2022年2022年教师评职称个人总结 .pdf
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1、教师评职称个人总结在政治思想方面,我能够认真学习、自觉遵守国家的方针政策、法律法规,努力提高政治理论水平和思想道德修养,爱岗敬业、热爱学生、严于律己、为人师表,以高尚的职业道德和高度的事业心、责任感,勤勤恳恳、扎扎实实地做好本职工作,多年来的坚定信念、不懈努力,最终成就了我的政治追求20 xx 年 6 月,我光荣地加入了中国共产党,成为了一名预备党员。预备期内,我能够时时处处发挥党员的先锋模范作用,不断完善自己,践行入党誓言,现已按期转正,正朝着优秀共产党员的目标努学力习奋网斗!在教育教学方面,本着“在工作中研究,在研究中工作”的原则,我通过自主阅读、参加研训活动、教育硕士学位进修等途径深入学
2、习教育教学基础理论和新课程改革的基本理念,坚持用先进的教育理论指导教学实践,并在实践中不断反思、内化理论。在教学中我能够整合课程资源,优选教学方法,创新教学设计,积极探索以“创设情境,明确目标研读教材、发现问题小组合作,共同探究解决问题,认识升华交流分享,总结评价”为主要步骤的探究式教学模式,注重培养学生“读、思、问、议、评”的学习方法及“会听、勤思、敢说、善问”的学习习惯,让学生在“参与、体验、感悟、生成”的互动交流中,自然达成“晓之以理、动之以情、导之以行”的育人目标,从而充分体现出思想品名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页,共 4 页 -德学科教学的“思想性、人文性、
3、实践性、综合性”特征及“针对性、实效性、主动性”作用,也实现着师生民主和谐交往中教学相长的共同发展。虽然我没有承担班主任工作,但是我能够积极配合班主任实施管理,做班主任的得力助手;同时格外关注后进生转化,做学生们的良师益友,因此任现职以来,本人教育教学能力不断提高,20 xx年 10月被评为校级骨干教师。六年来我在思想品德学科教学中取得的成绩主要有:【1】20 xx年 11 月,自觉磨砺意志课例的教学设计,在*省优秀教学设计方案评比中被评为二等奖;20 xx年 1 月,在*区区域性课题学生自主发展教育研究 评比中,被评为二等优秀论文;并在*教育20 xx年第 2 期上发表,并作为*市*区“十五
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