文言文知识点总结课件.ppt

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1、关于文言文知识点总结第1页，此课件共30页哦一、常见文言虚词在文中的作用一、常见文言虚词在文中的作用文言虚词分类：文言虚词分类：六大类：代、副、助、介、连、叹六大类：代、副、助、介、连、叹 第一人称：第一人称：余、我、吾、予余、我、吾、予 人称代词人称代词 第二人称：第二人称：尔、女、汝、而、乃、若尔、女、汝、而、乃、若 第三人称：第三人称：其、彼其、彼 指事代词：指事代词：斯、此、兹、彼、之其、夫、然、尔斯、此、兹、彼、之其、夫、然、尔（1）、代词）、代词 疑问代词：疑问代词：谁、孰、何、曷、胡、安、焉、奚、（谁、孰、何、曷、胡、安、焉、奚、（w）无定指代词：无定指代词：或、莫或、莫 特殊指

2、代词：特殊指代词：者者第2页，此课件共30页哦 时间副词：时间副词：初、方、将、且、既、业、昔、曾、尝、向、初、方、将、且、既、业、昔、曾、尝、向、索、适、即、旋、猝（卒）、俄、立、勿、暂索、适、即、旋、猝（卒）、俄、立、勿、暂 程度副词：程度副词：极、甚、颇、略、少、殊、至、尤、良、绝、益、极、甚、颇、略、少、殊、至、尤、良、绝、益、愈、弥、倍愈、弥、倍 （2）、副词）、副词 范围副词：范围副词：皆、贤、举、俱、一、悉、凡、总、全、反、惟、皆、贤、举、俱、一、悉、凡、总、全、反、惟、独、特、只、直、但独、特、只、直、但 语气副词语气副词 表肯定、否定：表肯定、否定：必、固、成、良、信、务、不

3、弗、必、固、成、良、信、务、不弗、未、勿、毋、无（亡）、靡、莫、罔未、勿、毋、无（亡）、靡、莫、罔 表推测：表推测：殆、其、或、庶、几、庶几、约、似殆、其、或、庶、几、庶几、约、似 表谦敬：表谦敬：请、谨、窍、辱、敢、幸、忝请、谨、窍、辱、敢、幸、忝 频率副词：频率副词：再、又、复、迭、频数（再、又、复、迭、频数（shu）、辄）、辄第3页，此课件共30页哦（3）、介词：）、介词：以、于、为、与、被以、于、为、与、被（4）、叹词：）、叹词：吁、嗟夫、呜呼、噫、嘻吁、嗟夫、呜呼、噫、嘻 结构助词：结构助词：之、是、所之、是、所（5）、助词）、助词 缀加助词缀加助词 词头：词头：有、其有、其 词尾：

4、词尾：然、焉、如然、焉、如语气助词语气助词 句首：句首：夫、唯、盖、其、岂夫、唯、盖、其、岂 句中：句中：也、者也、者 句末句末 也、矣、耳、焉、乎、诸、欤也、矣、耳、焉、乎、诸、欤 （与）、耶（邪）、哉、夫（与）、耶（邪）、哉、夫第4页，此课件共30页哦 表顺承：表顺承：而、以、乃、则而、以、乃、则 表转折：表转折：而、乃、然、却而、乃、然、却 表并列：表并列：且、及、而与且、及、而与 表选择：表选择：其其其其、与其、与其宁宁、抑、抑抑抑表因果：表因果：故、以、则故、以、则 表假设：表假设：倘、设、如、使、若、则、而倘、设、如、使、若、则、而表让步：表让步：虽、纵虽、纵 表修饰与被修饰：表修

5、饰与被修饰：而、以而、以（6）、连词）、连词第5页，此课件共30页哦 二、文言句式与词类活用二、文言句式与词类活用（一）、常见的文言句式（一）、常见的文言句式1、判断句、判断句 （1）、定义：）、定义：用名词或名词性短语表示判断的句子是判断句。用名词或名词性短语表示判断的句子是判断句。（2）、判断句的类型：）、判断句的类型：者者也也 例如：廉颇例如：廉颇者者，赵之良将，赵之良将也也。者者 例如：柳敬亭例如：柳敬亭者者，扬州泰州人。，扬州泰州人。，也也 例如：和氏璧，天下所共传宝例如：和氏璧，天下所共传宝也也。从语气中判断（无标志）从语气中判断（无标志）例如：刘备，天下枭雄。例如：刘备，天下枭雄

