溶液的质量分数与配制课件.ppt

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1、关于溶液的质量分数与配制第1页，此课件共27页哦判断溶质的质量与溶剂的质量对溶液的质量与浓稀的影响溶质的质量溶质的质量溶剂的质量溶剂的质量溶液的质量溶液的质量溶液的浓稀溶液的浓稀不变不变减小减小不变不变增大增大减小减小不变不变增大增大不变不变第2页，此课件共27页哦活动天地活动天地：1、称取、称取8克白糖，加到烧杯中。再加入克白糖，加到烧杯中。再加入40毫毫升水，搅拌，使白糖溶解升水，搅拌，使白糖溶解2、称取、称取10白糖，加到另一只烧杯中。再加白糖，加到另一只烧杯中。再加入入50毫升水，搅拌，使白糖溶解毫升水，搅拌，使白糖溶解问题：问题：1、实验、实验1、2所得两种糖水，哪所得两种糖水，哪种

2、更甜种更甜?你判断的根据是什么？你判断的根据是什么？2、如果你的结论是通过计算获得，那、如果你的结论是通过计算获得，那么你列出的算式是怎样的么你列出的算式是怎样的？第3页，此课件共27页哦溶质的质量分数溶质的质量分数 =溶质质量溶质质量 溶液质量溶液质量100%溶剂质量溶剂质量=溶液质量溶液质量 溶质质量溶质质量溶质质量溶质质量=溶液质量溶液质量 溶质的质量分数溶质的质量分数 溶质质量溶质质量溶剂质量溶剂质量+溶质质量溶质质量100%一、溶液组成的表示方法：一、溶液组成的表示方法：1、溶质的质量分数：溶质的质量与溶液质量的比值、溶质的质量分数：溶质的质量与溶液质量的比值第4页，此课件共27页哦

3、 注意：1、溶质的质量是指溶解的物质、溶质的质量是指溶解的物质的质量，不包括没有溶解的质量的质量，不包括没有溶解的质量 2、溶质的质量分数不随溶液的、溶质的质量分数不随溶液的多少而改变，它是溶质的质量与多少而改变，它是溶质的质量与溶液的质量的比值，只要条件不溶液的质量的比值，只要条件不变，一般质量分数是不变的。变，一般质量分数是不变的。3、溶质的质量分数是一个百分、溶质的质量分数是一个百分数。（单位要统一）数。（单位要统一）第5页，此课件共27页哦白糖溶液白糖溶液的质量的质量（克）（克）水的质量水的质量（克）（克）白糖的质白糖的质量（克）量（克）溶质的质溶质的质量分数量分数1009520010

4、14010%10025第6页，此课件共27页哦知识应用例例1、在农业生产上，常用质量、在农业生产上，常用质量分数为分数为10%20%氯化钠溶氯化钠溶液来选种。现要配制液来选种。现要配制100kg质质量分数为量分数为16%的氯化钠溶液，的氯化钠溶液，需要氯化钠和水的质量各是多需要氯化钠和水的质量各是多少？少？第7页，此课件共27页哦 解：溶质的质量解：溶质的质量=溶液的质量溶质溶液的质量溶质的质量分数的质量分数=150kg16%=24kg溶剂的质量溶剂的质量=溶液的质量溶液的质量-溶质的量溶质的量 =150kg-24kg=126kg答：配制答：配制150kg16%的氯化钠溶液需要的氯化钠溶液需要

5、24kg氯化钠和氯化钠和126kg水。水。第8页，此课件共27页哦配制150千克16%的白糖溶液，需要多少糖，多少水？若要稀释成1.5%，需加水多少？第9页，此课件共27页哦看看谁能行看看谁能行1 1、把、把5g5g食盐溶解在食盐溶解在120120克水中克水中，所得溶液中溶质的质量分数，所得溶液中溶质的质量分数是多少？是多少？2 2、100克溶质的质量分数克溶质的质量分数30%的食盐水加入的食盐水加入50克后，所得溶克后，所得溶液的质量分数是多少？液的质量分数是多少？第10页，此课件共27页哦3、用用400g溶质溶质的质量分数的质量分数为为20%的氢氧化钠溶液，配的氢氧化钠溶液，配制成溶质质量

