第一节认识静电课件.ppt

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1、第一节认识静电第1页，此课件共39页哦1.摩擦起电：(1)两个不同的物体相互摩擦,使物体带电的过程,叫做摩擦起电。丝绸丝 玻璃棒 负电荷 正电荷 毛皮毛 橡胶棒 正电荷 负电荷 (2)摩擦起电的实质(微观解释)：电子从一个物体转移到另一个物体。2.感应起电(静电感应)：第2页，此课件共39页哦(2)摩擦起电的实质(微观解释)：电子从一个物体转移到另一个物体.2.感应起电(静电感应)：静带电体接近(不接触)导体,使导体靠近带电体一端(近端)带上与带电体相反的电荷,而另一端(远端)带上与带电体相同的电荷.3.接触起电：第3页，此课件共39页哦2.感应起电（静电感应）：静带电体接近(不接触)导体,使

2、导体靠近带电体一端(近端)带上与带电体相反的电荷,而另一端(远端)带上与带电体相同的电荷。3.接触起电：不带电物体接触另一带电物体,使电荷从带电物体转移一部分到不带电的物体上。第4页，此课件共39页哦3.接触起电：不带电物体接触另一带电物体，使电荷从带电物体转移一部分到不带电的物体上。两个完全相同的带电金属小球接触时的分配规律：电荷量相加后平分4.静电的防止:尽快将积累的电荷导走第5页，此课件共39页哦两个完全相同的带电金属小球接触时的分配规律：电荷量相加后平分二.电荷量：电荷的多少叫做电荷量4.静电的防止:尽快将积累的电荷导走第6页，此课件共39页哦二.电荷量：电荷的多少叫做电荷量三.电荷守

3、恒定律：电荷既不能被创造，也不能被消灭，它们只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，在转移的过程中，电荷的总量不变。第7页，此课件共39页哦（1）接触起电（2）摩擦起电（3）感应起电本质电子的转移电荷的性质:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.且带电体有吸引轻物体的性质.第8页，此课件共39页哦四.元电荷e：1.电子（质子）所带电荷量的绝对值叫做元电荷。用e 表示2.所有带电物体的电荷量只能是元电荷e的整数倍。3.元电荷的测定：美国物理学家 密立根4.元电荷e 的大小：e=1.602 177 3310-19 C通常取 e=1.6010-19 C第9页，此课件共39页哦

4、4.元电荷e 的大小：e=1.602 177 3310-19 C通常取 e=1.6010-19 C6.电子的电荷量记为-e5.电荷量的单位：库仑 库 C第10页，此课件共39页哦例1、摩擦起电的实质的什么？电子从一个物体转移到另一个物体。例2、与丝绸摩擦过的玻璃棒上带何种电荷？正电荷 玻璃棒是得到还是失去电子？失去电子 第11页，此课件共39页哦例3、电荷守恒定律的内容的什么？电荷既不能被创造，也不能被消灭，它们只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，在转移的过程中，电荷的总量不变。第12页，此课件共39页哦例4、什么是元电荷e？电子（质子）所带电荷量的绝对值叫做元电

5、荷。用e 表示例5、一个电子的电荷量是多少？-1.6010-19 C第13页，此课件共39页哦例6、关于物体所带电荷量，下列说法正确的是：A、1.610-18CB、810-20 CC、1.610-20CD、2.410-19CE、810-19 CAE第14页，此课件共39页哦例7、两个完全相同的金属小球带电分别为6C和14C，将两个小球接触后再分开，它们带电分别为多少？均为10C 第15页，此课件共39页哦例7、两个完全相同的金属小球带电分别为6C和14C，将两个小球接触后再分开，它们带电分别为多少？均为10C 第16页，此课件共39页哦例8、两个完全相同的金属小球带电分别为16C和-24C，将

