甲状腺激素与抗甲状腺药 (2).ppt
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1、甲状腺激素与抗甲状腺药现在学习的是第1页,共34页甲状腺(甲状腺(ThyroidThyroid)是脊椎动)是脊椎动物非常重要的腺体,属于内分物非常重要的腺体,属于内分泌器官。在哺乳动物它位于颈泌器官。在哺乳动物它位于颈部甲状软骨下方,气管两旁。部甲状软骨下方,气管两旁。人类的甲状腺形似蝴蝶,犹如人类的甲状腺形似蝴蝶,犹如盾甲,故名。盾甲,故名。随着社会的发展,生活水平随着社会的发展,生活水平的不断提高,现在女性患甲的不断提高,现在女性患甲状腺疾病不断攀升,据统计状腺疾病不断攀升,据统计以每年以每年0.3%0.3%的比例增加的比例增加(男女男女比例是比例是1:4)1:4)。现在学习的是第2页,共
2、34页人体甲状腺重2030 g,是最大的内分泌腺,女性略大略重。甲状腺的主要功能是合成甲状腺激素,调节机体代谢。每日食物中约有100-200 g 无机碘化合物,经胃肠道吸收入血循环,为甲状腺摄取浓缩,腺体中贮碘约为全身的1/5。碘化物进入细胞后,经过氧化酶的作用,产生活性碘迅速与胶质腔中的甲状腺球蛋白分子上的酪氨酸基结合,形成一碘酪氨酸(MIT)和二碘酪氨酸(DIT),生成甲状腺素(T4)和三碘甲状腺原氨酸(T3)。现在学习的是第3页,共34页现在学习的是第4页,共34页甲状腺素的形成甲状腺素的形成经过合成、贮存、碘化、重吸收、分解和释放合成、贮存、碘化、重吸收、分解和释放六个过程:1.滤泡上
3、皮细胞从血液中摄取氨基酸,在粗面内质网合成甲状腺球蛋白的前体,继而在高尔基复合体加糖并浓缩形成分泌颗粒,再以胞吐方式排放到滤泡腔内贮存。2.滤泡上皮细胞能从血液中摄取I-,I-经过过氧化物酶的作用而活化。3.活化后的I-进入滤泡腔与甲状腺球蛋白结合,形成碘化的甲状腺球蛋白。现在学习的是第5页,共34页甲状腺素的形成4.滤泡上皮细胞在腺垂体分泌的促甲状腺激素的作用下,胞吞滤泡腔内的碘化甲状腺球蛋白,成为胶质小泡。5.胶质小泡与溶酶体融合,碘化甲状腺球蛋白被水解酶分解形成少量三碘甲状腺原氨酸(T3)和大量四碘甲状腺原氨酸(T4),即甲状腺素。6.T3和T4于细胞基底部释放入血。现在学习的是第6页,
4、共34页甲状腺激素的调控甲状腺素分泌由垂体细胞分泌和甲状腺素分泌由垂体细胞分泌和促甲状腺激素(促甲状腺激素(thyroid stimulating hormone,thyroid stimulating hormone,TSHTSH)通过腺苷酸通过腺苷酸环化酶环化酶-cAMP-cAMP系统调节。系统调节。TSHTSH则由下丘脑分泌的则由下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素(TRHTRH)控制,从而形成下丘脑)控制,从而形成下丘脑垂体垂体甲状腺轴甲状腺轴,调节甲状腺功能。,调节甲状腺功能。现在学习的是第7页,共34页第一节 甲状腺激素 Thyroid Hormones是维持机体正
