生物的变异新课件.ppt

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1、关于生物的变异新第1页，此课件共53页哦 Content返回返回（1）基因重组及其意义）基因重组及其意义 （2）基因突变的特征和原因）基因突变的特征和原因 （3）染色体结构变异和数目变异）染色体结构变异和数目变异 （4）生物变异在育种上应用）生物变异在育种上应用 （5）转基因食品的安全）转基因食品的安全 第2页，此课件共53页哦过去有效的杀过去有效的杀虫药，为什么现在就虫药，为什么现在就不起作用了呢？不起作用了呢？你们大量使用你们大量使用杀虫药，我们可是杀虫药，我们可是兵多将广，兵多将广，变异变异类类型多着呢！型多着呢！第3页，此课件共53页哦 生物的变异是指生物亲、子代间或子代各个体生物的变

2、异是指生物亲、子代间或子代各个体间存在间存在性状差异性状差异的现象。的现象。什么是生物的变异？什么是生物的变异？第4页，此课件共53页哦染色体变异染色体变异类型类型不遗传的变异不遗传的变异可遗传的变异可遗传的变异基因重组基因重组基因突变基因突变生物的变异生物的变异表现型表现型基因型基因型环境环境（不可遗传的变异）（不可遗传的变异）（可遗传的变异）（可遗传的变异）基因重组基因重组染色体变异染色体变异基因突变基因突变诱因诱因（改变（改变）（改变）（改变）（改变（改变）第5页，此课件共53页哦缬氨酸缬氨酸组氨酸组氨酸亮氨酸亮氨酸苏氨酸苏氨酸脯氨酸脯氨酸缬氨酸缬氨酸谷氨酸谷氨酸赖氨酸赖氨酸异常异常基因

3、突变的实例基因突变的实例:镰刀型细胞贫血症镰刀型细胞贫血症缬氨酸缬氨酸组氨酸组氨酸亮氨酸亮氨酸苏氨酸苏氨酸脯氨酸脯氨酸谷氨酸谷氨酸谷氨酸谷氨酸赖氨酸赖氨酸正常正常 血红蛋白分子的部分氨基酸顺序血红蛋白分子的部分氨基酸顺序正常正常异常异常一、基因突变一、基因突变第6页，此课件共53页哦CTTCTTGAAGAA谷氨酸谷氨酸缬氨酸缬氨酸DNADNAmRNAmRNA氨基酸氨基酸蛋白质蛋白质 正常正常异常异常GUAGUACATCATGTAGTA突变突变GAAGAA_原因原因_原因原因根本根本直接直接镰刀型细胞贫血症病因的图解镰刀型细胞贫血症病因的图解第7页，此课件共53页哦增增添添缺缺失失改改变变DNA

4、DNA分子中发生碱基对的分子中发生碱基对的 、和和 ，而引，而引起的起的 的改变。的改变。增添增添缺失缺失改变改变基因结构基因结构1.1.基因突变的概念基因突变的概念第8页，此课件共53页哦2.2.基因突变的原因基因突变的原因（1 1）自发突变（内因）自发突变（内因）（2 2）诱变突变（外因）诱变突变（外因）物理因素：如物理因素：如X射线、激光等射线、激光等化学因素：如亚硝酸、碱基类似物等化学因素：如亚硝酸、碱基类似物等生物因素：如病毒和某些细菌等生物因素：如病毒和某些细菌等 人工诱变育种人工诱变育种太空南瓜太空南瓜第9页，此课件共53页哦成功率低成功率低,有利个体往往不多有利个体往往不多需大

5、量处理材料需大量处理材料人工诱变在育种上的应用人工诱变在育种上的应用诱变意义诱变意义:是创造动、植物是创造动、植物新新品种和微生物品种和微生物新新类型的类型的重要方法重要方法优点：优点：提高突变率提高突变率，缩短育种周期，缩短育种周期大幅度改良某些性状大幅度改良某些性状缺点缺点:物理方法：物理方法：X X射线、射线、射线、紫外线、激光等射线、紫外线、激光等 化学方法：亚硝酸、硫酸二乙酯等化学方法：亚硝酸、硫酸二乙酯等 （1 1）常用的方法：）常用的方法：第10页，此课件共53页哦生物界中普遍存在生物界中普遍存在普遍性普遍性个体发育的任何时期和部位个体发育的任何时期和部位随机性随机性自然情况下突

