关于教师教育心得体会范本九篇.doc
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1、关于老师教育心得体会范本九篇关于老师教育心得体会范文集锦九篇我们心里有一些收获后,马上将其记录下来,这么做可以让我们不断考虑不断进步。那么你知道心得体会如何写吗?下面是WTT的老师教育心得体会9篇,欢送大家分享。老师教育心得体会 篇1有人说,老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人;也有人说,老师是辛勤的园丁,渡人的小船;还有人说,老师是人类灵魂的工程师,他们在普天之下,与太阳争夺光辉一句句美言, 一声声赞誉萦绕着我。以天心点燃烛光,引导人类走向光明更道出了为人师表的神圣和职责。老师们不倦的身影,深情的笑容离不开我的记忆,他们谆谆的教导更是深深地印在我的脑海里,使我从小对老师这一职业产生了莫大的憧憬曾几
2、何时,我盼星星盼月亮,终于盼到师范学校的录取通知书,当我手握着录取通知书时,心里真是百感交集,为人师的愿望将如愿以尝了,我怎能不兴 奋呢?曾几何时,我为了上好第一堂课,我把 教案写了又写,改了又改,我对着自己讲了停,停了讲,带着一颗冲动不安的心渡过几个日日夜夜。如今在步入工作岗位时,我背井离乡,单独面对生疏的异地他乡,尝试人生的第二起跑线,心里不免有些 害怕。记得我刚参加工作的第一个双体日,同事们都纷纷回家过周末大团聚,我是多么的羡慕他们,望着他们回家的背影,心里总是酸溜溜的,不争气的泪水就象断线的珠子掉下来。黄昏,我站在走廊上望着回家的路,想着远方的亲人,泪水再次模糊我的视线,但我强忍着让它
3、往心里流。有时到了夜深人静的时候,似乎老天爷偏偏和我作对,刮起大风,教室的门窗噼哩啪啦地响,再加上老鼠抓门的声音,把我吓坏了。我缩成一团躲进被窝,大气都不敢出。作为一校之长曾关切地问我:“一个人是否害怕。”我为了不让校长替我担忧就强迫自己说谎,说自己的胆子是铁做,硬得很。其实我胆小如鼠,这些日子要说多难熬,就有多难熬。谁曾知道我屡次以泪洗脸?但望着一张张童稚的孩儿时,听见他们的嬉笑声时,双手捧着硕果在与家长共享之乐时,我把孤独化为坚强的力量,重新迎接教育生活。节假日,当人们在享受咖啡和香茶的浪漫时或在游山玩水时,我却独对墙在备课、修改作业,苦学大文化。当人们已经甜甜地进入梦乡,而我却还在灯光下
4、凝神思索,奋笔疾书。我愿在老师行列中为教育事业,鞠躬尽瘁,无怨无悔,爱心永久。虽然我将会繁忙一生,平凡一生。同时不免也会失去很多很多,但我觉得收获的却是任何东西都无法取代的人类灵魂的硕果。俗话说:“ 初生牛犊不怕虎”,我就以极大的热忱投入教育教学理论中,在教育技术、教育手段、教育思想上努力探究,勇于理论,大胆开拓。记得上岗之前,很多人对我说过,老师给学生的第一印象最重要。假如第一天不给他们一个下马威,以后你的工作就会碰到许多意想不到的困难。我把它当作至理名言,在上课的第一周总是告诫自己应怎样做才算学生惧怕的“严师”。古人云“严 师出高徒”,我认为凭我摆的架势,学生一定会敬我为严师。谁知,当我摆
5、着一张严肃的脸孔,对学生的课堂纪律提出严格的要求时,却拉开师生间的间隔 ,学生一见到我就老鼠见猫似的,连上课都不敢大声答复下列问题。看来对低年级的学生“严”不出什么来,可能还会适得其反。我只得改弦更张,轻声细语跟她们拉近间隔 ,重新树立仁师的形象。揣摩中以微笑缩短师生间的间隔 ,以眼传神,以儿童幽默的教学取代枯燥无味的单一式教学,这样课堂气氛活泼,课间笑声融融。“热爱学生吧,这是当好一个老师的秘诀”,我能想象出这句话的份量,也能理解这句话中的道理:倾我所爱,播撒阳光。只有这样,你才能赢得一颗颗幼稚的童心,在教学理论中我特别注意保护每一颗受伤的心灵。我班啸林同学,他失去父母的关爱,他妈妈因飞机失
6、事身亡,爸爸精神恍惚,撇开家庭不顾,对孩子的事很少过问,有时还动不动就拿孩子出气。他不但失去了母爱,还要受父亲的气。这样造成了他心理失衡, 经常逃学,上课时无精打采,放学又不想回家。为了让这只受伤的孤雁早日沐浴家庭的温暖,早日吮吸知识的甘露,我忍着喉炎的疼痛,在寒风腊月里冒着大雨到他家进展家访。先在他奶奶的配合之下,对其父亲进展苦口婆心的劝说。再对学生进展不厌其烦的教导。经过十次的来往奔波,这名落队的学生终于重返校园,并且脸上经常浮现出一种被爱的幸福笑容,学习也有了很大的进步。我那一刻心中的喜悦是无法用言语形容的。当好一名老师,不仅要有脚踏实地的恒心和无私奉献的爱心,也要有随机应变的教育技巧。
