遗传规律题分类及其解题技巧 (2).ppt

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1、现在学习的是第1页，共50页现在学习的是第2页，共50页2.2.悉记基因分离定律悉记基因分离定律6 6种种杂交组合后代情况。杂交组合后代情况。3.3.在基因分离定律的基础上，会用在基因分离定律的基础上，会用逐对基因分析法（逐对基因分析法（先分后合）来解多对等位基因的题。先分后合）来解多对等位基因的题。解题的基本解题的基本能力能力要求要求 1.1.理解有关遗传的专有名词。理解有关遗传的专有名词。现在学习的是第3页，共50页一、基本概念题一、基本概念题.基因、等位基因、显性基因、隐性基因基因、等位基因、显性基因、隐性基因 性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状

2、分离、性状分离、纯合体、杂合体纯合体、杂合体 例题例题 下列性状中，不属于相对性状的是下列性状中，不属于相对性状的是 （）A.A.高鼻梁与塌鼻梁高鼻梁与塌鼻梁 B.B.卷发与直卷发与直发发 C.C.五指与多指五指与多指 D.D.眼大与眼角上翘眼大与眼角上翘 相对性状判断相对性状判断：同种生物同种生物 同一性状同一性状 不同表现不同表现D D现在学习的是第4页，共50页3 3基因型、表现型基因型、表现型 例题例题 下列对基因型与表现型关系的叙述，错误的是下列对基因型与表现型关系的叙述，错误的是（）A A表现型相同，基因型不一定相同。表现型相同，基因型不一定相同。B B基因型相同，表现型不一定相同

3、基因型相同，表现型不一定相同 C C在相同的生活环境中，基因相同，表现型在相同的生活环境中，基因相同，表现型 一定相同。一定相同。D D在相同的生活环境中，基因相同，表现型在相同的生活环境中，基因相同，表现型 不一定相同。不一定相同。注意注意:表现型表现型=基因型基因型+外界环境外界环境D D现在学习的是第5页，共50页2 2杂交、自交、杂交、自交、测交测交、回交、正反交回交、正反交 例题例题 已知豌豆的高茎对矮茎是显性，欲知一高茎豌已知豌豆的高茎对矮茎是显性，欲知一高茎豌豆的基因型，最佳办法是（豆的基因型，最佳办法是（）A A让它与另一纯种高茎豌豆杂交让它与另一纯种高茎豌豆杂交 B B让它与

4、另一杂种豌豆杂交让它与另一杂种豌豆杂交 C C让它与另一株矮茎豌豆杂交让它与另一株矮茎豌豆杂交 D D让它进行自花授粉让它进行自花授粉D D纯合子、杂合子的鉴别方法纯合子、杂合子的鉴别方法（1 1）对植物而言，用自交（最简便）或测交。对植物而言，用自交（最简便）或测交。（2 2）对动物而言，用测交。对动物而言，用测交。现在学习的是第6页，共50页 例题例题 下表为果蝇下表为果蝇二二个不同的突变品系与野生型正交个不同的突变品系与野生型正交和反交的实验结果。和反交的实验结果。试分析回答：试分析回答：第组控制果蝇突变型的基因属于第组控制果蝇突变型的基因属于 遗传；遗传；第组控制果蝇突变型的基因属于第

5、组控制果蝇突变型的基因属于 遗传；遗传；1 1细胞核遗传的判断细胞核遗传的判断现在学习的是第7页，共50页现在学习的是第8页，共50页 例题例题22孟德尔孟德尔遗传规律在下列哪种生物中不起作用遗传规律在下列哪种生物中不起作用()()A.A.人类人类 B.B.玉米玉米 C.C.蓝藻蓝藻 D.D.大豆大豆 孟德尔遗传定律适用于孟德尔遗传定律适用于:真核生物真核生物,有性生殖有性生殖 生物的核性状遗传生物的核性状遗传C CC C现在学习的是第9页，共50页现在学习的是第10页，共50页解题步骤：解题步骤：第一步：确定显隐性第一步：确定显隐性 1 1隐性：隐性：“无中生有为隐性无中生有为隐性”2 2显

