中学教师个人总结10篇文档.doc

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1、中学老师个人总结10篇文档中学老师个人总结 篇1顶岗在韩家洼中学，是我人生职业旅途的第一站，踏上顶岗之路，我们完成了由老师向学生的转变，很荣幸，能成为韩家洼中学的一名老师回首，这已经走过的三个月的时间里，我各方面才能都得到了锻炼和提升。在教学方面，本来学历史专业的我，来到这里，学校领导说，政史不分家，你把七年级五六班的政治历史都带起来吧，就这样我身兼两科，由于是新老师，在教学方面，我没什么经历，所以我主动听老老师讲课，参加学校组织的各种例会，学科研讨会，一课多研等活动，使自己在教学方面逐渐走向成熟，在学校组织的新老师公开课中，我的三国鼎立一课，受到了老师们的一致好评，虽然对政治教学有些茫然，但

2、我时刻牢记，选择顶岗就要不怕困难，并且迎难而上，我虚心请教了学校里政治教学领头人，也许，功夫不负有心人，在我的努力和学生的积极配合下，第一次月考，七年级五六班以优异的成绩，进入学校表扬榜。说到月考不得不提到监考，在监考时我严禁杜绝，作弊行为的发生，我盯紧每一位学生，并且严格遵守监考规章制度，到点发卷，到点收卷，去教诲处领卷，考试完毕后，积极参与评卷，并且做到，对每一位学生，每一张考卷负责在生活方面顶岗在这里，我感觉每天真的很充实，由于身兼两科，所以我的课会很多，每周十六节正课，而且还有早自习午自习和晚自习，上完晚自习还要查宿舍，这样的生活虽然每天会很累，但是我认为比起大学校园生活的那种无聊感，

3、选择顶岗我无怨无悔。除了每天按时上课，按时值班，我还积极参加班内文化建立，由于自己在写字方面比拟擅长，所以在学校安排手抄报比赛时，我代表五六班全体师生参加，并获得了优异的成绩。开家长会时，为给家长营造良好的气氛和展现我们丰富多彩的班级文化，我主动提出为五六班布置教室。由于和孩子们年龄相仿，在开展课余活动时，孩子们喜欢让我参与进去，我带着他们进展了跳大绳比赛，拔河比赛，在活动中，使同学们明白了团结就是力量，众人齐心其力断金的概念。顶岗在韩家洼中学使我在教学方面，班级管理方面，课余活动组织方面的才能，都得到了提升。我相信，这里只是我的一个开场，在以后的工作中，我会不断努力不断开展，为实现自己的人生

4、价值而不懈奋斗。中学老师个人总结 篇2本学期我担任高一5、高一6的语文老师，在这学期中，能用心参加各类学习，深化剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他老师间的差距，努力进步自己的政治程度和理论修养。同时，服从校园的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。务实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们老师工作的首要任务。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析p 教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。虚心向有经历的老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教育理论中，用心利用远程教育资，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生

5、的实际出发，注意调动学生学习的用心性和创造性思维，力求用活教材，理论新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等搜集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资，并用心与其他老师在进展交流、讨论在教学中存在的问题。反思本学期的工作，发现自己在工作中的缺乏，如对教学的理论学习还不够深化，还需要进展不断的反思;教育科研在教学理论中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目的;今后还要努力探究一些自己在语文教学中的特色点。中学老师个人总结 篇3顶岗在韩家洼中学，是我人生职业旅途的第一站

6、，踏上顶岗之路，我们完成了由老师向学生的转变，很荣幸，能成为韩家洼中学的一名老师回首，这已经走过的三个月的时间里，我各方面才能都得到了锻炼和提升，中学老师个人总结。在教学方面，本来学历史专业的我，来到这里，学校领导说，政史不分家，你把七年级五六班的政治历史都带起来吧，就这样我身兼两科，由于是新老师，在教学方面，我没什么经历，所以我主动听老老师讲课，参加学校组织的各种例会，学科研讨会，一课多研等活动，使自己在教学方面逐渐走向成熟，在学校组织的新老师公开课中，我的三国鼎立一课，受到了老师们的一致好评，虽然对政治教学有些茫然，但我时刻牢记，选择顶岗就要不怕困难，并且迎难而上，我虚心请教了学校里政治教