7、有一次,我刚喊完上课,一位学生就大声喊:“老师 ,小强同学说你爱剑辉。”一 听完这话,安静的教室就炸开了锅,有的同学纯真的脸上印着好奇的笑容;有的同学惊讶地瞪大眼睛;更多的同学站在老师这边,眼睛好似在说:“重重地罚他”。面对这种猝不及防难堪时,我先静了一下,随即一转话锋说:“刚刚这位同学说得对,老师很爱剑辉同学,为什么呢?因为他学习好,守纪律,尊重老师和同学,我当然喜欢他了,假如你们每个同学都像他那样,老师也同样爱你们。”话刚一说完,教室马上安静下来,同学们的眼睛里闪烁着理解的光辉。刚刚爱打小报告和那淘气的学生都不禁脸红低下了头。在人生的十字路口,我不会忘记自己对教育事业的承诺,不会忘记家长、
8、社会对我的托付与期望。我愿像一个园丁,辛勤培育着祖国的幼苗,让它们在阳光的哺育正茁壮成长;我愿像一支蜡烛,用自己的光和热指引学生前进,因为只有这样才无愧于我的选择,无愧于教育事业!老师教育心得体会 篇2游戏是幼儿最喜欢的活动,是幼儿生活的主要内容,尤其是户外游戏。户外是一个开阔的天地,也是一本很好的教科书。陈鹤琴先生曾指出:“大自然是我们最好的老师,大自然充满了活教材,大自然是我们的教科书。我们要张开眼睛去仔细看看,要伸出两手去缜密的研究。”那么,作为一名幼教工作者,应如何保证和进步户外体育活动的质量呢?一、积极为孩子创设良好的活动环境现代的家庭多数居住在高楼里,孩子很少有时机接触到外面的世界
9、。幼儿园是孩子生活的小乐园,孩子大局部时间是在这里度过的。鉴于幼儿园户外活动形式多样的特点,决定户外活动的设备、器材、玩具材料必须多样化,才能激发孩子的兴趣,满足孩子的实际需要。首先,户外大型玩具是幼儿园的必备设施。其次,可以适当添置户外体育活动的各种玩具器材,如:小木马、跷跷板、足球、转椅、蹦床等同时根据不同年龄的孩子的需要,利用废旧物品自制不同功能的活动器械。如小班的孩子喜欢色彩鲜艳、简单、得意的玩具材料。也许一根彩条孩子也玩得很开心。中、大班的孩子好奇心重,喜欢新奇、刺激的。用各种布料制作投掷的沙包、利用报纸来制作奔跑的风筝、利用破损的光碟来制作投掷的飞碟等幼儿园也可以因地制宜,使一些设
10、施可以依自然环境而设。在园里开拓种植地,大中班的孩子在这里种上青菜、土豆、黄瓜等,并利用户外活动的时间,时常来照料它们,给这些植物浇水,不管是否会丰收,主要是让孩子享受户外劳动活动的快乐过程。户外自由活动时,可以让孩子们结伴在草丛中捉昆虫,让他们观察这些小生灵的形态、习性。当游戏设施与周围环境相交融时,孩子们会以更自然,更加放松的状态投入到游戏中。让孩子充分享受多样的户外活动。二、注重孩子体育活动中的科学化与兴趣化我们开展户外活动,一般以体育游戏为主,根据天气情况、幼儿身心开展特点和动静交替原那么,有时也在户外穿插进展一些运动量较小的游戏,如角色游戏、智力游戏等。科学的体育活动能进步孩子根本活
11、动才能和运动技能,从而到达锻炼身体、增强体质的目的。如体育游戏龟兔赛跑,在活动前特别注意孩子的准备活动,然后要给孩子们化装戴上得意的头饰,另外给“兔子”戴上白手套,给“乌龟”背贴一个塑料袋当“龟背”。“终点”和“领奖台”用大型积木搭建而成,途中用拱门设两个“门”,让“乌龟”练习钻的动作。设置两个路障,让“兔子”练习跳的动作。把孩子分成四组,这样就缩短的孩子等待的时间。孩子也很感兴趣,都争抢着交换角色比赛,连平时体弱的孩子也不示弱。活动中,根据孩子开展与动静交替的特点,控制和调节活动量。活动量较大时,老师穿插分发奖牌,让孩子休息一会。整个游戏中,孩子对活动形式、过程感兴趣。游戏有助于孩子形成顽强
12、、自信的品质及团结友爱和集体荣誉感。三、关注个体差异,做孩子的引导者和游戏伙伴老师尽力站在孩子的立场上,透过孩子的行动去把握孩子内心的想法,理解孩子独特的感受方式、同时在整个游戏活动中,老师扮演的角色不仅是引导者而且是富有童心的游戏伙伴。对于胆小、不爱动的孩子或动作笨拙的孩子,应该鼓励或带动他们一起活动,对于需要帮助的孩子,可以进展适当的指导。例如在跨跳活动中,我们把小河的宽度设计得有宽、有窄,才能强的孩子可以在宽的地方一跃而过,才能差的可以在窄的地方跨过而不会踌躇不前,让每个孩子都能通过小河,同时也增强了他们的自信心。同时,自己也参加了游戏队伍,玩得不亦乐乎。又如,进展“投篮”的活动中,老师