6、分数为制成溶质质量分数为10%的的氢氧化钠溶液，需要加入水氢氧化钠溶液，需要加入水的质量是多少？的质量是多少？第11页，此课件共27页哦4 4、100100克克30%30%的食盐水，加入的食盐水，加入多少克多少克10%10%的食盐水会使溶液的食盐水会使溶液的质量分数降为的质量分数降为20%20%？5 5、100100克克30%30%的食盐水加入的食盐水加入1010克白糖，完全溶解，求此时所克白糖，完全溶解，求此时所得溶液中食盐的质量分数？得溶液中食盐的质量分数？第12页，此课件共27页哦6、100克克30%食盐水加入食盐水加入100克克5%食盐水，求混合食盐水，求混合所得溶液的溶质的质量所得溶

7、液的溶质的质量分数？分数？第13页，此课件共27页哦二、溶液的稀释与浓缩：二、溶液的稀释与浓缩：1、稀释：、稀释：浓浓稀稀（1）加水（）加水（2）加更稀的）加更稀的溶液（溶液（3）加其它溶质）加其它溶质2、稀、稀浓浓（1）蒸发水分（有的还可）蒸发水分（有的还可用电解水的方法（用电解水的方法（2）加溶）加溶质（质（3）加更浓的溶液）加更浓的溶液第14页，此课件共27页哦再练：1、100克克10%的食盐水加的食盐水加入入10克食盐后完全溶解，克食盐后完全溶解，求所得溶质的质量分数？求所得溶质的质量分数？2、100克克10%食盐水蒸发食盐水蒸发掉掉50克水后，所得溶液溶克水后，所得溶液溶质的质量分数

8、？质的质量分数？第15页，此课件共27页哦3、100克克10%食盐水加入食盐水加入100克克30%的食盐水后，所的食盐水后，所得溶液溶质的质量分数？得溶液溶质的质量分数？4、电解、电解100克克20%氢氧化氢氧化钠溶液一段时间后，溶液质钠溶液一段时间后，溶液质量减少了量减少了20克，求此时所克，求此时所得的溶质的质量分数？得的溶质的质量分数？第16页，此课件共27页哦三、溶液的配制：例例1 1：某课外活动小组要某课外活动小组要配制配制150g150g溶质质量分数为溶质质量分数为1.4%1.4%的硝酸钾溶液，需要的硝酸钾溶液，需要哪些步骤？配制过程中用到哪些步骤？配制过程中用到哪些仪器？各起什么

9、作用？哪些仪器？各起什么作用？第17页，此课件共27页哦1 1、计算：计算：需要硝酸钾的质量为需要硝酸钾的质量为 150g150g1.4%1.4%2.1g2.1g需要水的需要水的质量为质量为 150g-2.1g 150g-2.1g147.9g147.9g即水的体积为即水的体积为147.9ml147.9ml2 2、称量：称量：在在托盘天平中，托盘天平中，右盘放右盘放砝码，左盘放硝酸钾，硝酸钾要用砝码，左盘放硝酸钾，硝酸钾要用药匙药匙取用，称出取用，称出2.1g2.1g硝酸钾硝酸钾;用用量筒、胶头滴管量筒、胶头滴管量取量取147.9ml147.9ml水水.第18页，此课件共27页哦3 3、溶解：溶