7、学领头人，也许，功夫不负有心人，在我的努力和学生的积极配合下，第一次月考，七年级五六班以优异的成绩，进入学校表扬榜，说到月考不得不提到监考，在监考时我严禁杜绝，作弊行为的发生，我盯紧每一位学生，并且严格遵守监考规章制度，到点发卷，到点收卷，去教诲处领卷，考试完毕后，积极参与评卷，并且做到，对每一位学生，每一张考卷负责在生活方面顶岗在这里，我感觉每天真的很充实，由于身兼两科，所以我的课会很多，每周十六节正课，而且还有早自习午自习和晚自习，上完晚自习还要查宿舍，这样的生活虽然每天会很累，但是我认为比起大学校园生活的那种无聊感，选择顶岗我无怨无悔。除了每天按时上课，按时值班，我还积极参加班内文化建立

8、，由于自己在写字方面比拟擅长，所以在学校安排手抄报比赛时，我代表五六班全体师生参加，并获得了优异的成绩。开家长会时，为给家长营造良好的气氛和展现我们丰富多彩的班级文化，我主动提出为五六班布置教室。由于和孩子们年龄相仿，在开展课余活动时，孩子们喜欢让我参与进去，我带着他们进展了跳大绳比赛，拔河比赛，在活动中，使同学们明白了团结就是力量，众人齐心其力断金的概念。顶岗在韩家洼中学使我在教学方面，班级管理方面，课余活动组织方面的才能，都得到了提升。我相信，这里只是我的一个开场，在以后的工作中，我会不断努力不断开展，为实现自己的人生价值而不懈奋斗。中学老师个人总结 篇4去年11月开场，学校就开展了学习理

9、论老师誓词活动。回忆学习理论老师誓词的过程，我的体会概括起来就是：敬业奉献，克勤克俭是重要根底；热爱学生，转变角色是根本前提；一、敬业奉献，克勤克俭是重要根底敬业与老师自我价值之间有什么联络，这是我学习老师誓词时想的最多的问题。老师必须具有乐业敬业精神，必须具有强烈的事业心、荣誉感和高度的责任感。老师的乐业敬业，是在老师强烈的事业心和荣誉感的根底上产生的；老师的事业心和荣誉感，是老师正确认识自己的职业，立志献身教育，努力做好本职工作的内在动力。所以，我认为，敬业爱岗是实现老师自我价值的一种重要形式，而这种形式的重要根底就在于任劳怨，尽职尽责，勤勤恳恳，无私奉献。敬业爱岗就是要在工作岗位上兢兢业

10、业，拼搏奉献，勇于探究真理，敢于献身。毫不夸大地说，没有敬业精神，在任何一个岗位上都是绝不可能有所作为的。很难想象，连对自己从事的职业都觉得讨厌的人能干好工作，作出成效，对得起人民。一位优秀的人民老师，只有确立崇高的价值目的，克勤克俭，依靠自己的终身努力，自觉地将自己的热血青春和毕生精力全部投入其中，才能在追求社会价值的过程中找到个人的幸福，实现自己人生的真正价值。二、热爱学生，转换角色是根本前提我们知道，传统的教育伦理在师生关系中强调的是老师天然的教育权威位置。而如今，“为人师者，莫失乎爱”却告诉我们，热爱学生，是老师职业道德的核心，是老师忠诚于人民的教育事业的直接表现。通过开展学习理论老师