6、性：显性：“有中生无为显性有中生无为显性”该病是隐性遗传病该病是隐性遗传病第二步：确定常染色体遗传还是第二步：确定常染色体遗传还是X X染色体遗传（常从染色体遗传（常从X X染色体遗传特点来判断）染色体遗传特点来判断）X X染色体隐性遗传病主要特点：染色体隐性遗传病主要特点：根据该特点判断根据该特点判断:由于由于2 2患病患病,1 1和和2 2应该患应该患病病,而他们却正常而他们却正常,所以不可能是所以不可能是X X染色体隐性遗传染色体隐性遗传病病,只能是常染色体隐性遗传病。只能是常染色体隐性遗传病。母亲病儿子必病，女儿病父亲必病母亲病儿子必病，女儿病父亲必病现在学习的是第11页，共50页三、

7、基因型的推导题三、基因型的推导题解题指导解题指导：一个一个卵卵原细胞减数分裂产生的原细胞减数分裂产生的4 4个子细个子细胞基因型两两相同，种类互补。胞基因型两两相同，种类互补。B B现在学习的是第12页，共50页2 2A A现在学习的是第13页，共50页解：解：先把先把F F1 1（AaBbCcAaBbCc）自交分成以下）自交分成以下3 3对杂交：对杂交：基因型种类基因型种类 表现型种类表现型种类 显性纯合子显性纯合子AABBCCAABBCC几率几率（1）AaAaAa 3 2 1/4AA Aa 3 2 1/4AA（2）BbBbBb 3 2 1/4BB Bb 3 2 1/4BB（3）CcCcCc

8、 3 2 1/4CCCc 3 2 1/4CC F2:27 8 1/64 F2:27 8 1/64四、种类、概率和比例的推导题四、种类、概率和比例的推导题1 1一般题型一般题型 例题例题 基因型为基因型为AABBCCAABBCC和和aabbccaabbcc的两种豌豆杂交，的两种豌豆杂交，F F2 2代中基因型和表现型的种类数以及显性纯合子的几代中基因型和表现型的种类数以及显性纯合子的几率依次是（率依次是（）A.18A.18，6 6，1/32 B.271/32 B.27，8 8，1/32 1/32 C.27 C.27，8 8，1/64 D.181/64 D.18，6 6，1/641/64C C现在

9、学习的是第14页，共50页2 2.自交和自由交配问题自交和自由交配问题不能准确把握交配组合的方式不能准确把握交配组合的方式不能正确考虑亲本的系数不能正确考虑亲本的系数F F2 2中高茎豌豆自交后代的性状分离比是多少中高茎豌豆自交后代的性状分离比是多少？自由交配的后代又是多少？自由交配的后代又是多少？出错出错原因原因5:18:1现在学习的是第15页，共50页2/3(32/3(3高高 1 1矮）矮）F F2 2中高茎豌豆自交后代的性状分离比是多少？中高茎豌豆自交后代的性状分离比是多少？F F3 3 高茎高茎=1/3+2/3=1/3+2/33/4=5/63/4=5/6F F3 3 矮茎矮茎=2/3=

10、2/31/4=1/61/4=1/6F F3 3中高茎中高茎:矮茎矮茎=5:1=5:1自交自交是指基因型相同的个体进行交配是指基因型相同的个体进行交配1/3 DD1/3 DD2/3 Dd2/3 Dd1/3 DD1/3 DD2/3 Dd2/3 Dd1/3 DD1/3 DD 高高现在学习的是第16页，共50页1/31/31/31/3高茎高茎1/31/32/32/3高茎高茎2/32/32/32/3（3 3高茎高茎 1 1矮茎矮茎）交配方式交配方式F F3 3中高茎中高茎:矮茎矮茎=8:1=8:1自由交配自由交配是指种群中的雌雄个体能随机交配是指种群中的雌雄个体能随机交配1/3 DD1/3 DD2/3