6、。为表判断为表判断 例如：人例如：人为为刀俎，我刀俎，我为为鱼肉。鱼肉。有判断词（乃、及、则、皆、必、非）例如：今公子有急，此有判断词（乃、及、则、皆、必、非）例如：今公子有急，此乃乃臣救命之秋也。臣救命之秋也。以以“是是”为标志为标志 例如：臣例如：臣是是凡人，偏在远郡。凡人，偏在远郡。第6页，此课件共30页哦2、被动句、被动句 （1）、定义）、定义主语是谓语表示行为主语是谓语表示行为动作的被动者动作的被动者（2）、主要标志：）、主要标志：谓语谓语+于于 例如：夫赵强而燕若，而君幸例如：夫赵强而燕若，而君幸于于赵王。赵王。见见+谓语谓语 或或 见见+谓语谓语+于于 例如：例如：a：众人皆醉我

7、独醒，是以：众人皆醉我独醒，是以见见效。效。b：臣诚恐：臣诚恐见见欺于网而负欺于网而负赵赵。受受+谓语谓语 例如：有罪例如：有罪受受贰。贰。受受+谓语谓语+于于 例如：例如：受受制制于于人人为为+动词动词 例如：例如：为为天下笑天下笑为为所所 或或 为所为所 例如：例如：a：而：而为为秦人积威之秦人积威之所所劫。劫。b：不者，若属皆：不者，若属皆且为且为所掳。所掳。被被+动词动词 例如：风流总例如：风流总被被雨打风吹去。雨打风吹去。无标志无标志 例如：兵挫地削，亡其六郡。例如：兵挫地削，亡其六郡。第7页，此课件共30页哦3、省略句、省略句 省略类型省略类型 承上文谓语而省略承上文谓语而省略 例

8、如：军中无以为乐，请以剑舞。例如：军中无以为乐，请以剑舞。（2）、省略谓语）、省略谓语 蒙下文谓语而省略蒙下文谓语而省略 例如：杨子之邻人亡羊，既率党。例如：杨子之邻人亡羊，既率党。共喻省略共喻省略 例如：及左公下厂狱，史朝夕狱外。例如：及左公下厂狱，史朝夕狱外。承前省略承前省略 例如：廉颇为赵将，代齐破之。例如：廉颇为赵将，代齐破之。（1）、省略主语）、省略主语 蒙后省略蒙后省略 例如：必死是间，余收尔骨焉。例如：必死是间，余收尔骨焉。对话中省略对话中省略 例如：曰：例如：曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？独乐乐，与人乐乐，孰乐？”曰：曰：“不若与人。不若与人。”（3）、省略宾语）、省略宾语 省

9、略动词后的宾语：例如：私见张良，具告以事。省略动词后的宾语：例如：私见张良，具告以事。省略介词后的宾语：例如：自曾惭怍，不敢与较。省略介词后的宾语：例如：自曾惭怍，不敢与较。第8页，此课件共30页哦 （4）、省略兼语）、省略兼语 例如：不如因而厚遇之，使归赵。例如：不如因而厚遇之，使归赵。所谓兼语：就是在某个短语中既作前一个词的所谓兼语：就是在某个短语中既作前一个词的宾语又作后一个词的主语。宾语又作后一个词的主语。（5）、省略介词）、省略介词 、省略介词、省略介词“于于”例如：荆州之民附操者，逼兵势耳。例如：荆州之民附操者，逼兵势耳。、省略介词、省略介词“以以”例如：试与他虫斗，虫尽靡，又试与

10、例如：试与他虫斗，虫尽靡，又试与 鸡，果如成言。鸡，果如成言。、省略介词、省略介词“自自”例如：或王命急宣，有时朝发白白帝，例如：或王命急宣，有时朝发白白帝，暮到江陵。暮到江陵。第9页，此课件共30页哦 4、谓语前置、谓语前置出现在感叹句与疑问句之中，也叫出现在感叹句与疑问句之中，也叫主语后置。主语后置。例如：例如：a：甚矣，汝之不惠。：甚矣，汝之不惠。b：安在公子能急人之困也。：安在公子能急人之困也。5、介词结构后置（状语后置）、介词结构后置（状语后置）以以“于于”为标志为标志 例如：苏子与客泛舟游例如：苏子与客泛舟游于于赤壁之下。赤壁之下。以以”以以”为标志为标志 例如：例如：a：以以一板