10、解：将硝酸钾和水将硝酸钾和水倒倒入入烧杯烧杯中中，并用，并用玻璃棒玻璃棒搅搅拌。拌。4、装瓶存放：装瓶存放：把配置好的溶液把配置好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶盖并装入试剂瓶，盖好瓶盖并 贴上贴上标签，放入试剂柜中。标签，放入试剂柜中。第19页，此课件共27页哦1.1.配制一定溶质质量分数的溶液配制一定溶质质量分数的溶液的步骤有哪些？的步骤有哪些？2.2.配制一定溶质质量分数的溶配制一定溶质质量分数的溶液需要用到哪些仪器液需要用到哪些仪器？计算、称量（量取）、溶解、装瓶存放计算、称量（量取）、溶解、装瓶存放托盘天平、药匙、烧杯、量筒、托盘天平、药匙、烧杯、量筒、滴管、玻璃棒滴管、玻璃棒第20页，此课

11、件共27页哦1 1、实验室欲配制、实验室欲配制1000g1000g质量分数为质量分数为4%4%的氢氧的氢氧化钠溶液。配制步骤为：化钠溶液。配制步骤为：（1 1）：需氢氧化钠固体：需氢氧化钠固体 g,g,水水 ml ml（水的密度是（水的密度是1g/ml1g/ml）（2 2）：用：用 称出氢氧化钠称出氢氧化钠固体的质量，用固体的质量，用 量取水的体积。量取水的体积。（3 3）：将氢氧化钠固体溶于水，用：将氢氧化钠固体溶于水，用 搅拌，使氢氧化钠全部溶解，冷却至室温。搅拌，使氢氧化钠全部溶解，冷却至室温。（4 4）。计算计算4040960960称量称量托盘天平托盘天平量筒量筒溶解溶解玻璃棒玻璃棒装

12、瓶存放装瓶存放第21页，此课件共27页哦例例2.实验室要用实验室要用40g40g溶质质量分溶质质量分数为数为20%20%的氢氧化钠溶液的氢氧化钠溶液,配制配制成溶质质量分数为成溶质质量分数为10%10%的氢氧的氢氧化钠溶液化钠溶液,所需要的操作过程所需要的操作过程为为:第22页，此课件共27页哦1.计算计算:解设解设:需要水的质量为需要水的质量为x40g 20%=(40g+x)10%x=40g即需要水的体积为即需要水的体积为40ml2.量取量取:用用50ml量筒量取量筒量取40ml水水3.溶解溶解:将量取的水倒入盛有将量取的水倒入盛有40g.20%的氢氧化钠溶的氢氧化钠溶液的烧杯中液的烧杯中,

13、用玻璃棒搅用玻璃棒搅拌拌4.装瓶存放装瓶存放第23页，此课件共27页哦练习：练习：实验室要把实验室要把100g100g溶质质量溶质质量分数为分数为20%20%的食盐溶液，配制成的食盐溶液，配制成溶质质量分数为溶质质量分数为10%10%的食盐溶液的食盐溶液，请写出实验步骤。，请写出实验步骤。第24页，此课件共27页哦 说出下列操作对溶质质量说出下列操作对溶质质量分数的影响（偏低、偏高或是无影响）分数的影响（偏低、偏高或是无影响）1 1、称量固体溶质的质量时，砝码和固体、称量固体溶质的质量时，砝码和固体药品位置颠倒，并使用了游码。药品位置颠倒，并使用了游码。2 2、量取水的体积时，仰视凹液面的最低处、量取水的体积时，仰视凹液面的最低处。3 3、将量筒中的水倒入烧杯时，有少量水溅、将量筒中的水倒入烧杯时，有少量水溅出。出。4 4、将烧杯中配制好的溶液倒入试剂瓶时，、将烧杯中配制好的溶液倒入试剂瓶时，有少量溶液洒出。有少量溶液洒出。（偏低）（偏低）（偏低）（偏低）（偏高）（偏高）（无影响）（无影响）第25页，此课件共27页哦小结：小结：本节课你学会了什么？本节课你学会了什么？怎样把我们学到的知识用到怎样把我们学到的知识用到生活中呢？生活中呢？第26页，此课件共27页哦感谢大家观看感谢大家观看第27页，此课件共27页哦