6、变频率很低自然情况下突变频率很低(10-5-10-8)低频性低频性多数对生物有害多数对生物有害多害少利性多害少利性突变是不定向的突变是不定向的不定向性不定向性3.3.基因突变的特点基因突变的特点基因突变不改变染色体上基因突变不改变染色体上基因的数量，只改变基因基因的数量，只改变基因的内部结构，使一个基因的内部结构，使一个基因变成它的变成它的等位基因等位基因（Aa或或aA）。）。第11页，此课件共53页哦T G T C TA C A G ADNA U G U C URNA半胱氨酸半胱氨酸T G C C TA C G G AU G C C U半胱氨酸半胱氨酸DNADNA碱基对的改变是否一定会引起蛋

7、白质碱基对的改变是否一定会引起蛋白质性状的改变？性状的改变？同学们可以尝试在缺失和插入状态下蛋白质性状是否一同学们可以尝试在缺失和插入状态下蛋白质性状是否一定改变？为什么？定改变？为什么？第12页，此课件共53页哦发生的时间发生的时间:细胞周期中的细胞周期中的分裂间期分裂间期A.A.有丝分裂间期有丝分裂间期B.B.减数第一次分裂间期减数第一次分裂间期体细胞体细胞生殖细胞生殖细胞（一般不能传给后代（一般不能传给后代,人体某些体细胞基因人体某些体细胞基因 的突变可能发展为癌细胞）的突变可能发展为癌细胞）（可以通过受精作用直接传给后代）（可以通过受精作用直接传给后代）DNA DNA在进行复制时发生错

8、误或由于某种原因断在进行复制时发生错误或由于某种原因断裂后进行修复时发生错误裂后进行修复时发生错误。基因突变都会遗传给后代吗？基因突变都会遗传给后代吗？第13页，此课件共53页哦引发生物变异引发生物变异 4.4.基因突变的意义基因突变的意义:可以产生新的基因可以产生新的基因第14页，此课件共53页哦“一母生九仔，连母十个样一母生九仔，连母十个样”这种差异怎这种差异怎么造成的？么造成的？第15页，此课件共53页哦非同源染色体上的非同源染色体上的 非等位基因自由组合非等位基因自由组合AabBAaBbAb和和aBAB和和ab二二.根本原因根本原因第16页，此课件共53页哦第17页，此课件共53页哦3

9、、基因重组、基因重组人的体细胞中有人的体细胞中有2323对染色体，请你根据自由对染色体，请你根据自由组合定律的计算，一位父亲可能产生多少种染组合定律的计算，一位父亲可能产生多少种染色体组成不同的精子？那母亲产生的卵细胞呢？色体组成不同的精子？那母亲产生的卵细胞呢？不考虑基因突变，如果要保证子女中有两个不考虑基因突变，如果要保证子女中有两个所有基因完全相同的个体，子女的数量至少要所有基因完全相同的个体，子女的数量至少要是多少？是多少？223223246+1 1.1.概念：概念：基因重组是指生物进行基因重组是指生物进行有性生殖有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。的过程中，控制不同性状的

10、基因的重新组合。基因重组能否产生新的基因？基因重组能否产生新的基因？第18页，此课件共53页哦基因重组的实例基因重组的实例 为生物变异提供了极其丰富的来源为生物变异提供了极其丰富的来源,是生物多样性是生物多样性的的重要重要原因之一。原因之一。3.3.意义意义第19页，此课件共53页哦1 1、基因突变（、基因突变（）；基因重组（）；基因重组（）。）。A A、产生新基因，不形成新基因型、产生新基因，不形成新基因型 B B、产生新基因，形成新基因型、产生新基因，形成新基因型 C C、不产生新基因，形成新基因型、不产生新基因，形成新基因型 D D、不产生新基因，不形成新基因型、不产生新基因，不形成新基