11、Dd2/3 Dd1/3 DD1/3 DD2/3 Dd2/3 Dd1/31/32/32/3高茎高茎现在学习的是第17页，共50页基因频率的方法计算基因频率的方法计算展开展开:DD=4/9:DD=4/9，Dd=4/9Dd=4/9，dd=1/9dd=1/9 高茎高茎(Dd+Dd)(Dd+Dd)为为8/98/9，矮茎，矮茎(dd)(dd)为为1/9 1/9 F F2 2的高茎豌豆中，基因型的高茎豌豆中，基因型DDDD占占1 13 3，DdDd占占2 23 3群体中产生的雌配子群体中产生的雌配子:(2/3D 1/3 d)(2/3D 1/3 d)群体中产生的雄配子群体中产生的雄配子:(2/3D 1/3 d

12、)(2/3D 1/3 d)雌雄配子结合是随机的，可以用一个简单的二项式表示雌雄配子结合是随机的，可以用一个简单的二项式表示:(2/3D+1/3d)(2/3D+1/3d)(2/3D+1/3d)(2/3D+1/3d)F F3 3中高茎中高茎:矮茎矮茎=8:1=8:1现在学习的是第18页，共50页例题：纯种黄圆和绿皱的豌豆杂交（两对相对性状独例题：纯种黄圆和绿皱的豌豆杂交（两对相对性状独立遗传），立遗传），F F2 2中的中的黄圆黄圆个体有几种基因型以及每一种个体有几种基因型以及每一种基因性的概率是多少？基因性的概率是多少？F F1 1 YyRr YyRrF F2 2 黄圆黄圆 Y YR R YyY

13、y黄黄 (1YY 2Yy)(1YY 2Yy)RrRr圆圆(1RR 2Rr)(1RR 2Rr)1/3YY1/3YY1/3RR=1/9 YyRR 1/3RR=1/9 YyRR Y YYRr=1/3YYYRr=1/3YY2/3Rr=2/9 YYRr 2/3Rr=2/9 YYRr YyRr=2/3YyYyRr=2/3Yy2/3Rr=4/9 YyRr2/3Rr=4/9 YyRrYYRR=YYRR=YyRR=YyRR=2/3YY2/3YY1/3RR=2/9 YyRR 1/3RR=2/9 YyRR 现在学习的是第19页，共50页3 3非群体遗传题非群体遗传题 例题例题 豚鼠黑色对白色为显性，现有两只杂合黑色

14、豚鼠黑色对白色为显性，现有两只杂合黑色豚鼠杂交，若产生豚鼠杂交，若产生4 4只小豚鼠。这只小豚鼠。这4 4只小豚鼠的颜色只小豚鼠的颜色可能是（可能是（）A.3 A.3黑黑1 1白白B.3B.3白白1 1黑黑 C.2 C.2黑黑2 2白白D.D.全黑或全白全黑或全白解答：遗传规律中出现的表现型、基因型的比例都是解答：遗传规律中出现的表现型、基因型的比例都是在群体很大时出现，如果群体数量少则可能出现特殊在群体很大时出现，如果群体数量少则可能出现特殊比例，这是解遗传规律题时要看清的重要内容。比例，这是解遗传规律题时要看清的重要内容。ABCD现在学习的是第20页，共50页2.2.基因致死现象基因致死现

15、象4.4.基因互作现象基因互作现象1.1.蜜蜂发育问题蜜蜂发育问题3.3.复等位基因现象复等位基因现象五、遗传中的五、遗传中的“特例特例”情况情况现在学习的是第21页，共50页1.1.蜜蜂发育问题蜜蜂发育问题理解和掌握雄蜂假减数分裂过程，性别比例方式。理解和掌握雄蜂假减数分裂过程，性别比例方式。解题要点：解题要点：受精卵受精卵工蜂工蜂蜂王蜂王卵细胞卵细胞雄蜂雄蜂（孤雌生殖）（孤雌生殖）现在学习的是第22页，共50页 F F2 2雄蜂为雄蜂为ABAB、AbAb、aBaB、ab ab F F1 1雌蜂为雌蜂为AaBb AaBb F F2 2雌蜂为雌蜂为AaBbAaBb、AabbAabb、aaBba