11、按其面，则字平如砥。一板按其面，则字平如砥。b：寿毕，请：寿毕，请以以剑舞，因击沛公于坐。剑舞，因击沛公于坐。第10页，此课件共30页哦6、宾语前置、宾语前置（1）、动词宾语前置）、动词宾语前置 否定句中代词作宾语，宾语置于动词前否定句中代词作宾语，宾语置于动词前 例如：故人之不余欺也例如：故人之不余欺也 疑问句中的宾语前置，疑问代词作宾语，放在动词谓语之前疑问句中的宾语前置，疑问代词作宾语，放在动词谓语之前 例如：大王来何操。例如：大王来何操。用用“之之”或或“是是”把宾语提到动词前。把宾语提到动词前。例如：例如：a：句读之不知，惑之不解。：句读之不知，惑之不解。b、唯利是图、唯利是图 c、

12、惟命是从、惟命是从 （2）、介词宾语前置）、介词宾语前置 疑问代词作宾语，一般放在动词之疑问代词作宾语，一般放在动词之 前前 例如：何以知之？例如：何以知之？常见的以常见的以“以以”为标志为标志 例如：例如：a：余是以记之。：余是以记之。b：一言以蔽之。：一言以蔽之。介词宾语是方位词介词宾语是方位词 例如：项王、项伯东向坐；亚父南向坐；例如：项王、项伯东向坐；亚父南向坐；亚父者，范增也；沛公亚父者，范增也；沛公 北向坐；张良南向坐。北向坐；张良南向坐。第11页，此课件共30页哦7、定语后置、定语后置（1）、中心词）、中心词+定语定语+者者 例如：太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。例如：太子及

13、宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（2）、中心词）、中心词+之之+定语定语+者者 例如：马之千里者，一食或尽粟一石。例如：马之千里者，一食或尽粟一石。（3）、中心词）、中心词+之之+定语定语 例如：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。例如：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（4）、中心词）、中心词+而而+定语定语+者者 例如：缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？例如：缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？第12页，此课件共30页哦8、固定句式、固定句式、无以、无以、无以、无以 译为：没有用来译为：没有用来的办法的办法 例：家贫，例：家贫，无从无从致书以观

14、。致书以观。、有以、有以 译为：有用来译为：有用来的办法的办法 例：袁人大愤，然未例：袁人大愤，然未有以有以报也。报也。、有所、有所 译为：有译为：有的的 例：故患例：故患有所有所不避也。不避也。（4）、无所）、无所 译为：没有译为：没有的的 例：几例：几无所无所逃死。逃死。（5）、如何、奈何、若何）、如何、奈何、若何 译为：怎么、怎么样、怎么办译为：怎么、怎么样、怎么办 例：取吾城，不与吾璧，例：取吾城，不与吾璧，奈何奈何？孔明用如此人物，孔明用如此人物，如何如何不误事？不误事？奈何奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？取之尽锱铢，用之如泥沙？、如、如何何 译为：对译为：对怎么样怎么样 例：例：如如太

15、行、王屋太行、王屋何何？第13页，此课件共30页哦（7）、是故、是以）、是故、是以 译为：因此、所以译为：因此、所以 例：例：是故是故圣益圣，愚益愚。圣益圣，愚益愚。（8）、奈）、奈何何 译为：把译为：把怎么办怎么办 例：三老不来还，例：三老不来还，奈奈之之何何？（9）、所以）、所以 译为：用来译为：用来的、的、的原因、的原因、的方法的方法 例：师者，例：师者，所以所以传道受业解惑也。传道受业解惑也。此世此世所以所以不传也不传也 吾之吾之所以所以拒子也。拒子也。（10）、不亦）、不亦乎乎 译为：不是译为：不是吗吗 例：学而时习之，例：学而时习之，不亦不亦乐乐乎乎？（11）、何）、何焉为焉为 译

16、为：有译为：有呢呢 例：夫子例：夫子何何命命焉为焉为？（12）、何）、何为为 译为：还要译为：还要干什么干什么 例：如今人方为刀俎，我为鱼肉，例：如今人方为刀俎，我为鱼肉，何何辞辞为为？（13）、庸）、庸乎乎 译为：难道译为：难道吗吗 例：夫例：夫庸庸知其年之先后生于吾知其年之先后生于吾乎乎？第14页，此课件共30页哦（14）、其）、其乎乎 译为：难道译为：难道吗吗 例：例：其其孰能讥之孰能讥之乎乎？（15）、得无）、得无乎、得无乎、得无耶耶 译为：恐怕译为：恐怕吧、莫非吧、莫非吧吧 例：览物之情，例：览物之情，得无得无异异乎乎？（16）、无乃）、无乃乎乎 译为：恐怕译为：恐怕吧吧 例：师劳力