11、誓词的活动，老师的道德素质得到了进一步的进步，我深化体会到：在新世纪、新形势下爱生，就必须摒弃师尊生卑、师主生仆、师高生低的师生关系，不断实现老师角色的转换，建立起一种民主、合作、平等、和谐的师生关系，和学生交朋友，把学生当作自己的儿女、弟妹、伙伴、战友，尊重学生的人格，不用语言和行动挫伤学生的自尊心，信任学生能学好功课，给学生创造成功时机，及时解决学生生活当中的各种困难，才算是真正的爱生。中学老师个人总结 篇5又是一个收尾的时候，我们的工作也已经走到了一个新的台阶。回想我们所走过的道路，真是有喜有忧。一、完成了常规工作1、坚持写好每周一篇的钢笔字。2、坚持画好每周一次的简笔画。3、坚持认真书

12、写每周一板的粉笔字。4、坚持记好每日一次的自学笔记。内容做到了有专题性，有实效性。5、及时记录教育教学中的点点滴滴，把一些好的或坏的东西作为鼓励自己今后工作的动力。6、集中学习了信息技术与课程整合一书。及时记录在业务学习笔记上，并写出自己的心得体会。二、完成了教育教学工作1、针对自己的科研课题，大胆的理论于自己的教育教学活动中，创设出一种新的学习环境。并形成自己的经历论文。2、根据每月的学习内容，及时的形成书面材料上交给相应的管理者。3、自修先进的教学经历或教育教学理论来武装自己的思想。并且把一些自己认为可取的局部东西应用到理论中。例如：玩中学的教学形式就在我的课堂上有了表达。同时，充分学生的

13、主体地位。三、其他1、我的工作做法是从来不拖泥带水。布置了任务我就会立即着手去准备。2、认真对待自己的学习时机。从中可以得到许许多多的知识。3、在本学期，我们也有一些缺乏之处。今后我一定会努力改正。自我学习与校本培训是分不开的，是要求我们树立一种“终身学习”的观念。不断的来完善自我。中学老师个人总结 篇6光阴飞逝，日月如梭，蓦然回首，我同高一3班和4班那些活泼得意的孩子们在不知不觉间已共度了一个学期的学习生活，虽紧张而繁忙，但无不充满着快乐与幸福。本学期我对自己的工作总结如下:首先，发挥老师为主导的作用。1、备课深化细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握重难点。在

14、课堂教学时，要非常注意学生的实际状况，不断归纳总结经历教训。2、注重课堂教学效果，针对小学生的特点，以愉快的教学方式为主，不高满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导，教学为主线，注重讲练结合，在教学中注意抓住重点，打破难点。3、坚持教材教研，不断汲取别人的珍贵经历，进步自己的教学程度，经常向有经历的老师请教并在一齐讨论教学问题，听课使我明确今后讲课的方向和以后语文课怎样讲怎样教。4、在作业本修改上，认真及时，力求做到全批全改，个别学生批面改，重在订正，认真记录，及时理解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢，不断更新教学观念。其次，调动学生的用心性，让学困生投入课堂。1、在教学中尊重孩子的不同兴

15、趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们构成自己的不同的风格，不搞满堂灌，有意识地以学生为主体，老师为主导，透过各种游戏，比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学惯用心性，让他们的天性和个性得以自由安康的发挥，变“要我学”为“我要学”。极大地活泼了课堂气氛，相应进步了课堂教学效率。2、教学要生活化，课文资料要联络生活实际，导入生活，激发学生的学习兴趣，教学语言生活化，让学生易学易懂，针对课堂上个别不用心的学生，我们不应批评而要多给予鼓励，像杨卓雅，吕润之，何晓瑞这些内向不自信的学生，要给他们多一些发言的时机，让他们很好地展示自己，表现自己，认为自己其实很棒，是他们充满自信和力量。3、针