16、aBb、aabbaabbF F1 1雄蜂为雄蜂为ab ab 亲亲本雌蜂为本雌蜂为aabbaabb。亲本雄蜂为亲本雄蜂为ABAB。A A解解：蜂王和工蜂是由受精的卵细胞发育而来，雄蜂是由蜂王和工蜂是由受精的卵细胞发育而来，雄蜂是由未受精的卵细胞直接发育而来。未受精的卵细胞直接发育而来。蜜蜂基因型的推导蜜蜂基因型的推导 例题例题 一雌蜂和一雄蜂作亲本交配产生一雌蜂和一雄蜂作亲本交配产生F1F1代，在代，在F F1 1代代雌雄个体交配产生的雌雄个体交配产生的F F2 2代中，雄蜂基因型共有代中，雄蜂基因型共有ABAB、AbAb、aBaB、abab四种，雌蜂基因型共有四种，雌蜂基因型共有AaBbAaB

17、b、AabbAabb、aaBbaaBb，aabbaabb四种四种，则亲本的基因型是，则亲本的基因型是 A.aabb A.aabbAB AB B.AaBb B.AaBbAb Ab C.AAbb C.AAbbaB aB D.AABB D.AABBabab现在学习的是第23页，共50页2.2.基因致死类基因致死类 致死作用可以发生在不同的阶段，在配子致死作用可以发生在不同的阶段，在配子期致死的称为配子致死，在胚胎期或成体阶段期致死的称为配子致死，在胚胎期或成体阶段致死的称为合子致死。致死的称为合子致死。按照正常的遗传规律分析，然后再分析致按照正常的遗传规律分析，然后再分析致死类型，确定最后的基因型和

18、表现型的比死类型，确定最后的基因型和表现型的比例。例。解题要点：解题要点：现在学习的是第24页，共50页【感悟感悟高考高考】（1010四川卷）四川卷）31.31.（2 2）果蝇的某一对相对性状）果蝇的某一对相对性状由等位基因（由等位基因（N N，n n）控制，其中一个基因在纯合时能使合子致）控制，其中一个基因在纯合时能使合子致死（注：死（注：NN,XNN,Xn nX Xn n,X,Xn nY Y等均视为纯合子）。有人用一对果蝇杂等均视为纯合子）。有人用一对果蝇杂交，得到交，得到F F1 1代果蝇共代果蝇共185185只，其中雄蝇只，其中雄蝇6363只。只。控制这一性状的基因位于控制这一性状的基

19、因位于_染色体上，成活果蝇染色体上，成活果蝇的基因型共有的基因型共有_种。种。若若F F1 1代雌蝇仅有一种表现型，则致死基因是代雌蝇仅有一种表现型，则致死基因是_，F F1 1代雌代雌蝇基因型为蝇基因型为_。若若F1F1代雌蝇共有两种表现型，则致死基因是代雌蝇共有两种表现型，则致死基因是_。、(1)X3(2)nXNXNXNXn(3)N现在学习的是第25页，共50页现在学习的是第26页，共50页3.3.复等位基因类复等位基因类把在群体中占据同源染色体上同一位点的两个以上的基因把在群体中占据同源染色体上同一位点的两个以上的基因定义为复等位基因。例如：人类的定义为复等位基因。例如：人类的ABOAB

