副校长年述职报告范本.doc

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1、副校常年述职报告范本2022年已经过去，我们迎来了新的2022年。一年来，在学校领导的领导下，在同事们的大力支持下，踏踏实实，本着以人为本，效劳师生的态度，抓校风建立，促养成教育，推动学校工作迈上了新台阶。这一年，对我个人而言，也是发生较大变化的一年，根据学校领导安排，我担任副校长分管学生管理工作，开场接收德育工作。我坚信，不管干什么工作，只要用心就能干好，总结过去是为了更好地做好以后的工作，下面我将汇报今年以来的任职情况详细如下：一、合理定位，发挥好助手和参谋职责合理定位是职能发挥的前提。身为副校长，我认为要合理定位自己，做到不越位、不缺位、不错位。首先要做好校长的助手，准确把握校长的工作思

2、路，并努力为校长的决策提出建立性的意见。其次是师生的参谋，为他们提供简便易行、具有可操作性的指导性意见，减轻他们的工作压力，解决他们工作中的一些困难。二、真抓实干，实在抓好德育工作第一，完善制度，抓好学校管理工作。德育工作是学校教学工作中的重要组成。德育工作千头万绪，唯有进步要求抓好常规，才能营造良好的德育气氛。在学校领导的大力支持下，建立班主任队伍，制定新学期学工处工作方案，制定班级常规管理量化细那么，制定学生星级评估细那么和学生成长档案，制定学生平安常规要求，制定班会要求，制定国旗下讲话活动方案等。通过各项措施不断进步学生自制、自理、自控才能的培养。每日对全校的平安、卫生、纪律进展细致的检

3、查，并及时打出汇总一周一报，进展量化上墙。壮大了德育管理队伍，强化了年级管理，增强了德育管理有效性。第二，抓队伍建立，德育工作见实效。我深知德育工作作为学校的首位，责任重大，不敢有丝毫懈怠四个月来，加强了班主任队伍的建立，举办了班主任经历交流会，搭建平台，互相学习，共同进步。制定完善了考核细那么，每月班级量化评比，期末班主任量化评优，制定班主任工作量化细那么。第三，注重实效，组织丰富活动。本年度学校举行了“良好习惯伴我成”长演讲比赛，并成功举办了元旦晚会、纪念红军长征80周年大型德育主题活动“等大型活动，通过活动激发了学校的活力和活力，是素质教育生动画面的美妙表达。第四，重团结，进步团队凝聚力

4、。在管理中坚持“民主团结”和“平衡开展”两大原那么，年级重要管理决定和年级组长、老师代表共同商议，并在试行中倾听各种建议，制度管理、透明管理，以打造团结和谐的老师队伍。同时注重班级平衡开展，每周班会，有主题，有过程，有记载，有评比，每周组织国旗下讲话，真正提供学校老师的团结和学生的素质。第五，抓管理，促进学生的习惯养成。抓文明礼仪，诚信教育，进一步加强行为标准教育，环境育人，环境造就人。重视学生的思想道德和行为标准教育，搞好班级常规性管理工作，建立班级常规，对学生进展常规训练和礼仪训练，带着班级学生积极开展“争创先进班集体”活动，使学生逐步养成良好的行为习惯。经过多方面的努力，全校

5、及各班环境都有所焕新，文化气氛在逐步形成。三、认识缺乏，进步自我，实在抓好下一步工作学校工作一盘棋，需要顾大局、识大体，我在做好本职工作之余，坚持与大家互相尊重、互相配合，服从组织安排，有较强的民主意识，做事敢负责任，从不推诿但是但是我深知，所有的成绩都来自于上级领导的关心、学校行政的支持、各位老师的付出。没有你们，我个人必将无所作为。一个人，终需背靠一个集体。当前在工作中我还有诸多缺乏。一是满足现状，缺乏创新。工作上满足于正常化，缺乏开拓和主动精神，有时心浮气躁，急于求成平稳有余，创新缺乏，处理问题有时考虑得还不够周到，心中想得多，行动中理论得少。二是德育处的工作繁琐，又耗时，要细说起来很多，每天从早到晚的常规检查，与学生谈话，与家长谈话真的是费时又费力。有的时候会有懈怠情绪。短短四个月，匆忙又充实，繁忙与快乐同在，压力携挑战同行，在下学期的工作中我将继续努力，尽心尽责，一如既往，工作中能以身作那么，坚持原那么，做到育己育人，为人师表，为我校的开展添砖加瓦。第 4 页 共 4 页