科学和思想的力量及世界的文化杰作.ppt
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1、科学和思想的力量及世界的文化杰作现在学习的是第1页,共45页现在学习的是第2页,共45页自学指导一自学指导一 科学和思想的力量科学和思想的力量1 1、启蒙思想:启蒙思想:时间时间:;国家:国家:;代代表人物:表人物:、和和 ;作用:作用:促进了促进了 ,促进了,促进了 ,促进了,促进了 。2 2、思想家的主张:思想家的主张:伏尔泰伏尔泰反对反对 ,主张,主张 ,强,强调调 ,批判,批判 ;卢梭卢梭否定否定 ,提出,提出 ;孟德斯鸠孟德斯鸠提出提出 ,提倡,提倡 。3 3、科学家的成就:科学家的成就:牛顿牛顿发创立发创立 ,提出,提出 定律和定律和 定律;定律;达尔文达尔文著有著有 ,提出生物,
2、提出生物“”;爱因爱因斯坦斯坦提出提出 ,打开了,打开了 的大门。的大门。4 4、名言:名言:(1 1)、)、“如果我看得比别人更远些,那是如果我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。因为我站在巨人的肩膀上。”。(2 2)、)、“不不要希图成为一个成功的人,而要努力成为要希图成为一个成功的人,而要努力成为一个有价值的人。一个有价值的人。”。现在学习的是第3页,共45页资本主义从它产生、发展、资本主义从它产生、发展、壮大、到它日趋走向成熟壮大、到它日趋走向成熟 精神动力,智力支持精神动力,智力支持 现在学习的是第4页,共45页 “自由三剑客自由三剑客”中心:中心:法国法国伏尔泰伏尔泰孟德
3、斯鸠孟德斯鸠卢卢 梭梭18世纪世纪现在学习的是第5页,共45页伏尔泰:启蒙运动的领袖和旗手。伏尔泰:启蒙运动的领袖和旗手。主主 张:张:1、反对封建专制制度;、反对封建专制制度;2、主张由开明君主执政、主张由开明君主执政(实行君(实行君主立宪制);主立宪制);3、强调资产阶级的、强调资产阶级的自由、平等自由、平等;4、批判天主教会、批判天主教会 伏伏 尔尔 泰泰(16941778)18世纪法国启蒙运动公认的世纪法国启蒙运动公认的领袖。主要著作有领袖。主要著作有 哲学通信哲学通信牛顿哲学原理老实人等牛顿哲学原理老实人等。现在学习的是第6页,共45页 思考:思考:伏尔泰说:伏尔泰说:“我不赞成你的
4、观点,但我我不赞成你的观点,但我捍卫你说话的权利。捍卫你说话的权利。”这句话反映了启蒙这句话反映了启蒙思想家的什么观点?思想家的什么观点?现在学习的是第7页,共45页卢梭卢梭(17121778)卢梭祖籍法国,卢梭祖籍法国,生于瑞士,饱尝人生生于瑞士,饱尝人生的辛酸苦痛。的辛酸苦痛。主主 张:张:1、否定封建王权。、否定封建王权。2、人民有权推翻撕毁、人民有权推翻撕毁社会契约社会契约的统治者。的统治者。现在学习的是第8页,共45页 卢梭提出了什么学说?这卢梭提出了什么学说?这些学说有何重要作用?些学说有何重要作用?现在学习的是第9页,共45页孟德斯鸠孟德斯鸠(16891755)生于法国贵族世家,
5、著生于法国贵族世家,著有波斯人信札罗马盛有波斯人信札罗马盛衰的原因等,代表作是衰的原因等,代表作是 论法的精神。论法的精神。主主 张:张:1、提出立法权、司法权、行政权、提出立法权、司法权、行政权三权分立学说三权分立学说。2、倡导、倡导天赋人权天赋人权学说学说。现在学习的是第10页,共45页 孟德斯鸠提出了什么孟德斯鸠提出了什么学说?主要内容是什么?学说?主要内容是什么?现在学习的是第11页,共45页法国近代启蒙思想家 姓姓 名名主主 张张作用意义作用意义伏尔泰伏尔泰1、促进促进了人了人们的思想解们的思想解放。放。2、促进促进了了欧欧洲洲的社会进的社会进步;步;3、促进促进了中了中国、日本等国
