学生综合素质的高度出发，提出了以课堂教学为核心，以“目的性”、“针对性”及“高能性”为目的，以“变备教材、备教法为备学生”为特点的教育理念。备学法使学生动起来，课堂活起来，教学效果好起来，师生负担减下来。包括“预习、互动、测评”三大模块的课堂教学271法那么，形成了_二中教学的最大特色。271课堂要求学生课前准备紧锣密鼓，学案探究

21、互动热火朝天，学生课后复习温故知新。详细包括以下三个转变师长变学长，变教为启，变教为帮；学生是学习的主人，变被动承受为主动探究；教室功能的转变，变教室为学室，变讲堂为学堂。这种课堂解放了学生的头脑，解放了学生的双手，解放了学生的眼睛，解放了学生的嘴巴，解放了学生的空间和时间。二、高效化的小组合作学习学习小组的建立既使学习主体细致化每组6人，根据学习才能的差异分为A、B、C三个等级，既有利于老师对学生学习情况的更细致的理解掌握，也有利于老师针对不同层次的学生开展层次教学，同时学习小组还能充分发挥学生学习的主动性、积极性、自律性，学生自主管理的优势也能得到充分地展现。三、集体化的导学案导学案中所涉

22、及的探究问题能真正表达课堂教学过程。知识点挖掘细致，我所听到的语文学科两节课都表达了教学中学习的层次性，学生的主体性，很有实效性。课间通过和几位任课老师的交流，从这些老师的言语中可以透漏出老师的集体备课效率很高。所谓的效率高可以从学案的编写中充分表达出来：学案上有编制者、有审核者、还有审批者和日期，编制和审核均是2个人，执教人有的还不是学案的编制者，说明不是个人编制。四、广泛的师生阅读老师首先是勤奋的读书人，在每个学期学校都要求每一名老师至少阅读十本不同类别的书籍并写出一定数量的读书笔记；其次让学生畅游书海，每名学生在每个学期要阅读一定数量的书籍，并做好名言警句和美文语段的摘抄。每个年级每周都

23、安排了阅读课，从而使学生的阅读成为了一种习惯；再次是每个年级在每个学期组织一定量的阅读活动，以此来促进学生阅读的积极性和高效性。阅读不仅为学生的语文学习打下坚实根底，而且能为学生的人生增添色彩。五、无处不在的校园文化整个校园均充满了以学生为主的校园文化气氛，从操场到教室，从走廊到厕所，从班级到小组，让学生成为校园的主人，让学生的名言、作品和荣誉成为鼓励学生学习、转变学生行为的准那么。如今日事今日毕，我们决不拖延，正课与自习一分钟也不让自己闲下来，紧张而积极，你的收获会让你更加喜悦，脚踏实地山让路，持之以恒海可移。这些名言会鼓励学生严于律己，做事坚持不懈，很实用。学校充分利用校园环境教育学生并激

24、发学生的自信心和学习积极性，利用教室走廊墙壁，随时给学生提供学习的知识，这些方面非常值得我们好好借鉴。六、精细化的学校管理俗话说的好，“思路决定出路，细节决定成败”。_二中校园每项工作都做得非常细致，如在卫生环境上几乎看不到一片纸屑。学校管理采取无缝隙管理，而且老师队伍年轻，这点与我们鱼河峁中学非常相似。但_二中对新老师上岗之前的培训是值得我们好好考虑的，在那里一名新任老师要进展20天左右的培训和严格考试才能进教室上课。通过这些内容充实、实用的培训，新上任老师的成长也就快了很多。学校完善的奖惩制度也很值得学习，尤其是对一线老师和备课组的评价，能充分调动一线老师和备课组长的积极性，因此才能搞好集

25、体备课，拉动各位老师的成长。尽管学校要求老师坐班时间不长，但很多老师能坚持坐班到10点，这可能就是完善的奖惩制度所表达的结果吧。外出学习学习心得体会 篇7首先感谢县卫生食药监局领导，给了我们一次外出参观学习遵义市地区的公共卫生效劳工程工作开展各方面珍贵经历的时机。我有幸以镇卫生院的身份参加了这次学习，使我的心灵受到一次新的震撼，同时也倍加珍惜。20_年4月26至27日，在州卫生局和州疾控中心领导的带着下，我与兴义市、贞丰县、晴隆县等一行的同仁们参观了位于遵义市的汇川区卫生效劳社区医院、遵义县三岔镇及红旗村卫生室。在这短短的两天里，我们主要参观了他们的公共卫生效劳施行和管理形式，听取了关于公共卫

