入学教育心得体会范本锦集六篇.doc
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1、入学教育心得体会范本锦集六篇入学教育心得体会 篇1金秋八月,硕果累累的季节,我来到了向往已久的济宁市农村干部学校,在市委组织部及学校领导殷殷寄语的开学典礼之后,迎来了期盼良久的军训,我们挥洒汗水,我们斗志昂仰,我们带着流血流汗不流泪的心度过了七个旭日东升和夕阳西下,我们以最整齐的步伐完毕了让人回味无穷的军训。军训留给我们的是坚决和毅力,而接下来的入学教育带给我们的那么是课堂上无法得到的种种感受和体会。通过四天八次精彩的介绍,我认清了我要必学的内容,我摸清了自己的学习方向,我区别了农干校的学习与普通学校学习的许多不同之处。我理解到我们班大多数同学才能比我强,这证明了我的起点比他们低,但我并不自卑
2、,因为我相信天道酬勤。专业教育让我理解了农干校的专业设置、师资队伍和专业教学团队,让我明白了来农干校学习的目的就是进步党性修养,进步执政才能,进步致富才能以及进步效劳群众的才能,这四个进步也是农干校培养学生的目的。创业教育让我开扩了视野,开拓了思路,老师通过各种有趣的事例和发人深省的名言警句告诉了我们创业不难,创业要有思路,创业要看门道、学门道。文明礼仪教育让我理解到礼仪是社会个体的生活行为标准与待人处事的原那么。我们要学会社交,学会礼貌。作为一个社会人,要时刻注意个人的言谈举止,要努力进步个人的文化素养和气质教养,以增强个人魅力,进步个人素质。党务教育让我学习了党的根底知识和党组织从中央到地
3、方的工作机构,让我理解到入党的程序、条件、动机以及入党申请的内容,让我明白了如何早日入党。在农业工程政策的讲座中,彭校长对我们新生的谆谆教诲,让我明白了在基层抓好民心工程的重要性,让我更深入地理解了我在农干校两年的学习中要实在做到四个进步,特别是进步效劳群众的才能的必要性。人生职业规划教育就更像是大海上的指明灯,让我在人生的旅途中看到了前进的方向,深入理解到反思昨天、认清今天、规划明天的必要性,明白了要根据自己的特点,结合社会的要求,为自己设计最合适的职业和职业开展道路。心理安康教育了我以安康的心态对待人生的成功与失败、机遇与挑战,让我重新反省自己,重视和维护自身的心理安康。通过本次长达一周的
4、入学教育,我的思想得到了进一步深化,各方面素质有了不小进步。这次入学教育让我印象深入,今后,在人生路上,在工作和学习中,我将发挥自己的才智,施展自己的抱负,理论联络实际,立志为社会做出不可磨灭的奉献。入学教育心得体会 篇2踏入电大校门,崭新的生活迎接着我们到来了,我们已经翻开了人生新的一页。“一个人什么时候开场停顿学习,什么时候就开场衰老”。从这个意义上讲,有人到了六、七十岁没有衰老,因为他还在努力学习;而有人在十六岁就开场衰老了,因为他已经放弃了学习。我怀着激昂的热情踏上了中央播送电视大学英语本科的学习历程,开场了新的学习生活。据老师对电大教学环境和教学方式的介绍,我理解到电大的学习方式与以
5、前的学习有很大的区别。电大开展的现代远程教育能让我通过现代技术进展自主学习,对我们不断地获取知识和进步自己的文化素质有着非常重要的作用。从报电大开场,我就做好充分的思想准备,一定要把尽可能多的时间利用起来进展学习,合理安排时间,处理好工作,生活和学习的矛盾,通过参加入学教育培训,解放了思想,树立了新的教育理念,转变了学习观念,进步了认识。从认识进步方面可以理解为社会的进步是知识的进步,也是文明的进步,社会的文明进步是与知识层次上下分不开的。对我来说,是知识层次更进一步了。在学习过程中,应该有不懂的就请教电大老师,在虚心听取电大老师的辅导后,努力完成作业。一有空就稳固学过的东西。平时应该积极参加