6、、日本等亚洲国家的亚洲国家的思想解放。思想解放。卢卢 梭梭孟德斯鸠孟德斯鸠反对封建专制制度,批判天主教会,由反对封建专制制度,批判天主教会,由开明君主执政,强调资阶级的开明君主执政,强调资阶级的自由和平自由和平等等否定封建王权,人民有权推翻撕毁否定封建王权,人民有权推翻撕毁社社会契约会契约的统治者的统治者提出立法权、司法权、行政权提出立法权、司法权、行政权三权分三权分立立的原则,倡导的原则,倡导天赋人权天赋人权学说学说现在学习的是第12页,共45页合作探究:合作探究:你能说出他们思想的异同吗?你能说出他们思想的异同吗?同:都反对封建专制和天主教会同:都反对封建专制和天主教会 都提倡平等自由都提
7、倡平等自由异:对未来社会的构想不同异:对未来社会的构想不同现在学习的是第13页,共45页 近代资本主义近代资本主义发展史上有两次思发展史上有两次思想解放运动,你知想解放运动,你知道第一次是什么?道第一次是什么?现在学习的是第14页,共45页项目项目文艺复兴文艺复兴启蒙运动启蒙运动时间时间范围范围主张主张批判批判代表代表性质性质14141616世纪(萌芽期)世纪(萌芽期)1818世纪(成长期)世纪(成长期)意大利意大利欧洲欧洲法国法国世界世界强调人性(强调人性(人文主义人文主义)自由平等自由平等(理性主义)(理性主义)天主教神学天主教神学封建专制封建专制,天主教会天主教会但丁但丁,达芬奇达芬奇,
8、莎士比亚莎士比亚伏尔泰伏尔泰,孟德斯鸠孟德斯鸠,卢梭卢梭资产阶级的思想解放运动资产阶级的思想解放运动现在学习的是第15页,共45页 P138P138“动脑筋动脑筋”:请联系中国实请联系中国实际,说说中国近代历史上的思想解放运际,说说中国近代历史上的思想解放运动对社会进步有什么作用?动对社会进步有什么作用?A.A.戊戌变法戊戌变法B.B.辛亥革命辛亥革命 C.C.新文化运动新文化运动 为资产阶级民主思想的传播打下了为资产阶级民主思想的传播打下了基础,起了思想启蒙的作用基础,起了思想启蒙的作用彻底批判了封建思想,为彻底批判了封建思想,为 中国革命进入新民主主义革命奠定了中国革命进入新民主主义革命奠
9、定了思想基础思想基础 使民主共和的观念深入人心使民主共和的观念深入人心现在学习的是第16页,共45页 启蒙运动对下列哪些事件产生影响?启蒙运动对下列哪些事件产生影响?英国的资产阶级革命英国的资产阶级革命 美国独立战争美国独立战争 法国大革命法国大革命 日本明治维新日本明治维新 洋务运动洋务运动 戊戌变法戊戌变法 辛亥革命辛亥革命 新文化运动新文化运动现在学习的是第17页,共45页探究:探究:世界近代史上还有哪些进世界近代史上还有哪些进步思想?步思想?马克思主义马克思主义思想思想现在学习的是第18页,共45页现代物理学的泰斗现代物理学的泰斗物种起源的探索者物种起源的探索者现代科学之父现代科学之父
10、现在学习的是第19页,共45页牛顿牛顿(1643-1727)(1643-1727)英国科学家,一生勤于英国科学家,一生勤于研究,在数学、物理学等领研究,在数学、物理学等领域取得了巨大成就。域取得了巨大成就。自自然哲学的数学原理是其重然哲学的数学原理是其重要著作。要著作。-如果我看的比别人更如果我看的比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。上。近代自然科学的奠基人近代自然科学的奠基人现代科学之父现代科学之父现在学习的是第20页,共45页牛顿的贡献:牛顿的贡献:1、发现了万有引力定律、发现了万有引力定律(Law of universal gravitation)任意