26、生效劳工作开展的经历介绍。我不仅感受到了他们的热情好客，更重要的是我汲取了很多有价值的经历。并且，通过这次参观学习，的确实确开阔了眼界，更加解放了思想，更新了观念。他们的许多开展理念和工作措施很值得我认真学习和借鉴。我作为乡镇卫生院的一名基层医生，对此次参观学习感受非常深化，受益匪浅。一是医院管理理念令人信服。汇川区效劳站作为私人医院，管理标准化程度高、职工效劳意识强，工作效率高。汇川区卫生效劳站作为遵义市社区效劳站医院的龙头，其思路开阔，具有远见卓识，注重医院文化建立，职工素质高，注重业务实力，注重医院开展潜力，大力施行公共卫生工程与卫生医疗效劳相结合的开展战略。因此，我必须学会如何在卫生医

27、疗改革、卫生与计生整合的条件下，加强医院的公共卫生管理制度建立以及医院文化建立。我相信，在县卫食药局领导带着下，再经过全院职工的一起努力学习，乡镇卫生院一定会很好的去标准医院的管理制度和建立良好的卫生院文化与团队学习气氛。二是医院职工精神极具优越。团结拼搏，务实奉献的卫生效劳精神让汇川区效劳站的员工感觉到团队的力量总比个人的力量强大，以及感受到家庭般的温暖。以致于他们更加努力的工作，全身心地投入到工作与技术创新中。每个员工都讲究求真务实，追求敬业奉献。在人少事多面前他们也一样把任务完成，在院领导带着下，他们走街串巷通知居民建档体检，效劳到社区、效劳到民户。所以作为乡镇卫生院公共卫生效劳工作者，

28、我应该向汇川区卫生效劳医院学习，学习其先进的医院文化理念。同时应该学习精英团队的建立以及鼓励员工的技巧与方法，激发员工的潜能，让员工以最积极的态度去完成工作，投身到医院公共卫生效劳的建立中。这些先进的理念与方法都是值得我们乡镇卫生院基层医生，尤其是我自己去学习的。三是做法，村医同镇卫生院的职工一样，虽然业务程度差，但他们同样有着强烈的自觉性，镇卫生院公共卫生效劳负责同志仅以业务屡次反复培训的方式来进步他们的效劳程度，公共卫生工程入村入户效劳在村医才能范围内村自觉完成乡镇交给的任务。卫生院又以半年及年终绩效考核的奖惩方式从根本上鼓励和约束他们，结果才能到达真正的人才培养目的和效劳顺利开展双赢。四

29、是遵义市的医疗卫生管理形式及他们在全省公共卫生工程效劳所获得的优异成绩吸引了我。我认为，该市文化理论学习与医疗工作者技能实训相结合的方式很好地把理论与理论结合起来，此外从该市卫生局领导的管理制度介绍中，我可以感受到全市医疗工作者爱岗敬业的一种很强的责任心，以及行政机关部门领导与医疗部门之间互相理解、互相关心、共同合作的一种和谐融洽的关系。五是比照各卫生院及村医，其实只要是当基层工作者，无论在哪所医院都没有轻松的工作，医生的职责就是治病救人、全心全意为人民效劳，无论哪所医院，都离不开敬业的医生，因为我们所面对的是有不同思想的病人，地区生活条件和居民文化素质的差异，所以只有面对现实，少抱怨、多考虑

30、、多理解、才能当好一名医疗工作者。总之这些都是遵义市医疗效劳工作开展的战略优势，也正是因为这些优势的存在，所以全身的公共卫生效劳工程示范市才会落户于此。从中我领悟到一点：现代医疗效劳行业的开展不仅与医院的资本、人才、技术有关，行政机关干预领导和支持也可以成为其开展的极为重要因素。这提醒我，在学习公共卫生工程工作开展的时候，考虑医疗卫生的开展优势的时候，也应该把行政机关部门领导关系支持的重要性考虑进去。虽然两天的参观学习时间很短，行程也安排的比较紧凑，但是，我从中学到了很多知识，尤其是在我公共卫生业务专业领域方面。这次的行程不但为我的业务学习与公共卫生效劳工作指明了方向，而且让我清楚的认识到，以

31、我如今的知识程度是完全不可能施行好基层公共卫生效劳工作的。因此，我应该更加努力学习专业知识，不断进步业务程度，让自己能更好的把专业知识运用到实际的效劳工作中。再者通过不断参观学习，我也相信，在县卫食药局领导和关心下，我会把者楼镇卫生院的国家根本公共卫生效劳工程开展的更好!外出学习学习心得体会 篇8非常感谢院领导给我这次外出学习的时机，透过这短短的40天光阴，培训虽很短，从中学到的知识却使我受益匪浅，感触颇多，使我更深化的认识到这份职业的精辟之处，在很大程度上开拓了我的眼界、增强了自我的业务潜力，认清了自身与其它医院护士所存在的差距，明确了自我今后的学习开展方向，为今后的学习和业务技能培训奠定了