16、对学困生，用心开展小组互助的学习方法，发挥小组长的作用，让学生团结互助，共同努力，透过鼓励和表扬，让小组里面的优等生自愿帮助差生，向我们班的杨卓雅是个内向胆小的女生，学习成绩很不理想，但在赵慧娣的帮助下，她每次的模拟测试都有很大的进步，课堂上也大胆用心的发言，渐渐变地自信起来，对学习有了极大地热情。总之，要努力施行创新教学，激发学生学习兴趣，鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断地促进学生，是差生不断进步，优生更加优秀。教育一项高难度的工作。所以身为一名老师我时刻注意培养自己良好的师德，关心和保护每一位学生，做他生活中的良师益友，时刻严格要求自己。今后的路上，会更加慎重走好每一步，用自己的努

17、力理论，勇于探究使自己的业务素质和工作潜力再上新的台阶!中学老师个人总结 篇7一名老师“只有研究和分析p 事实，才能使老师从平凡的，极其平凡的事物中看出新东西，可以从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节，这是创造性的劳动态度的一个重要条件，也是兴趣，灵感的泉。”老师只要增强自己的科研意识，把自己的课堂、班级当成自己的“实验室”、“试验田”，并投入精力去做，就一定能使自己变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现经历型向科研型的转变。当我们的老师走上了从事研究的这条幸福的道路，就会得到老师职业的成就感和自豪感，同时也为自己的职业生涯展示了新的希望。其一，我认为

18、积累丰富的教学经历是培养自己在教育中智慧性行动的不二法门。在确定树立教学风格，形成教学思路，预计教学问题的过程中不断丰富自己的认识和才能，积累有意的教学经历和教学方法。在情境教学中，根据已有经历对各种可能性进展猜测和假设，教学情境准备的.意向框架越周全，即兴发挥就越敏捷，智慧性行动也就越自然、越高效！激情是教育智慧性行动的点金石，没有激情的老师即使再有智慧，再机智，也不能在情境教学中引起学生的兴趣，激发他们的参与意识。所以，只有通过老师激情演绎的情境教学，才是一个展现自身智慧性行动才能的平台，所表现出的机智也越光荣夺目。时代的呼唤，事业的使命，教育的责任，鼓励着老师们长期精心耕耘在教育这方热土

19、，一位位老师，桃李芬芳，硕果累累，赢得了家长和社会的敬重，这真是老师职业的魅力所在。作为一名新老师我要更加深化理解到一些教育政策法规，教育形式和相应的教学策略。在教学实例中找到自己今后努力的方向，更新了知识构造和才能构造.感受了新课程理念在教学中的浸透，懂得了如何更有效地施行教学。其二，更进一步理解到，在当今知识经济时代，老师队伍的开展和素质的进步，不仅是教育事业开展的要求，也是老师个人幸福之所系。老师不能只是一桶水，而应是一条奔流不息的河流。要做一名合格的中学老师，既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，理解学生开展的规律，掌握现代教育

20、信息技术，具备热爱学生、关心学生的创造性，培养学生健全的人格。老师既要做“经师”，又要做“人师”。作为一名新老师我必需要努力的方向：其一，作为一名老师应该要博学求精。在学科知识上要不断的进步程度，还要在其他方面有所涉及。这对我们自己在教学方面也有帮助的。如今的教科书更趋于实用性和时代性。因此，要不断的进步自己各方面的知识程度。其二，在教学中应该不断的学习新课程标准，在老师的不断成长的过程中要努力的完善自我，做受学生欢送的老师，做个永远的好“学生”。其三，我要克制的是自己的缺乏。作为老师首先要有诲人不倦的精神，才能很好的做到传道，授业，解惑。耐心是老师应该具备的职业道德。学生犯错误时迫切想得到的

