遗传信息的携带者核酸 (2).ppt

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1、关于遗传信息的携带者核酸(2)现在学习的是第1页，共28页1：遗传物质的种类和分布现在学习的是第2页，共28页1：遗传物质的种类和分布现在学习的是第3页，共28页1：遗传物质的种类和分布 核酸分为两类：脱氧核糖核苷酸（DNA）主要分布于细胞核、叶绿体、线粒体，原核生物主要集中在主要分布于细胞核、叶绿体、线粒体，原核生物主要集中在拟核区域。拟核区域。核糖核苷酸（RNA）主要分布于细胞质、核仁主要分布于细胞质、核仁现在学习的是第4页，共28页1：遗传物质的种类和分布真核生物真核生物原核生物原核生物 DNA细胞核（细胞核（95%95%）线粒体、叶绿体（线粒体、叶绿体（5%5%）核质区（拟核）核质区（

2、拟核）RNA细胞质（细胞质（75%75%）线粒体、叶绿体（线粒体、叶绿体（15%15%）细胞核（细胞核（10%10%）细胞质细胞质现在学习的是第5页，共28页2 核酸的功能 是遗传信息的携带者，在生物体的遗传，变异，和蛋白质的合成过程中具有十分重要的作用。现在学习的是第6页，共28页3 观察DNA和RNA在细胞质的分布 实验目的：1 1、知识与技能：、知识与技能：（1 1）学生分析说明）学生分析说明DNADNA和和RNARNA在结构上的不同点在结构上的不同点（2 2）学生回顾显微镜的使用方法）学生回顾显微镜的使用方法2 2、过程与方法：、过程与方法：（1 1）学生掌握制作装片的方法）学生掌握制

3、作装片的方法（2 2）使用试剂对材料进行染色）使用试剂对材料进行染色现在学习的是第7页，共28页3 观察DNA和RNA在细胞质的分布 实验原理(1)(1)真核细胞的真核细胞的DNADNA主要分布在细胞核内主要分布在细胞核内，RNARNA主要分布在细胞质中主要分布在细胞质中。(2)(2)甲基绿和吡罗红两种染色剂对甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNADNA和和RNARNA的亲和力不同，的亲和力不同，甲基绿甲基绿对对DNADNA亲和力强，使亲和力强，使DNADNA显现出绿色显现出绿色，而，而吡罗红对吡罗红对RNARNA的亲和力强，的亲和力强，使使RNARNA呈现出红色呈现出红色。用甲基绿、吡罗红的混合染

4、色剂将细胞染色，。用甲基绿、吡罗红的混合染色剂将细胞染色，可同时显示可同时显示DNADNA和和RNARNA在细胞中的分布。在细胞中的分布。(3)(3)盐酸的作用盐酸的作用 盐酸能改变细胞膜的通透性盐酸能改变细胞膜的通透性，加速染色剂的跨膜运输；，加速染色剂的跨膜运输；盐酸使染色体中的盐酸使染色体中的DNADNA与蛋白质分离与蛋白质分离，便于，便于DNADNA与染色剂的结合。与染色剂的结合。现在学习的是第8页，共28页3 观察DNA和RNA在细胞质的分布 实验器材 1材料人的口腔上皮细胞，洋葱表皮细胞，根尖细胞，蛙或蟾蜍的血细胞，果肉细胞。2用具400 mL烧杯，250 mL烧杯，温度计，滴管，

5、消毒牙签，载玻片，盖玻片，铁架台，石棉网，火柴，酒精灯，吸水纸，显微镜。3试剂及配制方法（1）试剂质量分数为0.9%的NaCl溶液，质量分数为8%的盐酸，乙酸钠，乙酸，蒸馏水，吡罗红，甲基绿。现在学习的是第9页，共28页3 观察DNA和RNA在细胞质的分布实验步骤：1.取材取材 滴：滴：在洁净的载玻片上滴一滴质量分数为在洁净的载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的的NaCl溶液；溶液；刮：刮：用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻地刮几下；用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻地刮几下；涂：涂：将牙签上的碎屑涂抹在载玻片的生理盐水中；将牙签上的碎屑涂抹在载玻片的生理盐水中；烘：烘：将涂有口腔上皮细胞的载玻片在酒精灯的

6、火焰上烘干。将涂有口腔上皮细胞的载玻片在酒精灯的火焰上烘干。2.水解水解 解：解：将烘干的载玻片放入装有将烘干的载玻片放入装有30ml质量分数为质量分数为8%的盐酸的盐酸的小的小烧杯中，进行材料的水解；烧杯中，进行材料的水解；保：保：将小烧杯放入装有将小烧杯放入装有30温水的大烧杯中保温温水的大烧杯中保温5分钟分钟。现在学习的是第10页，共28页3 观察DNA和RNA在细胞质的分布 实验步骤：3.冲洗涂片 冲：用缓缓的蒸馏水冲洗载玻片10秒钟；吸：用吸水纸吸去载玻片上的水分。4.染色 染：用2滴吡罗红甲基绿混合染色剂滴在载玻片上，染色5分钟；吸：吸去多余染色剂；盖：盖上盖玻片。5.观察现在学习