32、坚实的根底。现将外出培训学习所学总结如下：1、业务技能方面有了进一步进步：我们先后练了7项操作：无菌技术操作、静脉输液、心肺复苏、卧床病人更换床单、野战条件下心肺复苏、动态微光条件下静脉输液及微光静脉输液。前期因为没有理论大家训练热情比较高，明着是以集训队为一体，可暗地里都是以个自利益为重，都想做到最好。三所医院共有二十几人，分组练习还好，可一到晚上自由光阴大家都争着到训练室练操作，场地少，人员多，每次为练都不开心，我们孔同志为了占场地好几次都不吃饭，在练每项操作的同时，大家都付出了许许多多，有人从荡板上摔下来过，有铺床时划破手的，有苦有甜大家都很认真，这些我从来没有见过的。平时在科里上班觉得

33、没啥，可随着环境与事态的改变，不由得感觉自我像是进了一个没有硝烟的战场，时刻会有人出此刻你身边，告诉你：你被淘汰了。经过每一轮的淘汰，使我更深的认清了事情的残酷性，我们单位就留下我们三个人，虽然每个人嘴上都不说，但是心里都明白，后期的训练都不言而喻，训练场由集训队搬到了大礼堂，分部领导委派贾萍贾主任给我们做指导，从细小至微处抓起，给我们每个人扣游击动作，怎样样的手法能把床单拉展，怎样样的手法能把床单角铺成标准的90度，内角到达45度，怎样样和病人沟通，怎样走路，怎样端治疗盘，怎样推治疗车，怎样拿输液架，怎样消毒瓶口与皮肤，共消毒几圈等等都有规定，就连走路多一步少一步都不行，让我们平时看起来无关

34、紧要的东西，让贾主任一扣是破绽百出，刚开场弄的我们都不会走路了，尽管这样可大家还是认认真真一遍一遍的练习。练习铺床期间正好赶上分部领导去集训队视查工作，我有幸代表集训队学员演示了卧床病人更换床单，受到了分部领导的一致好评。也由于大家手法不对经常不是把手划破就是把指缝弄劈，裂着好大的口子，直流血，但还是坚持，贾主任耐心细致的要求我们不能有一个废动作，脚底下的步子都是数出来的。动态微光静脉输液在荡板上，一个大型的秋千，我和李静同志都有晕车的缺点，一上荡板就晕，平衡感极差，我从上方都摔下来好几次，为了克制抗眩晕，练习平衡潜力，我们在荡板上从开场的5分钟到后面一点点的往上加，练习在上方跪，最后跪的膝盖

35、都肿了，戴上护膝继续，最后经过反复练习光阴可以在上方漂亮的完成这项操作，我相信任何成果都要有艰辛的付出，任何困难都难不倒有恒心的人，滴水穿石就是这个道理。2、理论知识得到充实：以前看书的时候总想着看完就完了，也就是为了应付某个考试而看，可透过这次培训，使我认识到医学领域里的理论知识就好比盖房子打的地基一样，需要相当的结实、扎实。是任何科研与操作的先决条件，要求相当的严谨，一环扣一环，理论两天考一次，一天要看100页左右，白天练操作晚上看理论，大家学习热情高，都是加班加点的看，看到晚上3点多，有的甚至看到4点都不睡觉，为了防止瞌睡每晚都要喝浓浓的咖啡，都的落到别人的后面，我前面考试不理想，最后经

36、过努力一次比一次高，最后考到了别人的前面，学习要讲究方式方法，不是单靠死记硬背，而是要理解性的记忆，要不然前记后忘，看了也是白看。光阴对于每个人都是公平的，就看你用来做什么，用贾主任的一句话，护士不就应只是会打针，会发药换液体这么简单，而是全面的开展，不能只依靠医生下医嘱我们去执行，在理论上也要充实自我，假如单是这样那要护士有什么用了，这些事情护工也会干。现代网络信息化这么兴旺，病人的安康意识进步，病人提出的问题，你答复的不全或者是答不出来，人家上网一查比你明白的还多，你说丢不丢人，让病人想这护士是学医的自私连这点都不懂，这对我们的护士整体印象会大打折扣，所以必需要加强理论学习，把理论真正运用