21、是理解、信任和帮助，而绝不是批评和惩罚。老师放下架子与学生面对面地平等交流，学生感到被理解和尊重，顾虑自然消除，有利于弄清事情真相；师生之间心与心的沟通，能让学生敞开心扉，坦陈自己的想法，我主动真诚地与学生交流。其四，在教育工作中，我努力学习先进的教育教学理念、教学方法，全身心地投入到工作中去，勤勤恳恳，努力使自己在工作中多一点科学的方法、艺术的手段，让每一个孩子都展开笑颜，努力进步课堂实效，让每一个学生都有开展。总之，孩子是明天的希望，而老师那么是托起希望的人。他们的成功便是我们的成功，凝结着我们努力的汗水。他们是我们生命的延续，完成我们未能完成愿望。在老师这条道路上我们任重而道远，我要不断

22、完善和进步自己。但我也相信在这片天空里，我们能绽放出自己绚烂的生命之花。中学老师个人总结 篇8时间往往是在不经意中流逝，一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。回忆一年的工作，不禁思绪万千。在这里我作一下简单的陈述：一个不会学习的人永远不会是一个成功的人，要教给学生知识，你就必须拥有比学生多得多的知识。在知识经济的现代社会里，知识的更新日新月异，你稍稍迟疑，就会被远远的落下。所以在平时的工作中，我在做还自己的本职工作之余，努力学习各种新的知识。我参加了“走进新课程”的全国性的语文观摩活动，受益匪浅。学习以后，将听到的知识整理成文，发表与中学语文教学资网的教学文摘这一个版面上，得到了其他老师的赞

23、同，并由此与上海金山区的一个老师成为教学上的朋友，经常用电子邮件的形式交流自己在教学上的得与失，对自己的教学教育的方式方法起到了很大的促进作用。同时，还将与这个老师一起合作一个自主合作式练习评析形式的理论与考虑的课题，如今正在筹备阶段。除了认真参加各种培训以外，我还积极的利用时间进展自我充电，在空余时间，我认真阅读了教学新理念、语文课程标准、师生沟通艺术、班主任心育艺术等教育教学的专著，对自己的理论知识的提升起到了不可估量的作用。总之，只有不断的充实自己，不断的学习，要在书中找知识，在别人身上找知识，当然也切不可忘记网络中的知识。只有学习，才能有进步。一个有着精深知识的人是一个不完全的人。我的

24、人生格言就是宁可无才也要有德。因此我认真学习各种政策，时刻领会各种方针，使自己的思想道德有了一个质的飞跃。老师的天职就是要学生做人，学生学习。所以在教学我的原那么就是“让灿烂的笑容永远绽放在学生的脸上”。在语文教学上，我不断的创新，努力追求一种自主合作探究的学习方式，尽自己最大的努力使自己的教学方式合适学生学习的心理，让他们在学习中品味到乐趣。美国的教育界流传着这样一句话，“告诉我，我会忘记；分析p 给我听，我可能记住；假如让我参与，我就会真正理解。”我把它做为我教学的宗旨。我的课堂就是学生学习的乐园，真正把课堂还给学生，我只是作为一个引导者在一旁对学生的学习进展引导。让学生在学习中产生疑问，

25、在疑问中产生学习的兴趣，只有带着疑问的学习才能产生最大的效果。总而言之，只有不断的改革，不断的创新，我们的教学才能有出路，我们的改革才能成功。当然，一个只会教书而不懂得育人的老师是一个极不成功的老师，因为他忘记了老师的真正含义。老师应该可以懂得育人的方式方法。或许是因为本人的才能不够，做班主任工作还有那么一点差距。但我没有忘记一个老师的责任，在教好书的同时，帮助班主任认真做好学生的思想工作。我们知道，批评和表扬其实只有一个目的，那就是要学生端正学习态度，学会做一个真正的人。所以我们就应该多用表扬鼓励，少用甚至是不用批评。我们有很多老师知道这一个道理，但就是不能很好的运用。同时，要做好学生的思想

