关于深入推进“两学一做”学习教育工作方案.doc
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1、关于深化推进“两学一做”学习教育工作方案为深化推进我州“两学一做”学习教育,不断探究抓在日常、融入经常的党员思想政治建立途径,明确职责分工,构建高效运行机制,根据昌州党办发20_32号文件精神,现提出以下工作方案: 一、领导机制 全州“两学一做”学习教育在州党委领导下进展,州党委组织部牵头,纪委、宣传部、各工委、党校配合。各级组织部门、工委成立假设干督查组,对各部门单位党委党组学习教育进展催促检查,基层党委对每个支部学习教育进展督查,形成各级党委负总责,组织部门牵头抓总,各党工委综合指导推进,一级抓一级,层层抓落实的工作格局。各级“访惠聚”工作组协助当地党委、对村、社区党组织学习教育进展指导。
2、 二、运行机制 一是建立协调会议制度。采取座谈交流、学习研讨、重点工作提示、通报点评等多种形式,务虚与务实相结合,根据工作需要,每两月召开一次学习教育协调会,有重要事宜随时召开。会议由部长或副部长主持,协调小组各组组长、各党工委领导及组织科负责人参加,会务由组织科负责。会议内容:1、传达学精神和区州党委要求,及时研究学习教育工作;2、听取有关情况汇报,提出阶段性工作重点提示,分析p 研究存在问题;3、总结交流经历,安排部署工作。 二是建立联络员、信息上报和情况通报制度。各县市、园区、各工委和各指导小组分别确定一名联络员,负责做好上传下达、沟通联络、综合汇总有关情况等日常工作,每半月向州党委组织
3、部上报一次学习教育开展情况,总结工作、指出问题、提出建议,明确下一步工作,做好有关统计;原那么每半月上报一篇信息,反映好经历、好做法,重要信息随时上报;州党委组织部不定期通报各县市、园区、各工委和各部门单位学习教育开展情况。半月报、统计和情况通报由组织科负责汇总编发。信息由部调研室负责搜集编发。 三是建立催促指导制度。在自治州“两学一做”学习教育协调小组指导下,建立七个指导组,指导一组负责县市、园区、天池管委会,指导二组负责村、社区以及州派各“访惠聚”工作组,指导三组负责州直部门单位,指导四组负责州直学校,指导五组负责州直国有企业,指导六组负责州直非公企业,指导七组负责州直社会组织。指导组的职
4、责是:1、及时传达学、区州党委、部务会关于“两学一做”学习教育的部署要求,催促抓好落实;2、随机参加所指导县市园区党工委、部门单位党委党组的重要会议和重要活动;3、及时理解掌握学习教育的进展情况,向所指导地方单位提出工作建议;4、总结推广典型经历,发现和分析p 存在的问题,并催促解决;5、及时向州党委和组织部反映情况,提出意见建议。 三、协调小组下设各组任务分工 综合组:负责学习教育日常工作,催促理解、综合汇总面上情况,重点是围绕专题学习讨论、创新方式讲党课、召开党支部专题组织生活会、开展民主评议党员、立足岗位作奉献、坚持以上率下六项措施的落实情况,及时向部务会和协调小组报告情况,适时编发工作
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- 关于 深入 推进 两学一做 学习 教育工作 方案
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