37、到实际当中，那定会得心应手。3、整体形象与心理素质得到加强：三分治疗、七分护理，这一点大家都不生疏。护士的形象对于我们一线的护士更是非常重要，它代表着一个人的气质，品质，还代表着一个医院的形象，第一印象尤为重要可以使病人对你产生信任感，在集训队时我们从点滴练起，如何报告，声音响亮度，不能托音，怎样站姿，与病人沟通的语言听起来如何的简洁、亲切、委婉，操作要有形无声，动作优美利索，如何能节省光阴，进步效率，还要光阴提醒自我注意自我的形象，不管是比赛时的评委还是平时工作中的病人及家属，都使他们加深对我们的整体印象。总之，透过这次培训学习，我付出了该付出的光阴、精力，相比我所得到的知识、经历与感悟，后

38、者更值。在理论知识和理论技能方面都有了必须进步，更重要的是视野的开拓，思维的拓宽，理念的转变是我最大的收获。总体实现了既定目的，在今后的工作中，我将结合培训所得，使自身工作得到进一步进步，结合我们的实际状况，以最好的方式在我院进展落实发扬。外出学习学习心得体会 篇9首先，感谢学校领导为我提供这样一个学习的平台，让我有一个学习与进步数学教学专业素质的时机。20_年5月25日至26日，我有幸去贵阳参加了全国小学数学名师优质课堂教学观摩活动，在这2天的时间里，聆听了全国著名特级老师吴正宪、刘德武和华应龙三位老师的展示课及学术报告以及孙晓天和吕传汉的学术报告与罗娟的展示课。感觉受益匪浅。吴正宪老师的沉

39、稳、刘德武老师的幽默、华应龙老师深沉的文化功底都给我留下了深化的印象。他们现代的新课标理念、新颖的设计、明晰的思路、灵敏的教法、愉悦的情感、亲切的语言给我留下了深化的印象。在这次活动中，我深深感觉到：“走出去，总会有收获”。作为一名老师，任何一次听课或参加其它教研活动，都是学习的大好时机，可以获得不少教学经历。专家们的讲座就象是一顿丰富的大餐，精巧地呈如今我们的面前，假如用两个词来形容，那真是目不暇接、异彩纷呈。专家们毫无保存的把自己在教学中的经历体会拿出来与大家分享，深化浅出，幽默幽默，让人久久难忘，让我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限。教育专家们滔滔不绝、挥洒自如的讲解，我心中非

40、常叹服。叹服他们的口才，叹服他们的自信，叹服他们的敏锐，叹服他们的知识渊博。听了这些专家的课，使我们对新课程的理念，有了更进一步的理解。使我更深化地感受到了名师课堂教学的生活化与艺术化。在短短的两天时间里，观摩了4节课和5节学术报告，充分展示了他们不同的课堂教学思路。不同的老师，不同的理念，不同的设计思路让我实在感受到了他们的扎实的教学功底和深沉的文化底蕴。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，在我看来，不同的老师演绎不同的风采，却展现同样的精彩。他们设计的内容难度逐渐增大，挑战性越来越强，在不断的解决问题的过程中学生的兴趣越来越高。课堂上他们鼓励学生个性化地学习数学知识，提倡解决问题的

41、多样化，表达学生学习的主体性，让整个数学课堂充满了生命的活力，课堂上，学生不仅有条理地表述自己的观点及想法，还在解决问题的过程中，学会了认真倾听别人的观点，互相接纳和欣赏，互相合作交流，并不断地对自己和别人的想法进展批判和反思，通过老师的点拨和引导，学生间的多向交流讨论，学生已经初步掌握理解决各类问题的策略，也让我们真切地感受到新课标下的小学数学课堂应该就是这样充满生活气息，充满人文气息，充满了师生的灵性和个性。听完这些课，我对解决问题又有了新的认识。充分表达“老师以学生为主体，学生是数学学习的主人，老师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。短短的课堂四非常钟，真正是教学“无痕”，精

42、彩“有痕”！数学课上的情境创设应该为学生学习数学效劳，应该让学生用数学的目光关注情境，应该为数学知识和技能的学习提供执掌应该为数学思维的开展提供土壤。学生：效劳的对象：如今的学生乐此不疲的就是擅长解答各种问题，却缺少发现问题和分析p 问题的才能。而课堂上学生没有问题的背后又是什么呢？就是老师并没有顺应新课程的理念，转变自己的角色，没有树立效劳的意识，没有给学生充分的考虑问题的空间与时间呀！有人比喻说：教学过程是一个流程，它应该像一条河，有时奔腾咆哮、一泻千里，有时峰回路转、润物无声。假如说学生是水，那么老师应该是不断变换的河道。从这个意义上说，老师们的课堂轻松活泼，游刃有余，原因是他成功地扮演