17、竭，远主备之，例：师劳力竭，远主备之，无乃无乃不可不可乎乎？（17）、孰若）、孰若 译为：哪里比得上译为：哪里比得上 例：与其坐而待之，例：与其坐而待之，孰若孰若起而拯之起而拯之（18）、然则）、然则 译为：既然如此，那么译为：既然如此，那么 例：例：然则然则北通巫峡，南极潇湘。北通巫峡，南极潇湘。（19）、有）、有者者 译为：有个译为：有个人人 例：岂例：岂有有成名成名者者？（20）、）、之谓也，其之谓也，其之谓也；之谓也；其其之谓乎之谓乎 译为：说的就是译为：说的就是啊、大概说的就是啊、大概说的就是啊啊 例：闻道百，以为莫几若者，我例：闻道百，以为莫几若者，我之谓也之谓也。（21）、孰与、

18、与）、孰与、与孰孰 译为：和译为：和比较，哪个比较，哪个 例：吾例：吾孰与孰与徐公美？徐公美？吾吾与与徐公徐公孰孰美？美？第15页，此课件共30页哦（二）、文言文中词类活用的现象（二）、文言文中词类活用的现象1、名词活用为动词、名词活用为动词 （1）、名词）、名词+宾语宾语 例如：例如：籍籍吏民，封府库。吏民，封府库。（2）、副词作状语）、副词作状语+名词名词 例如：汉水又例如：汉水又东东 （3）、能源动词）、能源动词+名词名词 例如：假舟楫者，非能水也，而例如：假舟楫者，非能水也，而绝绝江河。江河。（4）、所）、所+名词名词 （5）、）、名词名词+补语补语 例如：今王鼓乐于此。例如：今王鼓乐

19、于此。第16页，此课件共30页哦（6）、名词充当联合式或连动式谓语组成部分之一）、名词充当联合式或连动式谓语组成部分之一 例如：皆指目陈胜。例如：皆指目陈胜。（7）、前后的比较中确定）、前后的比较中确定 例如：孙讨虏聪明仁惠，例如：孙讨虏聪明仁惠，敬敬贤贤礼礼士士 （8）、陈述句中谓语中无动词或其他词作谓语的中心词）、陈述句中谓语中无动词或其他词作谓语的中心词 例如：如花地三月花者，深山中则四月例如：如花地三月花者，深山中则四月花花。（9）、两个名词连用，不存在并列、同位或修饰的关系，第一个名词活用）、两个名词连用，不存在并列、同位或修饰的关系，第一个名词活用 例如：如曰今日当一切不例如：如曰

20、今日当一切不事事事。事。（10）、在复句中充当一个叙述性独词分句）、在复句中充当一个叙述性独词分句 例如：例如：权权然后知轻重。然后知轻重。第17页，此课件共30页哦2、形容词活用为动词、形容词活用为动词形容词形容词+宾语宾语 例如：卒使上官大夫例如：卒使上官大夫短短屈原于顷襄王屈原于顷襄王无使动、意动的意味无使动、意动的意味3、动词、形容词活用为名词、动词、形容词活用为名词（1）、动词活用为名词）、动词活用为名词 例如：盖其又深，则其至又加少矣。例如：盖其又深，则其至又加少矣。（2）、形容词活用为动词（）、形容词活用为动词（作定语），翻译是补出中心词作定语），翻译是补出中心词 例如：将军身披

21、例如：将军身披坚坚执执锐锐4、使动用法、使动用法（1）、洞宾结构表达使令）、洞宾结构表达使令 例如：项伯杀人，臣例如：项伯杀人，臣活活之。之。（2）、不及物动词）、不及物动词+宾语宾语 例如：卒廷见相如，毕例如：卒廷见相如，毕礼礼而而归归之。之。（3）、及物动词于不及物动词共同带一个宾语）、及物动词于不及物动词共同带一个宾语 例如：例如：激激而而行行之，可是在山。之，可是在山。第18页，此课件共30页哦5、名词作状语、名词作状语（1）、表比喻）、表比喻 例如：狐鸣呼曰：例如：狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜亡。大楚兴，陈胜亡。”（2）、表对人的态度）、表对人的态度 例如：君为我呼入，吾得兄事之。例如：

22、君为我呼入，吾得兄事之。（3）、）、表处所表处所 例如：例如：草草行行露露宿宿 （4）、表示动作使用的工具）、表示动作使用的工具 例如：例如：箕畚箕畚运于渤海之尾。运于渤海之尾。（5）、表示动作行为的方式）、表示动作行为的方式 例如：群臣吏民，能例如：群臣吏民，能面面刺寡人之过者，受上赏。刺寡人之过者，受上赏。第19页，此课件共30页哦6、意动用法、意动用法形容词或名词形容词或名词+宾语宾语 例如：例如：a：形容词意动形容词意动 成以其小，劣之。成以其小，劣之。b：名词意动名词意动 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。译法：译法：（1）、以）、以为为 （