26、工作，老师一定要走进学生的心里，因此在做学生思想工作的时候，我总是要积极聆听学生，只有学会聆听，才能理解学生的所想，才能真正走进学生的心里。也只有这样，才能解决班级中所存在的一切问题。同时，我想以自己的工作经历，说一句，作为老师，一定要把学生当人看，要始终牢记学生是人，而不是机器或其他什么。教学是一门科学，但更是一种艺术。教学的道路上需要我们老师付出的是真诚，是真心，是一颗与学生同命运共呼吸的心。教学的道路上还有许多问题等待我们去探究，去解答，我相信誉我的真挚肯定能换来更加美妙的明天。中学老师个人总结 篇9老师继续教育工作是老师教育的重要组成局部，是进步老师整体素质和促进老师专业化的有效途径，

27、也是全面施行素质教育的关键。通过本学期的老师继续教育培训学习，使我在教育思想，教育理念及业务才能等方面受益颇多，我深切地认识到了时代在更新，随着社会在不断的进步，教育教学工作更是要适应素质教育的需要，必须不断地全面进步自身的素质，而现代教育观念的树立，正是老师的立教之本。本学期的继续教育，培训内容多，涉及的知识面广，现将本学期的老师继续教育工作总结如下：一、师德培训我按时参加学校和上级教育主管部门组织的各种教培训，无缺旷和病事假，并在培训班中认真做好笔记，在课余时间认真自学习，集中学习和自学都按照方案要求，到达了集中学习5学时，自学3学时，并按学校的要求结合自己的实际，认真撰写并上交了师德学习

28、心得体会。通过师德培训，使我认识到，成为一名合格的老师容易，要想成为一名优秀的老师必须流行细节，充满师爱，从细微处入手，充分理解、关爱每天一个学生，学习一些优秀老师的先进事迹后，更加坚决了我从事教育行业的信心和决心。二、新理念认真按时参加了学校组织的新理念学习和按要求进展了自学，学时到达了既定要求，即集中学习6学时，自学4学时。并结合自身的实际，对自己的教育教学进展了反思，从思想上更新了教育教学观念，并把这些新理念融入到自己的教育教学中，收到了良好的教学效果，真正达了老师继续教育效劳于课堂教学的目的。三、新知识老师要想给学生一碗水，自己就必须有一桶水，而且是为断更新的水。本学期中，我认真学习了

29、法制教育和学科课程整合以及各种经典案例，拓宽了我的知识视野，使我的知识得到了及时的补充和更新。学时和笔记都到达了既定的要求。四、新方法随着知识和教育理念的更新，老师的教学方法也要不断地更新。本学期中，我除了按照学校的方案和要求认真学习并做好学习笔记外，并且大量阅读了各种教学方面的书籍，使我能在教学中能训练地运用一些常见的如启发式、讨论式、控究式等教学方法，改良了课堂教学的组织方式和教学形式，也程教学质量在一定程度上得到了提升。五、新技能新一轮课程改革最显著的特征就是现代教育技术与学科课程的整合。本学期中，我按照学校的安排和自己的方案，积极参加学校组织的新教育技术培训，认真听取取老师的详细讲解并

30、做好课堂笔记，并在课后上机操作训练，不但使我的学习能到达学校的要求，而且能训练地制作各种ppt幻灯片，为自己的课堂教学效劳。缺乏之处，老师继续教育的学习渠道不宽，知识来的途径单一，在理论与理论联络起来的时候收不到理想的效果。我们只有不断地进步自我的要求，不断增强求知欲，将理论与理论相结合，才能不断进步我们的自身道德素质和自身的业务程度，使我们的老师继续教育学习工作落到实处。中学老师个人总结 篇10转眼回望，我们实习队第一天来到中山市曹步初级中学的情景还历历在目，而如今实习前奏曲即见习阶段将告一段落。从初识到相知，我们实习队渐渐地在曹步中学“安家乐业”了。9月13号，我们实习队整队出发，我们拎着