20、O血型血型 I IA Ai iI IB BI IA AI IA AI IA Ai iI IB BI IB BI IB Bi iI IA AI IB Biiii。现在学习的是第27页，共50页4.4.基因的相互作用基因的相互作用 基因一般都不是独立起作用的，生物的性状也往往不基因一般都不是独立起作用的，生物的性状也往往不是简单的决定于单个基因，而是不同的基因相互作用的是简单的决定于单个基因，而是不同的基因相互作用的结果结果等位基因的相互作用等位基因的相互作用非等位基因的相互作用非等位基因的相互作用完全显性完全显性镶嵌显性镶嵌显性共显性共显性不完全显性不完全显性（3 3：1 1）（1 1：2 2：

21、1 1）（1 1：2 2：1 1）（1 1：2 2：1 1）现在学习的是第28页，共50页非等位基因的相互作用非等位基因的相互作用 基因互作类型有多种基因互作类型有多种:互补作用互补作用 积加作用积加作用重叠作用重叠作用上位作用上位作用抑制作用抑制作用 几对基因相互作用决定同一性状发育的遗传现象，几对基因相互作用决定同一性状发育的遗传现象，称为基因互作。称为基因互作。现在学习的是第29页，共50页两种显性基因同时存在时产生一种性状，单独存在两种显性基因同时存在时产生一种性状，单独存在时能分别表示相似的性状，两种基因均为隐性时又表现时能分别表示相似的性状，两种基因均为隐性时又表现为另一种性状。为

22、另一种性状。-南瓜果形遗传南瓜果形遗传1 1 积加效应积加效应现在学习的是第30页，共50页两对独立遗传基因分别处于纯合显性或杂合显性两对独立遗传基因分别处于纯合显性或杂合显性状态时共同决定一种性状的发育；当只有一对基状态时共同决定一种性状的发育；当只有一对基因是显性，或两对基因都是隐性时，则表现为另因是显性，或两对基因都是隐性时，则表现为另一种性状。一种性状。2 2 互补效应互补效应现在学习的是第31页，共50页-西葫芦的皮色遗传西葫芦的皮色遗传现在学习的是第32页，共50页 小结小结：可以看出，基因互作各种表现可以看出，基因互作各种表现型的比例都是从型的比例都是从9:3:3:19:3:3:

23、1的基础上演变而的基础上演变而来的，只是比例有所改变，而基因型的比来的，只是比例有所改变，而基因型的比例仍然和独立分配是一致的例仍然和独立分配是一致的现在学习的是第33页，共50页1 1：3 31 1：2 2：1 13 3：1 12 2：1 1：1 11 1：1 1：2 23 3：1 1完成下列表格完成下列表格现在学习的是第34页，共50页1.1.根据根据F F2 2的性状分离比之和确定的性状分离比之和确定3.3.按照正常的遗传规律分析按照正常的遗传规律分析 性状的遗传受几对基因控制性状的遗传受几对基因控制每一对基因是否独立遗传每一对基因是否独立遗传 2.2.根据根据9 9（A AB B)：3

24、(A3(Abb):3(aaBbb):3(aaB)：1(aabb)1(aabb)的特的特点确定表现型和基因型的关系点确定表现型和基因型的关系4 4n n，受，受n n对基因控制对基因控制现在学习的是第35页，共50页感悟高考感悟高考（1010全国全国1 1）33.33.（1212分）现有分）现有4 4个纯合南瓜品种，其中个纯合南瓜品种，其中2 2个品个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1 1个表现为扁盘形（个表现为扁盘形（扁盘），扁盘），1 1个表现为长形（长）。用这个表现为长形（长）。用这4 4个南瓜品种做了个南瓜品种做了3 3个个实验，结果如下：实验，结果

25、如下：实验实验1 1：圆甲圆乙，：圆甲圆乙，F F1 1为扁盘，为扁盘，F F2 2中扁盘：圆：长中扁盘：圆：长=9 =9：6 6：1 1实验实验2 2：扁盘长，：扁盘长，F F1 1为扁盘，为扁盘，F F2 2中扁盘：圆：长中扁盘：圆：长=9 =9：6 6：1 1实验实验3 3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F F1 1植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于1 1：2 2：1 1。综合上述实验结果，请回答：综合上述实验结果，请回答：（1 1）南瓜果形的遗传受对等位基因控制，且遵循）南瓜果形的遗传受对