11、因型B2 2、基因重组发生在、基因重组发生在()()A.A.有丝分裂形成子细胞的过程中有丝分裂形成子细胞的过程中 B.B.减数分裂形成配子减数分裂形成配子的过程中的过程中 C.C.受精作用形成受精卵受精作用形成受精卵的过程中的过程中 D.D.分裂间期，分裂间期，DNADNA复制复制的过程中的过程中B第20页，此课件共53页哦3 3、人类能遗传的基因突变常发生在（人类能遗传的基因突变常发生在（）A.A.减数第一次分裂减数第一次分裂 B.B.四分体时期四分体时期 C.C.减数第一次分裂的间期减数第一次分裂的间期 D.D.有丝分裂间期有丝分裂间期4 4、诱变育种的特点是、诱变育种的特点是()()能大

12、幅度改良某些性状能大幅度改良某些性状 能形成新基因能形成新基因 大多形成新物种大多形成新物种 一般对个体生存有利一般对个体生存有利 A.A.B.B.C.C.D.D.AC第21页，此课件共53页哦基因突变是染色体上某一个位点上基因的改变基因突变是染色体上某一个位点上基因的改变 -分子水平地改变分子水平地改变(在光学显微镜是看不见的在光学显微镜是看不见的)染色体变异是可以用显微镜直接观察到的染色体变异是可以用显微镜直接观察到的 比较明显的染色体变化比较明显的染色体变化第22页，此课件共53页哦资料资料1 1、人的第、人的第5 5号染色体短臂号染色体短臂缺失缺失，患猫叫综合症。病儿小头小脸，患猫叫综

13、合症。病儿小头小脸、眼距宽、塌鼻梁、皮纹改变、生长发育迟缓、智力低下、哭、眼距宽、塌鼻梁、皮纹改变、生长发育迟缓、智力低下、哭声像猫。声像猫。2 2、果蝇、果蝇X X染色体上某一区段的染色体上某一区段的重复重复，可使正常的卵圆眼变为棒，可使正常的卵圆眼变为棒状眼。状眼。3 3、近日杭州市中医院妇科专家对一位妇女检查发现，她的第、近日杭州市中医院妇科专家对一位妇女检查发现，她的第9 9号号染色体臂内染色体臂内倒位倒位是导致她多年习惯性性流产的病因。是导致她多年习惯性性流产的病因。4 4、如果人的第、如果人的第2222号染色体和号染色体和1414号染色体发生号染色体发生易位易位，会使人患，会使人患

14、慢性粒细胞白血病。慢性粒细胞白血病。5 5、人的第、人的第2121号染色体如果号染色体如果多多一条就会患一条就会患2121三体综合症。三体综合症。6 6、如果女性、如果女性少少一条一条X X染色体，患特纳氏综合症。染色体，患特纳氏综合症。7 7、如果萝卜的染色体、如果萝卜的染色体增加一倍增加一倍，则主根粗大产量高；如果使番茄，则主根粗大产量高；如果使番茄的染色体的染色体增加一倍增加一倍，则所含维生素，则所含维生素C C大约多了一倍大约多了一倍染色体结构的变异染色体结构的变异染色体数目染色体数目的变异的变异第23页，此课件共53页哦染色体变异染色体变异染色体结构变异染色体结构变异染色体数目变异染

15、色体数目变异第24页，此课件共53页哦一一.染色体结构的变异染色体结构的变异缺失缺失增添增添倒位倒位易位易位发生缺失的染色体发生缺失的染色体什么时期容易发现什么时期容易发现？第25页，此课件共53页哦二二.染色体数目变异染色体数目变异个别染色体个别染色体增加或减少增加或减少以以染色体组染色体组的形式成倍地增加或减少的形式成倍地增加或减少先天性愚型先天性愚型形成多倍体或单倍体形成多倍体或单倍体第26页，此课件共53页哦染色体结构的变化改变了基因的分子结构吗？染色体结构的变化改变了基因的分子结构吗？那么染色体结构的变化为什么会引起性状的变异呢那么染色体结构的变化为什么会引起性状的变异呢？没有没有

16、因为排列在染色体上的因为排列在染色体上的基因的数目和排列顺序基因的数目和排列顺序发生改发生改变，从而导致生物性状的变异变，从而导致生物性状的变异 染色体结构的变化改变了染色体结构的变化改变了DNA的分子结构吗？的分子结构吗？有有 多数不利，甚至导致死亡多数不利，甚至导致死亡基因的分子结构变化通常是由个别基因的分子结构变化通常是由个别碱基对的排列顺序碱基对的排列顺序变变化引起的化引起的第27页，此课件共53页哦智力低下，身体发育缓慢，常表现出特殊的面容智力低下，身体发育缓慢，常表现出特殊的面容50的患儿有先天性心脏病，部分在发育过程中夭折的患儿有先天性心脏病，部分在发育过程中夭折已成功指挥了包括

