镇痛镇静治疗患者的观察与护理.ppt
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1、关于镇痛镇静治疗患者的观察与护理现在学习的是第1页,共25页 镇痛镇静治疗是重症加强治疗病房的基本治疗。其狭义定义特指应用药物手段消除患者疼痛,减轻患者的焦虑和躁动,催眠并诱导顺行性遗忘。一、概述一、概述重症患者处于强烈的应激环境中重症患者处于强烈的应激环境中 现在学习的是第2页,共25页1自身严重疾病的影响难以自理,各种有创诊治操作,自身伤病的疼痛。2环境因素约束,灯光长明,昼夜不分,各种噪音(机器声、报警声、呼喊声),睡眠剥夺,邻床病人的抢救或去世3隐匿性疼痛-气管插管及气管切开,长时间卧床4对未来命运的忧虑对疾病预后的担心,死亡的恐惧,对家人的思念与担心恶性刺激恶性刺激 病人痛苦病人痛苦
2、 躁动挣扎躁动挣扎 危及生命危及生命ICU ICU 患者为什么要镇痛镇静患者为什么要镇痛镇静现在学习的是第3页,共25页ICU不良经历的后果:引发高度应激不良经历的后果:引发高度应激高度应激焦虑和躁动可引发意外拔管伤口裂开血压升高、心肌缺血神经内分泌紊乱氧供氧耗增加心律失常现在学习的是第4页,共25页二、二、ICUICU病人镇痛镇静的病人镇痛镇静的目的目的与与意义意义1 2 3减轻或消除病减轻或消除病人焦虑、躁动人焦虑、躁动甚至谵妄,防甚至谵妄,防止病人的无意止病人的无意识行为(挣扎识行为(挣扎)干扰治疗)干扰治疗,保护病的,保护病的生命安全。生命安全。5 有少数报道还指出有少数报道还指出,对
3、非常危重的,对非常危重的病人,诱导并较病人,诱导并较长时间维持一种长时间维持一种低代谢的低代谢的“休眠休眠”状态,可减少状态,可减少各种应激和炎性各种应激和炎性损伤,减轻对器损伤,减轻对器官的损害官的损害4降低病人代降低病人代谢速率,减谢速率,减少氧耗氧需少氧耗氧需,使组织氧,使组织氧耗的需求适耗的需求适应受损的氧应受损的氧输送状态,输送状态,减轻器官的减轻器官的代谢负担。代谢负担。现在学习的是第5页,共25页 强调“适度”概念,“过度”与“不足”都可能带来损害 对疼痛程度和意识状态的评估是进行镇痛镇静的基础,是合理、恰当镇痛镇静治疗的基础(一)疼痛的评估(患者主诉)数字评分法(NRS)语言评
4、分法(VRS)视觉模拟法(VAS)面部表情评分法(FPS)三、三、疼痛、意识、镇痛镇静疗效的观察与评价疼痛、意识、镇痛镇静疗效的观察与评价现在学习的是第6页,共25页 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10无无痛痛轻度疼痛轻度疼痛:可可忍受忍受,能正常能正常生活睡眠生活睡眠中度疼痛中度疼痛:轻轻度影响睡眠度影响睡眠,需需用止通药用止通药重度疼痛重度疼痛:干扰睡干扰睡眠眠,需用麻醉止痛需用麻醉止痛药药剧烈疼痛剧烈疼痛:干干扰睡眠较重扰睡眠较重,伴有其他症伴有其他症状状无法忍受无法忍受,严重干严重干扰睡眠伴有其扰睡眠伴有其他症状或被动他症状或被动体位体位 长长 海海 痛痛 尺尺国内外首次将数
5、字与语言结合的新型痛尺 现在学习的是第7页,共25页现在学习的是第8页,共25页(二)镇静评估(二)镇静评估理想的镇静水平:既能保证患者安静入睡,又容易唤醒 镇静治疗开始时明确所需镇静水平定时、系统进行评估、记录 随时调整镇静用药,达到所需镇静水平 Ramsay评分 Riker镇静躁动评分(SAS)现在学习的是第9页,共25页RamsayRamsay评分标准评分标准 评分 临床特点 1分 患者焦虑、躁动不安 2分 患者配合,有定向力、安静 3分 对指令有反应 4分 对轻叩眉间或大声听觉刺激反应敏捷 5分 对轻叩眉间或大声听觉刺激反应迟钝 6分 无任何反应1 1分:镇静不足分:镇静不足 2424
6、分:镇静效果满意分:镇静效果满意 5 5或或6 6分:镇静过度分:镇静过度如何鉴别镇静期间患者是否如何鉴别镇静期间患者是否出现意识加深?出现意识加深?现在学习的是第10页,共25页RikerRiker镇静镇静-躁动评分(躁动评分(SASSAS)评分 临床特点7、危险躁动 拉扯气管插管,翻越床栏,攻击、挣扎6、非常躁动 需要保护性束缚并反复语言劝阻,咬气管插管5、躁动 焦虑或身体躁动,劝阻可安静4、安静合作 安静,容易唤醒,服从指令3、镇静 嗜睡(语言刺激唤醒、简单指令、迅速入睡)2、非常镇静 对躯体刺激有反应,不能交流及服从指令,有自主运动1、不能唤醒 对恶性刺激无或有轻微反应,不能交流及服从
7、指令现在学习的是第11页,共25页 镇痛镇静治疗包括:药物治疗、非药物治疗镇痛与镇静治疗并不等同,对于同时存在疼痛因素的患者,应首先实施有效的镇痛治疗镇静治疗则是在去除疼痛因素的基础之上帮助患者克服焦虑,诱导睡眠和遗忘的进一步治疗四、镇痛镇静治疗的方法与药物选择四、镇痛镇静治疗的方法与药物选择现在学习的是第12页,共25页(一)非药物治疗(一)非药物治疗 降低患者所需镇痛镇静药物剂量降低患者所需镇痛镇静药物剂量为患者营造舒适的人性化环境,降低噪音、灯光刺激,温湿度适宜为患者营造舒适的人性化环境,降低噪音、灯光刺激,温湿度适宜体位适宜体位适宜寻找诱因,纠正其紊乱的生理状况寻找诱因,纠正其紊乱的生
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