23、2）、认为）、认为是是 （3）、把）、把当作当作第20页，此课件共30页哦三、文言文通假字三、文言文通假字（一）、音近相通类（一）、音近相通类1、同音、同音 例如：例如：“蚤蚤”通通“早早”2、双音、双音 例如：例如：“胡胡”通通“何何”3、叠韵、叠韵 例如：例如：“信信”通通”伸伸”（二）、形近相通类（二）、形近相通类1、形声与声旁通假、形声与声旁通假 例如：例如：“禽禽”通通“擒擒”“直直”通通“值值”2、同声旁的形声字通假、同声旁的形声字通假 例如：例如：“拒拒”通通“距距”“郤郤”通通“隙隙”第21页，此课件共30页哦四、偏义复词四、偏义复词定义：定义：一个词由两个意义相近、相对或相反

24、的语素一个词由两个意义相近、相对或相反的语素 构成，其中一个语素表示意义，另一个语素构成，其中一个语素表示意义，另一个语素 不表示意义，只作陪衬。不表示意义，只作陪衬。例如：使可百例如：使可百公公姥姥第22页，此课件共30页哦五、词语的古今异义五、词语的古今异义（一）、词义扩大（一）、词义扩大例如：例如：江江 古：长江古：长江 今：一切的河流今：一切的河流河河 古：黄河古：黄河 今：河流的统称今：河流的统称（二）、词义缩小（二）、词义缩小例如：例如：肉肉 古：飞禽走兽的肉古：飞禽走兽的肉 今：猪肉今：猪肉让让 古：辞让、谦让、责备古：辞让、谦让、责备 今：辞让、谦让今：辞让、谦让第23页，此课

25、件共30页哦（三）、词义转换（三）、词义转换例如：例如：涕涕 古：眼泪古：眼泪 今：鼻涕今：鼻涕偷偷 古：苟且古：苟且 今：偷窃今：偷窃（四）、词义弱化（四）、词义弱化例如：例如：很很 古：表程度高（同狠）古：表程度高（同狠）怨怨 古：仇恨古：仇恨 今：表程度不高今：表程度不高 今：埋怨今：埋怨第24页，此课件共30页哦 （五）、词义强化（五）、词义强化例如：例如：恨恨 古：遗憾古：遗憾 今：仇恨今：仇恨诛诛 古：责问古：责问 今：杀死今：杀死（六）、感情色彩变化（六）、感情色彩变化例如：例如：卑鄙卑鄙 古：地位低古：地位低 今：品质恶劣今：品质恶劣爪牙爪牙 古：得力助手（褒）古：得力助手（褒

26、）今：坏人的党羽（贬）今：坏人的党羽（贬）（七）、名称说法改变（七）、名称说法改变例如：例如：目目 眼睛眼睛 寡寡 少少第25页，此课件共30页哦六、文言文的翻译六、文言文的翻译（一）、翻译原则（一）、翻译原则1、信、信2、达、达3、雅、雅表意明确，通顺不走样表意明确，通顺不走样富有文采富有文采忠实原文忠实原文第26页，此课件共30页哦（二）、文言文翻译九字法（二）、文言文翻译九字法1、留留专有名词、国号、年号、人名、物专有名词、国号、年号、人名、物名、地名职称等不译。名、地名职称等不译。例如：例如：庆历四年庆历四年春，春，滕子京滕子京谪守谪守巴陵郡巴陵郡。2、补补补充省略的成分补充省略的成分

27、例如：审视之，短小，黑赤色，例如：审视之，短小，黑赤色，顿非前物顿非前物。3、删删删去不译的词删去不译的词例如：例如：夫夫战，勇气也。战，勇气也。第27页，此课件共30页哦4、换换古词换成现代词古词换成现代词例如：例如：岁岁征民间，。征民间，。5、调调调整语序调整语序例如：甚矣，汝之不惠。例如：甚矣，汝之不惠。6、选选选择恰当的词义选择恰当的词义第28页，此课件共30页哦7、译译译出实词、虚词、活用译出实词、虚词、活用的词及通假字的词及通假字例如：俛首系颈委命下吏。例如：俛首系颈委命下吏。8、固固固定的格式有固定的译法例如：览物之情，得无异乎？例如：览物之情，得无异乎？9、意意文言文中引伸的意义，直译会不明确，应采用意译例如：秋毫不敢有所近。例如：秋毫不敢有所近。连小的东西也不敢占有连小的东西也不敢占有第29页，此课件共30页哦感谢大家观看感谢大家观看第30页，此课件共30页哦