13、有意识在地上安排不同高度、不同间隔 的小筐,便于孩子根据自己的实际才能进展投掷。通过观察,老师在理解每个孩子实际程度的根底上,有目的、有针对性地进展指导。让程度上下不同的孩子各有选择,照顾到不同程度的孩子,到达活动的最正确效果。四、给孩子更多的“自由”在户外自由活动中,老师除了有意识地组织一些游戏活动外,还应给孩子一些自由活动的时间与空间。每周都有大型玩具对全园孩子开放(不同班级的幼儿戴不同颜色的帽子,可借此判断不同班级、年龄幼儿的交往情况),这种打破年龄、班级界限,扩大幼儿之间的接触与交往,使孩子在活动中互相影响,共同进步。老师在孩子活动时要认真关注孩子的情感、态度、积极性,但又不要干预过多
14、。也可让孩子根据自己的爱好,自由选择运动器械,自由结伴,让孩子能在快乐、有趣的环境中进展与人交流和分享自己发现到的信息,使儿童真正成为活动的主人。让孩子更好地去理论和探究。五、在户外活动中加强平安教育、增强幼儿自我保护意识在给孩子更多自由的同时,还要特别强调平安教育。户外场地活动范围较广,幼儿四处分散活动时,老师的视线不能顾及每个幼儿。因此,在活动前要尽可能预计到可能出现的不平安因素,活动前老师要向孩子交待活动的规那么和有关平安事项,增强自我保护意识。检查仪器,注意调节幼儿运动负荷,活动前后减加衣服。老师要四处巡回走动,及时纠正幼儿危险动作,聆听幼儿交谈、评价。发现问题及时进展必要的平安指导和
15、平安教育。例如有些孩子看过小李飞刀以后就找来石头练起来。这太危险了,必须及时制止,同时也应注意把孩子的这种好奇心引向正轨。引导孩子用纸折成飞标,让孩子练着玩。孩子很乐意承受。这样满足了孩子的兴趣需要,也表达了老师尊重和培养孩子的个性。总之,我们应该尽可能的打破幼儿园狭小的空间限制,为幼儿提供更好的锻炼时机,吸引他们主动参与到体育活动中去,促使他们的身心得到更好的开展。老师教育心得体会 篇3通过十多天的网上国培学习培训、听讲座、观看教学光盘、参与式教学的交流、研讨、等方式进展教学系列活动,使我理解到了最新的一些新课程教育理念、新课程的教学形式、教学设计的方法、一些教育专家成功的教学经历,真正是获
16、益匪浅。今后,我要把学到的东西积极运用于教学理论。通过培训主要有以下体会:一、老师要进展知识的更新。知识也有保质期。作为老师,理论经历是财富,同时也可能是羁伴。因为过多的理论经历有时会阻碍老师对新知识的承受,也能一时地掩盖老师新知识的缺乏,久而久之,势必造成老师知识的缺乏。缺乏知识的老师,仅靠原有的教学经历,自然会导致各种才能的下降甚至是缺失,这时原有的教学经历就成了阻碍老师教学才能开展和进步的障碍。所以,对于这种学习、培训,对于一个老师来说,是很有必要的,也是很有价值的。二、思想认识得到了进步,灵魂得到了净化。十多年的教学生涯,让我已经渐渐倦怠,我已不知道从什么时候开场,自己变的除了爱抱怨,
17、还是抱怨。抄不完笔记,频繁的检查,刻薄的制度,一项又一项的任务以及家长的难缠,学生的愚笨,领导的不理解,等等、等等。都是那么沉重,沉重的令人窒息。我早已像一台机器,不再有灵感。把老师当成了一种职业,一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意,不平之心,黯淡之境。可通过这几天的培训,让我能以更宽阔的视野去对待我们的教育工作,让我学到了更多进步自身素质和教育教学程度的方法和捷径。爱是教育永久的主题,我们知道了怎样更好地去爱我们的学生,怎样让我们的学生在更好的环境下安康的成长。通过学习培训,认真反思自己在教学中存在的问题,要从生活走向化学,从化学走向生活,用教科书教,而不是教教科书。有成就的老师都非常重视
18、教学反思,在教学中研究,在研究中学习,在学习中反思,在反思中调整,在调整中进步。三、在教学活动中,老师要当好组织者。老师要充分相信学生,信任学生完全有学习的才能。应当把时机交给学生,俯下身子看学生的生活,平等参与学生的研究。老师把探究的时机交给学生,学生就能充分展示自己学习的方法和过程,老师也就可以自如地开展教学活动。新课程施行的灵敏性大,让老师觉得难以驾驭教学的行为,课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么,怎样调动学生的思维参与呢?应当创设情景,巧妙地提出问题,引发学生心理的认知冲突,使学生处于一种心求通而未得,口欲言而弗能的状态。为此老师要多给学生做、说的时机,让他们讨论、质疑、交流,围绕