6、电大安排的一切教学活动,按时来电大听面授课,节节不误;按要求来电大上网学习,次次不缺。另一方面积极参加小组活动,和同学们在一块研究不懂的问题,交流学习心得和体会,交流学习方法和技巧。回到家里,认真阅读书本的内容,不懂的请教别人。学习是无止境的,知识是永远学不完的,要活到老,学到老,才能适应时代的开展。从领到书的第一天起,我就对所选择的专业,产生了极大的兴趣,认真学习各门课程。上述是我通过入学教育所想到的,通过在电大时所学专业课程的学习,会使我思想认识得到进步,人生历程有质的飞跃。在作业方面,考试时尽量做好,争取获得优异成绩。电大为我翻开了一扇学习的大门,了我在当今信息社会学习的技能。这次学习是
7、个良好的开端,我一定会倍加珍惜,争取进步自己的知识程度,做一名合格的老师。随着新学期的到来,教育部出台了新修订的中小学老师职业道德标准。在集体学习的2天里和分散学习的几天了,让我深深体会到二十一世纪,一个崭新的世纪正向我们走来,时代的进步和开展带给我们一种崭新的教育观念和教学方式,素质教育已成为中国教育继续开展的必由之路。在全面施行素质教育的过程中,老师的地位举足轻重,进步老师的素质,重视师德修养,具有极其深远的意义。“老师是太阳底下最崇高的事业”。人们常把老师比喻为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”,意在表达教育这一职业的无私和伟大。像陶行知所说的那样:“捧着一颗心来,不带半根草去”,
8、无论何时,都可以理直气壮地说,投身教育事业,我终生无悔。教育是爱的共鸣,是心和心的照应。老师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。可以说,热爱学生是老师职业道德的根本。对学生冷漠,缺乏热情,决不是一个有良好师德的好老师。老师爱学生表达在“严”和“慈”上。常言道:“严师出高徒。”又说:“严是爱,宽是害。”对学生不严格要求,严格训练,是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建立者。“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。”所以,对学生不严不行。当然,严要得法,严要有度,不能按式的训练来要求。慈,就是对学生要关心、保护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信,关心学生的学习和成长进步,使
9、学生全面开展。老师是人类灵魂的工程师,“为人师表”是老师最崇高的荣誉,也是老师的神圣天职。作为一个人民老师,负担着全面进步国民素质、进步全体人民,特别是青少年一代文明程度的直接责任,“教育者先受教育”。只有最大限度地进步老师为人师表的程度,才能胜任人民老师的历史使命,无愧于人民老师的荣耀称号。这就要求老师要时时处处以身作那么,为人师表,凡要求学生做的自己必须先做到做好。比方要求学生不迟到早退,老师自己就不能迟到早退;要求学生文明礼貌,老师自己言谈举止切切不可粗鲁;要求学生遵守行为规那么,老师应自觉遵守老师守那么。否那么,光要求学生,而自己又不身体力行,反而胡作非为,学生就认为这样的老师言行不一
10、,出尔反尔而不可信赖。正如孔子所说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”正说明这个道理。老师,作为社会的一份子,更作为培育下一代的言传身教者,他们的心理安康,是与培养下一代息息相关的大事。老师不是神,爱情婚姻、子女家庭、经济收入、声誉地位等种种人生琐事必然会影响自己的情绪。留神情不好时,很容易将内心的烦躁投射到学生身上,语言不检点,甚至动手施暴,打碎了自己在学生心目中的美妙形象,使学生感到紧张、委屈、怨恨,给学生造成负面影响,造成学生对社会的不信任,甚至可以影响学生的一生。做人有做人的准那么,干工作要求具备起码的专业素养和职业道德;假如说对老师有什么特别的要求,我认为,比“学高为师,身正
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