7、的是第11页，共28页3 观察DNA和RNA在细胞质的分布方法步骤（总结）方法步骤（总结）：0.9%生理盐水？生理盐水？人口腔上皮细胞人口腔上皮细胞8%盐酸盐酸？蒸馏水蒸馏水30水浴水浴吡罗红甲基绿染色剂吡罗红甲基绿染色剂取材取材水解水解冲洗冲洗染色染色观察观察方法步骤（总结）方法步骤（总结）：0.9%生理盐水？生理盐水？人口腔上皮细胞人口腔上皮细胞8%盐酸盐酸？蒸馏水蒸馏水30水浴水浴吡罗红甲基绿染色剂吡罗红甲基绿染色剂取材取材水解水解冲洗冲洗染色染色观察观察现在学习的是第12页，共28页3 观察DNA和RNA在细胞质的分布 思考题：1、9%Nacl溶液的作用？溶液的作用？2、8%盐酸的作用

8、？盐酸的作用？现在学习的是第13页，共28页核酸的基本结构一、五碳糖一、五碳糖 三、核苷三、核苷二、碱基二、碱基四、核苷酸四、核苷酸五、核酸五、核酸核酸的组成和分子结构核酸的组成和分子结构现在学习的是第14页，共28页一、一、构成核酸的五碳糖（核糖）O 组成组成DNADNA 组成组成RNARNA没没有有这这个个O现在学习的是第15页，共28页核酸中的碱基分两类：核酸中的碱基分两类：（1 1）嘧啶碱：）嘧啶碱：胞嘧啶（胞嘧啶（C C）尿嘧啶（尿嘧啶（U U）胸腺嘧啶（胸腺嘧啶（T T）（2 2）嘌呤碱：）嘌呤碱：腺嘌呤（腺嘌呤（A A）鸟嘌呤（鸟嘌呤（G G）二、碱基二、碱基现在学习的是第16页

9、，共28页三、核糖核苷酸和脱氧核糖核苷酸现在学习的是第17页，共28页核苷酸的结构OO现在学习的是第18页，共28页核苷酸的结构 脱氧核糖脱氧核糖+磷酸磷酸+含氮碱基含氮碱基脱氧核糖核苷酸脱氧核糖核苷酸 （DNA）核糖核糖+磷酸磷酸+含氮碱基含氮碱基核糖核苷酸核糖核苷酸 (RNA)A TG CA UG C现在学习的是第19页，共28页构成DNA的4种脱氧核糖核苷酸ATGC现在学习的是第20页，共28页构成RNA的4种脱氧核糖核苷酸GUCA现在学习的是第21页，共28页核苷的书写核苷的书写核苷可用单字符号核苷可用单字符号A（腺嘌呤核苷，简称腺苷）、（腺嘌呤核苷，简称腺苷）、G（鸟苷）、（鸟苷）、

10、C（胞苷）、（胞苷）、U（尿苷）表示。（尿苷）表示。脱氧核苷则在单字符号前面加一个小写的脱氧核苷则在单字符号前面加一个小写的d，如如dA（腺嘌呤脱氧核糖核苷，简称脱氧腺苷）（腺嘌呤脱氧核糖核苷，简称脱氧腺苷）、dG（脱氧鸟苷）、（脱氧鸟苷）、dC（脱氧胞苷）、（脱氧胞苷）、dT（脱氧胸苷）。（脱氧胸苷）。现在学习的是第22页，共28页五、3,5磷酸二酯键DNADNA的的3,5磷酸二酯键,将单个的脱氧核糖核苷酸，链接脱氧核糖核酸，既DNA链。3,5磷酸二酯键，一端链接在，脱氧核糖3号碳原子上，另一端通过脱氧核糖核苷酸的磷酸集团与脱氧核糖核苷酸的5号碳原子相连，所以将这个连接的键称之为3,5磷酸二

11、酯键OO现在学习的是第23页，共28页RNA基本单位是核糖核苷酸，核苷酸之间形成基本单位是核糖核苷酸，核苷酸之间形成3,5磷酸二磷酸二酯键，并形成一条完整的单链。酯键，并形成一条完整的单链。AGCU现在学习的是第24页，共28页DNA 基本单位是基本单位是脱氧脱氧核糖核苷核糖核苷酸，核苷酸之间形成酸，核苷酸之间形成3,5磷磷酸二酯键，形成单链之后，酸二酯键，形成单链之后，由于碱基间存在氢键（一由于碱基间存在氢键（一般为般为A=T,G=C)，使得两条，使得两条单链单链DNA结合，最终形成结合，最终形成一条完整的双链。最终形一条完整的双链。最终形成双螺旋。成双螺旋。A T G C A T CT A C G T A GT A C G T A GA T G C A T CT A C G T A G现在学习的是第25页，共28页DNA双螺旋公认的为公认的为1953年年watson和和crickcrick提出的提出的DNADNA双螺旋双螺旋结构模型结构模型。现在学习的是第26页，共28页DNA双螺旋 1 两条链反向平行。2 A与T配对，G与C配对。3 碱基在内，磷酸集团在外。现在学习的是第27页，共28页感谢大家观看感谢大家观看现在学习的是第28页，共28页