19、某一个问题展开辩论。这样,学生自然就会兴奋,参与的积极性也就会高起来,他们的才智就会得到大大的进步和开展。四、评价学生要全面。评价学生应该是多元化评价,多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生,而不仅仅局限于学习成绩,要注重情感教育,增强民主意识。让课堂走向民主、走向学生、走向生活、走向社会。五、以学生的开展为出发点。在教育教学中,要树立以人为本的理念,以学生的开展为出发点,树立责任意识、规那么意识,加强与学生的沟通,树立学校既是学习的场所,也是开展的场所,努力改良自己的工作方法,使学生的素质得到全面开展。六、学以致用,指导理论。学习的目的在于应用,要把所学的理论知识运用到自己的教学理论中,严密结
20、合个人工作状况,结合学校的实际,用科学的态度分析p 问题、解决问题,积极探究合适本校学生实际的管理形式,不断进步自身教育管理程度和实际工作才能。七、勤奋学习,苦练内功,树立终身学习理念。前苏联教育家马卡连柯说过:学生可以原谅老师的严厉、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原谅他的不学无术。要给学生一滴水,老师就必须具备一桶水,甚至是不断的活水。这十天几位专家讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识,旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我深受启发。我面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我的责任和义务。背负着责任,我这几天用心的感悟:一位老师关于初中化学课堂教学有效性研
21、究,让我深深的感悟到我们的课堂教学追求的更深层次的东西是什么;课堂教学设计、校本教研这两个基层教学中相对薄弱的版块,让我明白了思路和方法,让我的心情豁然开朗,就像心里亮起了一盏明灯。总之,各个方面的学习,让我更体会到学习的重要性,只有不断的学习,不断的提升,不断的加强修养才能胜任教育这项工作。特别要克制四十五岁现象的出现,始终要有老师的职业情怀-充满激情与富有爱心。这次培训内容丰富,学术程度高,充溢着对新课程理念的深化阐释,充满了教育智慧,使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影,但却也有许多顿悟。身为老师,要把握新课改的动态、要理解新课程理念的内涵、要学习新课程标准、要掌握学
22、生的认知开展规律、要在教学理论中不断地学习,不断地反思,不断地研究,厚实自己的底蕴,以适应社会开展的需要,适应教育改革的步伐。引用一位老师的话老师大半辈子生活在课堂中,假如缺乏对课堂的观察与反思意识,缺乏对教育教学的观察与考虑意识,那么他就很难实现专业的提升。观察课堂,保持思想,这是我们走向自我、走向名师、走向大师的重要一步。在今后的教育教学理论中,我将静下心来,采他山之玉,纳百家之长,渐渐地走,渐渐地教,在教中学,在教中研,在教和研中走出自己的一路风彩,求得师生的共同开展,求得教学质量的稳步进步。在这里,我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被时代所淘汰,要想最终成为一名合格的化学老师,就要
23、不断更新自己,努力进步自身的业务素质、理论程度、教育科研才能、课堂教学才能等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,勇于到课堂中去理论,相信只要通过自己不懈的努力,一定会有所收获,有所感悟。老师教育心得体会 篇4高崖镇学区组织进展了开学前的暑期学习会,通过这次学习,使我拓宽了学习的视野,更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。一、加强自身师德修养,展现老师人格魅力老师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中,老师既要有比较渊博的知识,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老师应当成为学生的表率,成为学生的良师益友,成为全社会文明的楷模。为此,老师要时刻谨记
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