17、美国国家交响乐团、美国辛辛那提交响乐团、中国歌已成功指挥了包括美国国家交响乐团、美国辛辛那提交响乐团、中国歌剧芭蕾舞剧交响乐团在内的十几支中外交响乐团，足迹遍布国内外。剧芭蕾舞剧交响乐团在内的十几支中外交响乐团，足迹遍布国内外。智力只相当于四五岁的孩子的智力只相当于四五岁的孩子的 中国乐团指挥家中国乐团指挥家舟舟舟舟 第28页，此课件共53页哦先天性愚型病者的染色体组成先天性愚型病者的染色体组成又叫又叫 21三体综合症三体综合症第29页，此课件共53页哦 正正常常现现象象 异异常常现现象象第第21对对第第21对对23 对对23 对对精精(卵卵)原细胞原细胞初级精初级精(卵卵)母细胞母细胞次级精

18、次级精(卵卵)母细胞母细胞第30页，此课件共53页哦病人的体细胞的病人的体细胞的染色体数为染色体数为47条条第第21条条第第21对对第第21对染色体上多了一对染色体上多了一条染色体条染色体第31页，此课件共53页哦染色体组染色体组 显微镜下照片显微镜下照片 模式图模式图（以果蝇为例）以果蝇为例）体细胞中有体细胞中有4对同源染色体对同源染色体第32页，此课件共53页哦一个染色体组一个染色体组染色体组：把绝大多数生物的染色体组：把绝大多数生物的生殖细胞中的全套染色体生殖细胞中的全套染色体，叫一个染色体组（非同源染色体，形态、大小各不，叫一个染色体组（非同源染色体，形态、大小各不相同）相同）雄雄果果

19、蝇蝇的的染染色色体体图图减数分裂减数分裂产生配子产生配子同源染色体分离同源染色体分离 也叫做基因组，知也叫做基因组，知道为什么吗？道为什么吗？染色体组中的非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着染色体组中的非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的控制生物生长发育的全部遗传信息全部遗传信息第33页，此课件共53页哦分析对照图，从分析对照图，从A B C D中确认出表中确认出表示示含一个染色体组含一个染色体组的细胞，是图中的（的细胞，是图中的（）BA BC D第34页，此课件共53页哦果蝇配子果蝇配子受精作用受精作用雄雄果果蝇蝇的的染染色色体体图图体细胞中有两个体细胞中有

20、两个染色体组染色体组二倍体二倍体第35页，此课件共53页哦二倍体二倍体：由受精卵发育而成：由受精卵发育而成,体细胞中含体细胞中含 两个染色体组两个染色体组的生物个体。的生物个体。二倍体和多倍体二倍体和多倍体三个染色体组三个染色体组三倍体三倍体四个染色体组四个染色体组四倍体四倍体N个染色体组个染色体组N倍体倍体几乎全部动物和过半数的高等植物是二倍体，几乎全部动物和过半数的高等植物是二倍体，植物中多倍体较常见。植物中多倍体较常见。多倍体多倍体：由受精卵发育而成：由受精卵发育而成,体细胞中含体细胞中含 三个或三个以上染色体组三个或三个以上染色体组的生物个体。的生物个体。第36页，此课件共53页哦 韭

21、菜的体细胞中有韭菜的体细胞中有32条染色体，这条染色体，这32条条染色体共有染色体共有8种形状，那么韭菜应属种形状，那么韭菜应属_倍体，生殖细胞中有倍体，生殖细胞中有_个染色体组。个染色体组。四四两两第37页，此课件共53页哦16对染色体对染色体16对染色体对染色体16条染色体条染色体受精卵受精卵受精卵受精卵卵细胞卵细胞染色体数目刚好少了染色体数目刚好少了一半，全部都是非同一半，全部都是非同源染色体。源染色体。蜂王蜂王(体细胞染色体数目是体细胞染色体数目是162条条)雄峰雄峰第38页，此课件共53页哦雄蜂：雄蜂：由未受精的由未受精的卵细胞卵细胞发育而成发育而成 蜜蜂：体细胞中有蜜蜂：体细胞中有