26、等位基因控制，且遵循定律。定律。2 2自由组合自由组合现在学习的是第36页，共50页实验实验1 1：圆甲圆乙，：圆甲圆乙，F F1 1为扁盘，为扁盘，F F2 2中扁盘：圆：长中扁盘：圆：长=9 =9：6 6：1 1实验实验2 2：扁盘长，：扁盘长，F F1 1为扁盘，为扁盘，F F2 2中扁盘：圆：长中扁盘：圆：长=9 =9：6 6：1 1实验实验3 3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1F1植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于1 1：2 2：1 1。（2 2）若果形由一对等位基因控制用）若果形由

27、一对等位基因控制用A A、a a表示，若由两对等表示，若由两对等位基因控制用位基因控制用A A、a a和和B B、b b表示，以此类推，则圆形的基因型表示，以此类推，则圆形的基因型应为，扁盘的基因型应为应为，扁盘的基因型应为 ，长形的基因型应为。，长形的基因型应为。AAbbAAbb、AabbAabb、aaBBaaBB、aaBbaaBbAABBAABB、AABbAABb、AaBbAaBb、AaBBAaBBaabbaabb感悟高考感悟高考现在学习的是第37页，共50页开放的遗传题（遗传推理题）开放的遗传题（遗传推理题）1.1.现有一种雌雄异株的植物表现型为高秆，但在该群体中现有一种雌雄异株的植物表

28、现型为高秆，但在该群体中出现少量矮秆的个体（雌性和雄性都有），请分析出现的出现少量矮秆的个体（雌性和雄性都有），请分析出现的矮秆的原因。矮秆的原因。(1)确定为细胞核遗传确定为细胞核遗传常染色体遗传还是伴性遗传？常染色体遗传还是伴性遗传？判断方法判断方法1 1：雌隐雄显杂交法（若已知显隐性关系）雌隐雄显杂交法（若已知显隐性关系）显性显性隐性，得到的种子在外界条件较为适宜隐性，得到的种子在外界条件较为适宜的条件下培养并观察。的条件下培养并观察。若子代雌性均为显性，雄性均为隐性，则为伴若子代雌性均为显性，雄性均为隐性，则为伴X X遗传遗传若子代雌雄性的表现无差异，则为常染色体遗传若子代雌雄性的表现

29、无差异，则为常染色体遗传现在学习的是第38页，共50页(1)确定为细胞核遗传确定为细胞核遗传常染色体遗传常染色体遗传还是伴性遗传？还是伴性遗传？现在学习的是第39页，共50页开放的遗传题（遗传推理题）开放的遗传题（遗传推理题）1.1.现有一种雌雄异株的植物表现型为高秆，但在该群现有一种雌雄异株的植物表现型为高秆，但在该群体中出现少量矮秆的个体（雌性和雄性都有），请分体中出现少量矮秆的个体（雌性和雄性都有），请分析出现的矮秆的原因。析出现的矮秆的原因。（2 2）确定为常染色体遗传）确定为常染色体遗传显性性状显性性状 还是隐性性状？还是隐性性状？判断方法判断方法1 1：自交法自交法多对多对 A A

30、 矮秆矮秆矮秆矮秆 B B 高秆高秆 高秆高秆得到的种子在外界条件较为适宜的条件下培养并观察。得到的种子在外界条件较为适宜的条件下培养并观察。若若A A的子代表现为全为矮秆，的子代表现为全为矮秆，B B的子代表现为有高秆和矮秆（的子代表现为有高秆和矮秆（出现性状分离），则说明矮秆为隐性性状。出现性状分离），则说明矮秆为隐性性状。若若 B B的子代表现为全为高秆，的子代表现为全为高秆，A A的子代表现为有高秆和矮秆（的子代表现为有高秆和矮秆（出现性状分离），则说明高秆为隐性性状。出现性状分离），则说明高秆为隐性性状。现在学习的是第40页，共50页现在学习的是第41页，共50页开放的遗传题（遗传推