11、两个质点通过连心线方向上的力相互吸引。任意两个质点通过连心线方向上的力相互吸引。该引力的的大小与它该引力的的大小与它们的质量乘积成正比,与它们距离的平方成反比,与两物体的化学本质或物们的质量乘积成正比,与它们距离的平方成反比,与两物体的化学本质或物理状态以及中介物质无关。理状态以及中介物质无关。2、创建微积分、创建微积分微积分的基本概念和内容包括微积分的基本概念和内容包括微分学微分学和和积分学积分学。微分学的主要内容包括:微分学的主要内容包括:极限理论、导数、微分极限理论、导数、微分等。等。积分学的主要内容包括:积分学的主要内容包括:定积分、不定积分定积分、不定积分等。等。3、提出力学三定律、
12、提出力学三定律 (也称(也称“牛顿三定律牛顿三定律”)(1)、)、牛顿第一运动定律牛顿第一运动定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动或静止状态,也就是惯性定律了。说明一切物体都有惯性。直线运动或静止状态,也就是惯性定律了。说明一切物体都有惯性。(2)、牛顿第二运动定律)、牛顿第二运动定律:物体的加速度跟物体所受的合外力成正比,跟物体物体的加速度跟物体所受的合外力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同。也就是公式,的质量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同。也就是公式,F合合=ma。(3)、牛顿第三运动定律)、
13、牛顿第三运动定律:两个物体之间的作用力和反作用力,在同一直线上,两个物体之间的作用力和反作用力,在同一直线上,大小相等,方向相反。大小相等,方向相反。(G=6.6710-11 Nm2/kg2)现在学习的是第21页,共45页达尔文达尔文(1809(18091882)1882)英国科学家,写成物英国科学家,写成物种起源,提种起源,提 出生物出生物“进化论进化论”思想思想。物种起源的探索者物种起源的探索者影响:影响:第一次把生物学第一次把生物学建立在完全科学的基础建立在完全科学的基础上,上,推翻了神创论和物推翻了神创论和物种不变论;种不变论;沉重打击了沉重打击了神权统治的根基。神权统治的根基。现在学
14、习的是第22页,共45页生物进化论,生物进化论,简称进化论,是生物学最基本的理论之一。进化是指生物简称进化论,是生物学最基本的理论之一。进化是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展,物种淘汰和物种产生过在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展,物种淘汰和物种产生过程。程。观点:观点:一切物种都是在不断的变化之中,一切物种都是在不断的变化之中,都经历了都经历了由低级到高级、由简单到复杂由低级到高级、由简单到复杂的的演变过程。自然界是在演变过程。自然界是在“物竞天择、适者生物竞天择、适者生存、优胜略汰存、优胜略汰”的法则中发展的。的法则中发展的。现在学习的是第23页,共45页爱因斯坦爱因斯坦(
15、18791955)(18791955)德国科学家,后定德国科学家,后定居美国,提出了相对论居美国,提出了相对论,被称为,被称为2020世纪最伟大世纪最伟大的科学家。的科学家。现代物理学的泰斗现代物理学的泰斗 -不要希图成为一个成不要希图成为一个成功的人,而要努力成为一个功的人,而要努力成为一个有价值的人。有价值的人。打开了原子时代的大门打开了原子时代的大门现在学习的是第24页,共45页相对论(相对论(Relativity)的基本假设是相对性原理,即物理定律与参照系的选择无)的基本假设是相对性原理,即物理定律与参照系的选择无相对论关。狭义相对论(相对论关。狭义相对论(Special Relati
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