22、32条染色体条染色体 单倍体单倍体 染色体组染色体组2组组 二倍体二倍体蜂后、蜂后、工蜂：工蜂：由由受精卵受精卵发育而成发育而成 染色体组染色体组1组组棉花：体细胞中有棉花：体细胞中有52条染色体条染色体 某些棉花：某些棉花：由未受精的卵细胞发育而成由未受精的卵细胞发育而成 单倍体单倍体 染色体组染色体组4组组 四倍体四倍体 染色体组染色体组2组组第39页，此课件共53页哦由由配子配子(精子或卵细胞精子或卵细胞)直接发育而成的个直接发育而成的个体，其体细胞中无论含多少个染色体组体，其体细胞中无论含多少个染色体组，都叫单倍体。，都叫单倍体。归纳总结：归纳总结：二倍体二倍体三倍体三倍体N倍体倍体由

23、由受精卵受精卵发育而成的生物，其发育而成的生物，其体细胞体细胞中含有中含有几个染色体组，就叫几倍体几个染色体组，就叫几倍体单倍体单倍体单倍体可以含有一个或一个以上染色体组！单倍体可以含有一个或一个以上染色体组！第40页，此课件共53页哦即时训练即时训练42421212262111例例2：某个生物的体细胞内含有三个染色体组，此生物是（）：某个生物的体细胞内含有三个染色体组，此生物是（）、单倍体、三倍体、单倍体、三倍体、六倍体、可能是或、六倍体、可能是或第41页，此课件共53页哦1、特点：、特点：2、成因：、成因：多倍体生物多倍体生物人工条件下人工条件下：一般利用：一般利用秋水仙素秋水仙素或或低温

24、低温处理处理萌发种子萌发种子或幼苗或幼苗获得。获得。3、应用：、应用：自然条件下自然条件下：自然环境变化剧烈，造成细胞分裂中不能形：自然环境变化剧烈，造成细胞分裂中不能形成纺锤体。成纺锤体。体型大，有效成分多（营养丰富），但是结实率低。体型大，有效成分多（营养丰富），但是结实率低。多倍体育种多倍体育种第42页，此课件共53页哦1、特点：、特点：2、成因：、成因：人工条件下：人工条件下：一般利用花药离体培养获得。一般利用花药离体培养获得。单倍体生物单倍体生物植株瘦弱，高度不育植株瘦弱，高度不育单数倍染色体组，减单数倍染色体组，减数分裂时，联会紊乱数分裂时，联会紊乱，不能正常形成配子，不能正常形成

25、配子。3、应用：、应用：自然条件下：自然条件下：高等生物由未受精的卵细胞发育而来。实高等生物由未受精的卵细胞发育而来。实例：蜜蜂中的雄蜂。例：蜜蜂中的雄蜂。那蜜蜂是否进那蜜蜂是否进行有性生殖？行有性生殖？单倍体育种单倍体育种（花药离体培养（花药离体培养+秋水仙素处理）秋水仙素处理）第43页，此课件共53页哦多倍体的形成多倍体的形成2n间期间期复制复制2n体细胞体细胞前期前期中期中期2n后期后期4n外界环境条件外界环境条件 影响影响原理原理：分裂的细胞由于受分裂的细胞由于受环境环境影影响，响，抑制纺锤体的形成，抑制纺锤体的形成，导致染色导致染色体不能移向两极，从而引起染色体不能移向两极，从而引起

26、染色体数加倍。体数加倍。4n末期末期2n2n第44页，此课件共53页哦有丝有丝分裂分裂减数减数分裂分裂受精卵受精卵组织组织有丝分有丝分裂裂个个体体4n4n2n2n4n4n组织组织4n第45页，此课件共53页哦方法：方法：1、低温处理；、低温处理；2、秋水仙素处理：、秋水仙素处理：多倍体育种多倍体育种特点特点品种体型大，品种体型大，有效成分多有效成分多萌发的种子萌发的种子或幼苗或幼苗最有效的方法！最有效的方法！第46页，此课件共53页哦例如：两对基因例如：两对基因YyRrYyRr的杂合的杂合豌豆，要想获得豌豆，要想获得YYrrYYrr品种，品种，如何培育？如何培育？第47页，此课件共53页哦Yy