31、全部的“家当”上车，辗转一两个小时，我们就顺利抵达了目的地曹步初级中学。刚到不久，学校教务处主任就出来迎接我们，并为我们安排好了住宿。接着，一场在校领导、老师与实习生的见面会拉开了序幕。会上，校长发表讲话，表达了对我们实习生的欢送，全面介绍了学校的情况，进展了近期的工作安排，并对我们实习生提出了期望。其中，校长最后的赠言让我颇受启迪的一句话是：“没有快乐的地方，只有快乐的人”，加上老师言行举止之间透露出来的好心、友好，我有理由相信我们将融入一个和谐快乐的大家庭。还有，该校新进引入“生本”教育理念以及“先学后导再引导学生生成知识”的教学理念，让我怀着好奇和求学的心态去展开我们的见习。在整个见习阶

32、段，我主要从听课评课、见习班主任工作、第二课堂理论、备课试讲等方面展开工作。在听课评课方面，我首先是分班听取原任课老师的示范课，理解课堂教学的常规，认真作好听课笔记，并及时和科任指导老师交流意见。后来，我开场撒开网去听语文课，从初一到初三，我坚持每天去听语文课，一周后，我已经听遍了各年纪的语文课，并坚持做好每节课的听课记录，虚心和老师请教交流，工作总结中学老师个人见习总结。接着，我又开场跨科听课，不分文理，广泛地听课，以便能综合各科老师的优点，汲取各学科教学的营养，为自己讲课打下根底。通过不到10天的听课，我已经听了20多节课，从中发现该校老师上课的特点有：注重课前的预习预热小测、朗读、倡导把

33、课堂还给学生的教学理念，表达“生本”的教育理念，提倡小组合作、探究的学习形式等。在听课的同时，我会积极评课，刚开场我感觉自己找不到评课的切入点，往往是做教学实录，面面俱到而失去了重点方向。后来，我阅读中学语文课标、中学语文教学法等相关书籍，再结合自己的兴趣点，我发现可以从教学的重难点打破、课堂师生互动、教法学法等方面进展详细地研究评价。其中，科任指导老师、原班主任真诚的指导和支持，让我受益匪浅。后来，我开场了第一次备课、试讲和讲课，得到了科任指导老师的肯定，也发现了自己的问题。通过见习班主任工作，我根本理解了所在班级学生的根本情况，并坚持每天参与班级的常规活动，包括晨清洁工作、早读、课间操、眼

34、保健操、午休等。经过一个星期的磨合，从第一次班主任老师向学生介绍我们到每天的相处接触，我已经记住了每个学生的名字，摸清了大局部学生的脾性，并和一些学生有过深化的沟通交流。我发现初二级的学生少了初一的乖巧，少了初三的务实，多了一份初二的狂野。他们不理解老师的苦口婆心，同时不愿表达出自己真实的想法。所以，我刚开场总感到力不从心，面对一些“问题”学生，他们反反复复地给老师出难题，我也体验了做班主任的劳心之累！除了听课评课、班主任工作，还有一些意想不到的工作。第二课堂是9月20号才得知它的存在，让我有种突如其来的感觉。幸运的是，我被安排到读书文学社开展活动，这样让我有空间发挥专业的优势，同时和大学期间参与的读书社社团活动不谋而合。但是，第二课堂真正展开的时候却遇到了阻力：一方面，活动地点是在图书馆，指导老师要求我们在图书馆开展活动，这样我们活动的空间受到限制；另一方面，学生对读书文学社存在一定的误解，认为图书馆是看书、写作业的地方，他们参与活动的积极性不高。比方第一次展开自我介绍的活动，很多学生不愿开口说话，有的甚至受罚也不愿说话，这让我们很受挫。如今我们的见习即将告一段落，通过近十天的努力，我有理由相信自己已完成了见习阶段的任务，同时也适应了老师角色的转换，将为下阶段的实习奠定了根底。第 22 页 共 22 页