43、了学生朋友的角色，扮演了课程开发者、组织者、引领者的角色，他们始终把学生看作效劳的对象老师：即效劳者：“既然每个学生都有一种特殊的天赋与潜能，那么，教育应当成为“扬长”的教育，不能只忙于“补短”而压抑有特长的学生。学校不是工厂，不能成批地消费规格一致的产品；学习不是搞填平补齐，而应扬长补短。“扬长”的过程中，学生的个性得以张扬，才华得以显露，优势得以保持，而且学生看到自己的长处，能处于成功的兴奋和追求更大成功的愿望之中”在平凡的数学教育工作中，他们是这样想的，也是这样做的。效劳是一个过程，是一个不断挑战自我、超越自我的过程。效劳是一种精神，有一种精神叫效劳！老师们讲座的给我的触动很大，他们说：

44、进步课堂教学实效性的前提是备课，真正的备，首先是要从精神上，从思想上高度重视，其次才是从物质上，行动上”准备”，这样才有备无患。吃透教材：把握数学学科的本质是根本，吃透学生：研究学生，理解学生是保障。备课的内涵是老师的学科素养和教育学修养，因此，教学的境界归根结底是老师的境界。备课需要有集体的交流与合作，但更需要个体独立的考虑与求索。备课不是固定的程序和技巧，它更主要的是一个教观念，智慧与精神的综合表达。下面我就结合实际来谈谈自己的一些体会。一、必须对教材充分理解和掌握。对教材进展深化细致的钻研与分析p ，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备

45、，老师只有知道上什么，什么是重点、难点才能上好课。学生也就学得轻松愉快。听了这几位专家和优秀老师的课，使我深有感受他们对教材理解透彻，真正把学习的主动权还给学生，真正做到以学生为主体，以老师为主导，扎扎实实地上好每一堂数学课。二、老师要有良好的自身素质。老师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和保证。有良好的素质才能紧紧地把孩子的注意力吸引到你的教学过程中来，调动孩子的学习过程中的积极性和主动性，让数学课不再让学生觉得枯燥乏味，更好地完成教学任务。三、要注重学生才能的培养。在教学中，老师不仅要让学生掌握新知，更重要的是要重视培养学生的才能。在教学新知时，都是让学生自己去观察、发现、探究新知的，

46、并且互动形式多样，注重主体参与。他们教学新知时不是急于告诉学生的方法，而是通过让学生去观察、探究凑十法，并重视学生用语言表述。这样学生在自己探究中发现、掌握凑十法。在这次活动中，我看到的是老师与学生真实的交流，不再是单纯的老师教、学生学，而是一个统一体。每一位老师都放手让学生自主探究解决问题，教学中，遇到一些简单的问题，就让学生自己通过动口、动手、动脑去解决，为学生提供了自由发挥，处理问题的空间，并且老师不断鼓励学生积极尝试，主动去探究问题，让每个学生都有参与考虑和发表意见的时机，让每位学生都成为学数学的主人。通过听课，让我学到了新的教学方法和新的教学理念。这些课在教学过程中创设的情境，目的明

47、确，为教学效劳。另外，印象较深的是华应龙老师主张把一切还给学生，即主张：学生能自己探究发现的，老师不提醒；学生能通过考虑描绘出来的，老师不引导；学生能自己总结出规律的，老师不告知等等。课堂中允许学生出现错误，允许学生出现分歧，允许学生出现自己的预设中没有的问题，创设的情境真正为教学效劳，课堂的原生态味儿十足，这也充分展现了深沉的教学功底，课堂上临时应变的才能很强。总之，通过这次听课活动，各位老师所表达出来的优点远不止这些，他们扎实的教学根本功，较强的课堂调控才能，精巧的教学课件，对教材的深层次把握，都给我留下了深化的印象，使我学有所得，也让我深思，怎样把各位老师的教学优点尽快融入自身的课堂教学中，让自己的课堂教学变的有特色、有效益。我将借这次活动的东风，把优秀老师当作追赶的目的，不断进步自己的教学程度，努力缩短与优秀老师的差距。在以后的教学中，我将更加努力学习，取长补短。成长需要内驱，成长需要沉淀，成长需要活材，成长需要蜕变，成长需要追求至善。我会以此次观摩课为契机，继续好好研究教材，考虑教学，组织教学，增进自己的教学程度，给孩子们呈现一堂堂精彩的课，让孩子们在学知识的世界里快乐地成长。第 29 页 共 29 页