27、Rr黄色圆粒黄色圆粒F1：基因型基因型P：9/16Y_R_ 3/16Y_rr3/16yyR_1/16yyrrF2：基因型基因型2/12YYrr Yyrr 4/12yyrr 6/12F3：基因型基因型自交多代后，不再产生性状分离后，才可以推自交多代后，不再产生性状分离后，才可以推广！纯合体的培育要花很长时间！广！纯合体的培育要花很长时间！假如要将黄假如要将黄色皱粒推广色皱粒推广,应该如何操应该如何操作作?多代自交多代自交第48页，此课件共53页哦减数分裂减数分裂花药花药(精子精子)豌豆植株豌豆植株人工诱导人工诱导(秋水秋水仙素处理仙素处理)自交自交纯合纯合豌豆豌豆植株植株单倍体育种单倍体育种二倍

28、体二倍体单倍体单倍体二倍体二倍体后代不会发生后代不会发生性状分离性状分离明显缩短育种年限明显缩短育种年限花药离体培养花药离体培养第49页，此课件共53页哦多倍体育种单倍体育种何种变异常用方法优点缺点染色体变异染色体变异染色体变异染色体变异花药离体培养后花药离体培养后再加倍再加倍秋水仙素处理萌秋水仙素处理萌发种子、幼苗发种子、幼苗明显缩短育种年限明显缩短育种年限器官巨大，提高质器官巨大，提高质量和营养成分量和营养成分1.技术复杂一些技术复杂一些2.需与杂交育种配合需与杂交育种配合适用于植物适用于植物,在动物难在动物难于开展于开展实例实例:三倍体无籽三倍体无籽西瓜西瓜第50页，此课件共53页哦_个

29、染色体组个染色体组_个染色体组个染色体组 三倍体无子西瓜三倍体无子西瓜二倍体西瓜的二倍体西瓜的 幼苗幼苗秋水仙秋水仙素处理素处理四倍体四倍体二倍体二倍体三倍体三倍体_三倍体植物三倍体植物三倍体无子西瓜三倍体无子西瓜第一年第一年第二年第二年二倍体二倍体植株的植株的刺激子房刺激子房联会紊乱，不能形成联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞，不正常的生殖细胞，不能形成种子能形成种子含生长素含生长素分裂旺盛的分裂旺盛的细胞群细胞群配子：配子：21种子种子（去雄）（去雄）第51页，此课件共53页哦为什么以为什么以一定浓度一定浓度的秋水仙素溶液滴在二倍体西瓜的秋水仙素溶液滴在二倍体西瓜幼苗的芽尖幼苗的芽尖？西瓜幼

30、苗的芽尖是有丝分裂旺盛的地方，用秋水仙素处理有利于抑西瓜幼苗的芽尖是有丝分裂旺盛的地方，用秋水仙素处理有利于抑制细胞有丝分裂时形成纺锤体，从而形成四倍体西瓜植株制细胞有丝分裂时形成纺锤体，从而形成四倍体西瓜植株获得的四倍体西瓜缘何和要和二倍体杂交？获得的四倍体西瓜缘何和要和二倍体杂交？杂交后可以获得三倍体种子，从而得出三倍体植株杂交后可以获得三倍体种子，从而得出三倍体植株三倍体西瓜为什么没有种子？真的一颗都没有吗？三倍体西瓜为什么没有种子？真的一颗都没有吗？三倍体植株不能进行正常的减数分裂形成生殖细胞，因此，不三倍体植株不能进行正常的减数分裂形成生殖细胞，因此，不能形成种子。能形成种子。在进行减数分裂时，有可能形成正常的卵细胞在进行减数分裂时，有可能形成正常的卵细胞有没有其它方法繁殖三倍体西瓜？有没有其它方法繁殖三倍体西瓜？1、进行无性繁殖，如利用三倍体西瓜植株进行组织培养、进行无性繁殖，如利用三倍体西瓜植株进行组织培养2、利用一定浓度生长素或生长素类似物处理二倍体未受粉的雌蕊、利用一定浓度生长素或生长素类似物处理二倍体未受粉的雌蕊，促进子房发育成无籽果实，促进子房发育成无籽果实，（套袋处理，避免受粉）（套袋处理，避免受粉）第52页，此课件共53页哦感谢大家观看第53页，此课件共53页哦