31、理题）开放的遗传题（遗传推理题）1.1.现有一种雌雄异株的植物表现型为高秆，但在该群体中出现少量矮秆的个现有一种雌雄异株的植物表现型为高秆，但在该群体中出现少量矮秆的个体（雌性和雄性都有），请分析出现的矮秆的原因。体（雌性和雄性都有），请分析出现的矮秆的原因。(3)确定显性性状确定显性性状纯合子还是杂合子？纯合子还是杂合子？判断方法判断方法1 1：自交法：自交法矮秆矮秆矮秆矮秆 ，得到的种子在外界条件较为适，得到的种子在外界条件较为适宜的条件下培养并观察。宜的条件下培养并观察。若子代无性状分离全为矮杆，则矮杆为纯合若子代无性状分离全为矮杆，则矮杆为纯合子。子。若子代出现高杆，则矮杆为杂合子。若

32、子代出现高杆，则矮杆为杂合子。现在学习的是第42页，共50页现在学习的是第43页，共50页开放的遗传题（遗传推理题）开放的遗传题（遗传推理题）2.2.石刁柏（嫩茎俗称芦笋）是一种名贵蔬菜，为石刁柏（嫩茎俗称芦笋）是一种名贵蔬菜，为XYXY型性别决定的型性别决定的雌、雄异株植物。野生型石刁柏叶窄，产量低。在某野生种雌、雄异株植物。野生型石刁柏叶窄，产量低。在某野生种群中，发现生长着少数几株阔叶石刁柏（突变型），雌株、群中，发现生长着少数几株阔叶石刁柏（突变型），雌株、雄株均有，雄株的产量高于雌株。雄株均有，雄株的产量高于雌株。（1 1）要大面积扩大种植突变型石刁柏，可用）要大面积扩大种植突变型石

33、刁柏，可用_来来大量繁殖。有人认为阔叶突变型株是具有杂种优势或具有大量繁殖。有人认为阔叶突变型株是具有杂种优势或具有多倍体特点的缘故。请设计一个简单实验来鉴定突变型的多倍体特点的缘故。请设计一个简单实验来鉴定突变型的出现是基因突变还是染色体组加倍所致？出现是基因突变还是染色体组加倍所致？答案答案：（：（1 1）植物组织培养）植物组织培养 取根尖分生区制成装片，显取根尖分生区制成装片，显微观察有丝分裂中期细胞内染色体数目。若观察到染色体微观察有丝分裂中期细胞内染色体数目。若观察到染色体增倍，则属染色体组加倍所致；否则为基因突变所致增倍，则属染色体组加倍所致；否则为基因突变所致现在学习的是第44页

34、，共50页答案答案（2 2）选用多株阔叶突变型石刁柏雌、雄相交。若杂）选用多株阔叶突变型石刁柏雌、雄相交。若杂交后代出现了野生型，则为显性突变所致；若杂交后代交后代出现了野生型，则为显性突变所致；若杂交后代仅出现突变型，则为隐性突变所致。仅出现突变型，则为隐性突变所致。3 3）选用多对野生型雌性植株与突变型雄性植株作为亲本杂交。选用多对野生型雌性植株与突变型雄性植株作为亲本杂交。若杂交后代野生型全为雄株，突变型全为雌株，则这对基因位若杂交后代野生型全为雄株，突变型全为雌株，则这对基因位于染色体上；若杂交后代，野生型和突变型雌、雄均有，则于染色体上；若杂交后代，野生型和突变型雌、雄均有，则这对基