6、两个小球接触后再分开，它们带电分别为多少？均为-4C 第17页，此课件共39页哦ABC例9、将带电小球A靠近一个不带电的绝缘导体BC，则绝缘导体BC的两端各带何种电荷？B端为负电荷，C端为正电荷第18页，此课件共39页哦ABC例10、将带电小球A靠近一个不带电的绝缘导体BC，然后将A移走，则绝缘导体BC的两端各带何种电荷？均不带电 第19页，此课件共39页哦ABC例11、将带电小球A靠近一个不带电的绝缘导体BC，将BC分开后，再将A移走，则绝缘导体BC的两部分各带何种电荷？B为正电荷，C为负电荷第20页，此课件共39页哦ABC例11、将带电小球A靠近一个不带电的绝缘导体BC，用手触摸一下C端，

7、再将A移走，则绝缘导体BC带何种电荷？带正电.用手触摸一下就是将C端接地.第21页，此课件共39页哦ABC例11、将带电小球A靠近一个不带电的绝缘导体BC，用手触摸一下B端，再将A移走，则绝缘导体BC带何种电荷？带正电第22页，此课件共39页哦作业:练习纸(中华一题)P1-P2第23页，此课件共39页哦.电荷间的相互作用:(1)电荷间存在相互作用:同性相斥,异性相吸(2)实验表明:1 2 3距离作用力 电量 作用力 (3)库仑(法国)定律:第24页，此课件共39页哦(2)实验表明:1 2 3距离作用力 电量 作用力 (3)库仑(法国)定律:真空中两个静止的点电荷间的相互作用力,跟它们所带的电荷

8、量的乘积成正比,跟它们之间距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上.第25页，此课件共39页哦(3)库仑(法国)定律:真空中两个静止的点电荷间的相互作用力,跟它们所带的电荷量的乘积成正比,跟它们之间距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上.电荷间的这种力叫做静电力,或叫做库仑力.221rQQkF 第26页，此课件共39页哦电荷间的这种力叫做静电力,或叫做库仑力.221rQQkF Q1、Q2:两个点电荷的电荷量r:两点电荷间的距离F:两个点电荷间的静电力k:静电力常量k=9.0109 Nm2/C2第27页，此课件共39页哦221rQQkF Q1、Q2:两个点电荷的电荷量r:两点电荷间

9、的距离F:两个点电荷间的静电力k:静电力常量k=9.0109 Nm2/C2例1、两个电荷都是1C,相距1m的点电荷间的静电力是多少?F=9.0109 N第28页，此课件共39页哦(4)点电荷:理想模型.(实际带电小球的直径远小于它们的距离)Q1Q2r如果不是远小于第29页，此课件共39页哦例1.在真空中有两个相距0.3m的点电荷,带电量分别为是+110-8C和-210-8C.求两个电荷间的静电力.解:用绝对值计算 第30页，此课件共39页哦例2.两个点电荷相互吸引,引力是3.610-4N,其中一个电荷的电量是+410-9C,两电荷相距10mm.求另一个电荷的电量.解:由库仑定律 得:第31页，

10、此课件共39页哦2F 例3.两个点电荷,它们间的静电力为F.如果保持它们的距离不变,将其中之一的电量增大为原来的2倍,它们之间的作用力变为例4.两个点电荷,它们间的静电力为F.如果保持它们所带电量不变,将它们之间距离增大为原来的2倍,它们之间的作用力变为F/4第32页，此课件共39页哦例5.两个点电荷,它们间的静电力为F.如果保持它们的距离不变,将其中之一的电量减小到原来 1/2,它们之间的作用力变为F/2例6.两个点电荷,它们间的静电力为F.如果保持它们的距离不变,将两个电荷电量都增大为原来的2倍,它们之间的作用力变为4F第33页，此课件共39页哦例7.两个点电荷,它们间的静电力为F.如果保持它们所带电量不变,将它们之间距离减小到原来的1/2,它们之间的作用力变为4F第34页，此课件共39页哦例.两个点电荷,所带电荷量分别为:3q和9q,将两者接触后,再分开放回原处,两电荷间的作用力变为原来的多少倍?3/4第35页，此课件共39页哦作业课本P63 (2)导学P60 1-9其中(5)(6)作业本 上 (7)有能力的同学做在作 业本上第36页，此课件共39页哦第37页，此课件共39页哦第38页，此课件共39页哦第39页，此课件共39页哦