党的群众路线教育实践活动制度建设计划.doc

《党的群众路线教育实践活动制度建设计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《党的群众路线教育实践活动制度建设计划.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、党的群众道路教育理论活动制度建立方案党的群众道路教育理论活动制度建立方案按照中央和省市县委关于第二批党的群众道路教育理论活动整改落实、建章立制环节的相关要求，为实在推进我委教育理论活动制度建立不断健全完善，特制定本方案。一、指导思想深化学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和总书记系列重要讲话精神，认真落实中央和省市县委关于整改落实、建章立制工作的要求，紧扣为民务实清廉主题，充分发挥_领导、组织、协调和维护社会稳定的职能作用，以延安整风精神反对“四风”，用法治思维和改革创新的方法建章立制，在工作中实在表达群众意愿、表达改良作风、表达进步效能，把制度建立作为整改落实、解决问题的治本之策，真正形成完善

2、、务实、管用的制度体系，到达用制度管人、以制度理事，用制度稳固教育理论活动成果的目的，最终实现联络群众、效劳群众工作的制度化、标准化、常态化，确保教育理论活动善始善终、善作善成，取信于民。二、工作任务按照便民利民、务实高效原那么，围绕解决“四风”等方面突出问题，把握制度建立要点，修订完善不适应新形势、新任务的制度，健全存在缺位的制度，废止与现行法纪法规不一致的制度，重申行之有效、群众公认的制度，形成为民务实清廉的长效工作机制。重点围绕四个方面，健全完善27项工作制度：一围绕加强党性修养建章立制5项制度1、健全完善_理论学习制度，建立学习考勤、档案、通报、反应等机制。由政法委办公室负责，9月底前

3、完成。2、建立_制度、党支部“三会一课”制度、_党支部定期交流沟通制度。由政法委办公室负责，11月底前完成。3、完善干部教育培训制度，按照政法干部五年教育培训纲要安排，分期分批对现有干部进展轮流培训，不断进步其政法业务素质。二围绕深化民主决策建章立制4项制度1、修订完善_员会工作规那么、_员会议事规那么。由政法委办公室负责，10月底前修订出台。2、修订完善_调查研究工作方法。由政法委办公室负责，9月底前修订出台。3、修订完善_及政法部门包抓镇村联络效劳群众制度。由政法委办公室负责，9月底前修订出台。三围绕深化干部队伍建立和转作风抓落实建章立制16项制度1、制定管理干部制度、_工作制度、考勤制度

4、，探究建立领导干部权利清单管理制度、党员干部公开承诺民主评议制度、领导班子和领导干部考核评价机制等规章制度。由政法委办公室负责，11月底前完成。2、建立_作风建立承诺机制，签订班子及班子成员作风建立承诺书，承受社会各界及群众监视。由政法委办公室负责，9月底前完成。3、建立_党员代表监视制度、党员领导干部基层联络点制度、党员干部征集群众意见制度。由政法委办公室负责，12月底前完成。4、健全完善党政领导干部接访下访约访回访群众工作制度，充分掌握社情民意，加强矛盾纠纷排查调处，对重大不稳定因素分析p 研判和社会稳定风险进展科学评估。由县委维稳办负责，10月底前完成。5、制定_工作保密制度、涉密计算机

5、和非涉密计算机保密管理制度。由县委610办、县委维稳办负责，9月底前完成。6、修订完善政法干警一线工作法考核检查制度，以“三官一律”进村进社区进工地活动为载体，进一步推进政法干警一线工作法效劳群众机制。由县综治办负责，10月底前完成。7、修订完善综治工作年度目的责任制考核方法和维稳工作年度目的责任制考核方法。由县综治办、维稳办负责，11月底前完成。四围绕正风肃纪强化廉政建立建章立制2项制度1、修订完善_落实党风廉政建立责任制规定。由政法委办公室负责，9月底前完成。2、制定关于进一步标准执法行为优化投资开展环境的意见，坚决纠正执法司法部门，特别是窗口单位执法不文明、滥用自由裁量权、以罚代管等问题

6、。由政法委办公室负责，10月底前完成。三、组织施行一高度重视，深化研究。要把制度建立摆上突出位置，纳入重要日程，实在抓紧抓好。各负责办室要明确制度建立的方向、内容、任务目的、完成时限等，细化任务，严格标准，精心组织施行，务必在规定时限内，高质量地完成好各项工作任务。年底前，组织对制度建立任务完成情况进展一次评估。二标准执行，严肃纪律。注重制度建立的实体性标准与保障性标准相结合，在对已有制度全面梳理的根底上，着眼明确、详细、可操作的要求，强化调研论证，提出务实管用的措施和方法，防止内容繁杂、空洞无物、操作性差，要确保制定过程有章可循、有序进展，确保建立的制度可执行、可监视、可检查、可问责，能长期管用。三加强监视，狠抓落实。要充分认识“四风”问题的反复性、顽固性，防止解决问题“一阵风”和“表象化”。要加强对各项制度执行情况的催促检查，坚持经常抓、长期抓，使各项制度真正成为党员干部联络和效劳群众的硬约束和标准执法司法行为的硬标准。通过自查、抽查、督查等方式，及时发现制度执行中存在的问题，及时催促整改落实，不断进步工作的标准化、制度化、科学化程度，真正表达出教育理论活动的长远成效。第 5 页 共 5 页