35、因位于常染色体这对基因位于常染色体现在学习的是第45页，共50页雄株雄株组织组织酶处理酶处理雄株的雄株的分离原分离原生质体生质体愈伤愈伤组织组织再分化再分化大量的大量的雄株植株雄株植株脱分化脱分化秋水秋水仙素仙素雄株雄株花粉花粉杂杂交交含含X单倍体植株单倍体植株含含Y单倍体单倍体植株植株秋水秋水仙素仙素XX植株植株YY植植株株大量的大量的XY植植株株离体离体培养培养现在学习的是第46页，共50页1234567891011121314151617181920212223正常男女正常男女甲病男女甲病男女乙病男女乙病男女正常男女正常男女,但已不能提取正常的遗传物质但已不能提取正常的遗传物质下图是甲病

36、（白化病）和乙病（血友病）的遗传系谱图，假设白化病由下图是甲病（白化病）和乙病（血友病）的遗传系谱图，假设白化病由a基因控制，血友病由基因控制，血友病由b基因控制，其中基因控制，其中6是杂合体。请据图回答问题：是杂合体。请据图回答问题：13 13 是是 16 16由于其皮肤和毛发等处的细胞中缺少由于其皮肤和毛发等处的细胞中缺少 酶酶，从而使，从而使 不能转变成不能转变成 所引起的。所引起的。1313体内体内tRNAtRNA一端一端的的3 3个碱基为个碱基为AUGAUG，则，则DNADNA分子中相应的碱基为分子中相应的碱基为 ，11白化基因的来源除了基因突变外，白化基因的来源除了基因突变外，还有

37、还有来源，来源，33的细的细胞在有丝分裂中期含有的白化基因的数目为胞在有丝分裂中期含有的白化基因的数目为 。现在学习的是第47页，共50页1234567891011121314151617181920212223正常男女正常男女甲病男女甲病男女乙病男女乙病男女正常男女正常男女,但已不能提取正常的遗传物质但已不能提取正常的遗传物质下图是甲病（白化病）和乙病（血友病）的遗传系谱图，假设白化病下图是甲病（白化病）和乙病（血友病）的遗传系谱图，假设白化病由由a基因控制，血友病由基因控制，血友病由b基因控制，其中基因控制，其中6是杂合体。请据图回答问题：是杂合体。请据图回答问题：如果我们从如果我们从中获

38、取白化基因，最好选用中获取白化基因，最好选用 个体。个体。写出下列个体可能的基因型：写出下列个体可能的基因型：1111 ，1616 。99 和和1010为正常的异卵孪生兄弟，则兄弟俩基因型都为为正常的异卵孪生兄弟，则兄弟俩基因型都为AAAA的概率为的概率为 ，这两个异卵孪生兄弟基因相同的概率为，这两个异卵孪生兄弟基因相同的概率为 ，基因型不同的，基因型不同的概率为概率为 。99 和和1010为正常的同卵孪生兄弟，则这两个孪生为正常的同卵孪生兄弟，则这两个孪生子基因相同的概率为子基因相同的概率为 。现在学习的是第48页，共50页123456789101112 131415161718192021

39、2223正常男女正常男女甲病男女甲病男女乙病男女乙病男女正常男女正常男女,但已不能提取正常的遗传物质但已不能提取正常的遗传物质下图是甲病（白化病）和乙病（血友病）的遗传系谱图，假设白化病由下图是甲病（白化病）和乙病（血友病）的遗传系谱图，假设白化病由a基因控制，血友病由基因控制，血友病由b基因控制，其中基因控制，其中6是杂合体。请据图回答问题：是杂合体。请据图回答问题：33和和44又生了又生了3 3男一女，第男一女，第5 5个孩子为男孩的几率为个孩子为男孩的几率为 。若若33的一个精原细胞产生的精子为的一个精原细胞产生的精子为2AXB+AY+aY2AXB+AY+aY，这是由于，这是由于 的结果的结果。88在正常情况下产生的次级卵母细胞后期可能的基因型在正常情况下产生的次级卵母细胞后期可能的基因型 有有 。现在学习的是第49页，共50页感谢大家观看感谢大家观看现在学习的是第50页，共50页