5、常代谢、促进生长发育所必须的激素,分泌过多是维持机体正常代谢、促进生长发育所必须的激素,分泌过多或过少均可引起疾病。或过少均可引起疾病。甲状腺激素包括甲状腺激素包括:T3:三碘甲状腺原氨酸:三碘甲状腺原氨酸(3,5,3-triiodothyroxine),每日释放量每日释放量1530 g T4:四碘甲状腺原氨酸:四碘甲状腺原氨酸,即,即甲状腺素甲状腺素(thyroxine),每日释放量每日释放量7090 g现在学习的是第8页,共34页【合成、贮存、释放】1 1、聚碘、聚碘2 2、碘活化、酪氨酸碘化、碘活化、酪氨酸碘化3 3、碘化酪氨酸缩合(偶联)、碘化酪氨酸缩合(偶联)4 4、水解与释放、水解
6、与释放 现在学习的是第9页,共34页血血液液中中I-过氧化物酶过氧化物酶I0TG上的酪上的酪氨酸残基氨酸残基MITDITT3T4滤滤泡泡腔腔胶胶质质血液血液T3T4I-碘泵碘泵负反馈负反馈甲状腺细胞甲状腺细胞过氧化过氧化物酶物酶TRH下丘脑下丘脑TSH垂体垂体10现在学习的是第10页,共34页【药理作用】1 维持生长发育维持生长发育促进促进Pr合成、骨骼生长、合成、骨骼生长、CNS发育发育 甲状腺激素甲状腺激素:儿童呆小病儿童呆小病(cretinism),成人粘液性水肿,成人粘液性水肿2.促进代谢、产热促进代谢、产热、基础代谢率(、基础代谢率(BMRBMR)3.提高机体对儿茶酚胺反应性,维持心
7、血管功能提高机体对儿茶酚胺反应性,维持心血管功能 机制机制:与肾上腺素受体上调有关与肾上腺素受体上调有关 甲亢:神经过敏、急躁、震颤、心跳甲亢:神经过敏、急躁、震颤、心跳、BP 现在学习的是第11页,共34页呆小病现在学习的是第12页,共34页呆小病 现在学习的是第13页,共34页粘液性水肿粘液性水肿胫前粘液性水肿胫前粘液性水肿现在学习的是第14页,共34页 甲状腺功能亢进面容现在学习的是第15页,共34页现在学习的是第16页,共34页【作用机制】基因效应:基因效应:T3 与与核受体核受体结合,结合,启动基因转录,启动基因转录,加速蛋白质和加速蛋白质和酶的合成。酶的合成。非基因作用:非基因作用
8、:与核蛋白体、线粒体、与核蛋白体、线粒体、C 膜受体结合,影响转录膜受体结合,影响转录后过程、能量代谢及后过程、能量代谢及C膜功能,增加膜功能,增加GS、aa摄入摄入C内内 多种酶和细胞活性多种酶和细胞活性。现在学习的是第17页,共34页【体内过程】吸收:吸收:可口服,生物利用度可口服,生物利用度T3T4 分布:分布:蛋白结合率蛋白结合率T4T3 T3游离量为游离量为T4 10倍倍 T3作用快而强维持时间短作用快而强维持时间短 T4、T3易通过胎盘和进入乳汁易通过胎盘和进入乳汁。代谢排泄:代谢排泄:肝、肾中脱碘,结合;肾排出肝、肾中脱碘,结合;肾排出现在学习的是第18页,共34页【临床应用】1
9、.甲状腺功能低下甲状腺功能低下(1)防治呆小病:)防治呆小病:尽早治疗,终身治疗。尽早治疗,终身治疗。(2)治疗粘液性水肿:)治疗粘液性水肿:垂体功能低下者,先用垂体功能低下者,先用GCS,再用甲状,再用甲状腺激素。腺激素。粘液性水肿粘液性水肿昏迷者昏迷者立即注射大量立即注射大量T3。2.单纯性甲状腺肿:单纯性甲状腺肿:缺碘引起者补碘;无明显原因者应用适量甲缺碘引起者补碘;无明显原因者应用适量甲状腺激素。状腺激素。3.其他:其他:T3 抑制试验:鉴别诊断。服用抑制试验:鉴别诊断。服用T3 后摄碘率与药前对照后摄碘率与药前对照值比较,摄碘率下降值比较,摄碘率下降50%为为单纯性甲状腺肿单纯性甲状
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